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1、幼儿园小班幼儿展开阶段评估 班级： 姓名： 性不： 分级规范阐明：级不4代表: 幼儿纯熟控制 该才能级不3代表：对该才能控制 较好，但偶有重复级不2代表：在必定 前提 下(比方 成人的协助下)，可以实现 该顶目级不1代表：还未有该工程触及的行动 呈现一、 生涯 自理才能 评估 后果 评估 月份评估 工程品级 4品级 3品级 2品级 1备注9月1月6月9月1月6月9月1月6月9月1月6月在成人的提示下，养成饭前洗手的习惯 ，并能把手洗洁净会用毛巾把脸擦洁净会穿脱鞋子，分清阁下 足 会将衣裤折叠划一能纯熟地用勺子用饭 养成喝水的习惯 ，不贪喝饮料能依照本人的需求去巨细 便在提示下能按吋入睡跟 起床
2、明白 得保护玩具，进修 拾掇玩具跟 一样平常 用品二 躯体 的和谐 与展开 评估 后果 评估 月份评估 工程品级 4品级 3品级 2品级 1备注9月1月6月9月1月6月9月1月6月9月1月6月会运用铰剪 举措和谐 地踏步听旌旗灯号 转换偏向 ，不碰撞不摔倒 双足瓜代 高低 楼梯两手两膝着地和谐 地向前匍匐，不碰到 物体能用笔涂涂画画能双手向上拋球三. 社会性展开 评估 后果 评估 月份评估 工程品级 4品级 3品级 2品级 1备注9月1月6月9月1月6月9月1月6月9月1月6月喜爱 上幼儿园，开端 习惯 个人生涯 自动召唤 熟习的人，情愿 与不人交换 在老师提示下，恪守最根本的个人运动 规那么
3、，如不打断不人谈话 ，玩不人的玩具先收罗 主人的赞同等明白晚辈谈话 吋能仔细听，亲热 信任晚辈规矩 地告急 跟 感激不人的协助在成人的启示下能做出抚慰、关怀 跟 协助不人的行动 四，艺术 评估 后果 评估 月份评估 工程品级 4品级 3品级 2品级 1备注9月1月6月9月1月6月9月1月6月9月1月6月在游戏中情愿 用声响、举措等表示 所了解的事物跟 本人喜爱 的脚色 喜爱 听音乐或看跳舞 扮演，能被难听的声响吸引学唱复杂的歌曲，随音乐打节拍能勇敢 地涂色，且色彩 多种能用复杂的线条画出本人想画的人或物实验 用多种色彩 、线条、资料跟 东西 自在地表示 熟习物体的年夜 略 特点 ，并做复杂设想
4、 ，休会 兴趣 能用低构造资料雪花片等进展一些复杂物体的建构五，言语 评估 后果 评估 月份评估 工程品级 4品级 3品级 2品级 1备注9月1月6月9月1月6月9月1月6月9月1月6月在个人中谛听 老师讲故事或谈话 用一般话交换 ，情愿 在个人情况 中高声 谈话 ，用短句表白 本人的意思喜爱 听古交事、看扮演、翻阅图书 喜爱 跟读有韵律感的儿歌 跟 儿歌 六，迷信 评估 后果 评估 月份评估 工程品级 4品级 3品级 2品级 1备注9月1月6月9月1月6月9月1月6月9月1月6月区不1跟 很多 ，了解物体数目 之间 多、少跟 一样多的关联 手口致地点 数5以内物体及总数对差别 形状 感兴味，
5、可以看法正方形、圆形、三角形能依照物体的一个特点 进展分类颜备、形状 、巨细 等明白本人是中国人，地点 都会 ，明白本人幼儿园的称号了解躯体 的形状 构造跟 五官，可以避开一样平常 生涯 中能够碰到 的风险喜爱 操纵 去探究物体，运用复杂的土具，比方 用小铲子、漏斗等 进展探究运动 对感兴味的事物抱有猎奇心，对四周天下 有本人的考虑情愿 用种种 感官感知四周情况 中的物品跟 景象，了解其最分明特点 评估 日期评估 人填写阐明：本表一年可运用三次，在9月、来年1月跟 6月时依照幼儿的展开程度在差别 级不的空格处打钩。 注：此表仅作为辅佐老师一样平常 任务运用，弗成 作为对幼儿进展诊断的东西 ，幼儿老师对幼儿的评估 跟 采用 的必定 干涉办法 请在专业人士指点下展开，防止随便 给幼儿贴标签。