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1、2023年实验小学教学管理制度5篇 书目 第1篇某试验小学教学流程管理实施看法 第2篇某试验小学教化教学平安管理制度 第3篇试验小学教化教学平安管理制度 第4篇试验小学教化教学设施生活设施平安管理制度 第5篇区试验小学教化教学平安管理制度 区试验小学教化教学平安管理制度 1.全体老师和有关工作人员,必需用科学方法教化学生,主动开展心理询问,加强心理疏导,严禁体罚、变相体罚学生。 2.全部老师必需常常向学生宣扬平安常识,教化学生提高平安防范意识。 3.在教化教学活动中,必需对运用的教学仪器设备进行平安检查,规范操作,确保平安。 4.体育课、课外活动、训练、竞赛以及运动会,必需教化学生留意平安,实
2、行平安爱护措施,责任人必需亲临现场,确保平安。 5.由部门或老师组织的教化教学活动,组织者必需严密组织、严格管理,做到谁主管谁负责。 6.各试验室及有关专用室的管理人员,必需对全部仪器设备定期检查,学生运用的化学药品,要严格限制,严禁将药品带出试验室;易燃、易爆、有毒的药品,要严格限制,实行两人双锁,无关人员,一律不得进入药品保管室。平常进出要关锁。 7.班主任老师要教化学生课间活动时讲究文明,严格遵守中小学生日常行为规范,上下楼梯,不准争先恐后牵拉、推搡,不准攀爬阳台、扶栏、楼顶或其它建筑物;严禁在校内内玩火、甩炮、玩炮子枪等损害性玩具;严禁在校内内焚烧废物、宿舍内点蜡烛和点蚊香。 8.值班
3、老师要加强校内巡察,维护校内秩序,发觉平安隐患刚好解除。 某试验小学教学流程管理实施看法 试验小学教学流程管理实施看法 (一)备:备课 1.编制教学安排。每学期开学前必需依据课程基本理念和教材编写意图以及在学段中所处的地位与作用,结合学生实际,按校历拟定安排。安排应包括状况分析,教学目标,教学措施,教学进度,要重视支配好综合实践活动,学科评价方案的教学改革试验等内容。 2.课堂教学设计。要反映预期的教学目标要求,要体现学生学习活动的过程,方法,要确定教学内容的重点难点以及相应的教学步骤和教学方式(含现代教化技术的运用);要体现老师的教学风格和创建性,要有老师的教学随笔或教学后记。专任老师至少应
4、提前3课时备课。 3.设计作业。老师要依据教学目标和学生的学习状况设计富有针对性的作业,布置作业要有弹性,以适应不同发展程度的学生,作业形式要讲求多样化,有书面作业、口头作业和实践性作业等,革除机械重复的作业。作业设计要载入教案。 (二)教:上课 1.目标、内容。教学目标要明确、详细、恰当,体现三个维度。正确运用教材和教学资料,确立学生主体地位。 2.规范教学行为。语言健康,行为文明。课堂上,师生一律讲一般话。老师做到仪表端庄,精神饱满、教态自然、语言精确生动、书写规范工整,正确娴熟运用教学仪器和设备,擅长运用教学评价的激励功能,激发学生主动学习。严禁体罚和变相体罚学生,严禁在学生中传播有害学
5、生身心健康的信息,准时上课,不拖课。 3.课前打算。提前仔细做好上课的物质打算,包括写小黑板,画范图,备体育器材、教学挂图等。 (三)改:作业设置与批改 1.规范要求。老师编印补充练习时应有针对性,讲求实效,规范、工整;练习作答要求,老师心中有数,并于学生训练前备好答案;教材的练习也应照此要求去做。学科必需有明确的作业规范;重视指导学生驾驭正确的作业方法,培育良好的作业习惯,学生作业本要求封面平整,卷面整齐,格式统一,字迹清晰不潦草。 2.限制总量。必需按有关规定限制作业量,不得不布置作业或布置过量的作业,不得以作业为手段变相体罚学生。 3.批改反馈。必需刚好批改作业并签署日期,不积压,不缺批
6、,备有作业登记本,刚好反馈信息,调整改进教学。作业批改符号应统一,评判要正确,评语内容要准确,多予激励,书写要工整、规范。 4.评优嘉奖。每学期至少两次(期中、期末)在教学班或年级组织作业展览、评优秀作业,分别由班级、学校予以表彰、嘉奖。 (四)辅:个别辅导 1.培优辅差:对学有余力或具有某种特长的学生应当加强指导和培育,为他们供应超前学习或发挥特长的条件,促进他们脱颖而出。学习较差学生状况(包括智力因素与非智力因素)要心中有数,仔细赐予辅导,有安排地补缺、补差,促其发展。 2.课堂指导。课堂作业时,老师要加强巡察,留意关照学习比较困难的学生,驾驭信息,刚好辅导。 3.学科活动。必需主动创建条
7、件,开展学科课外活动。激发学生学习爱好,做到课内外结合,相得益彰。 4.效果记载。培优辅差的详细目标,相应措施应写入教学安排,期末的教学质量分析应有培优辅差的成果说明,提倡平常随笔记录辅导后进生的点滴事例。 (五)评:学生发展评价 1.改革评价,全面衡量,以课程标准为基本依据,明确评价的目的、内容。坚持评价主体多元化、评价内容方法多样化、评价过程动态化。对学生的学习看法、爱好、习惯、方法、学问与技能、实践实力、创新精神和解决问题实力发展状况等方面进行检测和评价。要有家长评、学生自评与互评,老师评等。应重视过程性评价,可通过视察、访谈、问卷,课堂即时评价、特长展示、作业批阅、实践操作、社会调查、
8、成长记录等形式考查和评价学生,使评价成为促进学生发展的过程。各科要依据学科特点和学生的年龄特点制定评价体系。 2.考试与考查。考试是评价的主要方式之一,应与其他评价方式相结合。语文、数学除期终考试外,平常备课组可支配阶段性测试,反馈教与学的状况,刚好调整教学策略;英语学科平常应通过视察、口语交际等方式进行评价,期末考试可采纳口、笔试结合的方式。其他学科则进行考查,考查一般分为日常性、阶段性、总结性三种。力求小型、分散、随堂;科学、美术、信息技术等科目还要注意考查学生实际操作实力。 3.加强管理,肃穆纪律。语文、数学半期、期终考试,原则上按年级实行交换监考、流水批卷、交叉登分的方法管理。老师应严
9、格要求学生,自觉遵守考场纪律,不允许有作弊行为。 4.评语应当恰当运用描述性、激励性语言来反映学生学习状况,客观描述学生的进步、潜能及不足。 试验小学教化教学设施生活设施平安管理制度 教学平安制度包括教学区及教学设施平安制度、课堂教学平安管理制度,试验室教学活动平安制度、学生外出活动平安管理制度。 一、教学区及教学设施平安制度 1、各班要教化学生上下楼梯右行礼让,不得拥挤起哄,不得相互推攘。 2、各班要教化学生课间休息时间不得在楼道上打闹喧哗,更不得追逐游戏。 3、各班要每天检查教室内的各种教学设施及电器线路,发觉平安隐患刚好报告,严防平安事故。 4、各教学设备管理人员及各学科任课老师要仔细检
10、查并刚好修理教学设施,保障教学设备设施的完好性及平安性。 5、放学或午间休息时间,各值日值周老师必需按时到位巡罗,发觉学生异样状况,刚好处理。 二、课堂教学平安管理制度 1、老师要努力提高职业道德水平,关切爱惜学生,学习贯彻未成年人爱护法,依法维护学生的健康成长 2、落实“减负”的有关规定,严格限制学生在校时间,学生的作业量、作业时间符合上级有关规定。 3、各学科在教学中要渗透平安教化,对学生进行交通平安、防火平安、紧急状况下的疏散平安和受到不法侵害时的平安爱护等方面的教化。 4、在课堂教学中,平安工作实行任课老师包课堂的责任制和责任追究制。 5、利用综合实践课对学生进行心理健康教化,针对小学
11、生的心理特点,帮助学生解除心理障碍,培育良好的意志品质。 6、要关切爱惜学生,严禁体罚、变相体罚学生。 7、在体育教学中,要依据学生心理、生理特点,遵循体育运动规律,细心支配教材,科学组织教学,合理支配运动量。学生活动要支配在老师的视线范围内。 8、实践活动课要有安排、有组织、有特地指导老师,确保平安。 9、教学用的器材、场所要有平安保证。 三、外出活动平安管理制度 外出活动是指学校依据上级指示及教化教学进程须要而组织的集体活动(如看电影、参与展览、社会调查、学雷锋活动、运动会、文艺汇演、*、春游、秋游等),为确保教化教学活动的平安,特制订以下制度: 1、每次活动必需按上级的有关文件精神办,该
12、报批肯定要报批。 2、重大活动肯定要有安排、成立特地组织,进行分工,落实职责。组织活动要经过周密支配,考虑到各个环节,仔细做好学生思想工作,增加学生的平安意识。 3、对活动场地、设施等事先进行检查,落实平安措施,消退平安隐患。 4、实行学校集体外出活动报批制度,并坚持就近、徒步的原则。对各种大型外出活动,要安照有关规定程序实行严格的审批制度。凡平安措施不落实的不得组织学生参与。落实带队老师、分管领导、老师随队指导管理。 5、严格支配学生乘座的交通工具,做到不合法的不坐,不正规的不坐,杜绝交通事故的发生。 6、活动期间领导和老师要严格遵守各种规章制度,关切、爱惜学生,发觉学生身体不好,刚好送医院
13、治疗,发觉学生的异样举动,刚好做好思想工作,防止发生意外状况。 7、领队老师要相识到学生外出代表着本校形象,有事应刚好向领导汇报,不得私自处理,更不允许与外人发生争吵斗殴。 8、*、出操等活动,班主任、副班主任必需跟班作业,特殊是要留意视察、管理本班学生上下楼梯的纪律、秩序,避开发生意外事故。 某试验小学教化教学平安管理制度 试验小学教化教学平安管理制度 1.全体老师和有关工作人员,必需用科学方法教化学生,主动开展心理询问,加强心理疏导,严禁体罚、变相体罚学生。 2.全部老师必需常常向学生宣扬平安常识,教化学生提高平安防范意识。 3.在教化教学活动中,必需对运用的教学仪器设备进行平安检查,规范
14、操作,确保平安。 4.体育课、课外活动、训练、竞赛以及运动会,必需教化学生留意平安,实行平安爱护措施,责任人必需亲临现场,确保平安。 5.由部门或老师组织的教化教学活动,组织者必需严密组织、严格管理,做到谁主管谁负责。 6.各试验室及有关专用室的管理人员,必需对全部仪器设备定期检查,学生运用的化学药品,要严格限制,严禁将药品带出试验室;易燃、易爆、有毒的药品,要严格限制,实行两人双锁,无关人员,一律不得进入药品保管室。平常进出要关锁。 7.班主任老师要教化学生课间活动时讲究文明,严格遵守中小学生日常行为规范,上下楼梯,不准争先恐后牵拉、推搡,不准攀爬阳台、扶栏、楼顶或其它建筑物;严禁在校内内玩
15、火、甩炮、玩炮子枪等损害性玩具;严禁在校内内焚烧废物、宿舍内点蜡烛和点蚊香。 8.值班老师要加强校内巡察,维护校内秩序,发觉平安隐患刚好解除。 试验小学教化教学平安管理制度 1全体老师和有关工作人员，必需用科学方法教化学生，主动开展心理询问，加强心理疏导，严禁体罚、变相体罚学生。 2全部老师必需常常向学生宣扬平安常识，教化学生提高平安防范意识。 3在教化教学活动中，必需对运用的教学仪器设备进行平安检查，规范操作，确保平安。 4体育课、课外活动、训练、竞赛以及运动会，必需教化学生留意平安，实行平安爱护措施，责任人必需亲临现场，确保平安。 5由部门或老师组织的教化教学活动，组织者必需严密组织、严格管理，做到谁主管谁负责。 6各试验室及有关专用室的管理人员，必需对全部仪器设备定期检查，学生运用的化学药品，要严格限制，严禁将药品带出试验室；易燃、易爆、有毒的药品，要严格限制，实行两人双锁，无关人员，一律不得进入药品保管室。平常进出要关锁。 7班主任老师要教化学生课间活动时讲究文明，严格遵守中小学生日常行为规范，上下楼梯，不准争先恐后牵拉、推搡，不准攀爬阳台、扶栏、楼顶或其它建筑物；严禁在校内内玩火、甩炮、玩炮子枪等损害性玩具；严禁在校内内焚烧废物、宿舍内点蜡烛和点蚊香。 8值班老师要加强校内巡察，维护校内秩序，发觉平安隐患刚好解除。