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1、 体育与健康二年级上学期教学内容安排表类别项目课时队列队形立正、稍息、集合、解散、原地间转法等4基复习广播操4新授徒手操4本各种滚动或滚翻2体前滚翻2操不同速度、不同姿势的走2听各种信号直线跑2400-600米自然地形跑1田投沙包1持轻物掷远3立定跳远1助跑几步起跳3跳单绳、跳长绳3径球篮球游戏“看谁玩的花样多”1类篮球:双手头上投篮2武术武术的基本手型和基本步法2游戏课游戏3室内课体育常识2合计课时42二年级上学期体育课教案第1课教材1、队列队形、立正、稍息、集合、解散。2、游戏：快快集合教学目标1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
2、3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。结构教学内容组 织 教 法 与 要 求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：谁先归队2、简单热身操。(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)跳跃运动(6)全身运动组织：四列横队X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X要求：集合快、静、齐组织：如图X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做热身操的讲解和示范。师生一同练习。小中3,7,结构教
3、 学 内 容组 织 教 法 与 要 求强度时间基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。二、游戏：快快集合规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准推人、拉人、冲撞他人。组织：（如图）X X X X XX X X X 义X X X X XX X X X X教法：1、教师做完整正确示范，讲解动作和要领。2、学生模仿练习。3、学生独立完成。4、学生展示，教师个别指导。要求：1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：（同上）教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：
4、学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25,结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5，教学器材体操凳2 条预计练习密度教学提示教学反思二年级上学期体育课教案第 2 课教材1、队列练习（向中看齐、向右看齐）2、游戏：快速反应教学目标1让学生知道向中看齐的动作方法，并且能迅速的做出正确的动作。2让学生知道体操队形中路，列的名称和站法。3学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队。4向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。结构教学内容组 织 教 法 与 要 求强度时间准备部分一、课堂常规1整队，检查人数，师生问好2 教师宣布本节课的内
5、容，提出上课要求3、宣布课的内容。4、队列练习稍 息 立 正5、准备活动：拍手操(第二套)(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)体前后屈运动(6)全身运动(7)跳跃运动组织队形：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X要求：精神饱满，动作整齐组织：如图X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做热身操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中317,结构教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求强度时间基本部分一、队列队形（向中看齐、向右看齐）重点：学
6、会动作方法，迅速的做出正确的动作。重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。二、游戏：快速反应规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准推人、拉人、冲撞他人。重点：按教师的手势或口令熟练的排好纵队或横队。组织：（如图）X X X X X X XX X X X X X XO O O O O O OO O O O O O O教法：1、教师示范，讲解向中、右看齐的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习，教师再次提出要求。5、全体同学根据老师的口令，集体进行队列练习。要求：1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致
7、。3,要求做到迅速，动作正确。教法：1、教师请几个同学做助手，讲解体操队形中的路，列的名称和动作方法。2、在练习排纵队的基础上，带领学生进行变换方向，变换位置的成纵队，横队的“快速反应”的游戏。3、教师启发学生进行“跑向本队的小红旗”游戏。4、游戏过程中，体验相互合作的作用，不冲撞他人，遵守游戏规则要求：中中25,学生认真听游戏方法和规则并注意安全。结束部分1、整队 3、小结2、放松 4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5，教学器材小红旗4面预 廿 一练习密度教学提示教学反思二年级上学期体育课教案第3课教材1、队列队形：原地间转法。2、游戏：穿 过 小 树 林。教学目标1、通
8、过本次课的学习使学生基本掌握原地间转法的方法和要领2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。结构教学内容组 织 教 法 与 要 求强度时间一、课堂常规组织：四列横队X X X X X1、体育委员整队、集合，清查X X X X 义人数；X X X X X小3,2、师生问好；X X X X X准3、宣布课的内容。要求：集合快、静、齐、精神饱满，一 致备部二、准备活动1、集中注意力游戏：从头报数2、简单徒手操。组织：四列横队X X X X X(1)伸展运动X X X X X分(2)下蹲运动X X X X X中7(3)踢腿运动(4)体转运动X 义 X X
9、 X(5)跳跃运动(6)全身运动教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操的讲解和示范。师生一同练习.结构教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求强度时间基一、队列队形向左转、向右转、向后转重点；挺胸抬头。组织：（如图）X义X义XX X X X XX X 义 X X中本部分难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。X X X X X教 法：1、教师示范，讲解向中、右看齐的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求：1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：（如图）X X X X X25f二、游戏：穿过小
10、树林X X X X X中规 则：X X 义 X X1、必 须 站 在 起 跑 线 后，拍手义X义X X后 才 能 起 跑。2、不 得 碰 到 下 树;如 碰 到 扶教法：起 后 才 能 其 跑。1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5，教学器材八个小木柱；四个标志物；预计练习密度教学提示教学反思二年级上学期体育课教案第4课教材1、复习队列队形 2、游戏：大鱼网教学目标1、通过本次课的学习使学生基本掌握队列队形的方法和要领2、培养学生身
11、体的正确姿势，发展空间体位感觉.3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。结构教学内容组 织 教 法 与 要 求强度时间准一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。组织：四列横队X 义 X X XX X X X XX X X X XX X X X X要求：集合快、静、齐小31备部二、准备活动1、集中注意力游戏：躲绳2、简单徒手操。(1)伸展运动组织：四列横队X 义 X X XX X X X XX X X X X分(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)跳跃运动(6)全身运动X X X X X教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操的讲解和
12、示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致中7,结构教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求强度时间基本部分一、复习队列队形 立正、稍息、集合、向左转、向右转、向后转等重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：（如图）X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X教法：1、教师示范，讲解各队列队形的动作方法和动作要领。2、学生模仿练习。3、学生独立练习。4、分组进行学生展示。要求：1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：散点中25f二、游戏：大鱼网重点：快速奔跑和灵敏躲闪动作1、组织游戏，提示学生为了解决XX XX X
13、 XX X中“网破鱼跑”的问题，每次捕捉 前“捕鱼人”商讨方法。2、启发学生运用“虚虚实实，实实虚虚”，“声东击西”，“一网打尽”等战术。教法：1、教师组织游戏的过程，方法，重 点 练 习 快 速 奔 跑 和 灵 敏 躲 闪 动作。2、请小组长负责，注意游戏的安全，防止在奔跑中碰撞。结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5，4、回收器材教学器材预计练习密度教学提示教学反思二年级上学期体育课教案第5课教材1、基本体操：复习第八套广播体操（预备节3）节；2、游戏：守卫红旗；教学目标1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习。2、对养成正确的身体姿
14、势，促进身体的各器官的正常发育。3、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。结构教学内容组 织 教 法 与 要 求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：传数字2、热 身：慢跑组织：四列横队X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X要求：集合快、静、齐组织：四列横队X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小1 317,结构教 学
15、内 容组 织 教 法 与 要 求强度时间基本部分一、第八套广播体操（预备节-3）节;第一节，预备节第二节，伸展运动；第三节，扩胸运动；重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。组织：（如图）X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X教 法：1、教师示范，讲解广播操的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求：1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。中25,二、守卫红旗规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。组织：（如图）X
16、 X X X XX X X X XX X X X XX X X X X教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注中意安全。结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5，教学器材小红旗1面预计练习密度教学提示教学反思二年级上学期体育课教案第 6 课教材1、基 本 体 操：复 习 第 八 套 广 播 体 操（4 6）节；2、游 戏：报 数 比 赛；教学目标1、通 过 本 次 课 的 学 习，进 一 步 的 巩 固 广 播 操 的 练 习，动 作 要 领 的 掌 握。2、培 养 学 生
17、身 体 的 正 确 姿 势 和 动 作 的 协 调 性 能 力。3、培 养 学 生 遵 守 课 堂 纪 律，听 从 指 挥 的 好 作风和迅速排队的能力。结构教学内容组 织 教 法 与 要 求强度时间一、课堂常规组织：四列横队X X X X X1、体育委员整队、集合，清查X X X X X人数；X 义 X X X小3,准2、师生问好；X X X X X3、宣布课的内容。要求：集合快、静、齐备部二、准备活动组织：四列横队1、队 列 练 习：X X X X X原 地 踏 步 走、左右间转法等X X X X X2、热 身：慢跑X X X X X分X X X X X教法：中7,1、教师带领学生一起做游
18、戏。2、教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致结构教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求强度时间基本部分二、第八套广播体操(4-6)节；第四节、踢腿运动；第五节、体侧运动；第六节、体转运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、报数比赛规则：1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。组织：(如图)X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X教法：1、教师示范，讲解广播操的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生
19、展示。要求：1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：圆形教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25,结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：要求：师生同乐充分放松，心情愉快。小5，教学器材预计练习密度教学提示教学反思二年级上学期体育课教案第 7 课教材1、基本体操：复习第八套广播体操(7-9)节；2、游戏：春种秋收；教学目 标1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认
20、真负责的精神和集体的意识。结构教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求强度时间准一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。组织：四列横队X 义 X X XX X X X XX X X X XX X X X X要求：集合快、静、齐小31备二、准备活动组织：四列横队1、集中注意力游戏：出手指X X X X X部2、队 列 练 习：立 正、稍息等X X X X XX X X X XX X X X X分教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致1 7,结构教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求强度时间
21、基一、第八套广播体操（7-组织：（如图）X X X X X9）节：X X 义 X X本第七节：腹背运动X X X X X中第八节：跳跃运动X X X X X第九节：整理运动部重点：各节的动作要领及要求。教法：1、教师示范，讲解广播操的动作方难点：动作的准确性和优美大法和动作要领。分方。二、游戏：2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求：1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：（如图）XAXAXAXAX25,（穿称门）：XAXAXAXAX中规则：XAXAXAXAX1、游戏者必须成一路纵队向前XAXAXAXAX跑，否则判失败
22、。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。教法：3、城门不准随便移动，否则判1、教师讲解游戏规则。本队失败。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。结束1、整队部分2、放松活动：放松操教法：师生同乐3、小结小5，4、回收器材要求：充分放松，心情愉快。教学四个标志物预计器材练习密度教学提示教学反思二年级上学期体育课教案第 8 课教材1、基 本 体 操：复 习 第 八 套 广 播 体 操（预 备 节-8）节 2、游 戏：穿 称 门；教学目标1、通 过 本 次 课 的 学 习，进 一 步 的 巩 固 广 播 操 的 练 习，动 作 要 领 的 掌 握。2、培 养
23、学 生 身 体 的 正 确 姿 势 和 动 作 的 协 调 性 和 节 奏 感。3、发展学生快速奔跑的能力,识。培养学生认真负责的精神和集体的意结构教学内容组 织 教 法 与 要 求强度时间一、课堂常规组织：四列横队X X X X X1、体育委员整队、集合，清查X X X X X人数；X 义 X X X小3,准2、师生问好；X X X X X3、宣布课的内容。要求：集合快、静、齐备组织：四列横队部二、准备活动X 义 X X X1、集中注意力游戏：听哨踩脚X X X X X2、队 列 练 习；X X X X X3、热 身：原地蹲起X X X X X分教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒
24、手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致中7,结构教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求强度时问基本部分三、第八套广播体操（预备节-8）节；全套配音乐练习重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏：（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。组织：（如图）X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X教法：1、教师示范，讲解广播操的动作方法和动作要领。2、学生独立练习。3、分组进行学生展示。要求：1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精
25、神饱满整齐一致。组织：（如图）X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25,结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5，教学器材小沙包一2 0个四个标志物预计练习密度教学提示教学反思二年级上学期体育课教案第 9 课教材1、基本体操：新授徒手 操(1-3)；2、游戏：改换目标；教学目标1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生
26、快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。结构教学内容组 织 教 法 与 要 求强度时间准一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。组织：四列横队X 义 X X XX X X X XX X X X XX X X X X要求：集合快、静、齐小31备二、准备活动组织：四列横队1、集中注意力游戏：猜数X X X X X部2、队 列 练 习：立 正、稍息等X X X X XX X X X XX X X X X分教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做关节操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致1 7,结构教 学 内 容组 织 教 法
27、与 要 求强时度间基组织：（如图）一、徒 手 操（预 备 13）节：X X X X X第一节：上肢运动X X 义 X X本第二节：伸展运动X X X X X中第三节：踢腿运动X X X X X重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大教法：部方。1、教师示范，讲解广播操的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。分4、学生独立练习。5、教师巡回指导。6、教师请做得好的学生展示。要求：1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一25,致。二、游戏：（改换目标）规则：1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、逃 者 需 要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。组织
28、：（如图）XX XXXX XXXX XXXX XX教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。中要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5，教学器材预计练习密度教学提示教学反思二年级上学期体育课教案第10课教材1、基 本 体 操：新 授 徒 手 操(4-6)；2、游 戏：绕 木 棒 运 动；1、通 过 本 次 课 的 学 习，使 学 生 进 一 步 的 练 习，发展人体各个部位的能教学目标力。2、培养学生良好 的 身 体 姿 势 和 集 体 精 神 风 貌 具 有 很 好
29、的 作 用。3、培 养 学 生 锻 炼 奔 跑 的 能 力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。结构教学内容组 织 教 法 与 要 求强度时间一、课堂常规组织：四列横队X X X X X1、体育委员整队、集合，清查X 义 X X X人数；X X X X X小3,准2、师生问好；X X X X X3,宣布课的内容。要求：集合快、静、齐备组织：四列横队部二、准备活动X X X X X1、集中注意力游戏：报数字X X X X X2、队 列 练 习：原地间转法等X X X X X分X X X 义 X教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做关节操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一
30、致中7,结构教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求强度时间基本部分一、徒 手 操（4 6）节：第四节：体侧运动第五节：下蹲运动第六节：腹背运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏：（绕木棒运动）规则：1、不 击 掌 或 发 令 后 不 得 起跑。2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。组织：（如图）X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X教法：1、教师示范，讲解徒手操的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求：1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满
31、整齐一致。组织：（如图）X X X X XX X X X XX X X X XX X X 义 X教法：1、教师讲解游戏规则2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25,结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5，教学器材预计练习密度教学提示教学反思二年级上学期体育课教案第 11课教材1、基本体操：新授徒手 操(7-8)；2、游戏：挑战应战；教学目标1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学
32、生机智、果断和诚实的品质。结构教学内容组 织 教 法 与 要 求强度时间准一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。组织：四列横队X 义 X X XX X X X XX X X X XX X X X X要求：集合快、静、齐小31备组织：四列横队二、准备活动X X X X X部1、队 列 练 习：立 正、稍 息、X X X X X原地间转法等X 义 X X X2、热 身：慢跑X X X X X分教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做关节操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致1 7,结构教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求强时度间基
33、组织：（如图）一、徒 手 操（7-8）节：X X X X X第七节：跳跃运动X X X X X本第八节：整理运动X X 义 X XX X X X X中重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大教法：部分方。1、教师示范，讲解徒手操的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师巡回指导。6、教师请做得好的学生展示。要求：1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一25,致。二、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜组织：（如图）XX X XXX X XXX
34、 XXXX XX教法：1、教师讲解游戏规则。中利。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5，教学器材预计练习密度教学提示教学反思二年级上学期体育课教案第12课教材1、基 本 体 操：复 习 徒 手 操(1-8)节；2、游 戏：加 球 接 力；教学目标1、通 过 本 次 课 的 学 习，进 一 步 的 巩 固 广 播 操 的 练 习，动 作 要 领 的 掌 握。2、培 养 学 生 身 体 的 正 确 姿 势 和 动 作 的 协 调 性 和 节 奏 感。3、发
35、 展 学 生 快 速 奔 跑 的 能 力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。结构教学内容组 织 教 法 与 要 求强度时间准一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；组织：四列横队X X X X XX X X X XX 义 X X XX X X X X小3,3、宣布课的内容。要求：集合快、静、齐备部分二、准备活动1、队 列 练 习；2、热 身：关节活动操一、肩关节运动二、酸关节运动三、膝关节运动四、踝关节运动五、手腕关节运动组织：四列横队X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操的讲解和示范。3
36、、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致中7,结构教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求强度时问基本部分徒 手 操（1-8）节；全套练习重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏：（夹球接力）规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。组织：（如图）X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X教法：1、教师示范，讲解广播操的动作方法和动作要领。2、学生独立练习。3、分组进行学生展示。要求：1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致要求：1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习
37、时精神饱满整齐一致。组织：（如图）X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注中中25f意安全。结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5，教学器材篮 球 4 个四个标志物预计练习密度教学提示教学反思二年级上学期体育课教案第13课教材1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；教学目标1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养
38、学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。结构教学内容组 织 教 法 与 要 求强度时间一、课堂常规组织：四列横队X X X X X1、体育委员整队、集合，清查X X X X 义人数；X X X X X小3,2、师生问好；X X X X X准3、宣布课的内容。要求：集合快、静、齐备组织：四列横队X X X X X部二、准备活动X X X X X1、集中注意力游戏：猜数打手X 义 X X X2、队列队形：立正、稍息等X X X X X分3、专项准备活动一、肩关节运动教法：中7二、髅关节运动1、教师带领学生一起做游戏。三、膝关节运动2、教师做徒手操的讲解和示范。四、踝关节运动3、师生一同练习
39、。五、手腕关节运动六、头颈关节运动要求：精神饱满，步伐一致结构教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求强度时间基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。组织：（如上图）X X X X X XX X X X 义 X1、教师做完整正确示范、讲解动作和要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习，教师指导与帮助。4、学生独立完成。5、学生集体练习。学生分组练习。6、教师请做得好的学生展示。要求：1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：
40、（如图）+口 口O O O OX X X X_2 x x x教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25f结束部分1、整队 3、小结2、放松活动：放松操4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5,教学器材小垫子20块四个标志物四个小圆圈预计练习密度教学提示教学反思二年级上学期体育课教案第14课教材1、技巧：前后滚动（复习巩固）；2、游戏：绕木棒运动；教学目标1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义
41、精神，发展学生的奔跑能力。结构教学内容组 织 教 法 与 要 求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：看手指2、队列队形：立正、稍息等3,专项准备活动一、肩关节运动二、髅关节运动三、膝关节运动四、踝关节运动五、手腕关节运动六、头颈关节运动组织：四列横队X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X要求：集合快、静、齐组织：四列横队X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。
42、要求：精神饱满，步伐一致小中317,结构教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求强度时间基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；二、游戏：（绕木棒运动）规则：1、不击掌或发令后不得起跑。2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。组织：（如上图）X X X X X XX X X X X X1、教师做完整正确示范、讲解动作和要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习，教师指导与帮助。4、学生独立完成。5、学生集体练习。学生分组练习。6、教师请做得好的学生展示。要求：1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：（如图）X X X X XX X X X X
43、X X X X XX X X X X教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25f结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5，教学小垫子20块预计器材四个标志物练习密度教学提示教学反思二年级上学期体育课教案第 15课教材1、技巧：前滚翻 2、民间游戏：跳橡皮筋教学目标1在复习前滚翻动作时，能掌握前滚翻团身滚动的基本技能。2在练习过程中，敢于自我表现。3学生能模仿做出并脚跳皮筋的两种方法。4乐于重复练习，体验活动的乐趣。结构教学内容组 织 教 法 与 要 求强度时间准
44、备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：站立推手2、队列队形：立正、稍息等3,专项准备活动一、肩关节运动二、髅关节运动三、膝关节运动四、踝关节运动五、手腕关节运动六、头颈关节运动组织：四列横队X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X要求：集合快、静、齐组织：四列横队X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中317,结构教 学 内 容组 织 教 法 与
45、 要 求强度时间基本一、技巧：前滚翻重点：团身紧，用后脑勺着垫。难点：团身紧；教法：1、教师组织学生做好头，颈，腕，肘，肩以及腰部的准备活动。2、进行垫上团身滚动，蹲立跳等辅助练习。3、教师分别演示分腿和并腿前滚翻中动作，通过比较,提醒学生两腿要并拢，前滚团身要紧。部4、学生尝试、模仿在斜面上练习。5、在小组长的带领下，分小组练习。6、可以采用两腿间夹一红领巾的办法进行练习感觉分7、同学之间相互观察比试，看谁两腿并得紧。X X X X X X X X1 1X X X X X X X X 1 AOOOOOOOO1 1OOOOOOOO1 125f要求：1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精
46、神饱满整齐一致。中组织：（如图）X X 义 X X二、民间游戏：跳橡皮筋义 X X X X重点：并脚跳皮筋。X X X X XX X义 义X动作方法：双脚并拢，同时跳起。落地时，既可同时踩在皮筋上，也可落入两教法：1、教师讲解游戏规则。根皮筋的中间空当处，然后跳回原2、教师做示范。处。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5，教学器材小垫子20块橡 皮 筋（学生自备）预计练习密度教学提示教学反思二年级上学期体育课教案第16课教材1、技巧：前 滚 翻（复习巩固）2、端水平衡
47、比赛1、在复习前滚翻动作时，能掌握前滚翻团身滚动的基本技能。教学2、在练习过程中，敢于自我表现。目标3、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。4,乐于重复练习，体验活动的乐趣。结构教学内容组 织 教 法 与 要 求强度时间一、课堂常规组织：四列横队X X X X X1、体育委员整队、集合，清查X X X X X人数；X X X X X小3,准2、师生问好；X 义 X X X3、宣布课的内容。要求：集合快、静、齐备部二、准备活动组织：四列横队1、集中注意力游戏：报数X X X X X2、队列队形：立正、稍息等X X X X X分3、专项准备活动X 义 X X X一、肩关节运动X
48、 X X X X中7,二、髅关节运动三、膝关节运动教法：四、踝关节运动1、教师带领学生一起做游戏。五、手腕关节运动2、教师做徒手操的讲解和示范。六、头颈关节运动3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致结构教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求强度时间基本部分一、技巧：前滚翻巩固复习动作圆滑，头、肩、背依次着垫重点：团身紧，用后脑勺着垫。难点：团身紧；二、端水平衡比赛；规则：-球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。组织：（如图）XXXXXXXX 1 1XXXXXXXX 1-1 AOOOOOOOO 1 1OOOOOOOO 1 1教法：1、教师做完整正确示范、讲解动作和要领。2、学生尝试
49、练习。3、学生模仿练习，教师指导与帮助。4、学生独立完成。5、学生集体练习。学生分组练习。6、教师请做得好的学生展示。要求：1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：（如图）+X X X XX X X XX X X X教法：1、教师讲解游戏规则2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25,结束部分1、整队 3、小结2、放松活动：放松操4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5，教学小垫子20块预计器材四个标志物练习密度教学提示教学反思二年级上学期体育课教案第17课教材1、走：各种姿势的走 2、韵律活动教学目标1
50、、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。结构教学内容组 织 教 法 与 要 求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、徒手操：(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)踢腿运动(4)体转运动(5)跳跃运动(6)全身运动组织：四列横队X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X要求：集合快、静、齐组织：四列横队X X X X XX X X X XX