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1、l八 年 级 下 册 课 外 古 诗 词 诵 读八 年 级 下 册 课 外 古 诗 词 诵 读题破山寺后禅院解解题题 题题 破山寺破山寺 后禅院后禅院题题壁诗(题写在墙壁上的诗)题咏 破山寺兴福寺。禅院寺僧居住修行的地方。题咏破山寺后禅院:题咏破山寺及它后面的禅院 这是一首题壁诗诗诗 人人 及及 背背 景景 链链 接接常建,唐代诗人,与王昌龄同榜进士,长期仕宦不得意,来往山水名胜,过着漫游生活。本文选自全唐诗,由于诗人的仕途失意,所以寄情山水,游览名山古刹,云游四海,寻幽探胜。此诗是诗人游览破山寺后禅院时所作。读读准准字字音音节节奏奏清晨清晨/入入/古寺,初日古寺,初日/照照/高林。高林。曲曲
2、(qq)径径/通通/幽处,禅幽处,禅(chnchn)房房/花木花木/深。深。山光山光/悦悦/鸟性,潭影鸟性,潭影/空空(kngkng)/人心。人心。万籁万籁(lili)/此此/都寂,但余都寂,但余/钟磬钟磬(qngqng)/音。音。题/破山寺/后禅院 常建明明诗诗意意清晨入古寺,清晨入古寺,清晨入古寺,清晨入古寺,初日照高林。初日照高林。初日照高林。初日照高林。曲径通幽处,曲径通幽处,曲径通幽处,曲径通幽处,禅房花木深。禅房花木深。禅房花木深。禅房花木深。清晨:早晨。入:进入。古寺:指破山寺。清晨:早晨。入:进入。古寺:指破山寺。初日:早上的太阳。照:照耀。高林:树林。初日:早上的太阳。照:照
3、耀。高林:树林。佛家称僧徒聚集地为佛家称僧徒聚集地为“丛林丛林”,此有称颂禅,此有称颂禅院之意。院之意。幽:幽静。幽:幽静。禅房:僧人住的禅房:僧人住的房舍房舍。一个阳光明媚的早晨,我漫步山林,进入古寺。一个阳光明媚的早晨,我漫步山林,进入古寺。旭日初升照耀着山上的树林。竹林掩映着曲折的小路,旭日初升照耀着山上的树林。竹林掩映着曲折的小路,蜿蜒着通向林子深处,禅房前后花木繁茂又缤纷。蜿蜒着通向林子深处,禅房前后花木繁茂又缤纷。明明诗诗意意山光悦鸟性,山光悦鸟性,山光悦鸟性,山光悦鸟性,潭影空人心。潭影空人心。潭影空人心。潭影空人心。万籁此都寂,万籁此都寂,万籁此都寂,万籁此都寂,但余钟磬音。但
4、余钟磬音。但余钟磬音。但余钟磬音。悦:形作动,此处为使动用法,使悦:形作动,此处为使动用法,使高兴。高兴。潭影:清澈潭水中的倒影。空:形作动,此潭影:清澈潭水中的倒影。空:形作动,此处为使动用法,使处为使动用法,使空。空。万籁万籁:各种声响:各种声响。此:在此。即在后禅院。此:在此。即在后禅院。但但余:余:只只留下。留下。钟磬:寺钟磬:寺院诵经,敲钟开始,敲磬停歇院诵经,敲钟开始,敲磬停歇 山中景色使鸟怡然自得,潭中影像使人心中俗念山中景色使鸟怡然自得,潭中影像使人心中俗念消失。消失。此时此刻万物都沉默静寂,只留下了敲钟击此时此刻万物都沉默静寂,只留下了敲钟击磬的声音。磬的声音。译文 清晨我进
5、入这座古老的寺院,高高的林梢头沐浴着朝阳的光辉。弯弯曲曲的小路通向幽深处,僧人住的房舍掩映在繁茂的花木丛中。山中景色使鸟儿怡然自得,潭中影像使人心中的俗念消失。此时此刻各种声响都沉默静寂,只留下了敲钟击磬的声音在晨空中萦旋回荡。早晨,初升的红日将金色的阳光洒向寺院,洒向虞山之中的林木,使寺院变得更加绚丽明亮,高耸人空的山林也变得更加翠绿葱茏,令人心旷神怡。重点赏析“清晨人古寺,初日照高林。”描绘了怎样的画面?炼字:“照”字将旭日东升时的勃勃生机刻画得出神入化,透露出诗人欣喜昂扬的情绪。重点赏析“清晨人古寺,初日照高林”中“照”有怎样的表达效果?“禅房”照应标题中“后禅院”三字,描写出了通向后禅
6、院弯曲幽深的小路和后禅院幽静迷人的景色。写出了诗人的发现之美,追寻之乐。重点赏析“曲径通幽处,禅房花木深。”这个句子有何作用?“悦”字形象地写出了鸟儿对山中景色的喜爱之情,表现出古寺环境的优美静寂。“空”字生动地表现出古寺后禅院清幽静谧的环境,使诗人除去心中的烦恼和俗念,心胸变得宽广纯净。“山光悦鸟性,潭影空人心。”一联中的“悦”和“空”分别有怎样的表达效果?衬托。诗人采用以动衬静的手法,通过“钟磬”的清音袅袅来反衬古寺后禅院的幽静。寄托了诗人遁世无门的情怀,礼赞了佛门超凡脱俗的神秘境界。“万籁此都寂,但余钟磬音。”运用了什么表现手法?有何作用?课课堂堂小小结结本诗通过写破山寺中的高林、曲径、花木、山水等景物,运用以动衬静表现手法,创造出幽深寂静、安祥和平、自然高远的意境,表现了作者追求清净隐逸生活的思想。赏赏语语言言你还知道哪些以动衬静的诗你还知道哪些以动衬静的诗句句吗?吗?1 1、蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。、蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。南朝诗人王籍的入若耶溪南朝诗人王籍的入若耶溪2 2、月出惊山鸟,时鸣春涧中。月出惊山鸟,时鸣春涧中。王维鸟鸣涧王维鸟鸣涧3 3、空山不见人,但闻人语响。、空山不见人,但闻人语响。王维鹿柴王维鹿柴