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1、语文（人民教育出版社统编版 八年级 | 下册） 第六单元 题破山寺后禅院 学案 课外古诗词诵读题破山寺后禅院班级_姓名_学号_【认定目标】1.了解作者及相关写作背景。2.借助工具书，结合注释，理解全诗大意。准确、流畅地朗读、背诵全诗。3.品读古诗，体会作者思想感情。【预习检测】1.填空：题破山寺后禅院的作者是_，_（朝）人。代表作有_、_ 等。题破山寺后禅院是一首_。破山寺，即_，在今江苏常熟市西北虞山上,是国务院确定的汉族地区佛教全国重点寺院，文物保护单位。2.给下列加点的字注音：禅房（ ） 万籁（ ） 钟磬音（ ）3.结合语境，解释词语。初日： 禅房： 山光： 悦： 空： 万籁： 4.下面
2、对诗句的理解有误的一项是（）A.起首两句写诗人在清晨入破山寺时，旭日初升，光照树林。B.三、四两句描绘了禅院美妙的环境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。C.五、六两句书写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。D.这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。5.对下列诗歌理解不正确的一项是（ ）A.本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致，流露出诗人对仕途生活的向往。B.诗题“题破山寺后禅院”，可知“后禅院”才是诗的重心
3、所在，所以只在起首两句后提过破山寺后，立刻转入对后禅院的描述。C.“曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句。“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪，暗示的意义多于写实的意义。“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。D.“山光悦鸟性，潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。【共同探究】1.这首诗的主旨是什么？_2.诗最后两句隐含的成语是什么？有异曲同工之妙的王维的诗句是什么？_3.诗中写天光、山色、澄波不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消的句子是：_4.诗中以声衬静，营造一
4、个万籁俱寂的境界的诗句是：_第 5 页 共 5 页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司【归纳整理】这首诗写的是佛寺的禅院，抒发的是作者忘却世俗、寄情山水的胸怀。整首诗的语言朴素，格律变通，构思造意优美，很有兴味。【拓展练习】1.“万籁此俱寂”和“但余钟磬音”中否矛盾，为什么？_2.“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字为人所称道，说说你的理解。_【参考答案】【预习检测】1.常建；唐；题破山寺后禅院吊王将军墓。2.chn / li / qn3.刚刚升起的太阳；僧人住的房舍；山中景色；使怡然自得；使空；指各种声响4.D 5.A【共同探究】1.这首诗紧紧围绕破山寺后禅院来写，描绘了寺院的清幽与洁净，表现了诗人寄情山水的情怀。2.万籁俱寂；蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。3.山光悦鸟性，潭影空人心。4.万籁此都寂，但余钟磬音。【拓展练习】1.不矛盾。以静写静，以动衬静，尘世万物间的其他声音都没有了，只剩下钟磬之音，袅袅不绝，进一步衬托禅院的幽静。作者以声静来衬写心静，表现了作者对大自然的热爱和对佛门清静生活的向往，抒发了作者寄情山水的隐逸情怀，流露了作者怀才不遇的淡淡忧伤和对世俗生活的厌倦。2.写出了禅院中花木繁盛的样子，表现了禅院中幽深安静的环境。