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1、2023年某中心人员管理制度篇 书目 某中心小学校产运用管理制度 中心小学校产运用管理制度 为了加强固定资产的管理,明确固定资产运用者的责任的义务,保证资产的完整和不受侵扰,削减财务支出,现将固定资产的管理、运用制度规定如下: 一、固定资产由固定资产管理小组负责和运用安排,并做好固定资产的购建入库、保管、运用盘点等工作。 二、固定资产的购建入库,必需做到手续完整,购建后财务部门应凭相应的手续记入总帐,明细帐,并填制固定财产卡,一式两份,一份由财务部门存档,一份由运用部门存查。 三、固定资产的保管运用,保管人对所保管的财产负责维护,若发觉丢失,人为损坏,应照价赔偿,借出,同时并订立借据。对由保管
2、人擅自借出而造成损失者,由保管人员负责赔偿。 四、原保管人因工作调动或财产转移时,应向管理小组说明,经专管员验收核对,同卡片填写相符后,方可办理其有关手续。 五、发生固定资产增减变动时,必需申报主管部门和固定资产部门审查批准。 六、此项制度由固定资产管理小组监督执行,日常事务由专管员负责处理。 某中心小学课桌椅管理制度 中心小学课桌椅管理制度 1、学校将按各班人数配齐新课桌椅,学校总务处与各班主任签定领用手续,班主任做为各班新课椅运用人的总代表要对本班的全部新课桌椅的平安负责。 2、班主任要将本班每一套新课桌椅责任到每一位学生。学生在小学阶段内要始终运用保管本套课桌椅,中途不准调换。 3、各班
3、如有转出学生时,须先将本人的课桌椅交换学校后方可办理转学证明,本班如有转进学生时,班主任要刚好通知总务处,办理领用新课桌椅的手续。 4、学校课桌椅的检查管理由学校公物管理小组负责,每周定时检查,结果与班级管理分数挂钩。 5、关于损坏赔偿的规定。 (1)如发觉课桌椅有刻画现象,每发觉一处扣班级管理1分,每发觉一字或一处涂鸦扣班级管理分1分。如有较大人为损坏将酌情按桌椅价值的30%-100%赔偿学校的损失。 (2)课桌椅在运用过程中如出现非人为损坏,应刚好通知总务处进行修理。 (3)班级假如丢失课桌椅,责任人赔偿学校全部损失,班级如出现非本班的课桌椅,则扣本班级管理分5分。 某中心小学食堂管理制度
4、 中心小学食堂管理制度 为了搞好食堂饮食卫生工作,防止病从口入的原则,使学校师生有一个良好的就餐环境,和健康环境,工作人员应做到如下规定: 一、从业人员必需定期到防预部门进行体检,持有健康证,方可上岗。 二、从业人员必需首先做好自己的卫生工作,勤洗头、勤洗澡、勤洗工衣、工帽,穿戴整齐,不留长头发、长指甲。上班时穿好工衣、戴好工帽,上完洗手间,必需洗手之后方可进行作业。分菜要戴好口罩。 三、不得随地吐痰,丢垃圾,工作时不得抽烟、吃零食、开餐时分饭菜人员不得大声交谈,以免口水掉进饭菜里面。工作人员不得把生、熟食品带出食堂外。分饭菜人员要正确对待分菜的原则,不得感情用事。就餐人员多的状况下,分菜人员
5、要尽快、尽好地做,以免影响师生的就餐时间。 四、所用餐具用前用后。必需仔细做好消毒工作(如:菜框、菜刀、菜板、铲、菜盆、菜勺、饭勺等),保持厨房内外干净卫生,(如、地板、窗口、菜台、洗菜池、门窗、饭桌等)。厨房全部贮存柜,要保持干净卫生,定人定期清洗。 五、所用食品。炊事员肯定要先检查后再用的原则,看是否有变质发霉的物品,鲜菜,做到一挑、二洗、三浸泡、四过水的程序,做到无杂质、无泥沙、无头发、无烂叶的现象,防止中毒事故的发生。 六、总务人员肯定要仔细检查所送的物品,不得收变质、发霉、带泥沙的物品。 七、保持仓库干净卫生、通风,依次分类存放、防止货物变质、发霉,工作人员肯定要坚持节约的原则。下班
6、时肯定关灯、熄火、关水龙头及门窗,防止火灾等事故发生。 八、生、熟食品要分开存放,簇新蔬菜、保持在15度左右,熟食品保持在7-8度左右,肉菜、海鲜保持在零度左右,切生、熟食品的菜板要分开,不得混合并用。 九、工作人员,必需有自己卫生责任区,实行明确分工制,分工之后再合作。 十、工作人员必需仔细学习卫生法,提高自己卫生学问,努力学习技术,虚心向他人学习,取人之长,补已之短,不断提高自己的技术水平。 某中心小学教科研工作管理制度 中心小学教科研工作管理制度 为加强老师参加教研工作的实效性,全面提高老师自身整体素养,提高教化教学质量与效率,全面实施素养教化,变更老师教化观念,促进学生全面发展,主动营
7、造人人参加教化科研的大氛围,激励老师主动撰写教化论文,特制定本管理制度,使我校形成人人自觉参加教化科研并把探讨成果应用于教学中的良好氛围。 1、将教科研工作纳入月检月评及年度考核。 2、每人必需参加一项课题探讨。 3、按时摘抄教化卡片,撰写教化札记。(卡片每期不少于20张,札记每期不少于5篇,少一次从当月月检月评中扣除个人积分1分) 4、按时参与教科研活动,并仔细做好记录。 5、主动撰写教化科研论文,所撰写的论文获国家级嘉奖者,在月检月评中个人积分增加10分;获省级嘉奖者,在月检月评中个人积分增加7分;获郑州市级嘉奖者,在月检月评中个人积分增加5分;获新密市级嘉奖者,在月检月评中个人积分增加3
8、分。 某中心小学卫生室管理制度 中心小学卫生室管理制度 一、主动开展卫生宣扬教化工作,检查督促各班做好传染病防治工作,加强晨午检,防止突发传染事务发生。 二、协作有关部门刚好做好学生预防接种的组织工作;学生入学严格查验接种证,协作防疫部门做好补种工作。 三、做好学生常见病、多发病的常规管理。 四、坚持预防为主,定期检查环境、饮水、饮食、食堂卫生和学生个人卫生。 五、 定期组织学生体检,并建立学生健康档案,刚好做好健康档案的整理工作。 六、定期检查教学卫生,协作体育老师对体育卫生定期检查测定,检查和监督班主任做好有关卫生保健工作。 七、帮助做好学校环境卫生工作。 八、妥当保管好各种医疗设备,防止
9、损坏,并负责卫生器械的维护工作。 九、规范地做好卫生室的环境卫生工作。 某中心小学现代课堂教学学习管理制度 中心小学现代课堂教学学习管理制度 1、成立以学校主要领导为组长的现代课堂教学评估领导小组。 2、每学期要制订学校统一的教化教学理论学习纲目,组织老师仔细学习中外先进教学理论,定期进行测试。 3、健全教学评估活动档案,做好评估方案的制定、领导小组及评审组的建立、评审过程、验收结果、阶段性总结等活动的档案整理工作。 4、仔细根据现代课堂教学学科课型评估标准,对老师进行评估。 5、落实奖惩。达标验收结果要与个人评先,职称评定,年度考核,学校领导的政绩挂钩。课堂教学评估达不到三级者不能被评为校级
10、先进个人。达不到二级者在年度考核中不能被评为“优秀”,达不到一级者不能被评为市级先进个人或名老师。到2023年6月,课堂教学评估仍达不到三级者,学校有权不予聘用,达不到二级者,不能晋升职称。 6、当年安排上岗的大中专毕业生顺延一年列入评估范围。 7、仔细学习新密市中小学现代课堂教学学科课型评估指导看法,比照自己课堂教学,作好迎接现代课堂教学评估活动的打算。 某中心幼儿园传染病管理制度 中心幼儿园传染病管理制度 依据中华人民共和国国传染病防治法、学校卫生工作条例的规定,特制定本制度。 一、加强常常性卫生管理,重视预防性消毒、定时开窗通风,做好学校传染病防控学问健康教化。 二、仔细执行安排免疫政策
11、,做好查漏补种及各项预防接种工作。 三、加强晨午检,刚好做好因病缺勤病因追查工作。对各种传染病做到早发觉、早隔离、早诊断、早治疗。 四、建立健全学校疫情报告网。各班班主任、卫生委员、年级组、办公室负责人均为校内疫情报告员,校医为学校疫情报告责任人。每学年初调整疫情报告网人员名单,并仔细做好疫情报告员培训。 五、严格执行疫情上报制度,仔细履行报告职责。疫情报告员发觉传染病或疑似传染病应马上向校医室报告,校医确认后应马上向地段保健科和中小学卫生保健所报告,同时报告校领导,不得瞒报、缓报、漏报、谎报。 六、发觉传染病,帮助疾控部门做好疫源地消毒处理和应急接种工作,切断传播途径,爱护易感人群。 七、建
12、立健全传染病登记制度,仔细填写传染病登记本。对患传染病的病人或病原携带者依据检疫隔离时间仔细执行隔离制度,严格执行复课检诊制度。 附: 中小学疫情报告制度 依据中华共和国传染病防治法、教化部学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范制定中小学疫情报告制度。 1.班级疫情报告人的设置要求:小学由班主任老师担当,中学可由班级卫生委员担当。 2.学校疫情报告人应由校医或卫生老师担当。 3.建立学校疫情报告。每学年更新一次疫情报告员名单,刚好进行培训。 4、班级疫情报告人负责收集本班疫情及晨午检状况并向学校疫情报告人报告。学校疫情报告人负责刚好组织排查,并进行记录。 学校 主管领导 县教委 体卫科 学校疫情
13、报告人 班级疫情报告人 所属地 医院 5、学校发生传染病、群体不明缘由发热及其他突发公共卫生事务时,学校疫情报告人应马上以最快捷方式向所属地医院、县教委体卫科、学校主管领导报告。 6、学校必需接受并协作卫生防病部门的入校调查和指导。 疫情报告员职责 1、学校疫情报告人负责全校传染病疫情和疑似传染病疫情及突发公共卫生事务的上报工作,并做好发病状况记录。报告应逐级进行,不得瞒报、缓报、漏报、谎报。 2、学校发生疫情时,学校疫情报告人负责协作疾病限制部门进行流行病学调查。 3、学校疫情报告人负责指导发生传染病班级的消毒处理工作。 4、班级疫情报告人负责向学校报告本班晨午检、因病缺勤排查、传染病发病状
14、况。 5、班级疫情报告人负责督促本班课间通风。发生疫情时帮助做好消毒工作。 某中心小学食堂用餐管理制度 中心小学食堂用餐管理制度 一、到食堂就餐要自觉维持公共秩序,做到不大声喧哗,不插队、不捅挤。 二、自带碗筷,不共用餐具,避开疾病传播。 三、珍惜每一粒粮食,不乱倒饭菜。 四、留意食品卫生平安,不吃过期、腐烂、变质食品。 五、要做到用餐前先洗手,确保个人卫生,慎防病从口入。 六、合理调剂膳食,加强食品养分,确保健康成长。 某中心小学就餐管理制度 中心小学就餐管理制度 一、必需按时就餐;( 午餐:11:00-11:30 ) 二、不得在食堂内刷洗餐具。 三、食堂内的物品不准随意运用。 四、秩序排队
15、打饭菜,不拥挤、不插队、不打闹、不欺小凌弱。吃多少打多少,不奢侈粮食。 五、用餐时保持宁静,不大声喧哗。 六、用餐完毕后,每张餐桌及地面由值日同学负责清理干净,并将残渣等废物倒入指定的容器。 七、节约水电,用毕刚好关掉水龙头、电灯、电风扇开关。 八、留意饮食卫生,不吃变质有异味食物。养成饭前便后要洗手的良好卫生习惯。 某中心机房管理制度 中心机房管理制度 机房是支持信息系统正常运行的重要场所。为保证机房设备与信息的平安,保障机房有良好的运行环境和工作秩序,特制定本制度。 一、为确保机房平安,依据岗位职责的须要机房值班管理员(可兼任系统管理员),负责对机房内各类设备、操作系统进行平安维护和管理。
16、 二、机房管理员应仔细履行各项机房监控职责,定期根据规定对机房内各类设备进行检查和维护,刚好发觉、报告、解决硬件系统出现的故障,保障系统的正常运行。 三、系统管理员须制定ip地址安排表,和中心内部线路的布局图,给每个交换机端口编上号码,以便操作和维护。机房管理员须常常留意机房内温度、湿度、电压等参数,并做好记录;发觉异样刚好实行相应措施。 四、机房内服务器、网络设备、ups电源、空调等重要设施由专人严格根据规定操作,严禁随意开关。系统管理员的操作须严格根据操作规程进行,任何人不得擅自更改系统设置。 五、严格遵守保密制度,数据资料和软件必需由专人负责保管,未经允许、不得私自拷贝、下载和外借;严禁
17、任何人运用未经检测允许的介质(软盘、光盘等)。未经许可任何人不得挪用和外借机房内的各类设备、资料及物品。 六、严格限制进入机房人员,非机房人员未经许可不得入内。确有必要进入机房的人员须仔细填写外单位人员出入机房登记表。并在机房管理员的指导下进行有关操作。对违反操作规程者,机房管理员有权制止和订正;对不听劝阻造成后果的,要视情节轻重追究责任。 七、机房内应保持清洁,定期消毒、杀菌;保证机房的平安和卫生;严禁在机房抽烟、喝水、吃东西、乱扔杂物、大声喧哗等。 八、机房禁止放置易燃、易爆、腐蚀、强磁性物品。机房管理员须做到防静电、防火、防潮、防尘、防热。,禁止将机房内的电源引出挪做他用,确保机房平安。
18、 九、机房管理员要常常督促检查本制度执行状况,切实负责机房防火、防盗等平安工作。 某中心小学卫生管理制度 中心小学卫生管理制度 学生健康教化管理方法 1、学校通过课堂教学、讲座、活动等形式向学生传授健康教化学问。开展预防爱滋病健康教化,班主任要通过班会课落实,并做到有教案、有反馈、有评价。 2、学校依据不同季节学校疾病预防重点,通过主题班会、学问竞赛、板报、广播、宣扬图片、vcd等形式开展健康教化宣扬活动。 3、学校设立心理健康询问室,并配备专职心理辅导老师,心理辅导要面对全体学生,并把以心理发展为目的的群体教化与有特别问题的个别辅导相结合。 4、定期组织老师培训,提高老师队伍心理素养和心理教
19、化理论水平。 学校传染病预防和管理制度 1、仔细落实晨检制度,班主任或班级卫生委员要在校医的指导下,刚好了解驾驭早晨到校学生的身体健康状况,刚好做好晨检记录,做到传染病早发觉、早报告、早治疗。 2、春秋学校开学时,要重点做好学校的清洁卫生工作,对学校环境卫生和食堂饮用水卫生状况进行全面检查,清除传染病发生和流行的条件。 3、一旦发觉传染病疫情,应在规定的时限内上报当地卫生、教化部门,在卫生部门的指导下,做好消毒、隔离等工作,如有必要,学校要协作卫生部门做好学生的应急免疫接种工作。 4、如在传染病流行期间,执行四早(早发觉、早隔离、早治疗、早报告)预防措施,管理易感儿童,防止流行。 学生健康体检
20、和常见病防治制度 1、学校定期通过黑板报、广播、宣扬栏等形式宣扬传染病、地方病、常见病防治学问,培育学生良好的卫生习惯。 2、坚持每年一次健康体检,并建立学生体质健康卡片。进行学生健康体检的单位必需是具有预防性健康体检资质的医疗卫朝气构。体检结束后,学校要将体检结果通知学生家长,使家长刚好了解子女的健康状况。学校要对学生健康体检中发觉的疾病刚好登记,并根据有关规定做好转诊复查治疗。体检单位要对学生的体检结果进行全面分析,以便学校能够实行针对性的预防措施。 食堂、餐厅食品卫生管理要求 1、食堂、快餐厅从业人员必需经培训合格,并持有健康证方可上岗工作,须参与每年一次的卫生健康检查。 2、食堂、快餐
21、厅操作间设施布局合理。库房整齐通风,防鼠设施齐全,原料摆放整齐,标记明显,物品分类分架存放。 3、选购食品符合卫生标准,不得购入霉烂、劣质食品,运用食品坚持先进先出,防止积压变质,严禁出售变质饭菜,各种食品应清洗干净,防止马虎形式,草率了事,把住“病从口入”关。 4、各种餐具,严格做到生熟分开(砧板、菜刀、盛物器皿、镊子),饮食用具做到“四过关”,即一洗、二刷、三冲、四消毒,并用纱布罩盖,以保持清洁,防止污染。 5、各类熟食摆置应用食罩或纱布盖罩,以防止蚊蝇叮咬和灰沙,保证食品卫生,出售熟食做到用镊子夹取,严禁用手代替直捞。 6、食物没有烧熟煮透不得食用,隔餐隔夜的熟制品运用前必需充分加热,加
22、热不彻底的严禁食用,不得出售感观异样或变质食物。 7、从业人员必需搞好个人卫生,平常坚持做到四勤,即勤洗手、勤剪指甲,勤洗澡理发、勤洗换衣服鞋帽。上岗操作必需穿戴工作服、袖笼和帽。 8、学校每半月进行一次卫生检查,督促食堂、快餐厅从业人员搞好食品卫生工作。 学校卫生检查评比制度和标准 卫生检查评比制度 1、各班教室、卫生区,必需每天清扫两次,每月一次大扫除,其余时间进行维护、保持。 2、每学期初学校划分一次卫生包干区,实行班级责任承包。 3、学生会卫生部每天早晨检查,并不定时抽查,检查人员严格按量化标准评分,达不到卫生标准的班级,除扣量化格外,随时通报指责并限期整改。 4、每班设立两名督查员,
23、做好本班卫生区保洁工作。 5、卫生检查人员要仔细负责,刚好公布检查结果,并将检查结果统计上报。 6.班主任对分管班级的卫生全面负责,平常和突击打扫卫生时要协作落实。 7.每学期要召开一次卫生工作会议,探讨、探讨学校卫生工作状况,并将卫生检查结果以较大比例纳入学校文明班、先进班评比量化之中。 卫生检查标准 1、教室卫生 .地板、走廊清洁,无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。 .墙壁、天花板无蛛网。 .门窗、玻璃干净、光明,窗台、窗棱无灰尘。 .灯管、灯架、风扇干净,无灰尘、无污点。 .黑板无字痕,框无粉尘,讲台整齐、干净。 .桌凳及用品排放整齐。 .卫生工具摆放整齐,统一在指定位置摆放。 2、包干区
24、卫生 .地面干净,无果皮、纸屑,无碎砖烂瓦。 .建筑物无乱涂现象,门窗擦拭干净。 .绿化区无杂草、枯叶、枯枝、纸屑等。 .打扫刚好,无垃圾存留。 某中心小学微机室管理制度 中心小学微机室管理制度 1、保持微机室内的设备有序、清洁。 2、严格根据计算机的操作程序开机、操作、关机,运用完毕,检查并切断电源,关好门窗。 3、未经学校许可,禁止非本校师生进入微机室。 4、禁止在微机室内吸烟。 5、定期对微机室的硬件进行检查维护,刚好修理,保证设备的正常运行。 6、不得随意在服务器上拷入与教学无关的软件,留意对服务器上的软件进行正常的维护,保证软件的平安运行。 zz镇中心小学 某中心学校德育管理工作制度
25、 中心学校德育管理工作制度 为全面实行党的教化方针,坚持五育并举,德育为首。仔细贯彻小学德育纲要和*中心关于进一步加强和改进学校德育工作若干看法提高德育质量,建设良好校风,培育“四有”新人,特制订本制度。 一、相识意义,明确目标,把握基本要求。 1、全体教职工要充分的相识小学德育工作的重要意义。 小学德育工作,是社会主义精神文明建设的基因,是学校社会主义性质的标记。学校的德育工作,贯穿于教学工作的全过程和学生日常生活各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教化中,起相互促进、相相互成,保证培育人材的正确方向,有着主导的作用。 2、小学德育的培育目标是:为提高整个中华民族的思想道德素养,培育学生初
26、步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明习惯;良好的意志品行和活泼开朗的性格;自己管理自己、帮助自己、为集体服务和辨别是非的实力,为使他们成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,打下初步的思想品德基础。 3、小学德育的基本要求是:以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本教化内容,深化长久地进行爱国主义、集体主义和社会主义思想的教化,着重抓好二个方面的教化,一是坚持党的领导和社会主义道路的教化,提倡以集体主义核心的价值观教化和酷爱祖国的教化。二是抓好和培育学生继承和发扬中华民族优良道德传统的教化,养成良好的行为习惯。
27、二、健全机构,订好安排 1、学校德育工作,校长统一领导,建立德育二级管理: 第一级由校长任组长、副校长任副组长、教务处、少先队大队辅导员、工会、各年级组长代表为成员的德育领导小组,负责学校德育工作的实施。落实德育工作安排的检查,实施和总结。(由教育处制订安排,负责德育工作的实施和管理。) 其次级为班主任,由班主任、科任老师负责班级的德育工作,抓好每个班的德育管理。 以上校、班二级管理,形成学校德育工作的管理体系,调动各部门、各学科德育工作的齐抓共管。 2、学校德育工作队伍,树立人人都是德育工作者观念,重点抓好班主任队伍的建设。 (1)选择优秀的老师任班主任。 (2)加强班主任的思想政治工作和业
28、务学习,教育处每学期支配三次班主任专题学习。 (3)关切、支持班主任工作,刚好为班主任排忧解难。 (4)每学期要评比优秀班主任阅历论文,对好的阅历论文,赐予嘉奖。 (5)班主任工作安排,要体现下列内容:班级状况、基本目标、管理与教化实施班队活动、家长工作、工作周历。 3、发挥校外德育网络作用。 (1)正常家长学校工作。 (2)健全警校共建制度。 (3)完善“手拉手”学校的共建工作。 三、严格加强学生的管理 1、优化育人环境。学校制订的校内管理制度,加强学生爱校、护校教化,保证校舍运用完好无损,保证校容净化、绿化、美化、教化化。 2、规范仪容仪表。学生进校要穿戴整齐,佩戴红领巾,不准穿拖鞋。 3
29、、严格执行管理。要加强小学生日常行为规范、小学生守则教化,保证学生在校学习生活的正常开展。 4、加强班级管理,创良好班风。 (1)各班要健全机构。各班设少先队中队委,中队委设中队长、副班长、学习、宣扬、组织、生活卫生委员各1人,班委会也是中队委,班委会下设四个组(小队),每组设正、副组长(小队长)各1人。 (2)各班要统一布置,做到美观、大方、整齐,做到墙壁雪白、天灰板无灰尘、地面无纸屑,讲台清洁、课桌整齐、卫生工具齐全。 (3)各班应相应地制订班级规章制度。要依据学校有关规章制度,结合班的实际状况,加强班级管理。 (4)培育良好的班风,良好班风的基本要求是:尊师守纪,勤学向上,酷爱集体。学校
30、每月对各班进行1次班风评比。评比内容包括:到校状况,课内外纪律,仪容仪表、班风班貌,清洁卫生,爱惜公物,眼保健操等项目。为促进班风的形成和巩固,期末评比出先进班集体,并予表彰。 5、加强老师值日制度。学校制订老师值日制度,值日老师要依据值日的职责加强课前、课间和课后的管理。 四、加强思想政治道德品质和行为习惯的教化 1、教化内容:学校教化内容的依据是小学德育纲要、小学生守则、小学生日常行为规范、礼仪常规开展十个方面教化活动:酷爱祖国、酷爱社会主义;酷爱中国共产党;酷爱集体;酷爱劳动、艰苦朴实;努力学习、酷爱集体;文明礼貌,遵守纪律;良好的道德意识;法制意识和具有创新的素养。 2、教化途径:学校
31、的德育工作,通过学科(包括思品课)教学、班级工作、各种教化活动、少先队中队、大队活动,家长学校等途径来实现,依据小学德育纲要提出的任务和要求,各自发挥独特作用。 (1)学科教学:各学科教学要把德育放在首位,依据各学科的特点,发掘德育因素,实行教学与德育教化的亲密联系,渗透教学内容,进行教化。 (2)学校与班级工作:要开好四会:校会、晨会、周会、主题班会,主题班会。(3)各种教化活动:学校每学期举办各种教化活动,以学段教化为主体。其中的每周星期一实行升旗仪式;三月份进行“学雷锋”专项教化;清明节进行革命传统教化;“五一”节劳动教化和酷爱劳动人民教化;“六一”进行主子翁意识教化;“七一”节酷爱共产
32、党教化;“老师节”进行尊师爱校教化;“国庆节”酷爱祖国、酷爱社会主义教化;“元旦”进行国情教化;“春节”前酷爱人民军队,开展拥军优属教化。结合活动课,开展一些教化活动和竞赛。 (4)少先队教化。少先队教化是学校实施德育教化的重要途径。少先队大队部依据自身工作特点,应抓好:(1)组织机构的建设;(2)少先队学问教化,提高队员的荣誉感和责任感(3)开展大、中队活动;(4)红领巾值日监督岗的建设;(5)红领巾广播站的建设;(6)每年“六一”节组织一次大规模的大、中队活动。 3、仔细学习、执行小学生守则、小学生日常行为规范,开展“心理素养”课题探讨,培育学生文明行为习惯。 (1)一年级入学,要用2周时
33、间进行入学教化和校纪校风教化,十周后要学会规范条文落实行动。 (2)规范教化要与家长亲密协作,各班应发动家长,组织家长教子阅历沟通,规范教化子女的阅历。 4、努力加强后进生的教化。 (1)学校应全面地重视对后进生的教化,明确二个相识:一是转化好一名后进生跟培育一名尖子生同样光荣;二是做好后进 生教化工作,人人有责。 (2)要特殊重视一、二年的后进生教化。一方面要矫正不良的行为习惯,一方面对学习成果落后的学生,要刚好扶一把,防止学生产生厌学的思想。以防止上三年级后,后进生人数的增多。 (3)五、六年级后进生的教化,不容忽视。要充分发挥“警校共建”和校外德育机构的作用,促进其转化。 5、完善和实施
34、德育量化制度。 某中心学校卫生室管理制度 中心学校卫生室管理制度 1.严格执行学校及上级部门关于卫生工作的规定。 2.主动关切师生的身心健康,工作细心,防止出错。 3.主动开展卫生宣扬教化工作,定期组织卫生学问讲座,防止突发事务发生。 4.刚好仔细做好学生预防接种的组织工作。 5.做好学生常见病、多发病的常规管理。 6.坚持预防为主,定期检查环境、饮水、饮食、食堂卫生和学生个人卫生。 7.定期组织学生体检,并建立学生健康档案,刚好做好健康档案的整理工作。 8.定期检查教学卫生,协作体育老师开展定期的体育卫生检查测定,检查和监督班主任做好有关卫生保健工作。 9.帮助做好学校环境卫生工作。 10.
35、做好药品的添置、保管工作,完善药品入库和运用的登记造册工作,严防药品流失和奢侈。 11.妥当保管好各种医疗设备,防止损坏,并负责卫生器械的维护工作;因管理疏忽造成损失,由管理责任人负责赔偿。 12.模范做好卫生室的环境卫生工作。 某中心学校档案管理制度 中心学校档案管理制度 一、为了贯彻中华人民共和国国档案法,进一步加强我校档案管理工作,提高档案管理水平,充分发挥档案作用,更好地为教化、教学服务,结合本校实际状况制定本制度。 二、中心档案是指学校人事档案和在教学、科研、党政管理和其他各项活动中干脆形成的具有查考、利用、保存价值的各种文字、图表、声像以及实物等不同形式、不同载体的文件材料,其构成
36、以教化教学、人事档案为主,包括人事、职称、党群、行政、老师业务、设备仪器、基建、财会、声像九个门类的档案。 三、档案工作是中心管理基础工作的组成部分,是维护本校合法权益,维护本校历史真实面貌的必要条件和依据,是重要的信息资源,是国家的珍贵财宝。学校对档案工作实行统一领导、统一制度、分级管理,确保档案的完整、精确、系统、平安和有效地开发利用。 四、学校档案工作由少先队辅导员负责。设人事档案(负责人事档案、行政文件、职称档案的收集管理),办公档案(负责党群类、行政类、教化教学类、声像类的收集管理),教学及老师业务档案(学生学籍注册登记建立档案、老师的业务档案的收集整理),会计档案(会计档案的收集管
37、理),团队类档案,工会类档案等。 五、人事档案、办公档案由办公室负责,学生学籍由班主任负责,老师业务档案由教研室负责;会计档案由会计室负责。各处室要有一名领导主管本部门的档案工作。并设兼职档案资料员,负责部门文件材料的形成、积累、分类、整理、装订、入档。 六、学校各部门档案兼职人员的工作任务 1、在本处室主管领导的领导下,贯彻实施中心档案工作安排和规章制度。 2、详细组织本处室有关人员收集、整理本处室各项工作活动形成的文件材料。 3、拟写档案卷题名,编制卷内文件书目,装订整理本处室文件材料,并保存好已形成的档案材料。 4、负责对本处室保存的档案材料的保管和供应利用工作。 七、中心文件材料的形成
38、、积累、立卷、归档工作是中心教化教学以及各项管理程序的组成部分,是本校档案管理工作的基础。因此,各门类文件材料的归档工作纳入学校各项管理工作的职责范围内,确保重要的教化、教学、教研等各项管理、各种工作、各类会议都有完整、精确、系统的文件材料归档。 八、学校实行文件材料形成部门立卷制度,一般由立卷人根据文件材料的自然形成规律,加上系统整理组卷、编排页号或卷号,填写卷内书目,装订后入档。 九、文件材料归档范围 1、人事、职称类 主要包括每位教职工的履历、学历状况、入党团状况、奖惩状况、职称评定、工资状况等文件材料。 2、党群类 主要包括学校党、工、团等组织的各种会议文件、记录、工作安排、总结、上级
39、有关党群工作及本校党务管理的文件。 3、行政类 主要包括学校行政部门的安排、总结等各项管理工作以及上级有关学校行政管理的综合文件。 4、教学类 主要包括教学管理、实践、探讨和学生学籍管理、招生、毕业安排等活动中形成的文件材料。 5、老师业务类 主要包括老师的登记表、安排、接着教化、业务进修成果、学期担当课程和工作量、考勤状况、学期工作考核成果、嘉奖状况以及总结、试卷分析、老师自编的教学参考资料,在报刊上发表的文章、论文、优质课教案等。 6、仪器设备类 主要包括各种仪器设备的全套随机技术文件以及在接受、运用、修理和改进工作中产生的文件材料。 7、财会类 主要包括学校财务活动中形成的会计凭证、帐簿
40、、报表、工资表及其他材料。 8、声像类 主要包括学校各项工作活动形成的照片(含底片)、录音带、录像带、幻灯片、磁盘、磁带以及与声像材料配套运用的文字材料。 十、归档时间要求 1、党群类、行政类等按学期归档。 2、人事类、职称类按学期归档。 3、教学类、老师业务类于每学期末归档,其他各类材料完成一个培育周期后当年寒假前一次性归档。 4、仪器设备类档案材料在设备验收完毕投入运用后两个月内归档。 5、财务类按会计要求进行定期刚好归档。 6、少声像类于每学期末归档,声像载体材料在完成制作后三个月内归档,凡归档的照片(含底片)、录音带必需有文字说明(包括时间、地点、内容、人物和制作者、录音带,还有解说词)。 十一、归档的文件材料以原稿为主,必需留意书写材料及其载体材料的耐久性,禁止运用铅笔、圆珠笔、复写纸、纯蓝墨水或红墨水书写,纸质优良,字迹工整,图样清楚,格式统一,组卷合理。 十二、各处室档案要编制总书目、档案分类书目,要。有必要的检索书目。 十三、学校人事职称设特地橱柜存放。 十四、档案库房的管理要有防潮、防虫、防尘等设施,要排放适当、查找便利,对档案进行科学管理、系统分类、排列、编号。运用计算机实行规范化、标准化管理。