穿井得一人杞人忧天ppt-人教版课件.ppt

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1、穿井得一人穿井得一人选自选自吕氏春秋吕氏春秋杞人忧天杞人忧天选自选自列子列子【学习目标学习目标】1、知道寓言的文体特点及吕氏春秋列子的有关文学常识。2、能用自己的话多角度概括寓言的寓意,学习编写寓言,培养发散思维能力。3、能从寓言中获得对生活有益的启迪。吕氏春秋吕氏春秋吕氏春秋吕氏春秋概况概况吕氏春秋吕氏春秋是在秦国丞相吕不韦主持下,集是在秦国丞相吕不韦主持下,集合门客们编撰的一部黄老道家名著。全书共分合门客们编撰的一部黄老道家名著。全书共分十二卷,一百六十篇,二十余万字。十二卷,一百六十篇,二十余万字。吕氏春吕氏春秋秋作为十二纪、八览、六论,注重博采众家作为十二纪、八览、六论,注重博采众家学

2、说,以道家黄老思想为主,兼收儒、墨、法、学说,以道家黄老思想为主,兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论,所兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论,所以以汉书汉书艺文志艺文志等将其列入杂家。吕不韦等将其列入杂家。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理,自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理,所以称之为所以称之为吕氏春秋吕氏春秋。自自 学学 检检 测测(一)看谁读得好一)看谁读得好要求:读准字音,读准节奏,要求:读准字音,读准节奏,读得顺畅,读出感情。读得顺畅,读出感情。溉汲(溉汲(gij)杞(杞(q)人人躇躇(ch)步步跐跐(c)蹈蹈舍舍(sh)然然中中(zhng)伤伤星

3、宿(星宿(xi)(二二)看谁说得对)看谁说得对先小组讨论,疏通文意。先小组讨论,疏通文意。不求十分精确,只求大不求十分精确,只求大致理解,不懂的词句,致理解,不懂的词句,大家分析。大家分析。自自 学学 检检 测测等到等到译文译文:宋国有一姓丁的人家,家中没有井,需到宋国有一姓丁的人家,家中没有井,需到出门(到远处)打水洗涤,因此(他家)经常有出门(到远处)打水洗涤,因此(他家)经常有一个人住在外面。一个人住在外面。翻译翻译1 1宋宋之之丁氏,家无井而出丁氏,家无井而出溉汲溉汲,常一人,常一人居居外。外。及及其家穿井,告人曰:其家穿井,告人曰:“吾穿井吾穿井得得一人。一人。”的的顺接连词顺接连词

4、溉,洗涤。溉,洗涤。汲水,从下往上打水。汲水,从下往上打水。代词,他代词,他告诉告诉这里指这里指“节省节省”住住等到他家打井(成功)之后,他家的人对别人说:等到他家打井(成功)之后,他家的人对别人说:“我家打井得一个人。我家打井得一个人。”穿穿 有有闻闻而传而传之之者,曰:者,曰:“丁氏穿井丁氏穿井得得一人。一人。”国人国人道道之,之,闻闻之之于于宋君。宋君。听到听到译文译文:有人听到这话以后就传播给其他人,说:有人听到这话以后就传播给其他人,说:“丁家打井,从井中发现了一个人。丁家打井,从井中发现了一个人。”谈论谈论使听见使听见向、对向、对翻译翻译2 2代词,指丁家人代词,指丁家人说的那句话

5、。说的那句话。传播传播得到,这里指得到,这里指“发现发现”这件事这件事这件事这件事全国全国的人都谈论这件事,(有人)向宋国的人都谈论这件事,(有人)向宋国国君(报告),使(他)听到这件事。国君(报告),使(他)听到这件事。宋宋君君令令人问人问之之于丁氏。丁氏于丁氏。丁氏对对曰曰:“得得一一人人之之使使,非,非得得一人一人于于井井中也中也。”译文:译文:宋国国君派人向丁家询问这件事。宋国国君派人向丁家询问这件事。向向这件事这件事回答回答的的劳动力劳动力在在翻译翻译3 3派遣派遣这里指这里指“节省节省”这里指这里指“发现发现”丁家的人回答说:丁家的人回答说:“(我说的是打井)节省了(我说的是打井)

6、节省了一一个劳动力,不是说从井中发现了一个人。个劳动力,不是说从井中发现了一个人。”质疑1.丁家穿井后丁家穿井后,告人曰:告人曰:“吾穿井得一人。吾穿井得一人。”是什么意思?是什么意思?2.2.传话的人把这句话听成了什么意思?传话的人把这句话听成了什么意思?3.3.这则寓言故事说明了一个什么道理?这则寓言故事说明了一个什么道理?意思是他家打井省了一个劳动力。意思是他家打井省了一个劳动力。听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。告诉人们不可轻信传言并盲目传布,说话、念词告诉人们不可轻信传言并盲目传布,说话、念词 不要产生歧义等。不要产生歧义等。现实生活中有没有类似情况

7、?现实生活中有没有类似情况?如如果有,我们应该怎样去对待?果有,我们应该怎样去对待?在现实生活中对待传闻应采取审在现实生活中对待传闻应采取审慎的态度,要有调查研究、去伪存真慎的态度,要有调查研究、去伪存真的求实精神。不要轻信,不能盲从,的求实精神。不要轻信,不能盲从,更不能以讹传讹。更不能以讹传讹。杞人忧天杞人忧天列子列子列子列子,相传战国郑,相传战国郑国人列御寇著。国人列御寇著。汉书汉书艺文志艺文志著录著录列子列子八篇。八篇。列子列子的内容多为的内容多为民间故事、寓言和神话民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故口而又有教育意义的故事,如事,如儿童辩日

8、儿童辩日、歧路亡羊歧路亡羊、杞人杞人忧天忧天、愚公移山愚公移山等,都是很有价值的文等,都是很有价值的文学遗产。学遗产。自自 学学 检检 测测(一)看谁读得好一)看谁读得好要求:读准字音,读准节奏,要求:读准字音,读准节奏,读得顺畅,读出感情。读得顺畅,读出感情。(二二)看谁说得对)看谁说得对先小组讨论,疏通文意。先小组讨论,疏通文意。不求十分精确,只求大不求十分精确,只求大致理解,不懂的词句,致理解,不懂的词句,大家分析。大家分析。自自 学学 检检 测测杞国有人杞国有人忧天地崩坠忧天地崩坠,身无所身无所寄寄,废寝食者。又有忧彼之所忧,废寝食者。又有忧彼之所忧害怕天塌地陷害怕天塌地陷无处存身。无

9、处存身。者,因往者,因往晓之晓之,曰:,曰:“天,积气天,积气耳耳,无处无气,若屈伸呼吸,终日,无处无气,若屈伸呼吸,终日使他明白使他明白在天中行止,在天中行止,奈何奈何忧崩坠乎忧崩坠乎?”其人曰:其人曰:“天果积气,日月星宿,不当天果积气,日月星宿,不当坠坠耶耶?”晓之者曰:晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,日月星宿,亦积气中之有光耀者,只只使使坠坠,即使坠落即使坠落亦不能有所亦不能有所中伤中伤。”其人曰:其人曰:“奈地坏何奈地坏何?”晓者曰:晓者曰:“地积块地积块耳耳打中击伤打中击伤地塌了怎么办地塌了怎么办充塞充塞四虚四虚,无处无块。,无处无块。若若躇步此蹈躇步此蹈,终日在地上行止

10、,奈何忧其,终日在地上行止,奈何忧其四处四处踩踏踩踏坏坏?”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。为什么为什么罢了罢了吗吗探讨主旨探讨主旨1、“杞人忧天杞人忧天”现在是什么意思?现在是什么意思?2、联系你的生活,你认为杞人的担忧是可笑、联系你的生活,你认为杞人的担忧是可笑的吗?谈谈你的看法。的吗?谈谈你的看法。杞人忧天杞人忧天寓意是庸人自扰,毫无根据的瞎担心。寓意是庸人自扰,毫无根据的瞎担心。比喻没有根据或不必要的忧虑。比喻没有根据或不必要的忧虑。可笑,也可以说不可笑,理由对即可。可笑,也可以说不可笑,理由对即可。知识拓展知识拓展对于战国时的环境,杞对于战国时的环境,

11、杞人尚且知道忧天,作为现实人尚且知道忧天,作为现实环境中的你,面对我们今天环境中的你,面对我们今天的环境和污染,杞人的行为的环境和污染,杞人的行为对你有什么启发?请以小组对你有什么启发?请以小组为单位,写一段现代版杞为单位,写一段现代版杞人忧天的小短剧。要表达人忧天的小短剧。要表达出自己的观点。出自己的观点。积累词语积累词语 (1 1)古今异义)古今异义 古义:古义:今义:今义:(2 2)词性活用)词性活用哪里哪里平安平安方位名词活用为状语。方位名词活用为状语。子将子将安安之?之?我将我将东东徙。徙。(3)一词多义)一词多义 闻闻之之于宋君于宋君。子将安子将安之之?得一人得一人之之使。使。有有

12、闻闻而传之者而传之者。闻闻之于宋君之于宋君 我我以以日始出时去人近。日始出时去人近。以以故东迁故东迁。闻之闻之于于宋君宋君。非得一人非得一人于于井中。井中。代词代词,这件事这件事动词动词,到到助词助词,的的听到听到使听到使听到认为认为因为因为在在之之闻闻以以于于向,对向,对读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。

13、-雨果喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想,犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用,则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里,不读

14、书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多,越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷,下笔如有神。-杜甫读万卷书,行万里路。-顾炎武读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。-朱熹读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。-鲁迅读书之法,在循序渐进,熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。-胡居仁明读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也,善读之可以医愚。-刘向读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张,解一卷而众篇明。-郑玄

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