《小学篮球原地运球课件篮球原地运球教案(五篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学篮球原地运球课件篮球原地运球教案(五篇).docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学篮球原地运球课件篮球原地运球教案(五篇)精选小学篮球原地运球课件(精)一 第xx届大学生杯篮球赛经过4天紧急有序剧烈的角逐，立刻就要圆满完毕了。在此，我谨代表县教育局和本届篮球赛组委会，向本届篮球赛的圆满胜利表示热闹的庆贺，向在竞赛中取得优异成绩的代表队表示热闹的庆贺！ 本次篮球赛精彩纷呈。在四天的竞赛中，全体运发动自觉遵守竞赛规程，听从指挥，听从裁判，发扬友情第一，竞赛其次和更高、更快、更强的体育精神，坚韧拼搏，奋力争先，赛出了风格，赛出了友情，赛出了水平，充分展现了我县大学生篮球运动的较高水平，充分展现了我县中小学推动素养教育取得的丰硕成果，涌现了一批篮球运动技艺较高的当代大学生。全
2、体裁判员严格遵守裁判员守则，仔细履行工作职责，不辞劳累，公正裁判。全体工作人员辛勤工作，乐于奉献，效劳周到，为保证篮球赛的圆满胜利作出了积极的奉献。湘粤学校为这次篮球赛供应了一流的设备设施，一流的食宿条件，一流的竞赛环境。xxx公司支公司赐予了大力支持。对此，我代表本届大学生篮球赛组委会向你们表示诚心的感谢！ 体育工作是学校教育教学工作的重要组成局部，是全面推动素养教育的一项重要内容。我盼望全县各级各类学校要以本届篮球赛为契机，在今后的工作中，要进一步重视学校体育工作，加强体育教学治理，开展全民健身活动，促进学生德、智、体、美全面进展。盼望全县体育工和体育教师喜爱本职工作，勤奋努力，扎实工作，
3、为培育大批体育后备人才作出新的奉献。盼望同学们仔细总结这次竞赛的阅历和教训，连续发扬团结拼搏奋勉向上的精神，严格要求自己，努力超越自我，时刻预备着为国家现代化建立建功立业，奉献力气。 祝教师们身体安康，工作顺当！ 祝同学们学习进步，安康成长！ 现在，我宣布：第xx届大学生杯篮球赛闭幕！ 精选小学篮球原地运球课件(精)二 随着秋季的降临，为了营造一个积极、安康、活泼、朝气蓬勃的校园环境，为了增加学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，思蒙中学体育组筹划组织20-年秋季班级篮球赛。 一、活动目的： 为同学们打造相互沟通、相互学习的平台，把“每天熬炼一小时”落到实处。呈现学生的运动风采。 二、活动宗旨
4、： (1)切实推动“全民健身规划”增加学生身体素养。 (2)增进各班之间的感情，促进篮球爱好者间的沟通。 三、活动时间和地点： 10月28日，学校篮球场 四、活动举办单位： 小学体育组 五、竞赛安排： 于10月17日将通知各班班主任传到达各个班，由各班负责组织参赛队。10月28日开头进展竞赛。 六、参赛方法： 1、参赛单位：三个年级，二、三年级为一组、一年级为一组。 2、参赛资格：凡属本年级，体质良好者，爱好篮球者 3、参赛人数：每队领队一人，男女运发动各810人 4、报名日期：10月20日 七、竞赛方法： (1)胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。 (2)假如两队积分一样，则按两队在
5、同阶段竞赛中所得竞赛比分。 八、竞赛服装： 各队队服均为运动服，服装要从运动安全的角度动身。 九、竞赛规章： 1、每队至少有8名运发动。 2、竞赛开头后可经裁判同意，替换原有队员。 3、进球后换发球。 4、一节中所犯规(7次以上)，采纳二次罚球、个人犯规达5次罚下场。 5、上下半场每队各有两次暂停时机，暂停不暂停，最终三分钟不准暂停。 6、有投篮动作的二次罚球。 十、奖项设置： 第一名，发奖金50元班级量化分8分、其次名发奖金30元班级量化分5分、第三名发奖金20元班级量化分3分、并表彰优秀运发动十名，发奖品。 精选小学篮球原地运球课件(精)三 单独倚在篮球架旁，悄悄地看着同学们在球场上龙腾虎
6、跃，球进篮了，我用掌声和微笑为他们喝彩。“来呀，来打球！”同学朝我把球抛来。“不，不打！”手一挥，我将篮球截了回去。 看着他们一张张甜甜的笑脸，心里有一丝丝的惆怅，霎时，一种带着温度的液体从我脸上流过。 小学时期的我是一个活泼得意的瘦女孩，全班差不多数我的体质最好，教师发觉我是个体育苗子，就准备把我培育成一名运动健将，不管什么竞赛，都少不了我的参与，每次我都拿前三名的好成绩，那时真有一种“一飞冲天”的感觉。 上小学五年级时，我开头打篮球，课上与体育教师一起切磋球艺，课下刻苦训练。慢慢地，我的篮球水平有了明显的提高，从今我热爱篮球，一天不接触篮球，我就不舒适。 随着时间的推移，我上了初中，遇到了
7、更好的体育教师，他仔细地为我讲解技术要领，反复为我做示范动作，把自己的大局部精力用在了提高我的球技上。在教师的细心指导下，我的球技有了突飞猛进的提高，在球场上，我左突右防，叱咤风云，好不威严。为此，我不禁沾沾自喜。 悲总是伴随着喜到来，初二时的一天，我在打球时跑着跑着就头晕，一检查，医生说我贫血，这个消息对我来说就像是晴天霹雳。我瞒着家人，偷偷地开了好多补药，贫血倒是减轻了，由于养分过足的原因，身体一每天发胖，我渐渐对自己失去了信念，但在教师的鼓舞下，我强压着心中的不快，连续打球。 上初三时，我最终进了球队，在我快乐的时候，全家人却全都反对，他们让我用心学习，将来考上县里的重点高中。我不服，我
8、屡次哭着央求妈妈，最终，妈妈同意我只在课下训练。 从那时起，尽管我训练更加刻苦，但一个小时的训练哪能比得上人家一天训练的效果？最终，我从主力队员降为替补队员，特招的可能荡然无存。我的眼前一片渺茫，单独一人在空荡荡的学校里游走，想起妈妈那无奈的眼神，看看自己那直线下降的学习成绩，思虑一再，我最终选择了“放弃” 我虽然没有考上重点高中，但来到了目前就读的这所百年名校，看到同学们生龙活虎地奔驰在篮球场上，我仅有悄悄地凝视，悄悄地走过，由于我永久记得那个没有结局的梦。 精选小学篮球原地运球课件(精)四 小时候，当我看了灌篮高手后，我便认为篮球是一项布满激情，布满活力的运动。上小学后，我最终如愿以偿，成
9、了学校篮球队的一员。从今，篮球成了我生命中不行缺失的一局部。 在五年级的暑假，我参与了各种各样的竞赛，令我印象最深刻的就是全国竞赛。那一场竞赛是残酷的，无情的，成功的进前八，输了的被直接淘汰出局。 竞赛开头，我们双便利绽开了剧烈的争夺，你来我往，比分交替上升，我靠着行云流水般的技术在敌我两方来回穿梭，此刻，我的眼中只有那个橙黄色的篮球，突然，我一个大步上篮，球在空中划过一道弧线，完善地落入了篮筐，可我已经坐在地上,疼得话也说不出了，场上的比分就转变了形势。命运之神好像特殊偏爱那一方，比分已经落下了一大截。我的脑中只剩下：我要上去！我要上去！强撑着，我扯出一张自信的笑脸，忍住了痛苦，大步走向他们
10、，头也不回. 球在我们手中敏捷地传动，在一阵阵喝彩中往事历历在目：多少个盛夏、寒冷，我与队友一同训练，一同流汗，一同胜利，也一同经受风风雨雨，我们的生命满满都是汗水与艰辛。每当接到那篮球，我的肩上就像扛起了队友对我极高的期望，我怎会遗忘！那沉甸甸的目光与盼望！ 最终，我们在伤痛与汗水中，获得了成功。 每一次拼搏，满载了对朋友的信任； 每一次拼搏，溢满了对篮球的喜爱； 每一次拼搏，诠释了对生命的盼望！ 掌声落幕，球场上，又恢复了安静。面对空空的场地，我缄默了几秒钟，对着它深深弯下了腰，然后，用布满力气的步伐，跟随着我们的球队，坚决地转身离去。 精选小学篮球原地运球课件(精)五 一、课程的性质、目
11、的及任务 1、向小学生传授中国象棋的根本学问、根本技术、根本技能和竞赛规章。 2、丰富小学生的课余生活，增加其参加社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。 3、通过教学实践，培育学生独立思索和统观全局的观念和力量。 二、组织安排 象棋兴趣小组由高凯教师辅导，活动时间为周五课外活动。 三、课程教学根本要求 1、了解中国象棋运动的特点及其概况。 2、把握最根本的行棋学问和最根本技术、战术。 3、学会棋步的读、记方法，把握竞赛规章的要点。 四、课程教学根本内容 第一章行棋学问 1、 棋盘与棋子 2、 棋子的摆法与走法 3、 吃子法 4、 根本将法 5、 棋步的读法和记法 6、 胜和负 7
12、、 子力价值 8、 常用术语 要求：了解并把握 其次章根本杀法 1、 运用车的杀法 2、 运用马的杀法 3、 运用炮的杀法 4、 多兵种联合杀法 5、 特别杀法 要求:熟识并能随机运用 第三章根本战术 1、 捉双与双重威逼 2、 闪击与闪将 3、 抽将 4、 引离与吸引 5、 堵塞与拦截 6、 牵制与腾挪 7、 封锁与借力 8、 迂回与交换 9、 顿挫 10、等着、困子与困毙 11、解将还将与解杀还杀 要求：熟识并能随机运用 第四章开局要领与浅解 1、 棋盘位置的划分 2、 开局的根本原则 3、 遵循或违反开局根本原则的实例分析 4、 中炮类开局 5、 马相兵类开局 要求： 1：熟识并把握开局根本原则 2、熟识并把握常见的开局 3、了解一些特别开局 第五章残局根底 1、 兵类残局 2、马类残局 3、 炮类残局 4、车类残局 要求：熟识并能随机运用 第六章棋局形势推断 棋局实例形势分析，学会分析推断方法 第七章对局选解 象棋大师赛局实例分析讲解 第八章竞赛规章 中国象棋竞赛规章要点讲解 要求： 熟记规章要点，并用于实践