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1、小学篮球原地运球教案 小学教案原地运球教案小学篮球原地运球教案1.1 篮球运动在小学体育课程中的重要性1.1.1 培养学生的团队协作能力1.1.2 提高学生的身体素质1.1.3 培养学生的兴趣爱好1.1.4 锻炼学生的意志力和毅力二、知识点讲解2.1 原地运球的基本概念2.1.1 原地运球是指球员在原地用一只手或两只手控制篮球进行移动2.1.2 原地运球是篮球基本技术之一，是进攻和防守的基础2.1.3 原地运球的技术要领包括：手部姿势、手腕灵活性、身体协调性等2.2 原地运球的技术要领2.2.1 手部姿势：掌心向上，手指自然分开，用手掌根部控制篮球2.2.2 手腕灵活性：手腕要灵活，运球时手腕
2、的力量要适中，不能过大或过小2.2.3 身体协调性：身体要放松，膝盖微弯，身体重心下沉，保持平衡2.3 原地运球的教学方法2.3.1 示范法：教师或学生优秀代表进行原地运球示范，让学生直观地了解技术要领2.3.2 练习法：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方2.3.3 比赛法：学生进行原地运球比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识三、教学内容3.1 原地运球的基本动作3.1.1 单手原地运球：学生一只手控制篮球，另一只手放在身体侧面，保持身体平衡3.1.2 双手原地运球：学生两只手轮流控制篮球，保持球的自然滚动3.1.3 原地转身运球：学生原地转身，同时保持篮球在手中的稳定3.2 原地
3、运球的变化动作3.2.1 单手高低运球：学生一只手高低变化控制篮球，锻炼手腕灵活性3.2.2 双手前后运球：学生两只手前后变化控制篮球，锻炼身体协调性3.2.3 原地运球结合脚步：学生原地运球的同时，进行脚步的移动，提高进攻和防守能力四、教学目标4.1 让学生掌握原地运球的基本技术4.1.1 能够正确地掌握单手和双手原地运球的动作要领4.1.2 能够熟练地完成原地转身运球的动作4.1.3 能够灵活地运用脚步进行原地运球4.2 提高学生的身体素质和协调能力4.2.1 通过原地运球练习，提高学生的上肢力量和耐力4.2.2 通过原地运球练习，提高学生的身体协调性和灵活性4.3 培养学生的团队协作能力
4、和集体荣誉感4.3.1 学生分组进行原地运球练习，培养团队协作能力4.3.2 学生参加原地运球比赛，培养集体荣誉感五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 原地运球的手部姿势和手腕灵活性的掌握5.1.2 原地转身运球的身体协调性和平衡能力的培养5.1.3 原地运球结合脚步的运用和变化5.2 教学重点5.2.1 原地运球的基本动作的掌握5.2.2 原地运球的变化动作的练习5.2.3 原地运球在实战中的应用六、教具与学具准备6.1 篮球若干，标志物若干6.1.1 用于学生练习原地运球时使用6.1.2 用于设置障碍物，增加练习难度6.1.3 用于标记练习区域，保证练习安全6.2 教学视频或图片6
5、.2.1 用于展示原地运球的动作要领和技巧6.2.2 用于分析原地运球的关键环节和注意事项6.2.3 用于激发学生的学习兴趣和积极性七、教学过程7.1 准备活动（5分钟）7.1.1 组织学生进行跑步、拉伸等热身活动7.1.2 引导学生活动手部、脚部和颈部，为原地运球练习做好准备7.1.3 教师讲解原地运球的基本概念和动作要领7.2 基本技能训练（15分钟）7.2.1 学生分组进行原地运球的基本动作练习7.2.2 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方7.2.3 学生进行原地转身运球练习，提高身体协调性7.3 变化动作训练（10分钟）7.3.1 学生进行单手高低运球练习，锻炼手腕灵活性7.3.2 学
6、生进行双手前后运球练习，锻炼身体协调性7.3.3 学生结合脚步进行原地运球练习，提高进攻和防守能力7.4 实战应用训练（10分钟）7.4.1 学生进行原地运球结合脚步的实战练习7.4.2 学生进行小组对抗比赛，运用原地运球技巧7.4.3 教师点评，总结学生在实战中的应用优点和不足八、板书设计8.1 原地运球动作要领8.1.1 手部姿势：掌心向上，手指自然分开，用手掌根部控制篮球8.1.2 手腕灵活性：手腕要灵活，运球时手腕的力量要适中，不能过大或过小8.1.3 身体协调性：身体要放松，膝盖微弯，身体重心下沉，保持平衡8.2 原地运球练习步骤8.2.1 单手原地运球：一只手控制篮球，另一只手放在
7、身体侧面，保持身体平衡8.2.2 双手原地运球：两只手轮流控制篮球，保持球的自然滚动8.2.3 原地转身运球：原地转身，同时保持篮球在手中的稳定九、作业设计9.1 学生回家后练习原地运球的基本动作和变化动作9.1.1 家长监督并签字，确保学生完成作业9.1.2 学生记录自己在练习中的收获和不足，为课堂反馈做好准备9.1.3 学生拍摄原地运球的视频，分享到班级群，互相学习和交流十、课后反思及拓展延伸10.1 教师总结课堂教学效果和学生的掌握情况10.1.1 分析教学过程中的优点和不足，为下次教学做好准备10.1.2 关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略10.1.3 鼓励学生在课后继续练习，
8、提高原地运球技能10.2 拓展延伸活动10.2.1 学生进行原地运球接力比赛，培养团队协作能力10.2.2 学生进行不同难度原地运球练习，提高挑战意识10.2.3 学生参观篮球比赛或训练，激发篮球运动兴趣重点和难点解析一、教学内容教学内容是学生掌握原地运球的基本技术和变化动作，这是整个教学的核心。教师需要确保学生能够正确地掌握单手和双手原地运球的动作要领，以及熟练地完成原地转身运球的动作。教师还需要关注学生是否能够灵活地运用脚步进行原地运球，这是教学的重点之一。补充和说明：在教学过程中，教师可以通过示范法、练习法和比赛法等多种教学方法，帮助学生掌握原地运球的技术要领。同时，教师还需要关注学生的
9、个体差异，根据不同学生的实际情况，进行针对性的指导和辅导。二、教学难点与重点教学难点包括原地运球的手部姿势和手腕灵活性的掌握，原地转身运球的身体协调性和平衡能力的培养，以及原地运球结合脚步的运用和变化。教师需要重点关注这些环节，确保学生能够克服困难，掌握技术。补充和说明：在教学过程中，教师可以通过分解示范、重复练习和小组合作等多种教学手段，帮助学生克服这些难点。同时，教师还需要关注学生的学习进度，及时调整教学策略，确保学生能够逐步掌握技术。三、教学过程教学过程是学生掌握原地运球技术的关键环节。教师需要设计合理的教学步骤，确保学生能够逐步掌握技术。教师还需要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和
10、策略。补充和说明：在教学过程中，教师可以通过观察学生的练习情况，了解学生的掌握程度，然后根据学生的实际情况，进行针对性的指导和辅导。同时，教师还可以通过组织学生进行实战应用训练，提高学生的应用能力。四、板书设计板书设计是教师教学的重要辅助工具，能够帮助学生理解和记忆原地运球的技术要领。教师需要关注板书设计的清晰度和简洁性，确保学生能够一目了然地了解技术要领。补充和说明：在板书设计中，教师可以使用图示、符号和关键词等多种方式，帮助学生理解和记忆技术要领。同时，教师还可以根据学生的反馈，对板书进行及时的调整和改进。五、作业设计作业设计是学生课后练习的重要环节，能够帮助学生巩固所学知识。教师需要关注
11、作业的难度和数量，确保学生能够在课后有效地进行练习。补充和说明：在作业设计中，教师可以根据学生的实际情况，设计不同难度的练习任务，以满足不同学生的学习需求。同时，教师还可以鼓励学生拍摄练习视频，分享到班级群，以激发学生的学习积极性和竞争意识。全文总结和概括：本教案的重点和难点在于学生掌握原地运球的基本技术和变化动作，以及克服相关技术难点。在教学过程中，教师需要关注学生的学习情况，根据学生的实际情况，进行针对性的指导和辅导。同时，教师还需要运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。通过合理的板书设计和作业设计，帮助学生理解和记忆技术要领，巩固所学知识。在课后，教师需要及时进行反思和拓展延伸，不断提高教学水平和学生的篮球技能。