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1、 中学教研工作计划模板集合10篇中学教研工作规划 篇1 依据州教育学院和市教育局、市教师进修学校20xx年的工作要点的精神和有关要求，结合我市中学教育教学的实际状况，确定20xx年中学教研室工作规划如下： 一、指导思想： 仔细履行教研室的讨论、指导、治理、效劳的职责，做好“三个效劳（为教育行政部门教育改革与进展决策效劳、为基层学校教育教学效劳，为促进教师专业进展效劳）”。 以提高我市中学相关学科专任教师的思想道德素养和教育教学力量为宗旨，进一步把握课程标准和驾驭新教材的力量，以转变教师的教学教师工作总结方式和学生的学习方式为切入点，以提高课堂教学质量为重点，研培结合，高质量地积极稳妥地组织好各
2、种培训和教研活动，切实提高研培活动的目的性、针对性和实效性。 以解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新的精神凤貌和求真务实的工作作风，投入到工作之中，勤奋学习，内提素养，加强修养，外树形象，为提高我市中学的教育教学质量，为促进专任教师的全面和谐进展而做出更大的奉献。 二、工作任务 为促进我市中学专任教师的专业进展，20xx年中学教研室重点抓好以下工作： 1、强化学习意识，建立学习型教研室。努力提高教研员自身的思想和业务两个素养。xx年教研员要做到“八个一”的要求，结合本学科的实际，读三至五本与专业有关的书，并在每学期写不少于10000字的读书笔记。学校要为教研员的业务提高，积极制造条件。 2、
3、做好调研，把握实际状况，增加工作的针对性和实效性。各科教研员将在三月份制定对专任教师现状及教育教学科研等为重点的为重点的调研方案，明确目的、内容、时间、地点、方式方法和要求，并在4月份组织教研员进展调研，并写出有价值的调研报告。 3、抓好三级研培网研培协作体的建立和作用的发挥。 （1）3月和4月将成立北片和南片研培基地。 （2）基地校各学科教研活动组建立与指导。包括规划制定的质量，集体备课是否标准，工作作风是否求真务实，团结协作，强调活动的质量和效果。重视选拨骨干教师担当学科教研组组长。 （3）、加强教师岗位练功的指导与开展工作。要与教学工作相结合，并针对学科特点和教师的强弱项的不同，制定切合
4、每位教师实际的练功规划，竞聘报告并仔细实施。 （4）抓好主题教研活动的讨论、推广工作，以点带面，务求取得实效。 （5）实行有力措施，促进各校的校本教研活动深入进展，提高校本教研的水平。 4、加强教研课题的讨论与指导。包括立项、试验讨论与进程治理、阶段总结、结题和成果推广等。注意从实际动身，讨论解决教学中存在的问题，讨论有有用价值的问题。没有立项的学科要抓紧时间立项，并绽开讨论。 5、下基层学校，加大常规教学的讨论、指导、治理、效劳的力度。每学期要至少听课60节。 6、以学科为单位，做好富有学科特点的教研活动，切实加强活动的目的性、针对性和实效性，并为教师的专业进展搭建平台。今年首先在数语英三科
5、开展青年教师评优活动，并在下半年组织青年教师评优课汇报课活动。 7、各学科将依据调研的实际状况，确定主题，并开好各学科的专题教学研讨会。在研讨会上，要留意发挥骨干教师、教学能手、学科带头人和兼职教研员的作用（如通过上课、听课、评课、集体备课、专题讲座等形式，发挥他们的引领作用）。 8、做好20xx年中考的分析、讨论与指导工作。 9、利用教师网络联盟网上资源，对我市中学各科教师进展的网上学习，进展学习指导和解决疑难问题。实行集中和分散相结合，以自学为主，以集中辅导为辅的方式进展。 10、做好20xx年县级教师进修学校达标校的迎检工作。 三、其它工作 1、参与市教育局组织的高中理化生试验加试工作考
6、核工作。 2、帮助省州教研部门，开展研培工作。 中学教研工作规划 篇2 一、指导思想 遵照学校工作目标、结合上级教育部门工作规划，以校本教研和教师连续教育为主线，大力推行行动讨论，紧紧围绕提高课堂教学效率和高考复习针对性，扎实开展各项常规教研活动，进一步促进我校的教科研工作标准化和常态化。 二、详细目标和措施 1、加强科室导向和效劳意识，切实落实常规教研 进一步强化教研组长目标责任制，夯实校本教研根底。结合“每五周两次集中活动”，连续加强组内公开课、教师随堂听课的执行力度，标准集体备课和评课活动流程。 进一步做好教师专业进展的引领工作。以各级各类的教师连续教育活动和培训工程为基点，强化以老带新
7、，搭建教师专业进展平台，积极鼓舞教师参与各级各类评比活动，吸取阅历，提高自身研修水平。 努力做好各级各类教科研信息的准时收集、公布和活动组织工作。 2、以提高课堂教学效率和高考有效复习为重点，将教研和教学有机结合，逐步实现教师教学和教研力量双向提高。 开展高三后期复习研讨活动。加强教师特殊是青年教师的教学力量指导工作。举办高三高考学科校内新教师复习课公开视导活动和骨干教师复习课公开示范活动。 组织参与市高考学科复习研讨会。积极组织高考学科教师参与省市教育部门举办的高考研讨会，把握高考信息并准时做好信息内化及反应，引导教师开展考试说明和试题讨论，明确复习方向，强化复习策略。 3、连续抓好各级课题
8、治理，扎实讨论过程 做好已有课题讨论的治理工作。加强对教师个人课题选题、过程性资料搜集、试验方案的制定、课题讨论笔记、课题阶段小结的撰写等课题讨论相关话题的指导。走实讨论过程，强化过程监控，标准档案治理。催促各课题组切实将课题讨论工作纳入到科组学期规划和教育教学实践之中。 连续做好学校大课题讨论工作。以学校大课题为龙头，充分调动教师课题讨论的积极性和主动性，深入开展信息化课堂教学改革和实践系列活动，真正落实课题讨论的实效性，做到以研促教，教、研相长，全面营造校园研习气氛，提升教师专业讨论层次。 积极组织申报新课题。 中学教研工作规划 篇3 一、指导思想 我们学校是一所山区学校，但我们学校始终有
9、一个办学宗旨：用城市的眼光办山区教育，校长常常在会上说，拖堂的教师不是好教师，一名好的教师，就要在45分钟内想方法，就应向课堂效率要质量。依据学校进展规划和办学目标，我们英语教研组本学期将在七八年级开展“高效课堂”的教学实践活动，切实强调团队合作精神，加强传、帮、带作用，九年级仔细系统地讨论整理新目标英语教材学问和力量要求，抓好每一环节复习，争取在稳拿根本分的根底上，在听力、完型、阅读和书面表达等方面表达优势。 二、总体目标 1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的学习力量，争取把课堂变成学生学习的乐园。 2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住宅有学生，不让一个学生
10、漏掉，鼓舞学生向目标迈进，中考争取稳中有升。 二、工作思路 1、协作学校及教育处、教研室做好“高效课堂”的教学讨论活动，在提高课堂效率上下功夫，在减轻学生负担上下功夫，仔细组织本组教师上好观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。 2、加强教育理论学习，提高教师理论素养 英语组的活动转变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应共性需求，关注学生情感，提高学生自主学习力量，为学生构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课
11、堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 3、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培育的讨论，重视对学生合作学习意识培育的讨论，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。 4、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、催促工作；定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的讨论课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组教师共同提高，人人受益。 5、抓好教学常
12、规落实，深化教育教学改革。进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，使实施常规成为全体教师的自觉行动。 6、各年级详细目标如下： 七年级：在做好中小学连接的根底上进一步培育兴趣，强化根底，抓好起始年级的英语学习习惯，平常注意口语的训练，帮忙学生克制口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。七年级上学期，四个班的成绩消失极大的差异，有两个班均分落到十六分以外，学生的学习兴趣受到极大的挫伤。本学期要在学生的学习兴趣上和教师的教法上多下工夫，力求在教研组的群策群力下，重新培育学生的学习信念和学习兴趣，让这两个班的成绩有大的起色。 八年级：加强阅读教学，适当补充阅
13、读材料，留意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在稳固现有成绩的根底上，强化培优补差，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和力量培育，为实现xx年中考的新突破打好根底。本学期，九年级的教学是重中之重，我们九年级的五位教师将做到同进共退，制定具体的中考复习规划，做到每周一次集体备课，并用电子教案的形式放进英语资源库。每周一测，每周两次听力训练，一次作文训练。针对目前九年级学生由于七八年级贪玩，成绩落伍严峻所产生的厌学心情，实行多鼓舞，针对这局部学生降低要求，教师互换讲课，相互听课，实行一些嘉奖来调整学生的心情。 三、详细工作： （一）教师方面： 1、首先
14、，于开学初的教研组活动和全组教师仔细学习本校的教学治理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使教师明确熟悉，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对比检查，严格执行。 2、努力鞭策青年教师的成长。青年教师是英语组的一支生生力军，教研组将连续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会协作教务处对青年教师的各项考核。加强备课组内、间的相互沟通，到达互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力气，争取每个年级都能在原有的水平上有肯定的提高。 3、网上学习与课题讨论，
15、进一步充实本学科的资源库。本学期，我校英语组教研主题将像上学期一样在网上进展，每两周一个教研主题，教研主题由大家争论打算。由一人做中心发言人，发出主题贴，其他组员在网上跟帖，抒发自己的见解，全部人参与争论后，中心发言人收集意见，进展总结。学校资源库也是需要不断优化、再建立的，假如没有不断地添入新的“资源”，资源库将毫无意义，为此，本学期，本组将努力将充实本学科的资源库，通过公开课、网上收集优秀教案、外校沟通试卷等各种形式来丰富资料。 4、协作学校的课题，组织本教研组教师撰写论文。每位英语教师要通过理论学习，不断反思、探究，创新，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。 5、加强集体备课，发挥群体优
16、势。严格根据学校统一规定进展集体备课。每周一次，做到定详细时间，地点，常规和中心发言人。做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定教师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体教师集体争论、改良，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一”，统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一的评价，准时了解反应，准时调整改良，以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小班间的差距，争取整体取得较好的成绩。 6、标准教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要协作教务处和教研室做好
17、常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。 （二）学生方面： 1、本学期打算大力加强学生的口语训练及听力力量训练，每个年段每周定一次集体听力训练。培育学生的会话力量，要求教师上课尽量用英语教学。进一步强化后进生的转化工作，做好课后个别辅导。要求各任课教师对本班学生了解清晰，了解其思想动态、学习状况，摸准后进生，查找致差缘由，有的放矢，区分对待，急躁辅导。从心理上消退学生的厌学心情，激发其学习兴趣，调动其学习积极性，树立其自信念，使中等生优化，优等生提高，差生转化
18、，提高学科的优秀率及及格率等。2、提倡教师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素养，同时，积极协作教务处做好英语组其他方面的工作。 3、加强初三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。拟由初三英语教师牵头，组织全组教师仔细学习大纲和中考说明，仔细讨论中考英语新探究，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题讨论，在根底学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合运用力量的培育，特殊要重视学生阅读力量和写作力量的训练，结合学生的现有实际状况，对临时落后的学生进展转化辅导。 4、集体备课分年级绽开，各备课组长负责，间周一次各年级主讲教师轮番在整个教研组沟通，其他教师提出补充意见。间周一次教研活动，
19、详细安排如下： 1、布置本学期英语教研组活动规划，制定教学进度规划。 2、学习大纲和中考说明，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题讨论，七八年级组织一次口语竞赛，为市区口语竞赛选拔人才做好预备。 3、总结期中成绩及各年级得失，要求有差距教师制定切实可行的规划。七八年级各筹备一次竞赛活动，激发学生的学习兴趣-七年级：朗读竞赛；八年级-朗读竞赛。 4、九年级分类复习工作安排及复习教案沟通（单词拼写） 5、筹备九年级中考，七八年级期终考试，全组资料汇合，撰写学年总结。 中学教研工作规划 篇4 一、指导思想 以“教育科研”为抓手，以提高课堂效益与培育学生力量为中心，全面提高语文教学质量，积极申报省
20、课程基地，争创全国一流学校。高一年级，仔细落实新一轮新课程教学提升规划，在原有的教学实践根底上再上一个台阶；高二年级，拓宽阅读视野，开全选修一；高三语文，合理安排三轮复习规划，力争在高考中取得令人满足的成绩。 二、工作重点 1、谨遵标准，树立形象。教师要遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，提前到班，做好上课前的预备工作；上课不接手机，不做与课堂无关的事，不说与课堂教育无关的话，树立语文教师自身良好的形象。 2、钻研新教材，探究新教法，表达新教材的三维目标要求，充分发挥学生的主体性。各年级都要制定针对性强的配套措施，在新课程的总体框架下，表达各年级的特色。 3、强化集体备课，教师要自己编写共
21、性化的教案，要有二次备课意识，留意教学反应，写好教后记，提高课堂教学效率。 4、立足课堂， 提高课堂教的有效性，仔细上好每一节课。教学中要做到三个结合。即：课内与课外的结合；学习与训练的结合；阅读与写作的结合。课外练习要精选，要系统地安排课堂作业纸，有效稳固课堂教学，留意向课外迁移。 5、作业要适量，形式要多样。练习要做到布置必收，有收必改，有改必讲。高一、高二年级作文批改必需加评语。高三练习要做到全面批改与选择批改相结合，留意学情的准时反应。 6、出好每一份试卷，做好测评工作。高一年级要立足根底，试卷内容要立足书本，高二年级要适当拓展，加强阅读理解训练，高三年级突出专题和综合训练，仔细讨论解
22、题方法，在提高学生力量上多下功夫。 7、完善校本课程开发与实践，使“经典赏析”板块在原有的根底上形成较完备的体系，在制度化的校本课程框架内，表达品位与趣味的有机结合，充分调动每位教师的积极性，让讨论有专长的教师脱颖而出。 8、公开课分层次进展：讨论课要跨学科，有品位，要请专家点评，让授课者与听课者都获得教益；示范课，要表达各自的特点，真正起到示范引领作用；35岁以下年轻教师的公开课，要有听必评，使年轻教师熟悉到自己的差距，从而明确努力的方向。 9、做好青年教师的传、帮、带的工作，要让年轻教师拜师。师徒结对如下：高潮陆晓燕，孙国强张志强，朱学慧王俊，谢实江虹，陈桂华肖梅清，方钧鹤何欢兰，王洪珠王
23、欢。青年教师要听好超前课，每周至少2节，其他教师一学期不少于10节课，在听课中思索、调整，从而提高自己的教学水平。 10、积极从事教科研活动，发动特级教师申报规划课题，积极参与市优秀校本课程的评比看，积极申报省课程基地。 三、详细措施 1、重在标准 召开教研组工作会议，落实市教育局督导会议精神，标准教案的编写、作业的布置和批改、试卷的反应和讲评。特殊是高三年级要留意规划安排的周密性与学问点梳理的全面性，抓作业的批改，有做必改，全班改与选择改相结合，准时了解学生学习状况，抓好反应这一重要环节。 2、示范辐射 各类示范课，要表达州扬中学的教学水平，真正为其他学校起到引领示范作用。本学期王舒成将参与
24、全国语文教学竞赛，要群策群力，呈现州扬中学的教学特点。 3、创新课程 进一步拓展校本课程，本学期教研组12位教师，开设了12个专题的讲座。协作市教育局“名师大讲堂”活动，连续安排教师进展电视教学。高二年级本学期要开全新教材第一模块的选修课程，教师要仔细备课，写好教案，给学生以充分的选择的余地，并让学生学有所得。 4、留意培新 落实师徒结对，新教师每周至少要听2节超前课，结对教师要阶段性地听课，每听必评，改良提高，使新教师尽快适应中学语文教学。新教师要广泛听校内校外公开课，做好相关记录，并写出相关的心得体会。 5、注意科研 以“科学与人文相融合”的课题为依托，积极跟进，形成自己的讨论体系。省课程
25、基地要力争申报胜利，使扬中语文教学有个更好的进展平台。市优秀校本课程的评比，要积极参加，使此课程得到广泛的认可。对各类论文竞赛，要发动教师积极投稿，争取获得好的名次。 6、勤于沟通 留意与校外沟通，与教育处协作，请熟识高考命题的教师举办讲座。高二年级与西区校对口沟通，对西区校要供应各方面的帮忙，要开示范课，要加强备课沟通。 积极参与2月份的市直备课活动，3月份要参与苏锡常镇扬高三语文研讨会，收集高考信息，了解高考走向，4月份的全市高三语文研讨会，高三教师要全员参与。 7、重视活动 高一、高二年级要结合自己特点，至少各搞一次活动，高一以书法、朗读为主，高二以讨论型课程为依托，培育学生的综合讨论力
26、量。通过活动调动学生的积极性，促进学生素养的全面提高。 8、资源共享 进一步完善网络u盘体系，专人负责，形成高一高三的网上备课系统，真正实现校内现代化沟通，通过内网平台实现教学资源共享。 9、立足阵地 新苗是语文学习的课外阵地，要积极组织成员活动，要组织专题写作，要表达时代特色，要表达高品位。 积极组织学生参与各类作文竞赛，让学生在实战中得到熬炼，并争取获得较高的奖项。 中学教研工作规划 篇5 一、指导思想 以深入开展群众路线精神为指导，依据海南省教育讨论培训院20xx年工作行事历的要求，仔细贯彻落实教育局、教研室20xx年工作意见，以推动有效教学为重点，以制造和谐教与研为宗旨，充分发挥讨论、
27、指导、效劳与引领的职能。坚持以课堂教学改革为主阵地，努力提高全市物理教学质量，促进我市初、高中物理教学工作再上新台阶。 二、工作思路 以教学质量为中心，积极推动课堂教学改革，切实提高教学质量。加强高效课堂教学的讨论，深入推动课堂教学改革；深入学校听课调研；开展蹲点教研，开展送教下乡活动等工作。由讨论教学转为讨论课堂。 三、工作目标 1、组织初、高中物理教师20xx年中考、高考备考会 2、组织开展片区教学活动。 3、开展蹲点教研，深入学校推门听课，讨论课堂。 4、开展送教下乡活动。组织东方市物理科省级或市级骨干教师开展送教下乡活 动。 5、组织全市中学物理教师积极参与网络在线研讨活动。 6、组织
28、开展中学物理教师论文评比活动。 7、召开物理学科中心组人员会议。 8、完成“一师一优课” 市级评比与推举。 9、完成八、九年级期中、期末考试物理科命题工作。 中学教研工作规划 篇6 本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题讨论为主线。引导全组成员仔细学习教育教学理论，深入开展课题讨论活动，积极实施素养教育，营造良好的教研气氛。同时仔细做好青年教师的培育工作，使他们尽快熟识业务，尽快成长，增加政治教研组的整体实力。我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品行，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。 一、加强理论学习，用科学的理念指导工作
29、1本学期将组织全体教师仔细学习走进新课程与课程实施者的对话、常州市教学常规。仔细领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。 2本学期将指导新教师仔细分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种力量要求。要求新教师尽快把握高中经济，哲学，政治学的教学内容。以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。 3仔细参与市教研室组织的各种连续教育和各种形式公开课、示范课、并仔细做好笔录，以便在校教研活动时间能相互沟通，借鉴其他兄弟学校教师的珍贵阅历。 二、加强师资队伍建立，提高教研组整体水平 1强化、细化考核要求，促进新教师不断进展理论学习，自我反思，勤
30、于总结。本学期将制定政治教研组新教师常规考核细则，使新教师明确知道自己在教学工作中应当做些什么，应当预备些什么？在理论学习，相互听课，沟通总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。 2加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制。我们将组织老教师，邀请学科分管领导，对新教师进展听课，并对课堂教学进展课题评议，准时反应给上课教师，让他们准时地了解到自己的特长和缺乏，以不断取得点滴进步。 3重视老教师的传、帮、带和对新教师的指导工作。我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的珍贵资源。请他们对新教师的每一堂课进展详细的指导。把他们的阅历以讲座的形式
31、向全组教师的别是新教师做介绍。同时，要求老教师定期开展现范课，以供新教师学习，借鉴。同时协作学校的“青蓝工程”建立，我们还将进展老教师和新教师之间的师徒接队活动，详细安排如下： 尹建文（师）丁晓春（徒） 邱晓波（师）李云波（徒） 三、强化课题讨论，贯穿于教研组工作过程中 一个主导教研组的课题，往往打算着教研活动的方向，价值，深度和实效。本学期我们的课题讨论要着重解决以下三个方面的问题： 1、必需有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的根本精神和理念，符合素养教育，深化学科进展的需要，有利于促进教师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高。 2、必需具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平（学问
32、、阅历、讨论力量等）、现有的教学相关条件以及有关材料与把握状况相适应，能够达成预定目标： 固然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，假如没有扎实，有效的过程讨论，那也只能成为一种装饰。所以，本学期的课题讨论必需切实注意过程治理，做到期初有规划，人员有分工，讨论活动有资料，学期末有总结反思。 四、开课安排 丁小春、李云波、龚静洁开设汇报课，尹建文、吴超开设示范课。贾云波参与高一新课程优质课评比活动。 五、推动教研组工作信息化建立，组建教研组资源库 本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，充分发挥年轻教师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平常自己动手做的或者是在
33、网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。 六、教师竞赛： 1、本学期，将组织全组成员参与高以说课评比活动。 3、新教师将参加学校新教师汇报课竞赛活动。 4、指导要求每一位教师积极参与各级各类学科竞赛活动。 七、学生活动 1、初一、初二、高一年级在5月份将组织法律学问竞赛活动。 2、高二年级将在5份组织哲理分析竞赛。 总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有许多不完善的地方，需要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的缺乏之处。我们将在市教研室的关心下，在学校行政的帮忙下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，以实现自己的价值和提
34、升政治学科的生命力。 中学教研工作规划 篇7 一、指导思想： 以xxxx县中小学有效教学行动实施方案为指导，树立质量为先的观念，深入科学地开展有效教学讨论活动，努力提高教学教研水平，促进我校教育教学质量、教师专业成长、学生全面进展和学校整体办学水平的提高。 二、目标任务： 1.强化各教研组长负责制，各位组长要增加角色意识，自主开展活动。对组内成员的教学工作进展有效的指导与协调，并对组员进展细致、公正的评价。 2.仔细学习有效教学理论，仔细解读课程标准，连续深入开展课堂教学内容体系与目标体系讨论，同时重点做好课题讨论的申报和讨论工作，争取在教学课题讨论方面有较大的突破，通过“草根式”教研提高教师
35、的教科研力量。以研促教，激发学生独立思索和创新意识，培育学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素养的全面进展。 3.加强日常教学标准性治理，加强对备课活动的检查。 4.进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作用。 5.连续加强骨干教师的培育，提高全体教师的教学水平。 6.积极参与各机构组织的不同形式的教研活动，多学习、多借鉴、多熬炼。 三、工作思路： 根本思路是：围绕一个中心，落实两个重点，强化四项工作，全面提高我校的教学教研水平。 围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。 落实两个重点：以深化课堂教学改革为重点；以增加教师的责任心、教研参加热忱为重点。 强化四项工作：
36、加强教学常规治理；加强质量监控与评价；加强教师队伍建立；加强学生素养的培育。 四、工作重点与措施： 1、关注学生学习习惯的培育。 新学期，学校将从“自我教育，自我治理”入手，标准学生的行为，注意学生良好学习习惯的培育。要求学生养成仔细完成作业的习惯，良好的听讲习惯；按肯定的书写要求和格式做作业，错题是否准时订正，是否养成阅读习惯等等，发觉问题准时修正，力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览，写字测评，以此来进一步标准学生的学习行为。 2、进一步标准集体备课活动。 连续推行集体备课制度，要求每个单元（章节）集体备课一次，每次备课时间不少于2课时，定主备人、定内容、定时间、定
37、地点。学校领导要不定时地参加各组的集体备课活动，加大监视力度。 3、连续加大听评课力度，提高评课质量。 要求每位教师平均每周听课一次，每学期不少于15次，每听必评，至少提两条优点，两条建议。连续执行上学期的政策，一学期内每位教师必需上一堂公开课，组内教师必需参与，其余教师选择参与，听课完毕后必需在组内进展研讨活动，要标准评课程序，扎实评课，总结得失，积存阅历，提高课堂教学质量。 4、仔细组织参与县、镇各类教学技能竞赛活动，大力培育和推举骨干教师。 大力做好宣传工作，积极组织全校教师以饱满的热忱参加上级教育部门组织的各级各类教学技能竞赛活动，尽可能的让更多的教师能有时机到外面去上一堂优质课、听一
38、堂优质课，能有更多的人拿奖。激发教师进一步关注自身的教育教学技能根本功的提高，在全校掀起练技能，强素养，为学校的进展做奉献的热潮。 5、加强教研组建立，提高教研工作的有效性。 教研组是青年教师成长成材的摇篮，是开展学科教研活动的主阵地。加强教研组长的领导组织作用在教研工作中显得至关重要。本学期拟制定教研组长考核细则，完善鼓励机制，做到有奖有罚，提高教研积极性。 同时，各教研组还要加强命题讨论，努力提高教师的命题力量。 6、立足课堂，加强学科建立，深化课程改革，促进教学质量的有效提高。 教学质量是学校的生命线，质量的保证就是我们学校给学生供应什么样的课程，因此，学科课程建立是我们今后讨论探究的主
39、题和工作重点之一，将本着重根底、重力量、扬特长、促进展的学科建立思想，充分敬重和发挥学生的主体性，促进学生全面进展，全面提升学科教学质量。 以全县有效课堂教学的教研活动为依托，努力实现课堂教学的“轻负担、高质量；低耗时、高效益”。积极转变教学观念，做到“三转、五让”，“三转”是指变注入式教学为启发式教学；变学生被悦耳课为主动参加；变单纯学问传授为知能并重。“五让”是指在课堂教学中能让学生观看的要让学生观看；能让学生思索的要让学生思索；能让学生表述的要让学生自己表述；能让学生自己动手的要让学生自己动手；能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论，教师不能包办代替。 7、仔细贯彻xxxx县中小学有效
40、教学行动实施方案，大力培育青年教学能手和校、镇、县级骨干教师，为他们的成长供应各方面的大力支持。 中学教研工作规划 篇8 一、指导思想 本学期除了做好常规教学外，要仔细落实学校教务处的教学工作规划，努力“转变观念，提高质量，创新进展，追求卓越”，坚固树立育人为本，和谐进展，与时俱进的理念，以“促进有效教学”和“关注后百分之二十学生学习方式”为抓手，进一步积极稳妥地推动课堂改革，努提高课堂的整体效益，全面推动素养教育，大面积提高教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。 二、工作目标 1、加强学习，转变观念，标准治理，狠抓课堂教学质量； 2、开展立足课堂，面对学生，效劳教学实际的活
41、动，努力构建讨论型教师队伍，争创优秀教研组。 三、详细工作 1、结合我组人员较少的实际状况，切实做好备课过程中的各环节，充分发挥教研组的集体才智，同时注意发挥每位教师各自的教学特色和风格，组长要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。 2、加强教研组的治理，抓组风建立，组长要多加强得组内教学工作的治理，组织组内教师积极参与听课活动，集思广益，同时取长补短，不断提高自身业务力量。 3、七年、八年要抓好根底教学，要面对全体，抓两头带中间，特殊要重视后百分之二十学生的补差工作。 4、各教师要依据自身专长，加强学习，努力实践，擅长总结，积极参加科研，提高科研力量。 5、加强教研组成员之
42、间的学习和沟通，探究教学中的实际问题，组织开展丰富多彩的教研活动，连续开展老帮青的帮扶活动，相互学习，共同进展的良好局面。 6、深刻体会教学思想，关注后1/5的学生，提高三率一平均，进展分层教学。让全部的学生在原有的根底上都有进步。 7、积极参与各项教学教研活动，坚持落实“五个一”活动。全体成员进展共性规划，规划自己进展，提高教育教学水平。 8、加强毕业班教学讨论： （1）要讨论考题，把握中考试题方向； （2）加强分层，强化双基，确保合格率； （3）考试分析要以自查为主，落实根底学问点。 四、教研工作安排（略） 中学教研工作规划 篇9 一、指导思想 本学期我们依旧本着“提高课堂效率，减轻学生负
43、担”的宗旨，依据“教因学而生，学因心而成”的教学原则，努力通过科学、有效的组织教学，提高学生学习兴趣运用有序、严格、苦干、实干加巧干的方法，提高教师的业务素养，培育学生自主学习力量、综合实践力量和创新精神，从而到达“教研兴校，质量兴校的目的” 二、详细工作 1、学科组教研活动 由各科教研组长负责，每周组织一次本学科内的研讨课，要求细心组织，仔细做课，专心评课，写好听课评课记录。 2、作业检查 各科均预备作业本，每月一检查，作业本要求全批全改，要有针对性的评语，尤其对特别学生要多赐予言语鼓舞、教育，并标明批改日期。（这学期要重点检查学生是否标准书写） 3、教案检查 每位任课教师都应当有教案，且能
44、做到有用，不照搬教案书，教案每月检查一次。 4、听课评课 各位教师有空多听同科教师的课，并写好听课笔记及点评要求5年以上教龄的教师每月至少听课4节，5年以下教龄的教师每月至少听课6节杜绝不听课只抄写听课笔记的现象。 5、学习笔记 盼望各位教师有时间多学习，多摘抄，积存教书育人阅历材料，提高自身素养，要求每月至少摘抄笔记4页，字迹仔细整齐，内容有用。 6、教学心得 做专心的教师，准时记录自己教书育人方面胜利的做法或困惑，鼓舞在校刊或其他刊物发表，也可在教研时间相互沟通，取长补短。 中学教研工作规划 篇10 本学年我们要在总结20xx年高考胜利阅历的根底上，仔细讨论新课改、新高考，瞄准更高的目标，
45、科学规划，狠抓落实，力争教学教研工作再上新台阶。 一、教学工作 （一）指导思想 坚持“一切为了学生”的办学理念，以提高教育教学质量为中心，优化课程构造、教学过程和教师队伍，强化教学常规治理，抓教风，抓学风，抓考风，促进学生素养的全面提高和共性的安康进展，为学生终身进展奠定坚实的根底。 （二）教学常规治理 1、开学前预备工作：各年级要依据各自特点，仔细做好各项规划。高一要做好招生工作，班主任的任命、教师配备、分班等各项预备工作。高二年级要做好学生的文理分科和文理班教师的调整工作。高三年级要总结上届胜利的阅历，了解今年的高考状况，讨论全国卷，制定好今年的复习迎考规划，筹建高三理科试验班。 2、开学工作：各年级在开学初都要仔细做好安全教育工作，利用班会、板报等教育学生防溺水、防交通事故、防食