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1、中学教研组工作计划模板汇总10篇中学教研组工作计划篇1一、指导思想：认真落实本学期学校校本教研工作计划，着眼于教师专业成 长，致力有效教学策略研究，提高科学课堂教学的实效性，提高 科学教学质量，培养学生的科学素养，推进我校科学教科研 工作深层次的发展和提高。二、工作目标：立足课堂教学，切实深入课堂教学有效性的钻研，提高科学 学科的教学质量；以20年市新的教学常规管理为契机，快速 推进教师教学业务的成长。三、具体工作：1、认真学习20年市新的教学常规管理；2、按照20年市新的教学常规管理项目，认真贯彻落实到 每一位组员；3、认真做好作业批改管理，完善组员的.教学常规管理；4、加强组内教师听课，听
2、课后积极交流反思；5、加强集体备课，依靠集体的力量来优化课堂教学；6、认真组织科学教师参加市、县科学各项教研活动；真分析存在问题，落实具体的整改措施，做到步调一致，工作做 细、做实，争取在今年的学期统测中再创佳绩，勇当第一。4.积极开展、组织参与校内外的各项教研活动，发挥示范带 头作用。三、具体措施：1. 1强化常规教学管理，极力打造精英团队。进一步加强教研组和备课组建设，使工作更加规范化、序列 化，并落实在具体行动上，充分发挥好教研组在教学上的号召力、 凝聚力和辐射力。1. 2在强化集体备课上下功夫每周集体备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）, 四统一（统一教学目的、统一重点、统一作
3、业内容、统一教学进 度），在集体备课的基础上，每位教师都要认真进行二次备课，做 到三个关注（自我、同行、学生）和两个思考支架（理念、行为）。1. 3在研究课堂教学上下功夫充分发挥好45分钟的作用，提高课堂教学效率。我们倡导：基础与能力并重，知识与方法并重，结果与过程并重；面向全体学生，关注个体差异，尊重学生的人格，满足不 同学生的学习需要，促进学生富有个性地学习；重视学生思维能力的培养，构建科学与人文相融合的学科教学模式。进一步推进听课、评课活动，形成全组关注课堂、研 究课堂的氛围。我们要求：青年教师听课不少于25节，组长听课 不少于20节，“老”教师不少于15节，相互交流教学经验和体 会，及
4、时开展听课、评课活动。1. 4在研究有效训练上下功夫进一步提高训练的科学性和有效性，强化作业的布置和批改, 作业要做到“四要”“四必”，即“布置要精，质量要高，格式 要严，批改要快”，“有发必收，有收必该，有该必评，有错必 究”。坚持“课堂当堂巩固、课后及时巩固以及周练月考阶段巩 固”三阶段相结合的训练机制；坚持月考、期中、期末考试的质 量分析、反馈矫正制度。还要在训练的方法上不断优化，引进分 层作业、纠错训练、限时训练、回归教材等多种训练方法。备课组必须坚持每周活动一次，统一进度、深度、广度，落 实优化教学案一体化的设计编写；认真做好月考的命题、审题及 考试的质量分析工作。1. 5在教研、考
5、研上下功夫教研组要发挥好发动、带动和组织作用，围绕教育教学的实 际、围绕学校的课题开展研究工作，希望全组同志积极开展研究， 及时撰写论文，并把科研成果应用于教学，以提高教学效益为着 力点，增强教科研的应用性、实践性和实战性。2.制订发展规划，设立教师展示平台，加大对青年教师的培养力度。2. 1制订教研组发展规划在每学期第一次教研组活动时，制订组内教师的工作计划、 本组各层次教师及先进备课组的打造计划本组发展前景的规划 等。2. 2设立教师展示的平台利用教研组活动时间不定期地开展说课、评课等活动。年轻 教师上汇报课、中青年教师开研究课，骨干教师开示范课，本学 期根据学校布置要求全员开课。进一步加
6、强理论学习。如“青年 教师如何听课”、“如何进行探究性学习的教学”、“如何进行 教学情景的设计”等。通过学习进一步提高老师的理论修养和具 体实施新课程教学的能力。2. 3建立起一个协作机制，加大对青年教师的培养力度青年教师遇事要向有经验的同志请教，缩短他们走向成熟的 时间。继续发挥老教师的“传、帮、带”的作用，特别由师傅把 好徒弟平时的教学关。3. 落实各年级培尖帮困的具体措施。培尖进一步落实学科竞赛年级组负责制度。对学科辅导的教 练人员、辅导时间和地点进行了周密安排，要求各年级负责人加强管理，确保辅导有效、高质。注意对“学困生”的帮扶，利用晚自习等时段开展答疑辅导 工作，坚持引导教师“面向全
7、体”；切实根据教务处印发“考试 规范及试卷分析要求”命题。四、总体要求：1 .优化教学案一体化的编写，积极开展各项教研活动，提高 课堂教学的实效。2 .加强教研组的凝聚力和辐射力，营造浓郁的教研气氛，积 极开展校本课程的开发，落实以“树人讲堂”的开设，组建本组 信息库，资源共享，加强与兄弟学校的联系。3 .不断学习，努力实践，争当名师，推进教师的专业成长。 中学教研组工作计划篇6一、基本情况本组共有教师17人，政治6人、历史6人、地理5人。组员 中，除四位年青教师外，其余成员均为中学一级、高级教师，基 本能胜任本职工作。二、指导思想以学校本学期工作重点为指针，结合学校的课堂改革方案，以提高教师
8、素质和政史地教学质量为目的，以研修促教改，狠抓 能力培养，落实素质教育。全面提高教学质量。三、工作目标加强理论学习，探索课堂改革，努力提高教学质量，突出教 研活动的实效。增进资源共享，深入课题研究，促进全组教师成长，凸显教 研活动的.质量。瞄准中考目标，谋划复习策略，探索减负增效途径，确保中 考质量的提升。四、具体措施1 .坚持仰望星空。学习教育教学理论，更新教师观、学生观。指导本组成员认 真研读本学科的新课程标准。2 .加强常规教研。积极开展听评课活动，促进组内教师的专业成长。认真组织 并督促好本教研组各学科备课组的活动，探索注重实效的备课组 活动方法。3 .促进共同成长。积极创设条件，提供
9、机会促进新教师的迅速成长。认真组织 活动促进组内教师的专业成长。4 .深化课题研究。参与学校课题研究，深入开展本组“一趣二疑三主课堂教学模式研究”课题研究，积极参与校本课程的开发与研究工作。5 .加强复习研讨。采取多种方法认真做好初二地理、初三历史政治中考复习，争取出好成绩。6 .勤于笔耕实践。指导本组教师积极撰写教育教学反思和论文。五、活动内容第1周：1.学习学校工作要求；7 .制定教研组、备课组工作计划。8 3周：1.学习各科新课程标准；9 、探讨中考指南的使用策略；10 评议组内教研课；11 周：1.新青年教师汇报课研讨和研讨；2.“一趣二疑三主课堂教学模式研究”课题研究系列活动一。第7
10、周：1.专题理论学习；2.组内教师教研课研讨。3.探讨如何指导学生中考复习系列活动一。第9周：1.探讨中考指南在使用过程中的出现的问题和解决 的对策2.组内教师教研课研讨;第11周：1 .搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作；2 .组内教师教研课研讨；第13周：1.期中考试总结。3 .认真完成期中考试质量分析，培养学生良好的学习习惯。第15周：1.专题理论学习研讨；4 .探讨如何指导学生中考复习系列活动二；5 .组内教师教研课研讨；第17周：1 .“一趣二疑三主”课题研究复习系列活动二；2 .组内教师教研课研讨；第19周：1 .搞好期末考试复习、命题工作；2 .撰写总结、论文。中学教研组工作
11、计划篇7一、指导思想坚持“以人为本”的理念，倡导务实、创新的精神，牢固树立 健康第一的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体 地位的落实，关注体育运动技能教学认识的提高，关注学生学习 方式的转变，关注体育教师的专业化发展。继续推进体育校本课 程开发与校本教研工作的深入开展，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育有效教学和教学评价的研究，加大体育信息资源 中心的建设与利用，切实把服务于教师，服务于学校的理念落到 实处。二、目标策略1 .注重教研方式的转变，关注教研的互动性与实效性，研究 提高教研实效的方法与策略。2 .树立正确的运动技能教学观，体育教师要有意识加强自身 相关运动技能水平的
12、提高，要注重自身学科素养的不断提高，以 适应体育教学改革的需要。3 .要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。切实 提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的全面发 展打下良好基础。4 .关注学生学习过程的表现，注意体育教学评价的研究，因 地制宜构建有本校特点的体育教学评价方案。要突出简便易行、 可操作性强。5 .重视个人教学反思，重视教学经验的积累与总结，主动探 索研究体育教学中存在的问题及解决策略，以问题意识的培养， 不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格，努力 向科研型教师转变。三、目标任务（一）教课改工作1 .实施推进体育学科教学指导意见，促进教师更好地理解与
13、把握新课标的内涵，树立正确的体育运动技能教学观，做到有 的放矢的开展课改工作。2 .全面收集体育课改有关的教学设计、案例、课件、视频课 例等等资源素材，丰富我校体育信息资源库建设，实现体育教师 学习的跨时空性和教研引导的延伸性。3 .抓好体育教学常规管理，规范课堂教学，规范备课，要求 教师关注体育教学艺术，关注课堂学生体育学习行为习惯的培养。4 .在日常下校调研的基础上，进行有目的体育调研课2次。目的是与授课者一起探讨体育教学方面的问题，以课为载体，组 织核心组、中心组的教师与该校教师和相关领导一起探讨研究抓 好学校体育工作，促进体育教师教学水平的提高及相关问题的改 进。5 .开展主题鲜明的专
14、题研究活动，三个主题：第一个教研主题是我对运动技能教学的认识，要求作为学校 教研活动的主题（九月）。第二个教研主题是校本教研的深入开展（十月）。第三个教研主题是教材教法研究课。（二）质量意识1 .加强体育课有效教学与教学评价的改进与提高上。从五个 方面入手即第一是体育课教学目标的达成度；第二是接受性学习 与现代学习方式的结合度；第三是选择有实效的教学内容的实效 度；第四是练习密度与运动负荷的尺度；第五是把握学生年龄特 点选择教材内容的.合理度来开展研究，结合个人教学反思，不断 总结经验。最终达到真正提高体育教学质量的目的。此外，收集学校体育教学与课外活动开展等方面的信息，建 立学校体育组工作信
15、息档案，用于诊断分析课堂教学质量与效率 以及教师个人教学能力等方面的评判依据，以此作为开展有针对 性指导的有效措施。要注重与校领导的交流与沟通。2 .加强体育调研。调查实施课改遇到的主观与客观方面的困 难（教学现状与课改需求的差距；教师认识、理念及行为表现上 的不足；学校体育器材设施及信息化等方面的不足等等），尤其加 强对课改实施过程中我区目前还存在的问题的调查与研究以及各 学校与教师对教研活动和个人发展的需求调查，做到有的放矢， 切实保证校体育教研工作的实效性。3.在研究学习诊断式教研、分片式教研、问题导入式教研、 分层教研的理念与操作方法的基础上，尝试开展网络教研，不断 探索教研方式的转变
16、，并积极运用于实际教研活动中去，为切实 提高教研质量和实效性，促进教师发展，做出应尽的努力。7、大力开展校本教研活动，全面做好指导学生研究性学习活 动。具体活动安排如下：2月份1组织科学老师制定教学计划2组织科学老师认真学习20_年市最新的教学常规管理3月份1九年级开展一人一课活动2举行第一次集体备课3组内检查组员新的教学常规落实情况4安排科学学科期中工作4月份1期中考试数据分析2举行第二次集体备课3八年级开展一人一课活动5月份1举行第三次集体备课2七年级开展一人一课活动3组内检查组员新的教学常规落实情况6月份1制定期末复习计划（三）教师队伍建设1 .信息化能力的提高。以具体的工作布置（如教学
17、设计、论 文、专题研究、教学反思、网络交流手段的运用以及学生体质健 康标准的操作等方面）和实践指导与灵活多样的培训来促进教师 进一步提高信息化意识与实际操作应用能力。力求全体教师能有 不同程度的进步，首先有学习的意识，并能参与到校体育资源库 建设中来。2 .课改参与意识与学习研究意识的提高。广泛了解新的课改 信息动态，虚心学习先进的课改经验，可利用每次的教研活动， 介绍相关的课程改革的信息。促进教师学习意识的提高。3 .充分发挥我校网络媒体的影响力，做好体育教学工作和体 育教师队伍的宣传工作，促进学校体育工作的开展，促进教师综 合素质能力的提高。同时要求各校认真做好材料的积累与备份工 作，注重
18、加强平时工作的各种素材的积累（照片、摄像、稿件等 等）4 .树立安全第一的责任意识，切实做好学校体育工作各种伤 害事故的预防工作。中学教研组工作计划篇8一、指导思想：以宣传北财，服务学生；传递信息，介绍知识；学习理论，联 系实际；专业实践，机会均等为指导，紧紧围绕学校教育的中心工作，深入贯彻北京财经专修学院各项宣传指示，在文法分院及校 学生处社团联合会的领导下，积极开展形式多样的实习实践活动, 有效提高报社成员的综合素质，中广新闻报社学年第一学期 工作计划。开拓创新、扎实工作，进一步增强我报社的吸引力、 凝聚力和影响力，促进中广新闻报社的发展。二、主要工作：1 .针对本报实际，充分发挥报社内部
19、组织设定的重要作用， 切实开展教与学、书本与实际操作相联系等形式丰富、内容新颖 的报社活动，使社员在活动中体验，在体验中提升，成为具有过 硬理论知识与丰富实践经验的生力军。2 .积极抓好报社内部的团结工作，规范报社的档案管理，办 好每一期报纸、上好每一节实践课，增进报社的感染力，用特有 的新闻传播文化来提高能力。3 .密切联系各个分院、各个科室，联手打造多方面、多角度、 多层次的新闻报道方式，扩大我报社活动的运作空间，有力促进 报社实践活动的全面开展。4 .社长要做好每位社员的、思想工作，在平时工作中要注意总 结，开好每次例会，通过平时的工作从不同角度去提高社员的工 作能力，激发社员的工作热情
20、，做一个合格“排头兵”。5 .做好形象工程建设，在平时的工作学习中尤其要主意自己的言行举止，真正做到我报的创刊宗旨”报者立中，广传新闻”。在全校面前树立良好的形象。三、工作措施：（一）每周一下午按时进行例会，全面总结一周以来的得与失, 找出新一周的工作重点，在会上要毫不掩饰的指出每位社员及负 责人的不足之处，要将错误扼杀在摇篮之中。例会结束后要按惯 例进行点名，着力抓好报社制度的执行力。（二）在平时的工作中，分工要明确，任务要落到个人，以免 发生”踢皮球”现象，对于新社员，报社要求一对一的帮学办法， 尽可能快的让新社员适应并融入到报社的日常工作学习中。（三）在报社奖罚制度正式出台后，要明确奖罚
21、措施，奖罚措 施的实施仅仅是为了促进报社制度化的建设，只是手段，工作计 划中广新闻报社一学年第一学期工作计划。在制度实施的 过程中要深化报社成员的团结协作意识，促使报社不断向上发展。（四）督促完成工作的同时还要督促社员专心于理论知识的积 累，按时上课，按时完成学习任务，在不耽误学习的前提下完成 新闻采编任务。四、具体工作安排：九月份：主题：总结上学期的工作，并安排新学期的工作任务1 .总结上学期工作，制定编辑部、新闻部、办公室、电视台、 通讯社工作计划。2 .各部门上交人员名单，并安排具体工作。3 .培训编辑人员工作正式开始。4 .制定新的学习计划。出版第二十四期报纸。十月份：主题：积极备考十
22、月份为考试月报社成员专心投入复习迎考，在复习迎考过 程中关注校园动态，记录新闻点。并努力出版第二十五期报纸报社进行全体人员调整，一定要做到精兵强将，让态度不端 正的个别同学有所反省，当然最重要的是自我反省。十一月份：主题：出报并完成报社团结教育活动1 .利用课余时间出版第二十六期中广新闻报，并随学院活动 的开展而随时进行报道。2 .报社申请经社团联合会同意，进行团结教育活动。3 .报社内部培训重新开始。4 .对报社成员进行期中评比。十二月份：主题：准备下学期工作1 .着手新年学院系列活动报道工作。2 .安排考核各部门学期成绩。3 .利用课余时间出版第二十七期中广新闻报。4 .准备各项评优总结工
23、作。5 .期末各类资料的收集、整理和归档。6、各部门上交学期总结。五、电视台工作安排对电视台设备进行清点并报学院备案，纳新结束后积极组织 各部门策划新学期节目安排并报学院批准。电视台节目初步设置如下：1、校园新闻2、搜秀3、道德法庭（联合模拟法庭）4、中广约你谈（节目名称暂定）5、学习实践模范（节目策划暂定）节目策划拍摄前必须写策划书报学院审核批准，经费、设备、 人员的安排尤为重要，争取不占用正常上课时间。配合学校活动，突显我报社的重要性和专业性，在专业性方 面希望每位同学都能自我完善，自我充实，大胆尝试，尽最大努 力提升自己的各项素质。一个社团的思想建设无疑会影响到这个社团的整体面貌，这 给
24、我以及社团各部门提出了更高的要求。但是我们相信在老师、 同学们的大力支持和鼓励下，我们有信心把中广新闻报社建设成 为文化素质好，思想觉悟高，各方面综合素质优秀”的优秀社团。 我们也正朝着这个目标而不断地努力着！中学教研组工作计划 篇 9一、教研组工作指导思想本学期政史地教研组的指导思想是以学校与教导处的指导思 想为工作中心点，以提升教育教学质量为前提，以推进课程改革 为重点，以规范和强化教学常规管理为着手，以提升教师素质为 保障，更新观念，深化改革，规范管理，崇尚创新、努力提高教育 质量，促进琼海市民族中学教育的影响力。二、主要工作目标1、抓实抓好教学常规管理工作2、认真抓好“二考”工作3、培
25、养年青的技能与业务实践4、做好政史地各科的各项活动5、参加学校网络培训和开展个人网络活动6、保持上学期的教学成绩，并且稳步提高教学质量三、具体工作要求和措施1、抓实抓好教学常规管理工作教学常规管理是学校管理成功与否的基础工程，能否抓好这一环节将直接涉及到教学效果的好坏，因此，要求本组教师做好 以下几个方面的工作：(1)每位教师要认真做好各科的教学计划、教学进度计划和 毕业班的备考计划，用于指导教育教学工作，是教育教学过程中 有计划、有目的、有步骤的稳步推进。(2)精心备课，课前备好教案。各科教师要根据教材的特点， 深入挖掘教材、吃透大纲和考纲，做到五明确：明确教材的课标 要求、明确教材的重点和
26、难点、明确教材的知识结构、明确教材 的取舍创新、明确各章节知识的前后联系。备课做到要有教法、 又有学法，教法应灵活多样并且有操作性，学法要具有针对性和 指导性。编写教案与教学要有时间注明，上新课后要及时总结本 节课教学知识传授的缺漏、并且在教案上做好课后反思和后感。(3)认真上课。新课程强调在教学中要达到知识与技能，过 程与方法，情感、态度和价值观三维目标和谐发展。在课堂教学 要彻底杜绝照本宣科，机械呆板的现象。要做到精讲、重知识体 系结构、联系和思维方法及各种思路，不要求面面俱到，不拖泥 带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益，要让学生有学习 自主能力，必须把培养学生的创新精神和实践能力，
27、把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重点地位。（4）认真批改作业，用心辅导学生。各学科应根据自己的实 际情况布置作业，要适量、要有坡度、有课文知识重、难点。批阅 要及时，要有评分和评语，评语要富有鼓励性，讲评及时，分析 讲解，要有针对性，必须做到每课一练，批阅要有日期，以便学 校的检查。对学生的辅导要一视同仁，辅导形式要多样，集体辅 导与个别辅导计划相结合，要耐心细致，针对性要强，尤其是注 重对学困生的转化工作。还有每月必须要有一次月考，并且把月 考批改的试卷注明时间、分数记录在册。2、认真抓好“二考”工作本学期“二考”是学校与本组的工作重点之重。这“二考” 可以肯定学校和教师名
28、声，也可以改变学校在社会中的压力。（1）高中、初中毕业班的各科任，要有中、高考意识，听取 学校备考会议的精神实质，注重研究中、高考的动向。提高复习 效果，确保完成今年的升学率。（2）中考各科教师要在1周一一3周前准备九年级中考备考 计划，并且各交一份到组内进行讨论。（3）高考各科教师要在1周一一4周前准备高三高考备考计 划，并且各交一份到组内进行讨论。3、培养年青的技能与业务水平，并且促进本组教育教学气氛。（1）政史地学科青年教师与兼科老师的现状。需要充分发扬 传、帮、带、学的精神，利用多种形式多种手段，促进与解决它们 在新接触的学科困难，从而提升改变政史地学科教师的整体素质。（2）继续深化教
29、学改革，并不断改进和创新教学方法，努力 提高教学效果，要坚持启发性教学，反衬“填鸭式”的满堂灌。 既要创新教学手段，要加强学科间教师之间的联系，积极开展听 课活动与评课活动，着手落实教导处所布置16节听课任务。在此 能相互学习，取长补短，不断提高自己业务水平。4、做好政史地各科的各项活动（1）每周三第八节课为教研组活动课。每周三第七节课开展 组教研交流与布置新的任务，并且讨论上课中存在的难题，或者 各课中教学设计的安排的问题。布置公开课的准备等等的任务。（2）公开课活动。落实学校所规定的任务。本组必须组织组员 开展（听、评、讲）等活动，展示本组组员的教学特色、教学水平 和教学能力，以便提高我们
30、的业务水平。5、参加学校网络培训和开展个人网络活动为了更好的促进本组教师专业成长，各组员要根据市教研室 的规定，认真落实学校培训网络教研，从中，让网络教研成为一 种习惯。网络教研能够突破区域限制和时间限制，拉近了专家与 教师、教师与教师之间的距离，使教师有更多的机会共享优质教育资源，对改变大家的学习、工作状态，提高教师的专业水平起 很大的作用。本学期开始，各科组员要建立自己的博客平台，为了进行网 络教研提供方便。以后教师的计划总结、论文反思、月考成绩分 析等一律及时上传到自己的博客中，教师每月要确保不少于2篇 文章上传任务。6、稳步提高教学质量（1）要提高教学质量，最根本的是要做好以下工作，即
31、培优 辅差培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造 机会，让优生吃得饱，让后进生吃得好。发挥优生的优势，开展 帮困活动，介绍学习方法让后进生懂得怎样学，激起他们的学习 兴趣。对于后进生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础 上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的 提高方面要花大力气。优生要鼓励他们创新。（2）为了使所教班级的优秀生更加优秀，拔尖生更拔尖，以 带动起全班同学的学习积极性，最后实现学习成绩的全面提高， 在工作中，重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。 后进生他们普遍是学习态度不积极，爱偷懒，针对存在的问题， 现就如何提高差生的学习成绩。针对
32、不同的差生，就应该采取不 同的辅导方法。2撰写本学期工作总结3科学教学质量分析中学教研组工作计划篇2一、指导思想贯彻落实浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导 意见以及平阳县教育局关于全面提高教育教学质量的精神，紧 紧围绕新课程改革，优化课堂教学，提高课堂效益，面向全体学 生。本学期以“初中科学核心素养”为核心，开展教学的实践与 研究，提升教学质量。二、工作目标及措施1、加强新常规学习促进课堂有效学习通过对市教学新常规的学习解读，提高教研组备课过程、课 堂教学、作业设计与反馈及质量测评等常规工作质量。2、开展拓展性课程的研究，促进课堂教学变革通过校本教研、集体调研、听课、座谈、教学研讨会，
33、探讨课 堂教学的教法特别是学法的改革。积极探索拓展性课程的开发、实施、评价和共享机制。设计 具有可操作性，符合学生实际的拓展性课程。逐步以课程改革为 主要抓手促课堂变革的深入推进。3、研究教学评价促进学生全面发展做好初中科学新课改实施中的热点和难点问题的调查、分析（3）加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴 趣而落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。（4）分层次设计作业，给差生制定最基本的能够完成的目标， 使其能真正感到成功的喜悦。（5）利用课余时间帮助差生辅导，辅导差生，把没有学懂的 知识弄懂，没掌握的学习方法掌握好，帮助他们树立好信心，找 到感觉。对于缺乏学习兴趣的
34、学生来讲，我们尽量多与他们接触， 了解他们喜欢什么，从他们感兴趣的事物入手，一步一步的，循 序渐进的培养他们的求知欲望，使他们对寻求答案有一种强烈的 愿望，进而提高他们的学习兴趣。对于那些少数智力低下的学生， 就应从实际出发，降低他们的要求，使他们对学习不感到吃力， 学会最简单、最基本的东西。对家长没有时间管的差生来讲，我 要尽力与家长进行沟通，使他们明白，不管自己的时间有多么 紧张，都应该关心子女的学习，督促他们学好知识，从长远的眼 光看，学好知识才是获取的财富最佳选择，让家长协助教师教育 和督促自己的孩子努力学习。中学教研组工作计划篇10一，指导思想。以学校和教导处工作为主导，以进一步提高
35、教育质量和教育 效率，大力推进课程改革，切实转进教育观念，加强教师的能力 和水平培训，进行集体备课，新教材料究，注意正常的语言教学，及时回顾和总结，进一步提高语文教学质量。二，目标。1,扎实、认真贯彻落实学校教育教学管理制度，努力创造良 好的教学工作氛围，以维护和优化的语文教学的大组地位。2,以“新标准”为指针，不断提高教学，加强集体备课的强 度质量，提高教学和科研讲座，促进教师严格自律，不断上进。3,课内课外活动，适时组织有影响力的、课外语言学习活动。4,进一步抓好学生文学社的建设发展，扩大了文学社在学生 群体中的影响。三，工作措施。1、认真学习并扎实贯彻学校中学学科教研组管理办法。2、进一
36、步规范教学和研究活动：每周召开一次教学研究活动，每两周组织一次备课组的活动。 要求教学和科研组，备课组教师，必须准时参加。备课组活动时间内应针对每个教学环节中发现的问题，递交 说明材料。加强教学组和研究组的责任感，教学组和研究组负责人需全 力负责每周的全组备课协调。备课组的活动地点安排：高一备课组：科技大楼520室。高二备课组：校舍北楼308室。高三备课组：实验南楼405室。3、继续抓早读与作业落实。一切从教学效果出发，根据本学 期课程内容，讨论制定更加规范，科学，有效的早读安排，避免 盲目无序进行早读。4、保质保量地推进语言教学工作，完成足量的教学任务。今年，以确保所有学生阅读一定量课外读本
37、，向学生推进读 者、青年文摘等一批优秀杂志报刊。要求学生每周完成一篇 读后感，原则上要求每篇字数不低于400字。5、新老教师“一对一”的帮带工作。（1）帮带对象：高中语文组氛围聘用不到三年的青年教师。（2）高中语文组结队具体安排会另行制定名单表格，开学初 公布。（3）帮带的责任和义务：新老教师帮带就如同师傅与徒弟的关系，老教师应该不遗余力地进行绑带，包括对教案、听课、教 学指导、教务理论进行检查，认真指导新老师任课。和研究。借九年级科学中考复习会议，引导教师研究课标及省考试说 明，明确20_年市中考复习方向，促进复习课有效教学，切实减 轻学生学业负担。中学教研组工作计划篇3在新的学期，我们语文
38、教研工作将继续以激励教育为理念， 以构建激励教育课堂教学模式为中心，进一步进行教学研究，组 织全体教师认真学习研究语文课程新标准和教材，在教学实践中， 引导并帮助教师不断提高对语文课程的理解水平和课堂教学能力, 提升校本教研水平，为全体学生的健康发展和自身成才服务。具 体如下：1.继续组织全体语文教师认真学习和贯彻国家有关教育法律 法规及教育政策课程改革的精神，增强课程改革的使命感和责任 感，积极投身当前课程改革的实践和研究，并努力在教学实践活 动中践行。2、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用 能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和 科学文化素质，为终身学习和
39、有个性的发展奠定基础。3、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方 面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。 带头发动教师及时总结教育经验，撰写教育教研论文。4、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的 优秀教研组。在学校教科室的.统一部署下，按计划做好& “课型 研究&”公开课、展示课等的落实工作，出色完成学校各项工作。5、鼓励督促中青年教师加强语文学科教学业务进修。积极投 身于教育改革，主动承担和申报科研课题；深入开展读书活动， 不断提高自身的思想和教育教学素养；开展多种形式的说课、摩 课、观课和议课活动，逐步形成具有本校特色的语文教学研究风 格；组织
40、教师认真进行教材分析、开展教学设计、案例分析，切 实提高对学科的理解与分析能力。每位教师加强写作训练，从而 提高教育理论素养与教学实践能力。6、组织本组骨干教师和备课组长认真做好学案和配套练习的 编制工作。7、教师积极撰写教学心得反思，撰写教学案例和设计，争取 在各级各类评比中获奖或在各级各类刊物发表，提出量化要求， 每人每学期至少一篇。8、组织好组内研讨示范课，按照学校教务处的考核要求，有 序组织公开课，选好一老一新配对公开课的老师，结合教学实际 确立研究课的问题和目的，精心备课，保证公开课质量，抓好听 课出勤率，加强评课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用。9、进一步抓好以教材分析为主要内容
41、的集体备课活动，每月一次，定时间、定地点、定内容，定主发言人，主动邀请行政蹲点 人员督察，开展积极有效的教材教法研究活动，形成具体的研讨 专题或教学内容学案，并有详细的活动记录。深入课堂，随堂听 课，检查备课组集体备课和二次备课的落实情况，及时发现课堂 教学中存在的问题并迅速整改。10、积极推进校本教研和联校教研活动，以基础较好的学校 或市内知名教师为骨干，请进来，加强开展校本教研活动的研究 和探讨，为我校教学研究的方向把关。11、认真做好月考等阶段考试的命题工作，认真参加市教研 室组织的调研、期中、期末教学情况调查，并及时进行分析和反 馈。12、抓好高三年级毕业班工作。认真组织高三任课教师学
42、习 研讨20_年高考说明，分析每次考试情况；认真制定并论证学期 复习备考计划和针对性措施；认真准备高三复习研究课，引发高 三冲刺复习策略讨论；认真组织好迎接三月份、四月份、五月三 次摸考的复习工作，并及时做好考后分析工作，为后段的复习备 考提供可行而有效的意见和建议。中学教研组工作计划篇4一、组内情况分析本组有体育教师13名，美术教师3名，音乐教师1名。其中 专职体育田径队训练1人，3位体育教师是行政领导。美术教师是2位任教，1位是专管学生比赛。二、学期工作目标认真落实全国体育工作会议精神，以贯彻学校体育工作条 例和教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意 见为依据，深入开展教育教学研
43、究，以开展群体工作为重点， 以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。狠抓课余体育训练 和体育竞赛活动以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展， 建立完善科学的管理体系。在全面推进素质教育，开展新课程教学的背景下，我校高中 的美术和音乐的教学工作，以激发“学习兴趣为动力，面向全体 学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合 学习和探究学习、参与美术和音乐文化传承、完善评价机制”等 教育理念。在高中美术和音乐得而教学中，如何解决好既能激发 学生兴趣，调动学生积极性，又能培养学生的创造性和掌握一定 美术技能。三、工作措施1 .认真开展教研组制定的各种教研活动。2 .学习和研究新的教育教
44、学方法，不断提高和沟通教育教学 中的新信心。加强教育教学研究和交流，大胆创新，以教育教学 研究促进教育教学质量。3 .加强教师之间的团结，形成和谐共进的学习，工作氛围。 形成相互协作，团结，谦让，爱护，关心的良好教风和学风。4 .在教学中做到，学生是主体，教师是协助者。充分发挥每 一位学生学习的主动性，是学生成为学习的主人，使学生做到爱 学习，乐学习的好习惯。充分发挥每一个学生发散思维和创造学 习的能力。5 .加强教学班级的常规管理，更要发挥教师和学生的自身管 理的能力。抓好班级纪律。了解学生思想动态，提高教育教学工 作效率。6 .认真组织开展好兴趣小组的活动。培养学生艺术特长的分 格，发展音
45、体美特长生。7 .建立集体备课制度。认真上好每一节课，要求在课堂中充 分体现新概念，新思维。充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、 主动探究性地学习。培养学生艺术鉴赏能力，培养每一位学生主 动学习的兴趣。8 .每一位教师，争取做到每一节课都要进行反思交流不断提 高我们每一位教师的教育教学的能力。9 .积极参加教育局、学校组织的各项教育教学活动。10 .积极开展校园文化建设。以积极向上的校园文化，引导学生端正学风，创设良好的学习氛围。四、备课组活动安排如集体备课、公开课、专题讨论、晒课、磨课等等的活动时 间、主题、主讲人、参与人员等（要有体现新课程学习、理念、选修课开发的内容，建议安 排在专题学习
46、中）中学教研组工作计划篇5一、指导思想：为进一步落实全市教育质量效益提升年会议精神和江苏省 “五严”精神，根据学校“精细化管理”的总要求，积极开展教 研组的各项工作，要求全组老师严格教学常规，优化教学过程， 积极研究和实践提高课堂效率的途径，不断积累经验，注重教学训 练的有效性，突出课堂效益的提高。加强听课互评活动，落实各 项工作要求，促进教师个人业务素质的不断提升，提高本教研组 整体教学效果，打造教学精英团队，为学校争创“五星”多作贡 献。二、工作目标：1 .落实教学常规，加强各年级备课组的建设，巩固州扬市“首 届优秀教研组”成果。2 .积极开展竞赛培训工作，加强责任意识，制度好计划，争 取多拿省竞赛一等奖。3 .以上学期教研室统测成绩为镜子，切实调整教学策略，认