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2、惊慌而有序的劳碌中又接近尾声了，回顾一学期的工作，在校长室的干脆领导下，仔细完成市局、教培研中心的工作要求，以办好人民满足的教化为宗旨，以师德建设为核心，以提高教化教学质量为根本，围绕课程改革，扎实开展教化科研，深化推动素养教化，全面贯彻国家教化方针、政策、法规，坚持走内涵发展的道路，以与时俱进的姿态，谋求素养教化的新突破，不断增加服务意识，丰厚办学内涵，提升办学品位。一、提高老师整体素养，大力实施“名师工程”1、接着抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教化。坚决杜绝卑视差生、体罚差生、搞有偿家教、向
3、学生推销学习资料等一些有损老师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体老师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。2、加大力度实施“名师、骨干老师”工程，对全体老师通过建立与健全人事档案，进行分类定位，导向培训，逐步达标。有安排地举荐各个层面的老师参与教化局和教培研中心的培训。通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干老师的形成，仔细做好学科带头人、教坛新秀的培育和举荐工作，以及加大名师的辐射作用。大力抓好青年老师的培育，对青蓝工程要落实到位，定期评定。青年老师应立足本职岗位，虚心学习，勤奋工作，缩短“过渡期”
4、，尽快步入“成熟期”，勇挑学校教化教学的重担。在详细措施的落实下，老师快速成长。本学期，在读探讨生2名，新增太仓市学科带头人3名，教坛新秀1名。老师在各项教学竞赛中，也有精彩的表现。如赵玲琴老师在全国“社会与历史”评优课中获一等奖。青年老师也成长快速，工作仅其次年的江舟老师上的音乐课，在督导中受到领导的啧啧赞扬。3、以校本培训为抓手，不断提高老师的业务水平。（1）接着做好老师现代化教学技术的实力培训。本学期重点是网络与课程的整合教学，扎实提高老师信息技术运用水平，探究课堂教学改革，努力使全体老师都能尝试开展网络环境下的教化教学改革，探讨新型的教学模式，探究应用信息技术培育学生创新精神和实践实力
5、的方法和途径。随着每位老师配备电脑后，老师能自觉完成规定的网页、课件制作的任务。学校的信息技术与课程整合教学已初具特色，有龚辉老师获信息技术与课程整合教学全国一等奖，张春霞老师获息技术与课程整合教学苏州市二等奖，数学组获苏州市网络教学十佳团队竞赛二等奖。（2）除了开展好老师假期培训（网络视频点播）外，每月开展一次教学理论及技能的集体学习、一次以教研组为单位的专业理论培训（观看名师教学录象），做到安排翔实，内容明确，时间落实，人员到位，不断提高老师的教学理论水平和教学实力。（3）做好教学观摩，举荐骨干老师上好校级教学公开课，要能体现新教材的理念。同教研组成员要全员参加听课，激励跨学科听课，刚好组
6、织好评课活动，相互学习，取长补短，促进广阔老师对新教材的进一步理解和适应。4、加强教科研管理，促进我校教化科研工作新突破，每个老师都进一步强化科研意识，挤时间自学教化教学理论，联系工作实际，制订教学安排，努力做到教学科研化，扎实推动教学科研工作，有自身的科研课题，在教改实践中，努力实现由“阅历型”向“探讨型”的转变。教育处仔细做好江苏省的“十五”滚动课题开展及探讨实施工作，着力帮助、督促老师完成太仓市“十五”滚动课题的开展实施工作。出好学校科研简报，抓好论文的撰写与沟通评比，确保学校教科研工作有序有效地推动，进一步提高广阔老师的教科研水平。二、实践新课改精神，不断提高教学水平1、以“新课程，新
7、理念，新课堂”为主题，主动推动课程改革的实施。以老师角色的创新适应新课程，以学生主体地位的确立适应新课程。以“自主合作探究”的模式组织老师学习和实践新课程理念，以“自主合作探究”的模式组织实施课堂的教与学。尤其关注新课程下中考的动态，每位老师都得把握住新课改的脉搏，务必使自己的教化教学跟上时代的步伐，使自己的业务水平更上一层楼。本学期接着开展“十个一”工程：探讨一个课题、撰写一篇教化教学论文、设计一个优秀教案、开设一堂高质量的公开课、出一份标准的中考模拟试卷、设计一份好作业、制作一个优质的教学课件、订阅一份教化教学刊物、精读一本教化专著、写好一篇教学总结，促进老师走上科研之路，以提升老师的科研
8、素养来促进其教学境界和教学品位的提高。2、强化质量意识。树立以人为本的质量观、强调学生人格的培育、潜能开展、强调学生的可持续终身发展。但更要重实效，在可比性考试中拿出成果，让学生信服，家长满足。初一新生已适应新的环境，初三的学生进入冲刺中考的打算。但是抓教学质量不忘学生“减负”。把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的细心设计上，放在培优补差上，潜心探讨，着力培育学生分析问题、解决问题的实力。我们反对盲目蛮干，主见埋头苦干的同时更要巧干、能干，充分挖掘学生的潜能，做一个受学生欢迎的老师。中学20XX20XX学年第一学期教学工作总结来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页