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1、四年级语文教学工作总结15篇四班级语文教学工作总结1 暑假即将来临，本学期的各项工作将画上句号，为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个回顾： 一、培育同学学习语文的爱好 四班级的同学对待学习，往往偏重于爱好，爱好能激发学习的乐观性，增加求知欲望，增加克服困难的信念，而爱好又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和进展起来的，尤其是老师本身对同学的影响。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力气，已成为老师，争辩、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴
2、致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。 1、规范同学的学习习惯。 正确的学习习惯的养成，有利于教学的.实施，更有利于同学的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面： A、字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。 B、课文朗读：抓好课前预习、慢慢养成认真预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对同学进行朗读训练与指导。 C、阅读：从平常上课到考试，刻意让同学进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周支配一节阅读课，特地进行阅读训练。 D、为了全面提高同学的语文综合
3、素养，接受一些共性化的方法：每位同学都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的漂亮词句，宠爱的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高同学对古文化的感悟力气，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。 2、培育乐观探究习惯，进展求异思维力气。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、熟识力气、理解水平有关。为此，在语文教学中，要引导同学各抒己见。老师应因势利导，让同学对问题充分思考后，同学依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了同学更多的自主学习空间，让同学去思考，争辩，
4、真正让同学在学习中体现自我价值。 二、重学问迁移，由课内向课外拓展 以课堂学习为核心，能动地向同学的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益，在语文教学中还包括对同学进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育。 三、备好课，做好充分预备 教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。课
5、前，为了令教同学动，不沉闷，我还为此细心预备，的确教学效果特别理想。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了特殊好的作用。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，同学也没爱好听课，与此相比可见，认真备课对教学特别重要。 四班级语文教学工作总结2 春去夏来，一转瞬一学期工作已经结束，我的四班级语文教学工作也告一段落。在本学期中，我依托农村远程教育工程，不断尝试改进教学手段方法，并乐观进行课堂教学改革实践，和我校同仁一起研讨，有所收获，也有所思考。现在将这一学期的四班级语文教学工作总结如下： 一、结合农远项目，加强教学研修
6、，提高自身业务素养。 现代的教育需要一个擅长教研的老师。要求每一名老师都要不断吸取他人的养分。所谓“它山之石，可以攻玉。”一个老师在信息爆炸的今日，只有不断充电，不断学习，才能成为一个“大写的”老师。为此，我乐观探究，大胆实践。我乐观向其他的老师学习，努力实施创新教学，乐观发挥每一名同学的乐观性，主动性和制造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓舞同学敢说敢为，引导同学能说会做，不断促进同学各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我认真备课，上课，辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到同学愿学、乐学。在集体备课中，我认真记录，乐观发言，虚心向有阅历的老师学习，同时阐述自己的见
7、解。 结合农远项目的实施，我充分的利用农远下载的ip资源，以为我用，让乡村的孩子体验到现代化多媒体参与教学的乐趣，开阔了同学的眼界，让乡村的孩子和城里的孩子一起上课。让名师为我的同学上课，让美国的小老师为我的同学上纯正的英语课，在使用农远工程方面，我充分的体验了成功，我的同学也收获颇丰。 二、阅读经典，提升同学文化素养。 诵读经典，体会祖国浑厚的文化底蕰。本学期的努力方向是同学的古文诵读。在教学中，针对我们四班级同学的实际，我充分激发他们的古诗文诵读乐观性，每天早上，我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写漂亮的古诗文和同学一起诵读。激发同学背诵古诗文的爱好。为了更好地培育同学的自学力气，我始终要求同
8、学坚持写阅读笔记，并且鼓舞同学大胆呈现自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行呈现。 三、阅读教学向趣味倾斜、以激趣为主。 本学期，我的科研目标是同学的阅读力气的提高。我认为首先应加强同学基本技能的培育。同学的基本技能的形成以基础学问的全面把握为前提。我在语文基础学问的教育教学上狠下功夫，进而不断巩固基本技能。抓好探究性学习方法的争论，让探究性学习方法真正为老师们所把握并灵敏运用。留意进展同学的力气，强化惊奇心，启发同学敢于想象，勇于质疑，鼓舞同学逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发同学思维的深度与广度。教学中始终坚持以同学为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此基础上。搞好创新，乐观
9、实施探究性学习方法的争论，让每个同学都成为探究性教学的主体。乐观创设情境，让同学在探究性学习中培育爱好，激发惊奇心和求知欲。我们使同学成为学习的仆人。认真指导同学自主学习、独立思考，鼓舞同学自主地发觉问题，提出问题和解决问题。改革教法，留意学法。变满堂问式教学为同学自由进展式教学。老师加强学法指导，给同学学习充分的时间与空间，让同学充分体验学习的艰辛与喜悦。老师适时加以点拨，迸发同学好学的火花。 总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有确定提高，课堂教学方面也有明显进步。但也有不足，如本班部分同学不遵守纪律，爱破坏纪律。成果始终不够理想。今后立足实际，开拓进取，不断前进。对这部分问题
10、同学加强指导。 四班级语文教学工作总结3 又到期末考试了，一个学期即将过去。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，让自己的教学水平有所提高，在此，我将本学期的语文教学工作做一个小小的回顾： 一、班级同学状况 四年一共有38人，大约一半的同学语文基础较较好，但同时也有不少学习习惯较差的同学，因此总体语文学习水平不高，成果不够优秀。 主要优点： 1、大部分同学上语文课精力集中，发言乐观； 2、只有少数几个同学的作业不能按时完成，其余同学的作业书写工整，按时按量地完成，而且效果很好； 3、不少同学语文学习的爱好深厚，宠爱上语文课。 主要不足： 1、有5个同学老是不能按时完成作业。造成基本的字
11、词不过关； 2、阅读力气有待提高，要提高思辨力气； 3、个别男生书写马虎，作业格式不规范； 4、个别同学上课总是不发言，不爱思考。 二、全期主要工作措施 1、认真制定教学方案。 开学前依据教学大纲的要求，以及教材的编写特点，结合本同学的实际状况，制定了一套全面系统的教学方案。教学方案依据学校的统一时间支配，合理设定了教学进度；依据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培育同学的语言感受力气，形成较高的语言表达力气。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。 对不同的课文明确了重难点。教学方案使整个学期的语文教学在预定的支配下，有目的、有方案、有针对性地开展工作。 2、
12、依据不同的课型，设计使用不同的教学方法。 依据不同的课文类型，依据同学把握学问的实际程度，支配了不同的教学方法。 3、进一步规范同学的学习习惯。 正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于同学的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面：抓课前预习与课后复习；抓住课堂不放松，培育上课的习惯，提高课堂学习效果； 抓书写，强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。 4、针对本校同学普遍存在的语文方面的弱点重点突破。巩固字词；朗读课文；训练阅读；积累语言。 5、为了全面提高同学的语文综合素养，接受了一些共性化的方法。拓宽语言积累的范围；阅读国学经典。 三、所取成果 在师生的共同努力下，本学期
13、的语文教学取得了确定的成果，与班级组老师一起进行教学研讨与沟通，圆满完成了开学前所制定的教学目标，同学的语言综合运用力气有所提高，进一步激发了同学的语文学习爱好，增加了语言积累，提高了语文朗读水平和阅读理解力气，同学的书写大有进步，习作水平也有所提高，四分之三的同学习作没有困难，每次习作字数都是在400以上，叙述清楚，有条理，文章结构完整。 四、存在问题 1、由于时间，人数，任务多等缘由，培优补差工作开展较少，成效有待提高； 2、 没有能全面，多层次提高同学语文水平； 3、极个别同学的作文水平提高幅度太小，指导训练力度要加强； 4、 没能充分“备懂”同学，所教内容、所运用方法不能广泛引起同学共
14、鸣，个别同学课堂上不够投入。 有所得，有所不足。下学期我将以此为台阶，吸取养分（优点）、吸取教训进一步提高教育教学水平，加倍完善自己，提高自身素养，以便同学有更好的进展。 四班级语文教学工作总结4 这学期来本人认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，探究，改革教学。一个学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。现对自我这一学期的教学工作总结如下： 1、贯彻新课程标准，认真上好课。 按新课程
15、标准，依据同学的情景备好课。 认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。 充分发挥同学的主体作用。 课堂教学中，坚持以同学为主体，老师只起组织和引导的作用，师生之间、同学之间交往互动。关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于同学主动探究的数学学习环境。 2、做好课后辅导工作。 能做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，依据全部的人都渴望得到别人的理解和敬重的这一心理，我在和后进生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬
16、重。 3、做好学习方法的指导 教学最重要的学习莫过于方法的学习。我特别留意学习方法的指导，首先，我们强调上课专心听讲，准时对学问进行巩固，然后还要准时复习、总结、反思。 4、留意学问点的落实、过关。 在每个单元的教学任务之后，我都进行检测，针对同学从在的.问题，准时解决。对的确空难的同学进行细致的个别指导，使之把握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期同学的学习成果普遍有了提高。 5、拓展学问视野 语文教学必需重视积累运用，仅有同学对学问有了必需积累之后才能运用，为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动。 （1）搜寻优秀文段。经过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，使同学的阅读
17、量增加的同时，同学必定收获了许多东西。 （2）、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，同学的词积累有了明显的增多。在这个学期中，同学们学习语文的爱好得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。 在本学期的教学中，同学的语文爱好得到了激发，语文基础学问得到了提高，语文活动得到了增加，为下学期的学习打下了基础。今后我将连续深化课堂改革，不断改善教学方法，争取教学质量得到不断提高 四班级语文教学工作总结5 本学期我担当四年一班的语文教学工作。在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使本身
18、的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结： 一、指导思想 1留意良好习惯的培育;2减轻同学的过重负担;3重视提高同学的人文素养和科学素养;4力求为教学供应便利。 二、努力学习，提高自身业务素养 素养教育要求每一名老师都要不断提高业务素养，为此，我向组内的老师学习。课堂上发挥每一名同学的主动性和制造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。我努力鼓舞同学敢说敢为，引导同学能说会做，不断促进各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都尽量细心设计，力求做到同学愿学、乐学。 三、课堂教学中，提高课堂教学效率 课堂是同学猎取学问与培育本
19、事的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，实行适合本班同学的教学形式，激发他们学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设简便民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言，构成群言堂。以同学为主体，构建探究式课堂模式，引导主动探究，自主猎取学问，提高同学的本事。此外，留意鼓舞后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得提高，产生深厚的学习爱好。 四、依托语文综合实践活动教学，提高同学的学问积累 在教学中针对我们班同学的实际，我充分激发他们的古诗文诵读性，每节早自习和午读时间，我都坚持和同学一齐诵读漂亮的古诗文，激发同学背诵古诗文的爱好。为了更好地培育同学
20、的朗读、理解本事，我一向要求同学多读多想，并且要求同学在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓舞同学大胆用文字或图画的形式表现出来。 五、存在的不足 在自身的素养上本身还将努力提高教学水平，在各项活动中多理解别人的看法，平常的教学中还留意本事的提高。 这学期虽然我重视了同学学问的积累，但都没有要求同学把本学期积累的学问完完整整的记录在积累本上。以往的教学中我都要求同学记录下来的，但假如只是一味的记录并不翻看、积累、消化的话也都是白搭，所以本学期我就没有要求孩子们统一记录，零散的记录在语文书上。在下一学期中，不但要留意积累，还要留意书写，将积累真正落到实处。 还有，本学期的特色作业不够丰富。特色作业
21、也做过一些，但没有统一的整理，也是一大圆满。 总之，经过一个学期的辛勤努力，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些提高。但我明白我还存在着不足，今后我将连续努力，勤于学，努力钻，以期不断提高本身的教育教学水平。 四班级语文教学工作总结6 暑假即将来临，期末考试已完成，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明： 一、培育同学学习语文的爱好 为了上好每一节课，我课前钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的特点，接受生动活泼的教学方法，激发同学的学习爱好。课堂努力贯彻当前
22、新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言，尤其重视鼓舞后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。 二、规范同学的学习习惯。 正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于同学的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面： 1、通过正面引导，让同学养成做好课前预备的习惯、提前预习新课的习惯、课后巩固复习的习惯、上课做好笔记的习惯等 2、在力气方面，培育同学认真书写、认真听讲的习惯，规范作用格式。 3、养成利用一切可利用的时间阅读课外书地习惯。课业之余，培育阅读爱好。 4、为了全面提高同学的语文综合素养，接受一些共性化的方法：每位同学都有一本积累本和学问点本
23、。用于积累课内外的好词佳句，对学过的学问进行系统梳理和归类。 三、培育乐观探究习惯，进展求异思维力气。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、熟识力气、理解水平有关。为此，我在语文教学中，努力构建语义的理解、体会，大力引导同学仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中奇异点拨，以促进同学在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。因势利导，让同学对问题充分思考后，同学依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了同学更多的自主学习空间，让同学去思考，争
24、辩，真正让同学在学习中体现自我价值。 四、备好课，做好充分预备 教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了特殊好的作用。 五、乐观参加教研活动，努力提高教学水平。 这学期的教学工作可以说是特殊难忘的，在自己深钻教材的同时，乐观参加教研组的教研活动。同组的几位老师那丰富的教学阅历、独特的教学
25、技巧、都让我受益匪浅。 六、存在问题 尽管如此，在语文教学方面仍存在以下不足： 1、对基础学问扣得不扎实，有时会有急躁心情，对差生缺乏恒心和急躁。 2、对同学阅读的指导不够，同学只是纯粹的读，好像并不理解。 3、作业要求不是很严格，消逝个别同学书写不规范，有拖拉作业的现象。 4、同学的写作力气好像并没有因积累的增多而有较明显的提高，同学不能做到活学活用。老师的写作指导不够深化。 七、今后进展方向及策略 针对以上状况，在以后的教学中，除做得好的应连续坚持之外，我想更应当在以下方面加大力度，弥补工作中所存在的问题： 1、在平常严格要求同学，连续培育良好的学习习惯，持之以恒，循循善诱。 2、重视阅读
26、和习作教学，授之以渔，讲练结合，多进行小练笔。 3、对基础学问部分应当常抓不懈，功夫放在平常，不搞考前突击。 4、克服急躁心理，始终贯彻赏识教育，擅长发觉同学的优点。 5、关爱同学，深化了解同学，关注他们的身心，用实际行动让同学亲其师、信其道。 6、连续提高自己的专业水平，用更多的“源头活水”来充实自己。 我始终觉得工作是踏踏实实干出来的，成功是给那些有预备的人的。只要我不断反思，认清自己，严格要求自己，我就确定会在这个平凡的岗位上干出成果。 四四班：楚丽霞 20xx626 四班级语文教学工作总结7 时间过得真快，一个学期又过去了。本学期，我担当四班级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现
27、从以下几个方面加以总结： 1、运用多种途径，培育同学良好的学习习惯。四班级也是同学养成良好习惯的关键所在。针对本班同学的特点，我把全班分成四个大组，每大组设一位大组长，每大组分成2个小组，每小组设一名小组长，这样促进同学自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位小老师领读，既培育同学的组织力气，又培育同学的朗读力气。经过一段时间的努力，本班同学上课热忱高涨，自我组织领导力气都得到了熬炼。 2、利用阅读课，培育同学爱阅读课外书籍的良好习惯，提高同学的写作力气。四班级是同学写作的重要时期，为激发同学的写作爱好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合四班级同学的.思维特点，另外，借助故
28、事，作文佳作，让同学边听边记好词好句。经过一学期的尝试，本班同学的词汇量大大增加，写作力气也有了提高。 3、本学期，我重视了同学的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用课堂时间对同学进行写字指导，课外严格要求同学认真书写。 4、本班同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，我抓两头，促中间，留意培育优生的特长，同时，在班中成立一帮一小组，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。 5、在课堂教学中，结合本班同学的实际特点，接受生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。创设民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发
29、言。留意鼓舞后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。 由于自身的力气有限，教学的阅历的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有： 1、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。 2、写作方面水平差异太大。班中同学的写作爱好比较深厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班同学的写作水平进展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。 3、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班同同学性较静，不够活跃，其中有一些同学在习惯方面存在着的问题-写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别同学字迹潦草。还有个别同学作业不能按时上交。 在今后的工作
30、中，我要勤奋学习，不断提升自身的素养，努力钻研教学教法，使教学工作迈上一个新的台阶。 四班级语文教学工作总结8 本学期，我担当四班级的语文教学工作，共有同学14人，经过一个学期的教学，使同学的阅读力气，写字力气，口语交际力气，写作力气以及自主学习的力气都有了很大的提高，在教学过程中不但留意基础学问的积累和把握，而且重视了同学的课外阅读和生活实践力气的提高，提高了同学学习语文的爱好。回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。 一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。 1、认真钻研、求实创新，努力提高课堂教学的效率。本学期我在课堂教学中力求做到“务本、求实、创新”，乐观地学
31、习新的教育理论学问，领悟其中新的理念、经常向阅历丰富的老师学习好的方法，结合自己班内的实际状况进行合理的支配、设计，努力让我的语文教学更具特色，形成独具特色的教学风格，更好地体现素养教育的要求，提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改同学作业，使同学对语文更有爱好，同时提高同学的语文水平。 2、课堂是同学猎取学问与培育力气的主要阵地。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围， 鼓舞同学踊跃发言，自由表达。由于我们是山村学校，大多数同学胆子比
32、较小，上课不敢举手回答问题。我尽量的鼓舞同学，并运用各种激励手段：语言的确定、赞许的眼神、表扬的手势，甚至是一朵小红花。除此之外我还鼓舞同学用小纸条或书信和我沟通，努力使自己成为同学的伴侣，让同学由于宠爱我而宠爱语文、宠爱阅读。 3、精确定位、乐观成长，认真撰写教学随笔。老师要想尽快的成长起来，就要学会不断的反思、提高。每单元课后我 都会认真反思这一单元的得与失并认真地记录下来，有时只是一个个教学片断，有时只是短短的几句甚至是发生在我与同学之间的故事。我觉得写教学随笔一方面是一个反思、提高的过程，另一方面也是搜集、整理资料的过程，我从中受益匪浅。 二、通过多途径培育同学各种力气与习惯，促进同学
33、的全面进展。 1、运用多种途径，培育同学良好的学习习惯。四班级是同学连续养成良好习惯的关键所在。针对学校生好胜心强的特 点，我运用竞争机制，给值日班干部发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评比一次，赐予红旗嘉奖。一个月后评比语文学习乐观分子，这样促进同学自觉守纪，养成良好的学习习惯。经过一段时间的努力，本班同学上课热忱高涨，自我组织领导力气都得到了熬炼。 2、通过多种方法，培育同学爱阅读课外书籍的良好习惯，提高同学的写作力气。首先为激发同学的写作爱好，我从作 文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合四班级同学的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事
34、，作文佳作，让同学边听边记好词好句，平常还经常给同学借阅书籍。经过一学期的尝试，本班同学的词汇量大大增加，写作力气也有了比较明显的提高。 3、加强写字指导，提高同学的写字力气。四班级的写字教学往往被老师忽视，本学期，我重视了同学的写字习惯的培 养，课堂中留意提示，课堂作业严格检查，不规范的书写要求重做，使同学在意识中时刻提示自己规范书写，逐步形成认真书写的习惯。 三、加强培优辅差工作，促进全体同学得以进展。 本班同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，我抓两头，扶中间，留意培育优生的特长，同 时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创
35、设机会，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。 四、乐观参加学校的教研活动，促进自身水平的提高。 为提高自身的业务水平，本学期我乐观参加学校组织的教研活动，学习一些优秀老师的教学阅历，为提高自身的业务水 平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。 五、追求完善，却永久存在不少的缺憾。今后我还要在以下几个方面好好努力： 1、在教学设计方面不能过于依靠现成的，而要留意优秀设计与班内同学实际状况以及自 己对教材理解分析的整合，编写更为科学、合理、有效的教学设计。 2、对课后练习要细心设计。 3、要加强语文
36、综合实践课的设计与实施，让同学主动猎取更多的语文学问、开阔视野。4、精于课后反思，在反思中成长。 5、学习，提高自己的语文素养和人格魅力，做同学的榜样！ 教学工作常做常新、永无止境！但我们只要全身心地宠爱她、并不断地去学习、以高度的责任心投入其中，就会有沉甸甸的收获！在今后的教学路上我会连续发扬优点、改进不足、踏实学习、不断钻研，以求长足的进展 四班级语文教学工作总结9 本学期我担当四年一班的语文教学工作。在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的
37、语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结： 一、班级、同学概况 本学期担当的是四班级的语文教学工作。全班总人数为51人，老师与同学之间都比较生疏，管理较简洁。从语文的学习基础上分析，差等生多，优等生少。同学在语文学习方面存在以下几点不足： 1、汉语拼音大部分没把握，大量的生字词不过关； 2、阅读力气普遍不高，朗读水平太差，“唱读”现象严峻； 3、书写马虎，作业格式不规范。 二、具体工作（措施） 1、制定教学方案。 开学前依据教学大纲的要求，以及本册教材的编写特点，结合本同学的实际状况，制定了一套全面系统的教学方案。教学方案依据学校的统一时间支配，合理设定了教学进度。依据本册教材的训练重点，规定
38、了总的教学目标：培育同学的语言感受力气，形成较高的语言表达力气；学会从内容提要中体会思想，对不同的课文明确了重难点。教学方案使整个学期的语文教学在预定的支配下，有目的、有方案、有针对性地开展工作。 2、正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于同学的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面： 课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给同学预习的方法。 正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲，乐观思考。学会听课，学会做笔记。 写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的督促训练，使同学的字越
39、来越漂亮，作业越来越规范、美观。 三、所取成果 在师生的共同努力下，本学期的语文教学取得了确定的成果： 1、圆满完成了开学前所制定的教学目标。 2、同学的语言综合运用力气有所提高。 四、存在问题 1、没有能全面，多层次提高同学语文水平，还有大部同学不会朗读课文； 2、作文水平整体偏低，指导训练力度不够； 总之，经过一个学期的辛勤努力，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步。但我明白我还存在着不足，今后我将连续努力，勤于学，努力钻，以期不断提高自己的教育教学水平。 四班级语文教学工作总结10 本学期，为完成教学任务，我首先以上级精神为指导，以改革课堂教学，培育创新精神、实现素养教育为目标
40、，突出四班级语文教材特点，并结合本班同学实际状况，认真落实教学方案。 课前，能认真学习新的课程标准，钻研教材，依据本班同学的特点，备好每一节课。课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量。教学时，能尽量营造融洽的课堂师生关系，提高课堂效率。主要体现在以下几个方面： 一、培育良好的学习习惯。如教会同学预习的方法（读课文、划诞生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、圈出好词佳句），坚持课前预习，并让同学在预习中发觉问题。在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓舞，并依据问题的难易让他们进行独立思考、同桌争辩，我当引导者，最终还由个别同学上来做总结。这样，就为同学创设了一个民主公正和谐的学习氛围，
41、排解同学消极听课的现象，而让他们成为乐观的求知者和主动的参与者，成为同学的仆人，既体现了同学的主体性，又发挥了老师的引导作用，既符合了课改特点，又提高了课堂效率。 二、为符合儿童形象思维的特点。在教学中尽量利用直观教具，如插图、课件等进行教学。并让同学动手实践。 三、教学时能面对全体同学。留意发觉同学的闪光点，多表扬和鼓舞，让每个同学在轻松、快乐的气氛中充分表达自己的疑问和观点。 四、在教学过程中，能渗透德育。充分利用教材的思想内容培育同学的良好品质，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 五、加强阅读训练。从开学初，我就对本班的同学进行阅读要求，让他们每天坚持阅读20页，培育同学对
42、读书的爱好和对文字的感悟力气。 六、培育写字习惯，每天要求同学认真书写本册的字词和临摹字帖。 当然，教学中还存在很多不足，如本期因时间关系对同学的背诵力度不够，辅差力度不够等。下学期，我将一如既往地搞好教学工作，力争再上一个新台阶！ 四班级语文教学工作总结11 学校语文学科肩负带领同学领悟祖国博大文化，培育同学正确的审美观念、审美力气的重要职责。在教学中我们必需将美育渗透到教学过程的每个阶段，这对陶冶高尚的道德，培育全面进展的人才，具有重要作用。将美育渗透到语文教学中，有着其他教育方式所没有的、独特的、不行替代的作用，它也是完成学校语文教学目标的重要组成部分。本学期以来，在学校领导的关怀下，在
43、教育处的科学领导下，在教研组的直接指挥下，我依据期初的教学工作方案，努力将美育渗透到教学教研工作中，取得了确定成效。现总结如下： 一、明确方案目标，做到有的放矢 本学期我在教学中特殊重视美育渗透工作，开学初就支配、策划、制定好了美育工作工作方案。比如，在语文课堂教学中组织同学收集漂亮词句，在课外阅读中开展美文赏析，在教学过程中留意培育同学发觉美、熟识美的力气培育，留意引导同学树立正确的人生观、价值观。由于美育教育工作涉及的范围比较广、面比较大，是一项不好做的工作，所以我在制定方案时把各项都支配的特殊细致，为本学期的美育渗透工作奠定了良好的基础，做到了有的放矢。 二、搞好有机结合，丰富美育载体
44、为了的确能提高同学的美育，我努力在教学中将美育渗透到各个教学阶段。在课堂中，我结合四班级学校生自身特点，留意用多媒体手段提高学校生的审美意识，树立美的思想。通过留意将美育渗透与其他学习紧密结合，利用美术、音乐等手段，提高美育渗透的直观性和可操作性。例如在语文作文教学中，我通过播放一段漂亮的音乐，让同学畅谈自身感受，引导同学提高对美的鉴赏力气，从而完成作文目的。另外，结合建党90周年，我利用多媒体幻灯片播放建党90周年来的宏大成就，提高同学的爱国热忱和对奇妙事物的向往。 三、开展美育教育，提高实践力气 通过鼓舞同学参加美育实践活动，给同学供应表现美、熟识美的舞台。把主动权交给同学，让他们通过形式
45、多样的竞赛、活动，给他们一个自我呈现的平台，从而提高对在语文教学中美的熟识。例如，我利用组织同学开展“经典美文朗读竞赛”，组织同学学习书法，利用黑板报宣扬美育学问，推广语文科目美的理念，组织同学建立语文爱好小组，引导同学从自己的校内、自己的生活中，发觉艺术、制造艺术、培育艺术天赋。这一系列的活动，使同学提高了对语文学科的爱好，增加了美育方面进展，充分熟识到生活中处处皆语文，生活也是语文学习的课堂。 四、增加自身素养，适应教学进展 教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还学习了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 芦叶船这篇文章是作者吴珹回忆小时家乡童年的生活，布满了童真童趣。文章脉络清晰，语言朴实自然特别易懂，作者描述小时玩芦叶船的情景也特别吸引同学的爱好，能够引起同学的共鸣。 教学思路：在第一课时时引导同学由自己身边的一些玩具带给自己的欢快与想象，再由同学充分探讨下去引出本篇课文，初步感知本篇文章的主要内容。 在其次课时，主要引导同学去体会芦叶船带给“我”的欢快以及想象。借助文章中水乡的美景去引导同学走进水乡、走进水乡的孩子，在这里主要抓住了第一段中的三个比方句，通过图片和朗读