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1、小班社会活动彩色糖果教案反思小班社会活动彩色糖果教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，初步学习按物体的颜色进行分类，能够区分红色和绿色，培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的爱好，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看彩色糖果教案吧。活动目标：1、初步学习按物体的颜色进行分类，能够区分红色和绿色。2、培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的爱好。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：1、 大小两支棒棒糖，娃娃两个，小床两个。2、红积木和绿积木，红绿糖若干。活动过程：
2、一、出示两支棒棒糖：让幼儿辨认红色和绿色，并引导幼儿说出：大的棒棒糖是红色，小的棒棒糖是绿色。二、出示两个娃娃和两张小床，引导幼儿观察1、幼儿说出：一个娃娃穿红色的衣裤，一个娃娃穿绿色的衣裤。一张小床上有红色的被子，一张小床上有绿色的被子。2、指导幼儿安排娃娃睡觉：给穿红色衣裤的娃娃睡有红色被子的小床，给穿绿色衣裤的娃娃睡有绿色被子的小床。3、教师观察幼儿操作中的颜色分辨及对应，并给予必要提示。三、给娃娃送糖吃：红糖送给穿红色衣裤的娃娃吃，绿糖送给穿绿色衣裤的娃娃吃。四、游戏：拾积木 把红绿色积木放在地上，引导幼儿边走边念儿歌：红积木，绿积木，拾到积木放筐里，红积木放在红筐里，绿积木放在绿筐里。（游戏反复几次）活动延伸：1、在教室里、自己身上找红绿颜色的实物。2、发红绿糖给幼儿吃，并要求幼儿说出糖的颜色。活动反思：活动中使孩子巩固认识了各种常见的颜色，喜爱各种色彩，以及与这些色彩相关的东西。在活动中，我引导幼儿通过对图片的观察与自身的联想结合联系，感受不同颜色的美丽。利用一些常见的图片帮助孩子拓展思维， 整个教学过程幼儿都积极参与，用稚嫩的语言表达着自己的感受，由于孩子说得较多，使整个活动的时间相对延长了不少。3