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1、小班主题小兔子分蘑菇教案反思这是小班主题小兔子分蘑菇教案反思，是优秀的小班主题教案知识，供老师家长们参考学习。奇妙的口袋活动目标：、1、学习用手触摸感知物体的软硬、光滑、长短等特征。2、培养幼儿愿意用语言来表达自己的发现和感觉。3、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。4、在学会歌曲的基础上初步掌握（）的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受游戏的乐趣活动准备：1、每人一个小口袋，分别装有各种不同的物体。2、请配班教师帮助说情景式环境的引语，教师扮成神奇老爷爷的样子。3、小红花若干份糨糊活动过程：一、创设情景式环境，激发幼儿动手触摸的兴趣。（配班教师） 今天呀，有位神奇的老
2、爷爷要给我们大家送来一样神奇的礼物。让我们赶快把神奇老爷爷请出来吧！（配班教师扮成神奇老爷爷的样子走进教室说：小朋友们好，我是神奇老爷爷。我呀今天带来一个非常神奇的口袋，里面有许多的宝物。你们想知道有哪些宝物吗？我今天要给小朋友们出个难题，不准你们打开口袋用眼睛看，要想个有趣的好办法来猜猜里面到底是什么？你们快想吧来告诉我好吗？）二、引导幼儿通过用手触摸感知物体的不同特征，并且用简单的语言表达自己的发现与感觉。1、师：小朋友的办法怎么样呢？让我们来请几位小朋友试一试吧！2、幼儿用手触摸物体教师进一步提问幼儿物体的特征（你摸的宝物是软软的还是硬硬的，幼儿分别说出自己的感受）。3、幼儿游戏，感受触
3、摸的乐趣小朋友想不想有个神奇的口袋呀？神奇老爷爷呀也为你们每个小朋友都准备了一个神奇的口袋，神奇老爷爷想和你们做个游戏你们愿意吗？交代游戏规则：教师发出指令如：请你摸一个硬硬的物体，第一个按要求摸到的幼儿上台拿朵小红花贴在自己的衣服上，谁的衣服上的小红花最多谁是胜利者。活动反思：为了激发幼儿活动的兴趣，在活动前我有心收集了一些孩子喜欢的东西，在活动中，由情入境，让小朋友们用收摸摸这些东西，吸引他们的注意力，引起他们活动的兴趣，特别是小班幼儿更是如此，在摸一摸、猜一猜中，让孩子用自己的感官去感知，发展想象，这些东西都是孩子熟悉的，幼儿边玩边说，充分调动幼儿的积极性。小朋友在动手摸一摸、捏一捏后，
4、感知物体的软和硬，学习用语言进描述。相关知识“幼小衔接”就“早起跑”了吗：小班主题教案：西瓜甜甜：小班主题活动西瓜甜甜教案主要包含了主题的由来及活动设计思路，主题网络图，主题活动目标，活动具体安排等内容，通过观察、探索，了解西瓜的特征、种类、作用。认识西瓜，知道西瓜是夏天的主要水果，愿意用各种方式表征新经验，并体验自己动手操作的乐趣。小班主题活动教案：五官总动员教案(附教学反思)：小班主题活动五官总动员教案(附教学反思)主要包含了活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿知道每个人的脸上都有眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子等器官，并能说出其名称，通过听听讲讲、看看玩玩等多种形式，让幼儿探索各种感官的作用，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看五官总动员教案吧。3