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1、2023 年小学巡课制度一、巡课意义为了狠抓教学常规治理，标准教师教学行为，从xx 年xx 月中旬起，推行了“巡课制”。巡课人员由校级领导牵头，中层干部参与。巡课工程分为课前预备、课表执行、课堂行为、课堂纪律、卫生和用电等五大方面。详见“巡课表”扉页。为落实巡课制度，增加巡课的可操作性，我校还依据巡考内容设计和印制了巡课检查记载表，制定了学校领导巡课安排表等。巡课 中，不求面面俱到，但求有的放矢，觉察亮点，查找问题，准时评 点，禁纠并举。巡课制的推行，不仅只是标准教师的课堂教学行为，更为重要的是促进了课堂教学效率的提高，要求教师把更多精力投入到认真备课上来，争论如何提高课堂教学效率、打造高效课
2、堂，让学生全面发 展。巡课制的推行，使教学常规要求转化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。二、巡课方法1、由学校行政人员组成巡课工作小组。具体分工详见“巡课表”扉页。2、巡课巡岗记录本组成局部是：巡课人员安排表。巡课内容及标准。巡岗内容及要求。3、以每天的早会课、上午的第三节课和下午的二、三节及兴趣小组活动课作为巡课重点。巡课过程中，要带着巡课记录本，要认真做好现场记录，并进展签字，不行代签。对听到其他教师反映的违规现象也一并进展记录。要在完成巡查任务后准时转交给下一轮巡课人员。、巡课人员因事不能履行职责，可与其他巡查人员调换。三、巡课人员职责1、巡课人员要认真学习学校有关
3、治理制度，准时做好巡课记录， 记录的文字要具体典型、实事求是。2、本着认真负责的态度，准时解决巡课过程中所觉察的问题，确定优点，指出缺乏，提出建议，促进教师专业进展。3、巡课人员应认真地了解所觉察的问题及其可能产生的缘由，准时和有关教师沟通。在处理学生的问题时，应严格遵守学校规定的各项处理方法。4、巡课、巡岗人员觉察的比较严峻的问题，特别是涉及到安全隐患的问题，应准时向校长报告，或向中心校分管安全的黄燕斌副校长汇报。5、巡课工作小组要在每周学校例会中反响巡课状况，沟通普遍存在的问题与改进措施。四、巡课问题处理方法1、对巡课过程中觉察的问题，巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和准时解决的态度向有关
4、教师和学生说明存在的问题，提出处理方法或建议。2、对涉及到可能影响到教师岗位考核嘉奖的问题，巡课人员不作当场裁定，而应做好备遗忘录，并提交学校按有关岗位考核方法处理。3、凡觉察教职工在岗或上课时有重大责任问题，学校将依据治理规定进展处理，并准时向教职工公示。台东小学2023 年小学巡课制度模板一、指导思想：为认真落实学校教学常规治理制度，更好地实行学校精细化教学治理，进一步标准课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，依据学校治理实际，特制订实行本巡课制度。二、巡课的意义：建立和实行巡课制度，就是要认真摸清学校课堂教学客观现状， 一方面发扬优点、推优评先、树立优良教风，另
5、一方面查摆问题、找出缺乏，准时纠偏整改、抑制缺点，情理引导与纪律约束并重、标准课堂教学行为，逐步使教学常规要求内化为教师的自觉行为，努力形成良好的教风和学风，进一步提高课堂教学效率，更好地促进我校教育教学质量的稳步提升，使学校教学工作治理日趋走向精细化、科学化。三、巡课的内容：1、教师课表执行状况。教师是否按课表上课，开齐开足课程;有无私自调换、私自挪用、挤占其他课程(含两操体锻大课间活动)的现象;教师是否准时上岗上课预备铃响至上课铃响之间，任课教师是否到达所在班级，重点关注课前 2 分钟(预备铃响后)上课教师是否到位;有否执行课前点名，缺席查访工作;有无脱岗或中途离开课堂现象;晨间、午间、清
6、校前治理是否能做到按时到岗，认真治理。2、教师教学行为状况。教师是否提前备好课携带上课;教师授课内容教学进度是否合理适当;有否实行“放羊式”(无课题无组织无纪律、不负责任、放任自由、任凭玩耍)教学;有否在上课期间坐着上课(除身体不适外);有否在课堂中做与教学无关的事情如课堂中接打手机、抽烟、看报纸等不良教学行为。3、课堂组织纪律状况。教师是否对学生放任自流或脱离监管;学生上课期间是否做与上课无关的事情，任凭讲话吵闹等课堂违纪现象 (无人违纪纪律优;3 人违纪纪律良好;3 人违纪视为纪律不过关);学生坐姿、站姿、举手答复姿势、写字姿势、握笔姿势是否符合课堂标准;教师是否引导学生做到“铃声响，叠手
7、坐，双足安，诵等候”、 “一下课，备书具、内上角、放整齐”、“离座位，椅前靠、桌椅 齐、地面净”。4、教师文明教学状况。教师是否仪态端正，着装标准，语言文明，教态亲切;教师有否消灭罚学生长时间站堂、或站出门外等体罚和变相体罚学生的违纪行为。四、巡课的方法：1、由校长、教育组成巡课工作领导小组;教研组长和每日导护师组成巡课工作检查小组。教育处每周统计巡课状况，了解教师教育教学常规工作，催促教师认真落实常规。每次巡课检查统计完，应准时实行个别谈话、教师会议、公开栏公告等形式反响在巡课中存在的典型问题，并准时实行改进措施。巡课反响周期把握在一周之内，最好能够做到当天检查当天统计、随即进展当天反响或隔
8、天反响。2、巡课工作检查小组每天查巡一至二次，每次查巡不少于 15 分钟。巡课工作领导小组每周随机巡查 2 次。3、巡课每周人员安排由教育处由排定，每日巡课的具体节次由巡课人员依据各自的课务状况打算，巡课后，要照实地认真地做好巡课记录表现场记录。巡课记录本统计完毕，记录表统一由当日导护师行政带班交到教育处统计。4、巡课的重点在课堂教学状况。5、巡课人员因事不能履行职责，可与相应组别的人员调换，或由本组其他人员负责。五、巡课人员职责1、巡课工作领导小组、检查小组人员要认真学习有关治理制度， 准时做好巡课记录。2、本着负责认真的态度，准时解决巡课过程中所觉察的问题，准时和有关教师沟通。3、巡课过程中觉察比较严峻的问题，应准时向教育、校长。4、巡课时，应尽可能不影响师生的留意力。5、违反本制度任何一项者，赐予口头提示;严峻违反本制度任何一项每学期累计超过 3 次者，下发整改书、赐予书面警告;严峻违反本制度任何一项每学期累计超过 5 次以上者，在校务公开栏里予以公示，并取消当年教师职务晋级和年终考核优秀资格。本制度自公布之日起生效。xx 区xx 小学