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1、校园分类垃圾箱活活动背景背景学情分析学情分析活动目标活动目标活动方法活动方法活动活动准备准备活动过程活动过程板书设计板书设计上科版综合实践活动三年级下册上科版综合实践活动三年级下册活动目标活动目标1活动背景活动背景活动目标活动目标学情分析学情分析活动方法活动方法活动过程活动过程活动活动准备准备板书设计板书设计“垃圾是摆错了位置的财富。”2活动背景活动背景活动目标活动目标学情分析学情分析活动方法活动方法活动过程活动过程活动活动准备准备板书设计板书设计三年级学生三年级学生有着极强的好奇心，有着极强的好奇心，喜欢创喜欢创新求异新求异虽然具备一定的能力，但还虽然具备一定的能力，但还不够成熟不够成熟3活
2、动背景活动背景活动目标活动目标学情分析学情分析活动方法活动方法活动过程活动过程活动活动准备准备板书设计板书设计通过查找、交流资料通过查找、交流资料明白垃圾是一种明白垃圾是一种可再生资源可再生资源进一步学会如何进一步学会如何收集、整理资料收集、整理资料4活动背景活动背景活动目标活动目标学情分析学情分析活动方法活动方法活动过程活动过程活动活动准备准备板书设计板书设计增强主动发现问增强主动发现问题的能力题的能力通过通过小组合作调查学校小组合作调查学校垃圾和垃圾箱的情况垃圾和垃圾箱的情况增强增强团队精神和团队精神和合作意识合作意识5活动背景活动背景活动目标活动目标学情分析学情分析活动方法活动方法活动过
3、程活动过程活动活动准备准备板书设计板书设计培养培养学生创新设学生创新设计的能力计的能力通过通过学生学生根据校园垃圾根据校园垃圾的特点的特点设计设计垃圾箱垃圾箱明白设计应从实明白设计应从实际需要出发际需要出发6活动背景活动背景活动目标活动目标学情分析学情分析活动方法活动方法活动过程活动过程活动活动准备准备板书设计板书设计增强学生的主人翁和责任意识增强学生的主人翁和责任意识，培养学生的环保培养学生的环保理念理念通过此次活动通过此次活动7活动背景活动背景活动目标活动目标学情分析学情分析活动方法活动方法活动过程活动过程活动准备活动准备板书设计板书设计活动重点活动重点活动活动难点难点引导引导学生根据学校
4、垃学生根据学校垃圾的特点设计圾的特点设计垃圾箱垃圾箱了解垃圾分类了解垃圾分类设计校园分类垃圾箱设计校园分类垃圾箱8活动背景活动背景活动目标活动目标学情分析学情分析活动方法活动方法活动过程活动过程活动准备活动准备板书设计板书设计以小组合作探究为核心，以实践以小组合作探究为核心，以实践活动为载体活动为载体采用采用情境引入法、引导法、观察情境引入法、引导法、观察法、讨论法法、讨论法9大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流10活动背景活动背景活动目标活动目标学情分析学情分析活动方法活动方法活动过程活动
5、过程活动准备活动准备板书设计板书设计收集介绍垃圾分类和国内外分类收集介绍垃圾分类和国内外分类垃圾箱的资料垃圾箱的资料以小组为单位调查校园垃圾和垃以小组为单位调查校园垃圾和垃圾箱的情况圾箱的情况纸张、水彩笔等工具纸张、水彩笔等工具学生准备：学生准备：11活动背景活动背景活动目标活动目标学情分析学情分析活动方法活动方法活动过程活动过程活动准备活动准备板书设计板书设计收集介绍垃圾分类和国内外分类收集介绍垃圾分类和国内外分类垃圾箱的图片、资料垃圾箱的图片、资料课件课件组织组织3名学生排练一个小品名学生排练一个小品教师准备：教师准备：12活动背景活动背景活动目标活动目标学情分析学情分析活动方法活动方法活
6、动过程活动过程活动准备活动准备板书设计板书设计一、创设情境，导入活动（一、创设情境，导入活动（5分钟）分钟）二、交流资料，铺垫知识（二、交流资料，铺垫知识（10分钟）分钟）三、调查反馈，合作设计（三、调查反馈，合作设计（15分钟）分钟）四、展示评价，改进设计（四、展示评价，改进设计（7分钟）分钟）五、评价总结，延伸拓展（五、评价总结，延伸拓展（3分钟）分钟）13活动背景活动背景活动目标活动目标学情分析学情分析活动方法活动方法活动过程活动过程活动准备活动准备板书设计板书设计观看观看小品小品表演表演14活动背景活动背景活动目标活动目标学情分析学情分析活动方法活动方法活动过程活动过程活动准备活动准备
7、板书设计板书设计为什么要把垃圾分类？为什么要把垃圾分类？如何分类？如何分类？引出下个环节：引出下个环节：交流资料交流资料15活动背景活动背景活动目标活动目标学情分析学情分析活动方法活动方法活动方法活动方法板书设计板书设计垃圾分类的必要性垃圾分类的必要性 垃圾分类的标准垃圾分类的标准 国内外分类垃圾箱的特点国内外分类垃圾箱的特点活动过程活动过程交交流流资资料料16活动背景活动背景活动目标活动目标学情分析学情分析活动方法活动方法活动方法活动方法板书设计板书设计活动过程活动过程分类垃圾箱的特分类垃圾箱的特点和优点点和优点外形外形功能功能材质材质标识标识18活动背景活动背景活动目标活动目标学情分析学情
8、分析活动方法活动方法活动过程活动过程活动准备活动准备板书设计板书设计校园垃圾的种类校园垃圾的种类校园垃圾箱的不足之处校园垃圾箱的不足之处反反馈馈调调查查成成果果19活动背景活动背景活动目标活动目标学情分析学情分析活动方法活动方法活动过程活动过程活动准备活动准备板书设计板书设计根据校园垃圾的种类、数量、根据校园垃圾的种类、数量、分类处理等方面的特点分类处理等方面的特点设设计计几几个个箱箱体体箱箱体体的的大大小小标标识识20活动背景活动背景活动目标活动目标学情分析学情分析活动方法活动方法活动过程活动过程活动准备活动准备板书设计板书设计综合实践活动的特性综合实践活动的特性生成性生成性可能生成问题：可
9、能生成问题：分类的垃圾如何处理分类的垃圾如何处理为家庭设计分类垃圾箱为家庭设计分类垃圾箱21活动背景活动背景活动目标活动目标学情分析学情分析活动方法活动方法活动过程活动过程活动准备活动准备板书设计板书设计小组合作动手设计小组合作动手设计22活动背景活动背景活动目标活动目标学情分析学情分析活动方法活动方法活动过程活动过程活动准备活动准备板书设计板书设计是否便于投放垃圾是否便于投放垃圾交交流流设计方方案案改改进进设设计计容易识别垃圾种类容易识别垃圾种类美观性美观性23活动背景活动背景活动目标活动目标学情分析学情分析活动方法活动方法活动过程活动过程活动准备活动准备板书设计板书设计学生自评、互评学生自评、互评延伸拓展：宣传垃圾分类的好处延伸拓展：宣传垃圾分类的好处教师总结评价教师总结评价24活动背景活动背景活动目标活动目标学情分析学情分析活动方法活动方法板书设计板书设计活动过程活动过程 校园分类垃圾箱校园分类垃圾箱 从从需要需要出发出发设计设计 几个箱体几个箱体 大小大小 材质材质 形状形状 颜色颜色 标标识识活动准备活动准备25谢谢大家26