《仁爱英语七年级英语上册导学案全册.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《仁爱英语七年级英语上册导学案全册.pdf（93页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、仁爱英语七年级英语上册导学案全册腰店一初中师生共用教学案年级：七年级 科目：英语 课题：U n i t 1-T o p i c 1 S ec t i o n A 课 时P er i o d 1执笔：刘京 审核：七年级英语组 课型：新授学习目标：1、从A a-G g的书写2,交际英语合作交流：1、G o o d m o r m i n g.早上好。此句为正式问候语，用于早晨至中午1 2点以前。它的答语仍然用 G o o d m o r m i n g.2、H i !喂!你 好！H el l o!也 是“喂！你好！”的意思。h i和hel I。英语中使用频率最高的日常用语之一，多用于同学、同时、熟
2、人以及朋友之间相互打招呼，语气比较随便，意 为“你好”。3、一A r e y o u M i c hael?你是迈克尔吗?一Y es,I am.是的，我是。A r e y o u?是一般疑问句，意 思 是“你 是.吗”，可以用来询问姓名、职业、身份、年龄等问题，回答肯定的用Y es,否定的用N。4、一W el c o m e t o C h i n a!欢迎到中国来！一T han k y o u!谢谢。w e I c o m e t o+地点名词 欢迎到.来。习题巩固：I、按照四线格要求写出A a-G g。()1、一_ _ _ _ _y o u L i P i n g?Eunni(A.)2、Y
3、 es,I _ _ _.A r e；am B.I；amC.A r e;ar eD.I s;am(A.C.)3、N i c e t o m eet y o u,t o o.F i n e,t han k y o u.B.T han kY es,I am.D.N i c e A r e y o u L i W ei k an g?y o ut o m eet y o u(A.C.)4、Y es,I m.Y es,I am.一H i,J an eB.N o,D.N o,II m.am.A.M ar i a,h i.C.G o o d m o r n i n g .B.K an g k an g,h
4、i.D.H i,M i c hael.()5、-T han k s.A.N i c e t o m eet y o u.B.G o o d m o r n i n g.C.Y es,I am.D.W e I c o m e t o B ei ji n g R en,a i I n t er n at i o n al (国际的)S c ho o I!m、从 n栏选出对应的答语。III()1.G o o d m o r n i n g.A.F i n e,t han k s.()2.H ei I o!B.N i c e t o m eet y o u,t o o.()3.N i c e t o
5、m eet y o u.C.N o,I am n o t.()4.I am K an g k an g.A r ey o u M ar i a?D.G o o d m o r n i n g.()5.H o w ar e y o u?E.H i,M r.Z han g.教（学）后思:腰店一初中师生共用教学案年级：七年级 科目：英语 课题：U n i t l ,T o p i c!,S ec t i o n B执笔：陈花果 课型：新授学习目标：1.字母的书写。2.交际用语。交际用语：1.M i s s W a n g英美中习惯把M r.（先生）,M r s.（夫人）,M i s s（小姐）放在姓
6、氏前,作为一种称呼。M r./M i s s也可来表示对男女老师的称呼。2.T hi s i s”这是.”介绍人、物、地点时常用的句型。3.H o w do y o u do?你好”初次见面时的问候语，直接回答ho w do y o u d o就可以了。习题巩固补全对话A:H el I o,M r.Z han g!N i c e t o m eet y o u.B:H el I o,Tom!to y o u,A：M r.Zh a ng,i s m y m o m.M o m,t h i s m y t eac her,M r.Z han gB:?.单项选择()1.一G o o d m o r
7、n i n g,c I as s!一A.H e I I o,t eac her B.T han kC.G o o d m o r n i n g,t eac her DG o o d af t er n o o n,t eac h()2.N i c e t o m eet y o u.A.H o w ar e y o u B.H e I I oC.G o o d m o r n i n g D.N i c e t o m eet y o u,t o o()3.一A r e y o u k an g k an g?A.N o,I am B,Y es,I m n o tC.Y es,I m D.Y
8、 es,I m()4.一W e I c o m e t o B e i j i n g.A.Y es.C.T han k s)5.当经介绍认识某人后,A.Go o d mo r n i n gB Th a n k y o uD.B o r C你应该说：_ _ _ _ _ _ _ _B.I m M i s s Z h a n gC.Th a n k y o u.D.N i c e t o meet y o u课后反思：Un i t 1 To p i c 1 Sec t i o n C 教学案执笔：陈花果学习目标：1.学习打招呼2.学习字母O o-Z z的读法和写法学 习 重 点：重点学习见面后打
9、招呼学习难点：字 母P p,Q q所占的四线格学习过程：一自主学习1.学 习1 a掌握句型Ho w a r e y o u?2.再 见 的 表 达 法 Go o db y e 或 B y e See y o u I a t er 或 See y o u3.唱A B C歌合作探究1.同桌相互问好，运 用句型“Ho w a r e y o u,?”2.相互检查所写的大小写字母在四线格内所占的位置是否正确三.巩固练习1.写出下面2个字母的相邻字母的大小写2写出下面字母的大小写3单项选择 1_ See y o u I a t er .A.Ho w do y o u do?B.Y es ,I a m.C
10、.F i n e.Th a n ks.D.See y o u.2不能回答Ho w a r e y o u?的句子是-A.Ho w do y o u do?B.F i n e,t h a n ksB.C.I m fi n e,t h a n k y o u D.I m O K,t h a n k y o u.3 _ _Go o db y e,M r.L ee_ _ _,M r,Ch en.A.I m O K B.H i C.Th a n ks D.B y e 4 _ _Go o d a ft er n o o n,M i s s W a n g!,L i Ch en.A.Go o d mo r
11、n i n g B.Hei I o C.Ho w a r e y o u D.Go o d4.从方框中选择适当的选项补全对话M r.B l a c k:Go o d mo r n i n g,M r.Gr een!M r.Gr een:_ 1_,M r.B l a c k!M r.B l a c k:_ 2_M r.Gr een:Fi n e,t h a n k y o u.3 _ _M r.B l a c k:I,m _ 4 _,t o o.Go o db y e.M r.Gr een:5.M r.B I a c k.a ft er n o o nE.A n d y o u?A.Ho w a
12、 r e y o u?B.Go o d M o r n i n gC.f i n eD.B y e_ b y e.腰店一初中师生共用教学案年级：七年级 科目：英语 课时：1课时 课题：Un i t l Sec t i o n D执笔：刘 京 审 核：七 年 级 英 语 组 课 题：新授学习目标1 复习 A r e y o u.?2复习招呼和问候语3复习介绍和自我介绍4学习新词B y e-b y e学习重点和难点B e动词的一般现在时I m K a n gK a n g I m=l a mA r e y o u M i c h a e I?Y es,I a m.学习过程1自主学习第一次见面，编一
13、对话，进行招呼和问候。A:Go o d mo r n i n gB:Go o d mo r n i n gA:I m，a r e y o u .?B:Y es,I a m.A:N i c e t o meet y o u.B:N i c e t o meet y o u,t o o.2合作交流，语言点导学让学生假设在机场接外国朋友，进行交流。A:HiB:Hel I oA:Ho w a r e y o u?B:Fi n e,t h a n ks.A:W e I c o me t o Ch i n a.B:Th a n ks.3学习巩固1】假设一聚会，设计对话，用关键句型。Th i s i s一N
14、 i c e t o meet y o u.A r e y o u ,?Y es,I a m.Ho w do y o u do?Ho w ar e y o u?Fi n e.2 唱 A B C歌，按元音字母读音，给 26 个英语字母归类。教(学)后 思：腰店一初中师生共用教学案年级：七年级 科目：英语 课题：U n i t 1-T o p i c 2 S ect i o n A 课时P er i o d 5执笔：刘京 审核：七年级英语组 课型：新授学习目标：1、复习句侯语2、学习句型：W h at s y o u r n ame?My n ame i s .W h er e ar e y o
15、u f r o m?I m f r o m Camada.合作交流：1、Ex cu s e me,ar e y o u Jan e?请问，你是简吗？ex cu s e m e 是日常生活中人们向对方提出请求、询问情况或打搅他人时所常用的客套语，以示歉意或礼貌。2、一W h at s y o u r n ame?你叫什么名字？My n ame,s S ally.我的名字叫莎莉。/我叫莎莉。本对话用来询问姓名。这里的n ame因为是单数形式，所以be动词也用单数形式i s,这里的n ame 是 n ame i s 的缩写。3、W h er e ar e f r o m?你来自哪里？(1)be f
16、r o m从.来，来自(2)W h er e+be+主语+f r o m?某人来自哪里？4、A r e y o u f r o m W as h i n g t o n,D.C.?你来自华盛顿特区吗？本剧是一般疑问句，用 Y es 或N o 来作答。习题巩固：I.填入合适的元音字母完成单词并翻译。1.w h _r _ _2.f r m3.C n d4.J p n5.ex c s6.n m_IL从方框中选择适当的选项补全对话。A:A r e y o u Mi ch ael?B:Y es,I am.A:I m K an g K an g.B:A:Ho w do y o u do?B:_A.Ho w
17、 do y o u do?B.T h an k y o u.C.O h,g o o d.D.Ex cu s e meE.W elco me t o Ch i n a!III.根据要求完成句子。1.My n ame i s Jan e.（对划线部分提问）2.He i s Y u ki o.（改为般疑问句）3.I m Z h o u W ei lu n.（改为同义句）Z h o u W ei lu n.4.A r e y o u f r o m N ew Y o r k?（作否定回答）5.Is s h e W an g Mei?（作肯定回答）教（学）后思:腰店一初中师生公用教学案年级：七年级 科目
18、：英 语 执 笔：陈花果内容:T o p i c2S ect i o n B课型：新授总课时：6学习目标：1 学习w h o 和 w h er e的问句。2 继续学习人称代词的用法。3 了解句子的语调。重难点1 be f r o m的用法2 人称代词学习过程1 使用明星图片练习Wh o i s h e/s h e?He/Sh e i s .Wh e r e i s h e/s h e f r om?He/Sh e i s f r om*Wh o a r e t h e y?Th e y a r eWh e r e a r e t h e y f r om?Th e y a r e f r om
19、-2让学生拿出一些人物图片，两人一组操练。3总结人称代词巩固练习一 单项选择AYe s,h e,s BYe s,h e a r e C No,h e i s n t()1 De ng y a p i ng i s f r om .A Ja p a nB t h e USAC Ch i na()2-Ar e y ouMi s s Wa ng?r m _.A Ye s,/B No,notC Not,no()3 ,i ss h e Ka t e?A Ex c u s e m eB He l l oCt h a nk y ou()4-Is h e Zh ou Ju n?)5-Ar e Ma r i a
20、 a nd Ja ne f r om Ch i na?-No,_.At h e y a r e n,t Bs h e i s n t CHe i s ny t()6-Wh o i s h s?-He i s .)9-Ar e t h e y f r om t h e U.S.A.?-Af r om Ja p a nBf i neC Ma Li n)7-Wh e r e _ _t h e y f r om?Th e y a r e f r om Ja p a n.Ai sB a r eCa m)8 Ex c u s e m e,J.K.Row l i ng f r om Ja p a n.I d
21、 on tk now.Ai sBa r eCa r eAYe s,y ou a r e BYe s,t h e y a r eCNo,y ou a r e n,t()1 0-Wh e r e f r om?-Me i m e i i s f r om Ch i na a nd Mi c h a e l i s f r om t h e U.S.A.Ai s s h e Ba r e y ou Ca r e t h e y二 用括号内所给单词的适当形式填空。1.Wh a t?s (y ou)na m e?2.Sa r a h a nd Anna _(b e )f r om Eng l a nd.
22、Th e y _(b e )v e r y ni c e.3.Da Mi ng a nd I(b e )f r om Ch i na.Th e y(b e )g ood f r i e nd s.4.Ex c u s e _(I),(b e )y ou Bi l l?5.Li u Yi ng (b e )f r om Ch i na a nd Jone s (b e )f r om t h e U.S.A.腰店一初中师生共用教学案年级：七年级 科目：英语 课时：07 课题：Unitl Topic2 SectionC执笔：陈 花 果 审 核：七年级英语组课型：新授教学目标：3学习基数词0 10.
23、4.学习询问对方的名字及电话号码。教学重点：询问对方名字及电话号码的两个句型Whats your name?Whats your telephonenumber?教学难点：Number the countries you hear.教学过程：-自主学习：四.试着用英语从0 读到10.五.用英语写出下列的电话号码。16911467385,15938849521,六.阅 读 3a回答下列的问题A Whats your name?B Whats your telephone number?七.Number the countries your hearB.合作探究1.同桌联系3a2.Ask and
24、answer in pairs.A:What，s your name?B:My name isA:Where are you from?B:r m fromA:What，s your telephone number?B:My telephone number is三.巩固练习单项选择lWhat，s your QQ number?A.Thats 3968337604 B.Y ou are 396837604C.Its 396837604 D.They are 3968376042.一What_ your telephone number?Its(010)8919一一8668.A.am B.is
25、 C.Are D.Be3-Where_ you from?-Lucy_ from the U.S.A.,and I_ from China.A.are;is;is B.are;is;am C.are;are;am D.are;is;are4.-is Mary from?_ She，s from England.A.Where B.Where，s C.What*s D.What.完成对话A:?B:Her name is Linda.A:?B:Its(027)8938_8802根据自己的具体情况设计一个名片Name:_From:_Tel Number:_教(学)反思腰店一初中师生共用教学案年 级:
26、七 年 级 科 目：英 语 课 时：1课 时 课 题：Unitl Topic2 SectionD执笔：刘京审核:七年级英语组课型：新授学习目标：1.复习：questions and answers with am/is/are2.复习数字zero ten.3.学习新词学习重点和难点：1.Review:questions and answers with am/is are.2.含有be动词的特殊疑问句。学习过程：一.自主学习：1.ask a student some questions:What s your name?Where are you from?What,s your teleph
27、one number?2.let the students introduce themselves:Hello.Nice to meet you.My name i s I come from 二，合作交流，语言点导学：A:Is he/she fromB:Y es,he/she.No,he/she isn t.A:Where is he/she from?B:He/she is fromA:What s his/her telephone number?B:It,s三.学习巩固：选择1.()-Is Kangkang from China?A:Y es,he,s.B:Y es,he is.C:
28、Y es,he isn,t.2.()-Are Maria and Jane from China?A.Y es,they are not B.No,they are.C.No,they aren,t.3.Where _ Wang Jun and Mr.Lee from?-They are from China.A.a m B.i s C.a r e4.-He l l o,Ka t e a nd Ros e.Ta oy i ng.-Th a nk y ou.A,We l c om e B,We l c om e t o C,I m f r om教（学）后思：腰店一初中师生共用教学案年级:七年级
29、学科:英语 课题:Uni t l.Top i c 3.Se c t i onA课时：0 9 执笔人:刘京 审核：七年级英语组学习目标：1 .学习数字1 1 一2 0。2 .学习询问他人的年龄、班级和年级。自主学习：复习上个话题学过的数字0-1 0 o给单词加尾巴，学习1 1 2 0 的数字，并与数字1 一1 0 互相对比，找出差异。合作探究：英语中谈论编有号码的事物时，一 般要把名词放在数字前,且名词和 数字的第一个字母要大写.在英语中单位大小的排列顺序习惯为由小到大，并用逗号隔开。巩固练习：一.从方框中找到正确的句子补全对话。A:He l l o,J a n e!_ _ _ _ _1_ _
30、_ _ _B:I m i n Gr a d e Seven.2A:No,I,m n o t .V m i n Gr a d e Ei g h tB:L o o k!3A:T h a t s Al i c e.B:4A:S h e i s t h i r t e e n.B:5A:S h e i s i n Cl a s s S i x t e e n,Gr a d e Ei g h t.A.W h o s t h a t?B.Ar e y o u i n Gr a d e S e v e n,t o o?C.Ho w o l d i s s h e?D.W h a t g r a d e a
31、r e y o u i n?E.W h a t c l a s s i s s h e i n?1.-2.-3.4.一 一 5.二.选择填空.()1.she from?She is from China.A.Where1 s B.What s C.Who s()2._ is Y ingying?Thirteen.A.How B.What C.How old()3.What class are Beibei and Jingjing in?They are in.A.G rade seven,Class Tow B.Class Two,G rade SevenC.G rade Seven,Cla
32、ss Seven()4._a book.It s my book.A.It B.That s C.This()5.name is Jane._name is Michael._name is Amy.A.His,Her,My B.My,His,Her C.Her,My,His,()6.What?s over there(在 那 边)？It s a car.A.it B.this C.that()7.What s her name?Her name is _.A.Li Xiaomei B.Lixiao Mei CLi Xiao Mei().8._is Z hang Y ining.phone n
33、umber is 2810-3254.A.She She B.Her Her C.She,Her教（学）后记:腰店一初中师生公用教学案年级：七年级 科目：英语 执笔：陈花果 内容：Topic3SectionB课型：新授 总课时：10学习目标：1 学习识别物体。2 学习询问单词拼写的表达。3 学习表示感谢及应答语。重难点What this/that in English?How do you spell it?Can you spell it?Y es.学习过程1 运用简笔画，学习新句型及生词Excuse me,what this/that in English?请问这，那个用英语怎么说。In与
34、表示语言的名词连用，表 示“用某种语言:此句的答语是It s an/a用事物学生词 map spell pencil desk toy pen ruler book blaclboard2 How do you spell it?你怎样拼写这个词？3 Y ou are welcome,不用谢，不客气。用于回答别人的感谢，与That s OK.That all right.Not at all.意思相近。4-Is this a telephone?-No,it isn,t.It a toy.注意：对问句中的this/that回答用it来指代。5 总 结 a,a n 的用法。巩固练习一 单项选择(
35、)1 This is ruler.That is old ruler.A an,/B a,an C a,a()2-do you spell“game”?-G A M-E,game.A Can Bare CHow()3 -Is this a ruler?-Y esA T h i s i sBi t i sCi t,s()4-W h a t s t h i s En g l i s h?-I t s a c a r.A t oBo fC i n)5-W h a t s t h a t i n En g l i s h?At h i s s a o r a n g e Bt h a t s a n
36、o r a n g e Ci t s a n o r a n g e二补全对话M i c h a e l:I s t h i s e r a s e r?J a n e:Y e s,i t i s.M i c h a e l:W h a tJ s t h a t En g l i s h?J a n e:I t s p e n c i l.M i c h a e l:Ho w d o y o u s p e l l _ _ _ _ _ _.J a n e:P-E-N-C-I-L,p e n c i l.M i c h a e l:T h a n k y o u.J a n e:Y o u r
37、e w e l c o m e.三 根 据 汉 语 提 示 完 成 句 子。1-W h a t?s t h i s （用 英 语）？I t s（一个苹果）。2-（打 扰 了）。I s t h i s （一把尺子）？Y e s,i t i s.T h a n k s!（不 用 谢）。腰店一初中师生共用教学案年级：七年级 科目：英语 课时：11 课题：U n i t l T o p i c 3 S e c t i o n C执笔：陈花果 审核：七年级英语组 课型：新授教学目标：四.学习指示代词 t h i s t h a t t h e s e t h o s e 句型W h a t a r e
38、t h e s e/W h a t a r e t h o s e?五.学习名词的复数形式。教学重点：重点学习名词复数形式。教学过程：-o自主学习3.试着l a 的句子4.完成1b 然后同桌练习B.合作交流1.“W h a t a r e t h e s e /t h o s e?”中的t h e s e 是 t h i s 的复数形式，t h o s e 是 t h a t 的复数形式2.T h e s e 或 t h o s e 作主语，后跟的动词b e 一律用a r e.否定形式a r e n o t 缩写为a r e n，t3.t h e s e 和 t h o s e 还可以修饰名词
39、的复数形式。4.t h e s e 和 t h o s e 不与冠词a,a n ,t h e 连用，也不与m y,y o u r,h i s ,h e r 这样的物主代词连用。5.在回答主语是t h e s e 或t h o s e 的一般疑问句是,答语通常要用t h e y 代替问句中的t h e s e 或t h o s e,以避免重复。如：_ _ _ Ar e t h e s e y o u r c a r s?_Y e s,t h e y a r e.Ar e t h o s e h e r p e n c i l?No,t h e y a r e n，t.比较 W h a t s t
40、 h i s/t h a t?与 W h a t a r e t h e s e/t h o s e?B.名词变复数形式B.o 一般情况下直接在名词后加SC.o以s,x,sh ,c h 结尾-一般在词尾一e sD.以y 结尾的，若 y 前是元音直接加s 如 y 前是辅音把y 变 i 加一e sB.巩固练习单项练习()1 Ji m a n d Luc y a reA,c l a ss;f ri e n d B c l a ss()2.Are th e se yo urA Ye s,th i s i sn o t i n th e sa n e ,b ut;f ri e n d s C c l a
41、 sse s;f ri e n d sp e n s?B Ye s,th e y a re nJ tth e y a re g o o dD c l a sse s;f ri e n d句型转换CNo,th e y a reDNo,th e y a re n，t()3.Th e se a re E n g l i sh _ _ _ a n d th o se a re Ch i n e se _Ac a rs;b use sBc a rs;b usCc a re s;b use sDc a re s;b us()4.Ja n e i si n _ _ _ _.Are yo u i n sa m
42、 e c l a ss ACl a ss e i g h t;aB Cl a ss8;a nCCl a ss e i g h t;th eD Cl a ss8;/()5.Wh a t，s _ _ _ te l e p h o n e n um b e r?Myte l e p h o n e n um b e r i s(010)8749_ _5634Ayo u B yo urC h i sD h e1.AreYe s,th e se E n g l i sh b o o k s?（作肯定回答）2.Th a ti s a b o x.（改为复数形式）3 Wh a t a re th e se
43、i n E n g l i sh?(改为单数句)-i n E n g l i sh?4.Th e y a re sc h o o l b a g s(改为否定句)从 11栏中找出与1栏中对应的答语1 11()1.H o w a re yo u?A Ye s?()2.E xc use m e !B H e i s m y te a c h e rC No,i t i sn，t()3.Are th o se rul e rs?D Th e y a re o ra n g e s()4.Th a n k yo u ve ry m uc h .E F i n e,th a n k yo u()5.Wh
44、 o i s th a t?,F Ye s,th e y a re()6.H o w o l d i s yo ur f ri e n d?G Th a ts OK()7.Is th i s yo ur b o o k?H Ye s,h e i s()8.Is h e E n g l i sh?I F i f te e n()9Wh a t a re th e se?J Its a b o o k()10.Wh a ts th a t i n E n g l i sh?根据汉语提示完成句子1.-Wh a t a re （那些）?Th e y a re_（十二辆公共汽车）2 Bruc e i s
45、_(来自)E n g l a n d .Is h e a te a c h e r?Ye s,h e i s.H e i s（我的好朋友）Are yo u i n _一（同一班级）Ye s.3.Th e y a re（女孩）教（学）反思腰店一初中师生共用教学案年级:七年级科目：英 语 总 课 时：12 课 时 课 题：Unitl Topic3 SectionD执笔：刘 京 审核：七年级英语组课型：新授学习目标：L复习句型：What class are you in?What grade are you in?Whats this/that in English?How do you spell
46、 it?Are these/those.?Yes,they are./No,they arent.2.复习名词的复数形式。学习重难点：L复习识物句型。2.复习可数名词单复数变化。3.区别不定冠词a/an.学习过程：1.自主学习Suppose a new student,the student ask him some questions.(l)Whats your name?(2)Where are you from?(3)How old are you?(4)What class are you in?2.合作交流，语言点导学。Whafs this/that in English?Its a
47、/an.Whats these/those in English?They are.Is this your.?Are these your.?Help the students answer:Yes,it is./No,it isnt.Yes,they are./No,they arent.学习巩固：l.They are.A.a bus B上 us(Abuses.2.-What_these in English?-cakes.A.are;Ifs B.is;Theyer.C.are;Theyer.3.-What class is she in?She is in.A.Grade Seven,c
48、lass three B.C lass Three,Grade SevenC.class three,grade seven4.用b e动词填空-How old_ you?What What Who_this?these?that?一 I ten.一 It_a pen.-They buses,-He_Kangkang.教(学)后思:腰店一初中师生共用教案年 级：七年级 科 目：英语 课 题：Un i t2 To p i c l Se c ti o n A息 课 时：13执 笔：刘京学 习 目 标：1.复 习wh o提 问 的 句 型。2 学 习 单 词：h e a d h a i r e ye
49、 e a rro un d sh o rt3.掌 握h a ve/h a s的 用 法。学 习 重 点 和 难 点：1.h a ve/h a s 的 用 法。2.学 习 新 单 词。学 习 过 程：1.自主学习A:Wh o a re yo u?B:I m A:Wh o i s h e/sh e?B:H e/Sh e i s2.合 作 交 流，语言点导学(1)I h a ve a sm a l l n o se,b ut h e h a s an o se m o uth f a c e b i g wi d e sm a l l l o n gb i g o n e.我 长 着 一 个 小 鼻
50、 子，但 他 长 着 一 个 大 鼻 子。h a s是h a ve的 第 三 人 称 单 数，当 主 语 是sh e,h e,i t时 用h a s;当 主 语 是I,yo u,we,th e y时用h a ve.如：Ka n g k a n g h a s b i g e ye s.I h a ve a sm a l l m o uth.(2)Sh e h a s l o n g h a i r.她 留 着 长 发。l o n g h a i r前 没 不 定 冠 词a,因h a i r是 不 可 数 名 词，它 没 单 复 数，不 用a/a n.学习巩固1,单项选择(l)H e a b i