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1、部编版语文六年级下册小升初文言文阅读归类复习卷-（含答案）小升初文言文阅读归类复习-小学语文六年级下册部编版 课内阅读。 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 1解释下列加点字的含义。 楚人有鬻盾与矛者 誉之曰_ 物莫能陷也 以子之矛陷子之盾 2用现代汉语说说下列句子的意思。 吾盾之坚，物莫能陷也。 _ 。 以子之矛陷子之盾，何如？ _ 。 3当有人说“以子之矛陷子之盾，何如”时，楚人为什么“弗能应”？ _ 。 阅读文言文后回答问题。 宋濂(
2、lin)嗜(sh)学 余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之息(di)。录毕，走送之，不敢稍逾约书。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 注释：余：我：宋濠自称。嗜：喜欢。怠：放松。 逾约：超过约定的期限。假：借。 4解释句子中画线的字。 手自笔录 走送之 5写出划横线句子的意思。 6宋源能够“遍观群书”的原因是： _ 。 阅读文言文，完成练习。 项羽志大才疏 项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟学”。 注释：籍：项
3、羽。书：指古书典籍。去：抛弃。项梁：项羽的叔父。竟学：学习完成。 7下列加点词解释不正确的是（） A项梁怒之。(对发怒 ) B学万人敌。(敌人) C又不肯竟学。(最终，完毕) 8解释下面句子。 项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。 9“志大才疏” 已经成为成语，根据短文可以知道，这个成语的意思是_ 。项羽志大才疏的原因是_ 。 阅读短文，回答问题。 余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 10上文的作者是 朝思想家、诗人 。 11读书的“三到”指的是 、 、 。 12写出加
4、点词语的意思。 三到之中，心到最急_ 却只漫浪诵读 13为什么“三到之中，心到最急”？ (用原文回答) 14根据句意判断，下列停顿不正确的是（） A则眼/不看仔细 B心眼/既不专一 C却只漫/浪诵读 D眼口/岂不到乎 读文言文，回答问题。 欧阳修读书 欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 【注释】短文选自欧阳公事迹，题目为命题人所加。孤：小时候失去父亲。荻（d）：多年生草本植物，与芦苇相似。及其：等他。闾（l）里：乡里，邻里。或：有时。 15解释下列
5、句中加点的词。 太夫人以荻画地，教以书字。_ 及其稍长，而家无书读。 16“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。”这句话的理解正确的是（）。 A他从小就写诗歌文章，一直写到成人。 B他小时候所写的诗歌文章，就已经像是成人写的。 C他小时候写诗歌文章，就是跟成人学的。 17联系自己的读书经历，说说读了短文后你有什么启发。 _ 。 阅读古诗文片段，完成练习 大观楼长联（节选） 清孙翁 五百里滇池奔来眼底，披岸，喜茫茫空阔无边。莫负：四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。 注释：帻古时的一种头巾。 喜令人欣喜。 九夏指夏季的九十天。 芙蓉莲花。 三春指春季的三个月。 18读古诗文片段，结合注释，说说“
6、喜茫茫空阔无边”的意思。 _ 。 19将古诗文中画横线的句子认真抄写下来。 _ 。 20想象诗句描绘的景象，写下来和大家交流。 _ 。 课内阅读。 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“_，_。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 21在横线上把句子补充完整。 22按要求填空。 解释下列加点字词的意思。 伯牙鼓琴 少选之间 因为伯牙、锺子期的这段传说，人们把真正了解自己的人叫作“ ”。读“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”一句时，你的体会是：_。 小古文阅读 春日寻芳 时芳草鲜美，儿童放纸
7、鸢于村外；春花绚烂，妇女戏秋千于杏院。小姊(z)妹或三三五五踏青陌上，寻芳水滨。桃红柳绿，日丽风和，一年节令，此为最佳时也。 注释姊：姐姐。陌：田间小路。滨：水边，近水的地方。 23联系上文，用自己的话说一说句子的意思。 桃红柳绿，日丽风和，一年节令，此为最佳时也。 _ 。 24用横线画出文中景物描写的句子。 25文中抓住人物的活动来写：儿童在村外 ，妇女在杏院 ，小姊妹在陌上 ，在水滨 。(用原文内容填空) 阅读下面文言文，完成练习。 愚人食盐 昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已
8、口爽，反为其患。 【注释】闻已：听完；益：增加；尚尔：如此；口爽：口味败坏。 26联系上下文，猜测加点字的意思。 缘有盐故 便空食盐 27读好下面的句子，读出停顿处用“/”划开。 便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？” 28文中“愚人”的“愚”表现在：_ 29结合注释，想想画“_”句子的意思并写下来。 30我从这则小故事中得到的启发是：_ 文言文阅读，完成下面各题。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 31写出带点字在文中的意思。聪惠： 未闻： 32用自己的话说一说划线句子
9、的意思：_ 33你觉得杨氏子甚聪惠吗？说出你的理由。 _ 。 答案解析部分 【答案】1卖；夸耀、称赞；刺破；用 2我的盾很坚固，没有什么物品能刺破它。如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样呢？ 3因为他的说法前后矛盾，不能自圆其说，所以他“弗能应”。 【答案】4抄写；跑 5因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。 6每假借于藏书之家，不敢稍逾约书；以是人多以书假余。 【答案】7B 8项羽小的时候，学习古书典籍，还没有完成，就跑去学练剑，又没有坚持到最后。 9有远大的志向，却没有相应的才能。；做什么事情都不能坚持做完 【答案】10宋；朱熹 11心到；眼到；口到 12要紧(重要)；随意 13
10、心既到矣，眼口岂不到乎？ 14C 【答案】15写，书写；书本 16B 17示例：求取学问，没有高低贵贱之分。人不管多么贫贱，只要胸怀大志、刻苦读书，终究会走向成功。 【答案】18这茫茫无边的湖水，多么令人欣喜。 19四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。 20五百里浩瀚的滇池，在我眼前奔涌，这茫茫无边的碧波，多么令人欣喜啊！滇池四周有飘香的金色稻谷，明媚阳光下的万顷沙滩，夏日婀娜的莲花，春天依依的杨柳。 【答案】21善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山 22弹琴；一会儿；知音；在世界上遇到一个懂自己的朋友是非常幸运的，知音难觅，我们要珍惜我们身边的朋友。 【答案】23随处可欣赏桃红柳绿的美景，并且享受风和日丽的天气。一年之中，要数春天是最好的时节了。 24时芳草鲜美，春花绚烂，桃红柳绿，日丽风和 25放纸鸢；戏秋千；踏青；寻芳 【答案】26因为。；空口 27便/自念/言：“所以/美者，缘/有盐故。少有/尚尔，况复/多也？” 28愚人无智，便空食盐。 29这个愚蠢的人没有智慧，空口吃盐，味觉败坏，反而成为他的祸患。 30做任何事都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过了头就会走向反面。 【答案】31聪明；没听说 32孔君平来拜访他的父亲，父亲不在于是就唤了他儿子出来。 33是的，因为他能用能利用姓的特点来应对，聪明还不失礼貌。