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1、 知识竞赛策划方案范文优质学问竞赛筹划方案范文优质一 安全工作，防范于未然，一旦发生安全事故，员工需要具备必要的应急救援学问来应对，准时地开展救援工作，将事故损害减至最低。本活动的开展是为了进一步在员工范围内普及应急救援学问以及安全生产教育学问，教育引导广阔员工仔细学习遇到安全事故必要的自救学问，提高员工自护自救、逃命及救援的力量，营造良好的企业安全生产环境。 以问答竞赛和现场实操的方式进展。竞赛内容主要包括新安全生产法、新环保法、消防法以及日常安全、消防、自护自救等常识学问。 初定x月x日，详细时间安排以竞赛前公布时间为准。 待定。 要求各车间部门必需参与，每个车间或部门上报一支队伍，为更有
2、效地在车间普及安全学问，每部门x人参与，x人中要求x人为基层员工，详细人员名单由各车间部门进展内部选拔后报人事行政部。 鉴于安全生产事关重大，本着全员参加的原则，本次安全生产学问竞赛要求各车间部门必需组队参与，对于没有根据要求参与的车间部门将对相应车间部门及治理人员做绩效考核等级，计入部门或个人的年底绩效考核。 本次学问竞赛设一等奖1名，奖金xx元+锦旗1支。二等奖1名，奖金xx元+锦旗1支。三等奖1名，奖金xx元+锦旗1支。学问竞赛中，现场观众在互动环节答对问题的，可获得精致礼品一份。 学问竞赛筹划方案范文优质二 为充分激发我院护士“以病人为中心、安全、高效”的护理效劳理念，夯实三基三严理论
3、根底，营造良好在岗在位学习气氛，供应护士自我呈现平台。哈医大四院护理部将进行“三基三严”学问竞赛。活动方案如下： “夯实三基三严、争做才智护理达人” (一)主办部门：护理部。 (二)参与人员：全体护士、护理学生、护理教师。 (三)活动时间安排： 1、x月x日(选拔赛)：以外科区、综合区、内科区、护理学生、护理教师五个区域分别进展初赛选出共xx支队伍参与半决赛，参赛队伍人员构造要求： 护士代表队。(护士长一名、中级职称人员一名、护士一名) 护理学生代表队。(在院实习学生) 护理教师代表队。(护理教研室教师) 3、x月x日(半决赛) 入围xx支队伍进展半决赛后胜出队伍参与决赛。 4、决赛：x月x日
4、13：30分，大会议室。 学问竞赛筹划方案范文优质三 通过安全学问竞赛,促进幼儿安全学问的运用。把握安全学问，增加自我爱护力量，保证生命和身心安康，进一步加强幼儿园安全工作。幼儿园大班开展 “幼儿安全学问竞赛”活动。此次活动，竞赛设有必答题、抢答题、观众题、风险题，实行现场抽题的形式，考察幼儿对安全学问的理解和应用，内容涵盖了交通安全、自我抢救以及可能遇到的突发性问题等等。 2023年x月x日下午。 各班幼儿、参赛家长。 1.把握一些初浅且贴近日常生活的安全学问，培育安全意识，提高自我爱护和自救力量。 2.养成在日常生活和突发安全大事中正确应对的习惯。 1.安全学问题目。 2.场地布置 每班坐
5、四纵排，计分板，苹果磁性。 1.介绍各班级代表队，喊喊自己班级的安全口号。 2.介绍竞赛规章。必答题、抢答题、风险题。 3.竞赛第一项必答题(答对一题得一个蔬菜)，一共完成15道题。完毕后报告竞赛得分状况。 4.竞赛其次项观众题(放松环节)。面对在场的其他小朋友，一共6道题。答对的小朋友可以获得一根棒棒糖的嘉奖。 5.第三项抢答题20题(答对一题一个蔬菜，答错不给)，抢答正确的幼儿给一个贴贴子赐予鼓舞。 6.第四项风险题3题，家长抢答。完毕后报告竞赛得分状况。 7.宣布竞赛结果 以班级为单位第一名1个，其次名1个，第三名1个。 8.全体表演儿歌安全第一。主持者小结本次活动状况。 学问竞赛筹划方
6、案范文优质四 xx。 为加强学校环境教育，增加我校师生的环保道德意识，使学生树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外学问。在本次环保学问竞赛活动的开展过程中，通过富有学问性、趣味性的学问竞赛，宣传学习环保学问和环保法规，促使师生提高环保意识，增加爱护环境自觉性，营造一个“每天环保，人人环保”的良好气氛，促进学校环境爱护和协调进展。 待定。 地理试验室。 高一年学生。 环保根底学问，试题出自学校下发的“环保学问竞赛复习资料”。 本次竞赛分两个阶段进展。 第一阶段：预赛。由各班自行组织，班主任详细负责落实。各班务必于2023年x月x日前选出三名选手，分别编为1号、2号、3号，组成竞赛代表队。 其次阶
7、段：决赛。决赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种。各班根底分为100分。 1、必答题规章 (1)每队必需答复3道题，每道题10分。 (2)参赛选手每人必需选择一道题，按自己的编号依次轮番做答。 (3)参赛选手答题时，声音要嘹亮，吐字要清楚，答案要明确。 (4)答复时，先读题号和题目，再做答。不读题号者不得分。 (5)每答对一题得10分，答错不得分。 2、抢答题规章 (1)每道题20分。答对得20分，答错不得分。 (2)抢到题目不答复，扣20分。 (3)主持人念完“开头抢答”四个字后，各队才能按抢答器抢答，否则算抢答违规。 (4)抢到题后，由本队选出一人答复。 3、风险题规章 (1)每队抽3道
8、题，分值为20分、30分、40分。 (2)每队必需至少选择一道题，由一名选手答复。 (3)答复时，先读题号、题目及分值，再做答。不读题号者不得分。 (4)答对得相相应分值，答错扣相应分值，放弃不得分也不扣分。 本次竞赛分别设立团体奖和个人奖两种奖项。 1、团体奖： 一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。 2、个人奖： 最正确答题奖x名。 学问竞赛筹划方案范文优质五 阅读国学经典，升华文化内涵。 本次活动的主题是：阅读经典，睿智人生。 学问竞赛以国学根底学问为主要竞赛内容，采纳初赛及决赛形式，初赛以选择填空题为主，决赛采纳抢答、竟达方式。 全日制在校的本科生及专科生。 由文学院组织教师给出国学根底
9、学问题库，分发各院系同学复习，在把握国学根本常识的根底上，各院系自行选派选手参与初赛，经初赛角逐，确定四组队伍进展决赛。 1.各院系组织四名优秀学生组队参与初赛。 2.初赛按队伍成员答题累计总分，成绩排前四的队伍参与决赛。 1. 宣传发动：2023年x月份，下发通知到各院系、学生社团，各院系积极宣传，广泛组织发动学生参加。 2.报名时间：2023年x月x日，请各院系将参与初赛的同学名单按附表填写送交学术沟通中心文学院学生工作办公室。 3.初赛时间：2023年x月x日，地点：xx教室。 4.决赛时间：2023年x月x日，地点：图书馆学术报告厅。 分别设一等奖、二等奖、三等奖，优秀组织奖若干。 学
10、问竞赛筹划方案范文优质六 一、谈话方式,引出话题。 师：今日我在上班的路上，看到一个妈妈骑车带着她的女儿上幼儿园，突然车子一滑，她们从车上摔了下来，那小女孩只是擦破了点皮，可她的妈妈却怎么也站不起来，可能是腿受伤了，这可急坏了小女孩，该怎么办呢? 二、安全学问竞赛，引导幼儿学习一些处理突发大事的好方法。 师：我们小朋友在生活中，有时也会遇到一些危险的事情，我们该怎么办呢?今日就来进展一场学问竞赛，比比谁想的方法多，谁想的方法好。 1.了解竞赛嬉戏的规章及程序。 (1)讲解学问竞赛的程序安排。 师：今日的学问竞赛分为三个局部，第一局部是争论题竞赛，请小朋友选择一种你认为最好的方法来解决所遇到的问
11、题，正确的话，就可以获得嘉奖，假如答错，不能得到嘉奖。其次局部，是对错题的竞赛，假如答对，也可以获得嘉奖，答错不得分。第三局部，请嘉宾教师为我们颁奖。 (2)让幼儿自由结队，组成四个代表队。(依据数字1，2，3，4，让幼儿自由结队。) 师：竞赛的时候，我们分为四个代表队，分别是第一代表队，其次代表队，第三代表队，第四代表队。每一张桌子上都有一个数字，你们可以自己选择到哪能一个队，在选择的时候需要留意，一个代表队只能有四个选手，不能多也不能少，确保竞赛的公正与公正。 (3)讲解学问竞赛的嬉戏规章。 师：选手在答题的时候，假如选对了答案，而且说出了自己的理由，就可以得到一颗“才智果”，那桌上的“才
12、智树”也就能长出一颗“才智果”。竞赛完毕的时候，我们来比一比哪一支代表队获得的才智果最多，那哪一个队伍就是冠军。 2.进展争论题竞赛，培育幼儿的合作意识。 师：现在是学问竞赛的第一局部：争论题竞赛。 (1)争论题第一题 师：第一题，请看大屏幕。观看课件1，有生疏人敲门，我该怎么办? (明明：今日是星期天，爸爸、妈妈去菜场买菜，让我看家，嘿!这回，我可要玩个痛快。 咚咚咚(有人敲门) 明明：谁呀? 叔叔：是我，我是你爸爸的朋友，快开门! 明明：可我不熟悉你呀?) 提问：刚刚小朋友观察了什么?明明家的门能开吗?假如你一个人在家时，有生疏人来敲门，你该怎么办?请你和旁边的小朋友说一说。 幼儿争论完毕
13、后，教师请幼儿说出自己的想法。 师:本主持人这里有3个方法，请你来选择。(教师说一种方法，就站到相应的数字前面。) 方法一：马上开门请客人进来。 方法二：很可怕，不开门。 方法三：隔着防盗门请客人留下电话号码，等爸爸回来再打电话联系。 假如你还有什么更好的方法，可以站到数字4的前面。并且请你说出理由，你为什么会这样选? 幼儿表述理由后,教师依据幼儿的选择状况进展评价,分发“才智果”。 师：本主持人宣布，选择第三种方法最好，但其次方法也能爱护自己，所以这两种方法都对，都能得一颗“才智果”。 (2)争论题其次题 师：其次题，请看大屏幕。 观看课件2 ，在商场里边走丢了该怎么办? 假如你是小兔，你会
14、跟狐狸走吗?为什么?那该怎么办呢?请你先和小朋友说一说。 幼儿表述自己的观点。 师：本主持人这里有四种方法，请你想一想哪种方法最好。然后你就站到相应数字的后面。 方法一：又焦急又可怕，只会哭，别人问你什么也不说。 方法二：站在原地等妈妈，妈妈确定会来找我的。 方法三：请营业员或保安帮助打电话给妈妈。 方法四：到商场的播送室请播音员通过播送帮自己找妈妈。 师：你为什么会这样选呢?请说出理由。 答对的幼儿都可以为自己的小组赢得一颗“聪慧果“ (3)争论题第三题 师：第三题，请看大屏幕。 观看课件3，小朋友掉进河里应当怎么办? 师：亮亮和小朋友到公园去玩，一不当心掉进了河里，这时旁边的小朋友应当怎么
15、办?假如你就是这旁边的小朋友，你该怎么办呢? 幼儿争论得出方法和结论。教师记录下来幼儿想出的方法。 师：刚刚选手们想出了许多方法，本主持人记了下来。(依据幼儿的答复，来实时记录、归纳) 教师依据幼儿的选择状况分发“才智果”。 (4)争论题第四题， 师：第四题，请看大屏幕。 观看课件4，有人生病，只有你一个人在家，你该怎么办? 提问：假如你是小红，遇到这种状况应当怎么办? 幼儿争论得出方法和结论，教师记录。 教师依据幼儿的答复状况，设定选择项供幼儿选择。并依据幼儿的选择状况，进展评价，分发“才智果”。 (5)争论题，第五题。 师：第五题，请看大屏幕。 观看课件5，雷雨天能在大树下避雨吗? 提问：
16、雷雨天能到大树下避雨吗?为什么? 幼儿争论得出方法和结论，教师记录，设置选项，依据幼儿的选择状况，分发“才智果”。 师：现在开头对错题竞赛，看谁的反响快。 鼓舞幼儿自己想方法，用手势来表示“对”与“错”。 师：我们用动作来表示“对”和“错”，你们想一想可以用什么动作来表示“对”呢?可以用什么动作来表示“错”呢? 3.进展对错题竞赛。 发觉着火了，抓紧拨打电话119。 煤气泄露了，赶快关掉煤气阀，翻开窗户，并用湿的毛巾捂住自己的鼻子。 出鼻血了， 抓紧用手去揉。 和小伙伴一起玩炮仗，可炮仗没有响，便赶快走过去，看看是怎么回事。 4.颁奖仪式。 师：请嘉宾教师看看每个代表队得到了多少颗“才智果”，
17、依据“才智果”的多少来选出今日的冠军队伍。 师：请嘉宾教师为第x代表队颁奖。 三、小结 师：今日小朋友玩得快乐还学习了很多学问，小朋友以后遇到困难的时候，要多动脑筋、 多想方法，要学会爱护自己，要有遇到事情能应变的力量，对吗? 学问竞赛筹划方案范文优质七 一、活动主题：趣味百科，乐在其中 二、活动目的：为了让大家在紧急的学习生活之余，增加一丝趣味与快乐，展现自己在学问方面的力量与才华，进一步扩大同学们的学问面。 三、活动意义:消遣身心丰富大学生活提升大学生的人文素养同时为全院学生供应一个相互熟悉相互沟通同台竞技的时机。 四、主办单位：出国留学网学习部 五、活动对象：*大一大二的全体同学 六、时
18、间：24日晚18:30地点：文心小剧场 七、活动流程： 1、前期：宣传及报名工作 (1)、前5天分别在润园、泽园以及文心小剧场门口放置活动海报进展宣传 (2)、以班内通知形式的方式由各班负责人统计本班参赛名单并上报学习部：团队形式，每组3人 (3)、预备工作：确定题型、申请场地、邀请评委嘉宾 2.中期： (1)、选手提前30分钟进场通过抽签打算编号 (2)、评委入场 (3)、竞赛正式开头，主持人开场，介绍本次活动及到场的领导和评委 (4)、竞赛形式：分必答题、抢答题、主观题、风险题四大模块 必答题：每组5题每题5分按挨次进展答复且必需在主持人念完题目10秒钟之内作答否则无效 抢答题：共20题每
19、题5分选手必需在主持人念完题目，说“开头抢答”之后抢答抢答胜利的小组必需在10秒内作答否则无效 主观题：共7题每个小组都是在这7题里面选择一题，进展答复。评委依据答复进展打分每题10分 风险题：共10题依据描述猜出相应的事物每说完一个描述，都可以进展答复答对加10分，答错的扣10分 最终得分最高的选手获胜 (5)、最终，统计分数，评出一二三等奖，颁发奖状 3、后期： (1)、评委退场，清理现场 (2)、进展活动总结，写通讯稿 八、奖项设置： 一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 优秀奖2名 学问竞赛筹划方案范文优质八 一、活动目的： (1)为提高新闻中心同学们的学问面，增加文学学问，提高文学素养
20、; (2)促进同学们积极参与集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展现同学们才艺的舞台，表达我们新闻中心的特色; (3)在大学学习生活中，制造深厚的文化气氛，弘扬我国传统文化 二、活动主题：拓展文学学问，提高文学素养 三、活动名称：趣味文学学问竞赛 四、主办单位：院学生新闻中心 五、承办单位：新闻中心记者站 六、活动对象：学生新闻中心全体成员 七、时间地点：待定 八、活动形式： 为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在竞赛开头前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参与竞赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担当。 (建议：参赛队由曾教师、记者站站长或者
21、主席团成员抽取。) 九、竞赛内容： 1、中国古代文化学问; 2、中国近现代文学学问; 3、外国文学学问; 4、古今中外文人墨客的生平故事; 十、竞赛流程： 第一轮： 独闯奇关(个人必答题)选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮番答复(例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号)，不允许争论。 其次轮： 共渡险关(团队必答题)问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮番答复，选手之间可以争论，每题的答题时间不得超过30秒. 第三轮： 学问陷阱(
22、团队互选题)选择题，分为“古典文学”“现代文学”、“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮番选题指定其他任意参赛队答复(第2种方案：每队都有一题需要答复，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题)。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。 第四轮： 争分夺秒(团队抢答题)选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丢失下一题的抢答时机。 (共10道选择题，假如消失平局，可通过增加抢答题，决出最终名次。) 十一、竞赛规章： 1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代
23、替或告知其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人答复,则可请现场观众,答复对的送礼物(棒棒糖). 2、主持人宣布竞赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。究竟大家在一起以消遣为主,放松心情,缓解压力的目的来参与活动的不能闹出不快乐的事情. 3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后马上坐下，不能和其他队抢答，若消失扰乱秩序的状况，评委可酌情扣分。 十二、奖品设置及资金预算： 决赛结果出来后，评比知名次，颁发奖品。 奖品设置： 第一名：笔记本(10元/本)三本 其次名：笔记本(5元/本)三本 第三名：笔记本(2.5元/本)三
24、本 第四名：圆珠笔(1.5元/支)三本 观众奖：棒棒糖(若干) 十三、备注: 为了增加本次竞赛的趣味性,并最大限度的提高参加的人数,决赛时增加才艺表演环节。 学问竞赛筹划方案范文优质九 口号：文思若水展才华，学问竞赛你我他 一、活动背景：我院学问竞赛活动自开展以来，已胜利举办四届。多年来，竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，吸引了一大批学生积极参与活动，发觉和培育了一批有潜力、有作为的优秀人才，推动了高校学生课外学术科技活动的蓬勃进展。学问竞赛是由学习部组织的“我爱学习”的活动，此项活动旨在鼓励广阔在校大学生崇尚科学，追求真知，勤奋学习，迎接挑战，为我国现代化建
25、立发觉和培育创新型人才。 二、活动目的：今年我校的校园文化艺术节马上开头，为迎接马上到来的校级学问竞赛，协作校团委的工作，我们规划提前培育参赛人员，在生科院党总支的领导下，经我部门的细心筹划，全院各班积极参加，共同打造一场全新的学问盛宴，为我院学生了解学问、学习学问、运用学问及深化科学熟悉，浓郁校园科技气氛供应一个更宽阔的空间，也为全校型的学风建立以及学问文明建立和精神文明建立做出肯定的奉献。 活动组织形式 承办：生科院学生会学习部 二、参谋：杨静玲 策 划：由学习部部长赵阳总负责,学习部全体人员公同参加 一、评委介绍： 书记 刘连根 辅导员 杨静玲 学生会主席团及各部部长 二、参赛规章介绍：
26、 1.参赛选手要求：本活动方案针对12级全体学生，每班两人，每组两人每组选手为12级同学，共计10组。 2.竞赛原则：求实、求知、公正、公正。参赛决赛的团队可获得60%的题库。 三、活动详细流程： 动估计时间地点 竞赛时间：20xx年4月13号(左右) 竞赛地点：待定 竞赛环节:闪亮登场、百花齐放、勇往直前、手疾眼快、东山再起、淘我所爱、专业大比拼。 1.闪亮登场 竞赛选手在这个环节出场，每个团队都要有自己的口号和有特色的自我介绍。 2、百花齐放(本环节为必答题环节) a. 题型设计题型有选择题、推断题、填空题，每轮每队依次答复一个题目,共10道题目,每题10分。 b. 答题规章每轮答题分别由
27、每队一名队员答复，答复不出或答复错误不得由其他主答手补充。 c. 答题时间限制主持人读完题，选手必需在10秒内答题有效，超时视为弃权。 d. 评分标准 每队有根底分100分，答对加10分，答错减5、弃权不扣分 f. 主持人公布各队得分状况” 3.勇往直前 题型设计：本环节的题目为分值题，分值分别为20分、40分、60分，有参赛选手来选择，20分的题思索时间为10秒，40分的题目思索时间为15秒、60分的题目思索时间为25秒。 答题规章 各队得到答题权后，必需在限制时间内答复超时视为答错，每道题可抢答两次。答错不扣分 4.手疾眼快(抢答题环节). 题型设计：共30道选择题，主持人依次读题，各队用
28、抢答器抢答。 a. 答题规章各队得到答题权后，必需在10秒内答复完毕，超时视为答错，每道题可抢答两次。 b. 评分标准答对的队可加10分，答复错误的不扣分 c. 主持人公布各队得分状况。本环节完毕后，由相关人员计算各组得分状况，总分前五名的可直接晋级，剩下五组选手要进入下一轮“东山再起。” 5.互动环节本环节为观众互动环节,由主持人出题观众答对者可获精致礼品。 6.东山再起。 题型设计：本环节的题目为猜谜题，有主持人描述一种事物的特征，主持人的描述，有选手来抢答。 评分标准：答对每题10分答错不扣分， 答题规章：每题有两次抢答时机。 注：本环节完毕后比分前两名者可进入下一轮，剩余三组选手被淘汰
29、，进入下一轮者本环节得分不计入总分。 7.淘我所爱 a. 题型设计本环节题目类型有影视学问、历史问题、科普学问、体育学问、文学学问、时事动态六类题目，每类题目有七个问题，每题15分。 b. 答题规章每组选手必需选着两类问题，每个类型须答复一个问题。选手在得到题目后10秒内必需回答下列问题，超时视为答错。 c. 评分标准答对加15分，答错不扣分 8.专业大比拼 a. 题型设计本环节全部题目均与本学院专业学问有关，题目类型为抢答题，每题5分. b. 答题规章每题有两次抢答时机。 c. 评分标准答对加五分，答错不扣分 9.文艺节目10.竞赛完毕有主持人宣布各组的总成绩，并宣布本次竞赛的冠军、亚军、季
30、军、英勇团队奖的得主，最终宣布竞赛完毕。 四、宣传工作安排 活动前期宣传邀请我院新闻部、校播送站、校报等相关媒体对本次活动进展报道。(由我部工作人员负责)制作并张贴海报、喷绘、横幅，分别悬挂于校园宣传栏或惹眼地段。内容主要为宣传竞赛赛制、开头时间等相关事宜。(提前3天打出，由宣传部负责) 活动中间宣传邀请我院新闻部、校播送站、校报等相关媒体对活动进展跟进报道。制作并张贴喷绘。喷绘内容预赛结果及最终决赛的时间地点，竞赛队伍等相关内容。 活动后期宣传邀请我院新闻部、校播送站、校报等相关媒体对活动结果进展报道。制作并张贴喷绘。喷绘内容为决赛结果。 五、赛场布置 赛场预备：由赵阳、贾佳、海向林、赵丽颜
31、全面负责：包括茶水、幻灯、音像、座次表、组织入场及会场的清理等等。杜光远、单莉、黄雄负责紧急突发状况。 赛前预备：竞赛相关幻灯片由贾佳君负责、竞赛中需用工具由全部干事积极筹备。题库由我部全部工作人员共同收集，可向其他各个兄弟学院相关部门或人员获得，也可由网络途径获得或向相关教师求助。 六、奖项冠军 奖品+证书(100元)亚军 奖品+证书(80元) 季军 奖品+证书(60元) 英勇团队奖金 奖品+奖状(50元)七、经费估算饮料及其他120元奖品290元总计：410 学生会学习部 20xx年4月13日 学问竞赛筹划方案范文优质十 活动口号：“集百家之长，会我班风采!” 活动目的： 作为21世纪的大
32、学生，我们更应当用各种学问来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活，促进班级精神文明建立，提高班级同学的素养，呈现电气1101班学子的风采，特筹划举办百科学问竞赛活动。 活动筹划人：鲁军 姬文栓 活动时间：20xx年11月 活动地点：3号教学楼211教室 活动对象：物理与电子工程学院 电气1101班全体学生 活动预备： 1.提前将全班同学分为三队，每对14人，并选出队长。 2.在每队中选出2名同学分别作为计分人员(3名)和计时人员(3名)。 3.将班长和副班长及一名同学作为监视人员，并维持班上的纪律问题。 活动形式：本活动分为三个阶段 第一阶段：选择题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)
33、(共150分) 其次阶段：推断题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分) 第三阶段：问答题抢答(共30题，每题答对得5分，答错扣3分)(共150分) 活动流程： 一，由活动筹划人进展宣布活动内容和要求 二，由每对阐述自己队的队名和口号 三，宣布活动开头 四，由筹划人开头读题，进展第一阶段竞赛，同时计分人员和计时人员开头工作 五，第一阶段完后，由筹划人总结第一阶段的每对得分状况，并进展下一阶段竞赛 六，由筹划人开头读题，进展其次阶段竞赛，同时计分人员和计时人员开头工作 七，其次阶段完后，由筹划人总结其次阶段的每对得分状况，并进展下一阶段竞赛 八，由筹划人开头读题，进展第三阶段竞
34、赛，同时计分人员和计时人员开头工作 九，第三阶段完后，由筹划人总结三个阶段的每对总分状况 十，将进展评出优秀队和每对的优秀个人，并赐予嘉奖 十一，由班长对本次活动进展点评及总结 十二，由筹划人宣布本次活动完毕。 留意事项： 1.答题开头抢答时，要“举手+报告，并站起来答复”，答题时其他人不得喧哗 2.计时人员和计分人员要公正和公正 3.本活动将进展2个多小时 学问竞赛筹划方案范文优质十一 为预防重大安全生产事故的发生，进一步增加广阔职工的安全生产意识和自我爱护力量，促进安全生产工作进一步标准化，依据上级政府有关部门的文件精神，结合我公司安全月活动规划，特制定该方案。 一、竞赛要求和目标 (一)
35、竞赛要求： 深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主,综合治理”的方针，坚固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念;广泛开展职工安全生产学问普及活动，组织广阔职工学习把握安全生产学问，杜绝违章作业，抵抗违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全治理，促进全厂安全生产责任目标的落实。 (二)竞赛目标： 努力使安全生产和劳动爱护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。 二、竞赛主题 把握安全生产学问，争做遵章守纪职工。 三、参赛范围 顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参与竞赛，男女不限。 四、竞赛组织机构 本次竞
36、赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参与，成立竞赛领导小组， 组长： 副组长： 成员： 各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。 详细实施步骤 1、宣传发动阶段(5月31日至6月10日)。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进展广泛的宣传发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的阅历，以及近年来发生的安全事故阅历教训等，积极开展深入争论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进展宣传发动，特殊是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产学问竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要
37、求变为每一位职工的自觉行动。 2、检查指导阶段(6月10日至6月18日)。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进展检查和指导。重点检查和帮忙各班组有效开展预备工作，检查职工的应知应会状况等。 3、安全学问竞赛阶段(6月20日至6月27日)。为便于开展活动，在各班预备就绪后，进展小组预赛，顺飞和华昌各分两批进展，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参与其次轮的决赛。 同时，生产部、设备部要仔细安排好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺当进展竞赛活动。 竞赛日程安排 一、第一轮小组预赛，顺飞、华昌各分两批进展，取前两名进入决赛。 第一、二场小组预赛：6月2
38、1日(星期二)上午8:30-10:00. 第三、四场小组预赛：6月23日(星期四)上午8:30-10:00. 二、其次轮决赛6月28日(星期二)上午8:30-10:00. 注:实际进行日期由详细状况定，如有变更则另行通知。 竞赛安排 一、竞赛内容与形式 1、竞赛内容:预赛以安全生产学问公共题库、本公司的安全规章制度及安全操作规程为主要内容;决赛以公共题库为主要内容，公共题库由安全科预备。 2、竞赛形式包括笔答题、必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。 二、现场答题程序: (1)、主持人开场白，详见已备卡片。 (2)、主持人按序号介绍每支参赛队伍,每支队伍发表1分钟演讲，主题围绕今年安全的
39、主题绽开，限时1分钟。 (3)、主持人介绍出席竞赛现场的各位领导及工作人员。 (4)、请参与活动的公司领导讲话。 (5)、开头进展第一阶段笔答题。 (6)、主持人介绍各队的根底分。 (7)、进展必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。 (8)、工作人员进展统计分数，公布成绩。 (9)、公司领导作总结讲话。 三、现场竞赛详细步骤: 主持人: 邀请人员:璜土镇安监所及兄弟单位有关人员 车间竞赛领导活动领导小组人员全部到场，其他邀请在家的公司领导及相关部门人 员参与。观众由各部门组织休息员工到场，以保证竞赛活动热闹地进行。 纪律组:现场设纪律组，以监视现场的公正，如必答题其他队员进展了提示，抢答
40、题 队员犯规，纪律组可以提出扣减分意见，经核准后进展扣减分。 评判席:现场设评判席，队员答题不够完整,主持人裁决有困难的状况下,可以请评判 席裁定。(3人) 前面估量用时:10分钟 1、笔试题 竞赛程序:参赛人员及监考人员进入考场，宣读考试规章，进展答题，答完题立即进展批改，批改后，请各部门领队进展查阅，无异议，统计总分，作为现场答题的根底分。 (1)分发试卷，宣布笔答题开头计时。 (2)考试到时收卷，成绩计算，以参赛队(每队3人)各队员答题总分四舍五入 取十的整数作为现场答题的根底分。 用时估量:20分钟 2、第一轮必答题 主持人介绍答题规章。主持人念完题后说开头十秒内必需作答，答题时，间隔
41、时间如 超过十秒视为无法连续答复。全部参赛队员必需独立答复，答对1题加10分，答错不扣 分， 从1号队开头依次答题，每队答6题，第一轮共为30道题。 用时估量:20分钟 3、第一轮抢答题 (1)主持人请各队试抢答器。 (2)主持人介绍答题规章，主持人念完题说开头，各队抢答，争到抢答权十秒内必需 作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法连续答复。可以集体答复，答对1题加10分,答错或未答扣10分。 抢答题共设15题(每队平均可以抢3题)。 用时估量:15分钟 4、观众答题 共5道题，答对分别送给纪念品。 用时估量:5分钟 5、其次轮必答题 主持人介绍答题规章，主持人念完题后说开头十秒内必需作答，答题时，间隔时间 如超过十秒视为无法连续答复。全部参赛队员必需独立答复，答对1题加10分，答错不扣分。 从1队号开头依次答题，各队每人答1题，其次轮共为15道题。 用时估量:15分钟 6、其次轮抢答题 (1)主持人请各队试抢答器。 (2)主持人介绍答题规章。主持人念完题说开头，各队抢答，争到抢答权十秒内必需作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法连续答复。可以集体答复，答对1题加10分，答错扣10分。 抢答题共设10题(每队平均可以抢2题)。 用时估量:10分钟