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1、 顶岗实习计划模板合集9篇顶岗实习规划 篇1 顶岗学习是指学生依据学校教学规划的要求，在规定的教学时限内，根据学校实习教学规划的安排，在企事业单位相关实践岗位上进展的实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。学生顶岗学习是专业教学的重要组成局部，是教学活动的连续，是提高学生的实践技能和专业力量的重要教学方式。 一、实习目的 顶岗实习是学校教育的最终一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽学问面，增加感性熟悉，培育、熬炼学生综合运用所学的专业学问和根本技能，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量；培育学生喜
2、爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培育、熬炼学生沟通、沟通力量和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积存阅历。 二、实习时间和班级 时间：20xx年9月17日 20xx年12月31日 班级： 三年级建筑工程技术专业 三、实习单位确实定 实习单位由就业出选择和确定。学生一般应在学校确定的实习单位范围内进展实习。有条件的学生可以自行联系实习单位，但必需报就业处并承受学校、实习指导教师的定期检查。 已提前就业的学生，结合就业单位从事的工作岗位进展专业学习。 四、实习内容 1.监理员岗位实习内容 1.1仔细学习领悟施工图纸，参与设计交底及施
3、工图的审核，参与监理工作会议.熟识施工及验收标准、规程，催促施工单位执行监理程序，工艺操作规定及质量标准。 1.2 帮助工程师审查分包单位资质，并提出审查意见。 1.3 帮助工程师制定该工程土建工程监理实施细则。 1.4帮助工程师审查承包单位提交的各类规划、方案、申请、变更，并向总监理工程师提出审核报告。 1.5 对施工现场进展巡察、检查、量测和验收，对重要的分项工程或施工部位进展旁站监理。对施工现场担心全、不文明事项准时提出警告。 1.6负责本专业检验批、分项工程验收及隐藏工程验收。检查进场材料、设备、构配件的原始凭证、检测报告等质量证明文件及质量状况，依据实际状况认为有必要时对进场材料、设
4、备、构配件进展平行检验，合格时予以签认。不合格者坚决不得用于工程。 1.7 检查施工单位是否按设计图纸施工、按工艺标准施工、按进度规划施工，准时发觉、反映施工中发觉的问题，并提出合理化建议。 1.8随时整理土建工程的监理资料，随时交付总监，以备工程竣工时归档。参加编写监理月报；并依据实际状况做好监理日记；监理日记应做到详尽、精确。 1.9 参加处理施工中消失的一般质量事故、争议、纠纷及索赔的处理。、 1.10 编写本专业监理工作总结。 2.施工员岗位实习内容 2.1 仔细阅读图纸，找出存在问题，在图纸会审时，提出问题并洽商达成全都。 2.2 帮助施工员编制施工组织设计，并报总工程师审批后执行。
5、 2.3 帮助施工员向工程经理提出机具使用规划。 2.4 帮助施工员，依据合同商定的进度规划、安排每日各工种的工作任务，并进展操作前的技术交底。作好施工日志。 2.5帮助施工员检查操作人员自检、互检、交接检工作的落实。 2.6 帮助施工员负责操作前的定位放线工作。 2.7 帮助施工员准时向材料员布置材料选购内容。 2.8 帮助施工员批准劳务分包方的领料单。 3.技术员岗位实习内容 3.1 帮助技术员编制工程质量规划，并报总工程师审核。 3.2 帮助技术员指导工程实施过程中的技术工作。 3.3 帮助技术员对工程实施过程中的各类文件、资料、标准、标准根据工程部的规定进展治理。 3.4 帮助技术员与
6、设计、建立、监理单位洽商变更，整理成技术核定单，并请有关单位签字。 3.5 帮助技术员施工前提出计量器具使用规划、效验规划。 3.6 帮助技术员负责工程部计量器具的治理（建立台账、购置、送检、效验、维护、保养、存放）。 3.7 帮助技术员负责收集、保管计量器具的鉴定证书，并对计量器具的使用状态进展标识。 3.8 帮助技术员核实施工员的放线结果是否正确。 4.质检员岗位实习内容 4.1 在工程实施前制定工程检验规划，并按工程检验规划的详细内容对工程进展检验评定。 4.2 对需要复检的材料取样、制作、送试、检验。 4.3 制作混凝土、砂浆试块，并合理养护，按期送试。 4.4 在各分项工程完成后，准
7、时、精确地填写检验和试验记录，并保存完好。 4.5 对现场所用施工物资和已完分项工程（行业治理部门有要求的）的检验状态进展正确标识。 4.6 对不合格品进展明显标识，并帮助调查严峻不合格产生的缘由。 4.7 验证建立单位供应材料的质量是否符合设计或合同规定的质量要求，并在入库单上签字确认。 4.8 巡检操作工人是否根据施工标准、作业指导书、技术交底的要求作业，产品是否满意合同要求的质量等级。 4.9 隐藏资料完成并自检后，通知质检科验收，阅历收合格后，方可转入下道工序。 4.10 验证用于工程的材料是否满意设计或合同要求的质量等级。 5.安全员岗位实习内容 5.1 对现场堆放物资进展标识。 5
8、.2 对新进场的工人做安全教育，并作好记录。 5.3 向公司劳动人事治理部门供应特别工种作业人员的上岗培训规划。 5.4 负责编制分项作业安全技术措施，并在每一分项工程实施前，向操作人员做安全技术交底，并作好记录。 5.5 巡检操作工人是否根据安全生产、文明施工治理方法及安全技术交底的要求作业，并对操作人员的违规行为做出惩罚。 5.6 准时向安保科汇报工伤事故，并帮助调查事故缘由。 5.7 在各类机具使用前，对操作人员进展交底，并巡检操作人员是否按交底要求操作，并对违规行为做出惩罚。 5.8 制定建筑产品在交付使用前的成品爱护措施并详细落实。 五、实习要求 实习期间学生必需遵循实习单位的劳动纪
9、律和厂规厂纪、由实习单位考核，班主任准时了解学生实习动态状况。学生应准时将实习单位通讯地址供应给班主任。 六、成果提交 1、参与实习的学生，在期末12月30日，提交顶岗实习周记，总结不小于3000字（由班长收集交与辅导员）。 2、另外，提交一份技术成果，例如：监理规划大纲，施工组织设计，专项组织方案等。 顶岗实习规划 篇2 依据国务院关于大力进展职业教育的打算(国发20xx35号)文件“中等职业技术学校在校学生最终一年要到企业等用人机构顶岗实习”的规定，以及教育部、财政部中等职业学校学生实习治理方法(职教成20xx4号文件)关于“中等职业学校三年级学生要到生产效劳一线参与顶岗实习，学生实习由学
10、校和实习机构共同组织和治理，实习学生应当严格遵守学校和实习机构的规章制度，听从治理”的精神 ，为做好20xx年我校中职三年级学生(12级)顶岗实习工作，经学校讨论打算，特制定此方案。 一、指导思想 全面落实国务院、教育部有关“中职学生顶岗实习”的文件精神，坚持以效劳学生为宗旨，以就业为导向，不断提高职业教育质量，注意学生的就业和创业力量，推动职业教育“一年学根底，一年学专业技能，一年顶岗实习”三段式办学模式。培育学生既把握肯定的技能，又具备适应社会的力量，还让学生第三学年获得合理酬劳。在顶岗实习中，连续强化培育学生艰难创业、吃苦耐劳、守纪守信、和谐相处、节省生活、适应生存的良好情操，顺当完成三
11、年学业，成为社会有用之材。 二、顶岗实习原则 1、学校成立20xx年顶岗实习领导小组，统一、有序、严谨做好顶岗实习工作。 2、学生顶岗实习必需是经学生本人自愿取得家长同意。 3、择优选择实力强、待遇好、治理标准的企业安排学生顶岗实习。 4、顶岗实习学生必需圆满完成实习一年的时间，学业期满后，学校发给毕业证书。 5、学生顶岗实习中，学校与学生顶岗实习企业签订协议书，学校监视实习企业与顶岗实习学生签定用工合同，学校催促合作托付治理单位跟踪效劳和治理。 6、学校征求实习单位意见和实习教师意见将定期评比顶岗实习优秀学生并进展表彰和嘉奖。 7、实行顶岗实习学生报告制度，学生在顶岗实习过程中因特别状况离岗
12、必需要报告学校，顶岗实习单位或实习指导教师一个月向学校汇报一次实习学生动态表现状况。 8、顶岗实习学生每月酬劳由学生本人按月领取，自主支配。 三、成立20xx年中职学生顶岗实习领导小组、工作小组 (一)20xx年中专学生顶岗实习领导小组 组长：滕仲春 副组长：雷向林 胡彦新 成员：谭德意 李昌运 王桂生 滕波 曹劲松 (二)领导小组职责： 1、考察、选择顶岗实习企业; 2、向学生及家长宣传顶岗实习政策; 3、组织实施顶岗实习详细工作，护送学生到企业实习; 4、顶岗实习过程中信息联系、思想沟通、详细治理。 (三)20xx年中专学生顶岗实习工作小组 工作小组组长：胡彦新 工作小组成员：滕波 刘新苗
13、 曹劲松 三年级各班班主任 四、实施步骤 1、向学生及家长宣传顶岗实习政策;由招生办滕波、刘新苗和曹劲松组织发放顶岗实习宣传资料，宣传海报和宣传手册，营造良好的气氛。 2、本学期12级进行就业讲座分二次，邀请企业老总做就业报道及就业方向指导：8月22日一次;8月23日一次。 3、8月20日到8月25日召开顶岗实习志愿填报。 4、8月25日左右学校安排人员护送学校到顶岗实习单位。 五、顶岗实习纪律要求 1、20xx年度顶岗实习必需遵从集体实习原则，原则上不准私自个体离校到企业实习。 2、顶岗实习学生应时刻牢记自己的“双重身份”，既是实习企业职工又是职校学生，因此，既要无条件听从实习企业各级负责人
14、的正确领导和工作安排，遵守实习企业的一切规章制度，又要承受学校教育和治理。 3、上岗途中，听从护送领导和教师指挥，留意自身安全，不准擅自离走;上岗后不准擅自离开实习企业，如擅自离开，以未完成三年学业按自动退学论处，一切后果由学生自负。确有特别状况必需请假，并经带队指导教师同意、家长同意后准假，并报学校备案。 4、顶岗实习学生必需利用工余时间学文化、技能学问，参与有益身心安康的消遣活动，严厉赌博、酗酒，不准进入营业性舞厅和歌厅，不得参加其它违规违法活动。 5、参与顶岗实习的学生，预备身份证原件、一寸相片10张，交顶岗实习体检表。 6、班主任应催促顶岗实习的学生家长支持其子女落实学校顶岗实习方案，
15、并教育其子女勤劳、守纪、诚信、负责、上进;教育子女牢记“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成为一名优秀公民和人才。 顶岗实习规划 篇3 今年10月底，20xx届毕业生将开头为期一个多学期的顶岗实习，为组织做好本届毕业顶岗实习工作，依据学院关于顶岗实习的治理规定，特制定我系本届毕业生顶岗实习规划与安排如下。 一、顶岗实习的目的 通过顶岗实习，培育学生吃苦耐劳、团结合作的精神品质和正确的处事原则，进一步增加学生实际操作力量、专业应用力量和岗位适应力量，并取得用人单位正式聘用。 二、顶岗实习的形式与指导教师安排 1、实行学校安排与学生自主联系相结合的方法确定实习单位。学校安排主要以供需见面聘请的方式进展
16、，自主联系则由学生本人申请，系部批准后办理相关手续。 2、由我系和实习单位分别指派实习指导教师，负责对学生实习过程及撰写实习业务报告的指导、批阅及成绩评定等工作。我系指导教师须于顶岗实习开头前与所安排指导的学生集中见面，布置任务及要求，明确上交资料时间和双方联系方式，实习期间，指导教师要做好顶岗实习指导记录。(指导教师与学生安排名单见附件或系网页) 三、学生顶岗实习的任务与要求 1、遵纪守法，严格遵守安全操作规程，文明生产。听从安排，仔细完成实习岗位工作任务。 2、敬重师长、团结友爱，正确处理上、下级工作关系和人际关系。 3、实习中期向指导教师提交顶岗实习报告初稿;实习完毕前邮寄或面呈提交顶岗
17、业务报告终稿(打印纸质)、实习鉴定表(须实习单位盖章)。 4、实习完毕时按规定上交与用人单位签订的就业协议书、毕业生跟踪调查表。 四、成绩考核 学生实习成绩由指导教师依据学生实习表现、实习单位评价与实习报告评定分为优秀、合格、不合格，完成顶岗实习鉴定表。未能按实习规划完成实习、未交实习报告者，不认定实习工作，不进展毕业综合评价和考核，实习成绩合格方可按规定毕业。 五、工作程序和时间安排 10月20日10月31日 学校安排和自主联系确定实习单位(办理审批手续);系部确定指导教师，各指导教师安排与学生集中见面; xx月1日xx年6月 顶岗实习阶段 xx年3月20日前，提交顶岗实习业务报告初稿，指导
18、教师提出修改意见; xx年6月20日前，提交顶岗实习业务报告终稿和实习鉴定表，同时上交“就业协议书和调查表”。 xx年7月1日前，指导教师完成学生实习业务报告等资料批阅，提交评定成绩; xx年7月，毕业生返校清考，毕业典礼、领取毕业证书(详细时间查看学校、本系网页通知)。 六、其他事项 1、学校安排或自主联系确定实习单位后，要在系学生科办理具体的信息登记。 2、学生从指导教师处领取相关实习资料后，方可离校开头顶岗实习。未经办理规定手续而私自离校者，其实习成绩视为不合格，由此造成的一切后果自负。 3、未缴清学费或未办理注册手续的学生，不能参与顶岗实习。 顶岗实习规划 篇4 大一的时候就已经知道到
19、大三会有顶岗实习，也知道这个时机对于我们很难得，所以我坚决的选择了顶岗。不知道顶岗实习的生活是什么样子的，学校是什么样子，学生什么样，我对这一切都有些期盼和惆怅。走上讲台给学生传道授业解惑是还从未有过经受。 我们小队的负责人已经向学长学姐询问了我们学校的状况和学校对我们顶岗生的态度，更加觉得自己需要努力去预备，为开学后的每一次课能交给学生更多的学问让学生记得更牢做预备。 这几天间续看到空间有同学在转发共享关于教学的方法和技巧的文章，我也都看了看。对我也有很大的启发。从第一次见面、如何应付干扰、如何利用黑板、如何写评语如何和学生交谈等等都有。在这些方面我都有了一些了解我会在之后的教学中运用和改善
20、自己的教学水平。 在这个暑假中我现在能到的就是让自己思想上做出转变，让自己的行为更加像一个教师的作为。从言谈举止，着装装扮等方面改善自己，让自己更像一个成熟的教师。思想也要从学生向教师转变，思索问题的方式方法也要转变。 我也在网上看了些教案和教师的教学视频，能让我在顶岗实习初期阶段根本能够写教案，能够上讲台，能够写好板书。这些我都会尽自己最大的努力去做到最好，要尽自己最大的努力让学生喜爱上学习。 我更加知道我要好好把握住这次难得的顶岗实习的时机，在顶岗实习阶段阶段充分的利用时间、充分的熬炼自己、充分提高自己的教学水平。不能让这次难得的时机没有成果。 思想我已经在努力的向着老教师奋进，还有就是物
21、质上的预备了，衣物和被褥早已经预备好了，碗筷等到接近了再去买，洗漱用品有的已经买好，剩下的到学校了再置办就可以了。对了，还有药品常用药都备了一些。 现在我正期盼着开学那一天的到来！ 顶岗实习规划 篇5 第一局部：施工实习 一、实习目的： 通过实习进一步了解房屋建筑物的施工过程，熟识现场施工技术和治理学问，进一步加深对房屋节点构造和构造方案的熟悉，从而稳固所学专业学问，为下一步的毕业实习和毕业论文作预备。 二、实习时间： 本学期6-7周，包括实习预备、实习发动和撰写实习报告的时间 三、实习地点： 各施工工地，详细地点见施工实习联系函 四、实习要求和实习内容： 1、本次实习由工程治理讨论系统一组织
22、，实习指导教师进展详细指导，学生自主赴各实习工地进展实习，由实习指导教师巡回检查实习状况。 2、学生到施工现场后，其现场治理、生产劳动均由实习单位详细安排。 3、施工实习内容： (1)学习根底、上部构造的放线找平的根本方法; (2)学习根底工程，主要是桩基工程的详细施工过程和根本要求; (3)学习劳动治理、材料治理的根本内容和方法; (4)学习对整个施工现场的平面布置; (5)学习模板的制作和安装的步骤和施工验收标准; (6)学习钢筋的开料和现场绑扎、焊接和机械连接的根本方法和要求; (7)学习混凝土的浇筑方法，以及如何组织施工、如何抓好施工前的预备工作和施工后的质量检查工作，了解混凝土的质量
23、评定标准。(8)学习施工组织设计的根本方法和要求; (9)和有关技术人员参与图纸会审及各分局部项和单位工程的验收工作; (10)学习施工图纸，提高看图力量和专业学问; (11)学习对施工中消失技术问题、质量问题的处理程序和方法。 五、对学生的要求： 1、参观工地的现场施工工作要做到仔细向技术人员学习，虚心向施工工人学习; 2、积极参与工地的施工实践，遵守实习单位的纪律，不迟到，不早退; 3、留意安全，进入工地现场要戴安全帽，穿胶鞋，严禁穿硬底和高跟鞋到工地; 4、仔细学习，搜集有关资料，学习写施工日记，为撰写实习报告积存资料; 5、实习完成后应准时归还在实习单位所借用的图纸和其他物件。 六、其
24、他： 1、学生下工地的生活相关费用自理; 其次局部：治理实习 一、实习目的：在施工实习的根底上，通过实习进一步了解工程工程的根本程序，熟识根本工程工程治理方法和治理内容，进一步加深和稳固所学工程工程治理的专业学问，为下一步的毕业论文作预备(与施工实习穿插或者平行进展)。 二、实习时间： 本学期6-7周，包括实习预备、实习发动和撰写实习报告的时间 三、实习地点： 各施工工地，详细地点见施工实习联系函 四、实习要求和实习内容： 1、本次实习由工程治理讨论系统一组织，实习指导教师进展详细指导，各位学生自主赴实习工地进展实习，由实习指导教师巡回检查实习。 2、学生到施工现场后，其现场治理、生产劳动由实
25、习指导教师会同实习单位详细安排。 3、治理实习内容： (1)了解工程工程的建立程序及工程工程的治理模式; (2)了解工程工程实施的承发包模式; (3)了解工程工程招投标的程序，学习编制招标文件和投标文件; (4)学习工程工程合同治理和工程索赔根本方法; (5)了解工程工程治理组织的根本类型; (6)学习工程工程进度、质量治理的根本方法和根本程序; (7)学习工程工程的造价计算、掌握、治理方法; (8)了解工程工程的本钱治理; (9)学习工程工程的现场治理、安全治理和环境爱护方法; 五、对学生的要求： 1、参观工地的现场施工工作要做到仔细向技术治理人员学习，虚心向施工工人学习; 2、积极参与工地
26、的施工实践，遵守实习单位的纪律，不迟到，不早退; 3、留意安全，进入工地现场要戴安全帽，穿胶鞋，严禁穿硬底和高跟鞋到工地; 4、仔细学习，搜集有关资料，学习写与工程工程治理的有关文件，为撰写实习报告积存资料; 5、成后应准时归还在实习单位所借用的图纸和其他物件。 六、其他：第三局部：实习提交资料实习完成后，应准时向指导教师提交以下资料，作为评定实习成绩的依据： 1、实习日记(6天以上); 2、负责指导实习的技术人员填写的实习现场评定表，并加盖实习单位的公章(或者工程章); 3、实习报告或专题报告(3000字以上)。 4、装订挨次：封面-实习成绩评定表-实习现场评定表-实习报告-实习日记。 顶岗
27、实习规划 篇6 新学期一开学就迎来了为期两个月的顶岗实习。对于这个学习任务我是又惊又喜，惊的是这是我第一次严格意义上的实习，对于实习我始终以来都是带着向往的，但我又怕我没有阅历什么都不会笨手笨脚难以适应；喜的是，这对于自身是一个机遇，一个向前迈进的时机，人总是要成长的，原地踏步是不行能的，很快乐我最终向前迈了一步。同时，实习不比学习，在实习中我可以学到许多书本上教不到的实践，这也是相当珍贵的。因此，制定实习规划也就势在必行了。 我的实习地点是在学校的系办公室。为什么会选择在学校呢？那是由于我觉得在学校的作息时间就和以前当学生时的.作息是一样的，便利我像以前一样，我可以像学习一样的实习；再者，这
28、样一来，实习地点离寝室很近，交通极为便利，我就不用和被安排到白杨街道社区的同学般担忧实习地点的远近以及用何种交通工具才能到达，也不需要像去萧山的实习生一样搬行李；学校有食堂，我也就不用担忧去哪里吃饭了，总的来说，在学校实习好处多多且一切都不会出乎我的意料。由于我不喜爱事情脱离掌握这样会让我的心很没底。 想想时间过的真的好快，此时的我已经是一个快毕业的大三学生，一方面我还是在学校学习当个正常的学生，但是另一方面我也要为自己的将来作作考虑了。对于以后，我有我的一番准备。所以，在实习时，我会好好实习，听指导教师的话，就像一个好学生上课用心听课下课仔细完成教师布置的作业一般，把顶岗实习当做一门慎重的课
29、程，像学习一样的实习；同时，在实习中我也不能不顾及的我的学习。这学期我认为最为重要的是考出英语六级，由此，我会在实习闲暇时好好利用时间看我的英语，望工作学习两不误。 两个月的时间，说长不长说短也不短，不管长还是短，时间总是会过去的，若想要这两个月的实习极富意义，我就应当好好珍惜每一天，我信任，两个月后的我肯定会变得不一样，我盼望，两个月后的我会向一个更好的方向转变！ 一、总结内容、形式和要求 总结分顶岗实习生个人总结、实习学校指导教师工作小结、实习学校工作总结、工程县（市）工作总结四个层面。 1、实习生个人总结：每位实习生至少上一堂公开课、举办一次主题班会或班级活动，并撰写一份不少于3000字
30、的个人小结。公开课和主题班会由实习学校组织，实习学校指导教师和实习队成员参与，且要组织评课和评议，并拍摄相关电子照片35张。实习生个人小结主要内容包括实习根本过程、典型事例和故事、感动与心动、主要收获和体会等，以或相当于大小的纸张书写或打印，并由实习生本人签名。连同公开课讲义和主题班会实施方案一并上交实习学校。 2、实习学校指导教师小结：每位实习指导教师（含班主任工作实习指导教师）均需撰写实习指导工作小结，字数不少于3000字，以或相当于大小的纸张书写或打印，并由实习指导教师本人签名。主要内容包括实习指导根本过程、实习生素养与表现、典型与感人事例、指导工作阅历和体会、工作建议等。 3、实习学校
31、工作总结：实习学校要召开一次由校领导、指导教师和全部实习生参与的总结暨欢迎座谈会，拍摄相关电子照片510张，并撰写一份不少于4000字工作总结。总结内容主要包括学校开展顶岗实习工作的根本状况、主要做法、工作亮点、胜利阅历、典型与感人事例、实习生素养与表现、实习生对本校教育教学工作的作用与意义、完善该工程工作的建议等。 各实习学校要举办实习生离校仪式，拍摄实习生离校时相关的感人场面照片10张左右。 4、工程县（市）教育局总结：在实习学校工作总结的根底上，每工程县（市）教育局撰写一份全县（市）顶岗实习工作总结，以或相当于大小的纸张书写或打印，内容包括根本状况、主要做法、工作亮点、胜利阅历、实习学生
32、素养及表现、典型个案、实习生对本县（市）教育教学工作的作用和意义、完善该项工作建议等。 各工程县在实习生离开本县时，要举办由教育局领导、实习学校领导和局部指导教师代表以及本县全部实习生参与的总结暨欢迎座谈会，收集、整理睬上全部发言材料，并拍摄10张以上照片，连同其它总结材料一并按要求上交。 二、总结材料报送时间和要求 1、实习学校需报送的总结材料包括： （1）每位实习生公开课和主题班会的讲稿和实施方案，相关电子照片每生35张； （2）实习学校总结暨欢迎座谈会等相关工作电子照片510张，实习生离校时照片10张； （3）实习学校工作总结1份； （4）实习生个人小结每人1份； （5）实习学校实习指导
33、教师工作小结每位指导教师1份。 请各实习学校以学校为单位，按学校工作总结、指导教师工作小结、实习生个人小结、实习生讲稿和主题班会实施方案的挨次请将总结材料汇总，装订成册。 2、请各工程县（市）教育局于20xx年1月15日前，将本县（市）教育局顶岗实习工作总结，及县（市）教育局接送工作或座谈会电子照片10张，连同各实习学校工作总结材料（含电子照片）、座谈会发言材料等一并报国培规划省级工程办公室。联系人：张教师；电话：0791812xxxx，1333012xxxx；电子邮箱：xx126。com。通讯地址：南昌市紫阳大道99号江西师范大学教师教育处。 3、本次报送的总结材料是评比先进工程县（市）、先
34、进实习学校和个人的主要依据，各级单位在整理材料时务必做到详细、生动、翔实、感人，留意典型和个案，切忌空泛、冗杂。 4、适时召开该工程工作阅历沟通会，邀请各工程县（市）教育局负责人和顶岗实习学校代表参与会议，对先进个人和集体进展表彰。 顶岗实习规划 篇7 毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成局部，也是学生勤工助学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道;有利于学生融入社会，适应工作岗位作好预备，有利于用人单位通过毕业实习发觉并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间相互了解、相互考察、双向选择。为了保证毕业实习的顺当进展，加强毕业生实习治理、确保毕业实习质量、不断提高学生的就
35、业竞争力，特制定本年度实习工作规划，并以此来执行操作，努力做好学生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。 一、对学生的治理： 实习是学生接触社会、了解社会、促进理论与实际相结合的重要的实践性教学环节。学生必需充分熟悉实习教学环节的重要性，努力提高实习中的主动性和积极性。在实习期间学生必需遵守如下规定： 1、在学校指导教师和实习单位指导人员的指导下，根据实习大纲和实习规划仔细进展实习，完成规定的实习任务。 2、虚心向现场工作人员实习，敬重师长，听从安排，遵守纪律，听从指挥，不怕脏苦，发觉问题要通过正值的途径准时向学校反映。 3、仔细做好实习笔记、完成实习作业，写好实习服告及个人实习小结。 4、遵
36、守实习单位的安全和保密制度及其它各项规章制度，严格根据有关规程进展实际操作，自觉遵守劳动纪律和实习纪律。 5、讲究文明礼貌，学生进入车间(科室)不得穿背心、短裤及拖鞋等，应符合实习单位的着衣要求，保证生产和实习安全。 6、对实习单位或实习安排有意见、建议或要求，应向指导教师或学校领导汇报，学生不得擅自出面交涉。 7、实习期间不得擅自离开实习现场，对不听劝阻执意外出者，按无故旷实习处理。 8、学生实习期间一般不得请事假;病假一天以内者可由实习指导教师批准;二天以上者需要医院诊断证明，并向学校领导汇报，得到批准。 9、实习缺三分之一以上者，不予评定成绩，必需按大纲规定要求重新补实习;不交实习报告者
37、，成绩按不及格处理。 10、无故旷实习一天者，由指导教师赐予批判教育，令其写出书面检查;旷实习二天者赐予通报批判;旷实习三天者，其成绩按不及格处理。 11、学生在毕业实习期间，要以仆人翁态度参中实习。要节省用水、用电、用气，节省原料，爱惜实习单位的设备、设施，若有损坏，按实习单位的规定赔偿。 12、学生在毕业实习期间，实行每天上岗考勤制度，做到有病、有事持相关证明向实习单位请假。超过七天以上的病假必需持当地市级以上医院的医疗病休证明，同时向实习单位和学校实习处请假，获准前方可休假。学生在毕业实习期间，不得擅自更换实习单位或终止实习。 二、对学生实习成绩的评定： 依据实习专业调查报告的质量，和实
38、习单位的鉴定意见，实习指导教师的意见等方面进展综合评定，其中实习成绩25%由实习单位鉴定评定，25%由实习指导教师、学科依据学生实习表现评定，工作总结与专题调查报告各占25%，成绩分为四级：优、良、及格、不及格。但凡毕业生产实习成绩不及格者不能毕业。学生在毕业实习期间违规违纪或无故旷工(擅自向实习单位辞职不回学校报到者按旷课论)，依照玉溪工业财贸学校学生学籍治理细则赐予相应的处分。因表现欠佳被实习单位退回的学生，其实习成绩不合格，不能取得实习课程成绩。 三、日常活动及班会的开展工作： 通过参与学校与企业共同组织的“每周一课”、“每月一活动”等形式的教学活动，尽快使学生适应职业岗位的要求、实现学
39、生身份到职业人身份的转变。 此外，在学生放假的时候可以适当的组织篮球、乒乓球等体育竞赛来丰富学生的业余生活，以此来排解学生的思乡之情。本次共有50名学生交由我来治理，在此期间我肯定严格根据学校外派顶岗实习指导教师的相关规定做好学生的思想、安全、及稳定工作，来保障学生顺当、快乐的完成此次的实习任务。 顶岗实习规划 篇8 时间消逝，岁月如歌。在不经意间，美妙的顶岗实习生活完毕了。伴随着顶岗完毕钟声的敲响，我们内心的感慨如滔滔江水涌上心头，回忆这短短两个多月里的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是究竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有些感动，现在要离开和自己一起学习了两个多月的学生 和教师，心中有万
40、分的不舍。在这里顶岗的六十多个日日夜夜里，我们收获的是成长，得到的是欢乐。我们八个来自不同学院的实习生由生疏到建立友情，由对实习学校和生活的不熟识不适应到熟识和适应。在这六十多天中，我们圆满完成了实习的任务，实现了角色的转换，我们经受了人生中许很多多第一次，我们在困难中成长，在劳碌中收获，我们用自己的实际行动赢得了学生和实习学校教师的赞誉。在此，我对我们小组的八个成员在这次实习期间的工作做一个小小的总结。 一、实习学校 我们顶岗实习的学校是绥阳县溪源中学，实习学校积极协作我们，学校提前为我们安排好了住宿，学校对我们八位同学的到来表现出热闹的欢送，卢校长还为我们开了欢送大会。由于这所中学离县城比
41、拟近，大局部学生去县城了，所以招生生源较窄，所招学生素养相对较低，大多数学生德育根底、纪律观念淡薄。多数学生成绩根底处于中等或者中下层次，学习力量弱，承受力量差。我们实习的学校共有九个班，七、八、九年级各三个班，学生四百三十多人，每个班大约50个左右。其中每个年级的（1）班学生素养相对较好，但与其他中学的学生相比仍有肯定差距。但是他们对我们的到来很快乐，很热忱。 二、见习期间 依据顶岗实习的安排，实习前的三天是见习期，任务以听课为主，同时熟识学校的环境和工作状况，以及与原任教师在教学方式上的一些沟通，由于以往师范技能培训尤其是微格训练的时候，我们大都专注于如何引入教学内容、如何讲解清晰重要的概
42、念等细节问题。至于教学模式等较宏观的话题，始终没有深入了解。在这三天的听课期间，我们最终了解了何谓”六环节“教学模式。所谓”六环节“教学模式是要形成“问题主导，先学后教，准时训练”的课堂教学特色，总的要求是：（1）以设疑激趣为先导；（2）以思维训练为核心；（3）以提醒规律为重点；（4）以精讲精练为策略；（5）以学生参加为途径；（6）以整体教学为目标。见习期间我们都仔细听了各个原任课教师的课。仔细做好听课笔记和原任教师的一些珍贵建议。留意到原任教师讲解过程中与自己思路不同的局部，汲取了原任教师的许多优点。 三、教学方面： 首先是备课，备课是顶岗教学实习工作的重要方面，但是在见习听课的同时我们已经
43、开头预备自己上课的内容。备课是教学的开头，我们大家备课不仅仅联系书本上的内容，还和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生的承受力量，学生对课堂的反响，教学实际情景等方面的状况。在备课的时候，我们翻阅了大量的资料，充分利用了学校供应的网络资源，再结合本班实际，开头学习如何设计教案。固然设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，但是我们坚持下来了，到了后来的教学实践，我们更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，又是必需敏捷变通的。在开头的时候，我们把备好的教案交给指导教师修改，然后指导教师会告知我们哪些地方需要更多的加重，提示那些地方该更多
44、的与学生互动，那些地方留意引导学生勾画重点等等。在指导教师指导完初稿后，会再次的整理，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我们都特别仔细地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。 同时，我们都在认仔细真的预备第一堂课，由于第一堂课很关键，上好第一堂课，简单给学生和指导教师信任感。对于第一堂课，我们组的全部同学都做了充分的预备，并在组内试讲，组内的同学都对试讲的同学提出看法和建议。试讲修改试讲，这样反复地练习、完善。第一堂课我们都上得比拟胜利，但也有许多需要改良的地方，我们都虚心学习任课教师的教学阅历，争取下次做得更好。 我们组都坚持做到：每上一节课前都仔细备课、自己试讲、修改教案并且跟自己原任课教师说说自己的教学思路，虚心听取他的建议；整个教学实习工作开展得较为顺当，给实习学校留下了美妙的印象！由于校领导的支持和指导教师的悉心指导与帮忙，我们的教学水平大大提高。除了应做的教学工作外，我们小组还利用晚自习时间为住宿生补习功课，受到当地师生的广泛好评。同时，我们在全校人人上好课中为学校供应了一节公开示范课，有的还使用了PPT教学，PPT做的相当不错，我们的公开课根本胜利，学校主要领导