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1、陈灵明+职业道德与法律说课课件一、说教材一、说教材1234地地位位作作用用教教学学目目标标结结构构特特点点重重点点难难点点2（一）地位和作用（一）地位和作用 第十课是本教材法第十课是本教材法律部分的核心内容之一。律部分的核心内容之一。在社会生活的各个领域，在社会生活的各个领域，常有犯罪案件发生。我常有犯罪案件发生。我国法律鼓励和支持公民国法律鼓励和支持公民同违法犯罪作斗争。对同违法犯罪作斗争。对于中职生来说，要学会于中职生来说，要学会运用法律武器依法制裁运用法律武器依法制裁犯罪行为，敢于同犯罪犯罪行为，敢于同犯罪分子作斗争。分子作斗争。朱苏力朱苏力 张伟主编张伟主编高等教育出版社高等教育出版社
2、3（二）教学目标（二）教学目标犯罪的内涵及特征，刑罚制犯罪的内涵及特征，刑罚制度，刑法的任务。度，刑法的任务。知识目标：知识目标：能力目标：能力目标：认识犯罪行为，结合廉洁自律和见认识犯罪行为，结合廉洁自律和见义勇为学习同犯罪行为作斗争。义勇为学习同犯罪行为作斗争。加强未成年人预防犯罪的意识，要加强未成年人预防犯罪的意识，要做学法，知法，守法的劳动者，并做学法，知法，守法的劳动者，并敢于运用刑法武器同各种犯罪行为敢于运用刑法武器同各种犯罪行为作斗争。作斗争。情感目标：情感目标：4（三）结构特点（三）结构特点 第一个部分：从理论的角度第一个部分：从理论的角度理解犯罪的内涵，掌握犯罪的特理解犯罪的
3、内涵，掌握犯罪的特征，明白刑法是同违法犯罪作斗征，明白刑法是同违法犯罪作斗争的工具；争的工具；本课主要是从理论和实践两个方面结合起来学习刑法的本课主要是从理论和实践两个方面结合起来学习刑法的相关知识，并运用于实践生活中。相关知识，并运用于实践生活中。第二个部分：从案例和实践相第二个部分：从案例和实践相结合的角度，了解导致未成年人结合的角度，了解导致未成年人犯罪的原因，自觉预防犯罪并敢犯罪的原因，自觉预防犯罪并敢于同犯罪行为作斗争。于同犯罪行为作斗争。5（四）重点难点（四）重点难点1 1、犯罪的特征、犯罪的特征2 2、刑罚制度、刑罚制度1 1、刑罚制度、刑罚制度2 2、同犯罪行为作斗争、同犯罪行
4、为作斗争根据中职生的实际特点，加强实践根据中职生的实际特点，加强实践教学环节，结合案例和实践进行分教学环节，结合案例和实践进行分析，充分利用互动在线，链接相关析，充分利用互动在线，链接相关法律条文，在实践中学习。法律条文，在实践中学习。重点重点难点难点突破突破重难重难点点64321学习方法学习方法教学方法教学方法学情分析学情分析教学设计理念教学设计理念二、说教法和学法二、说教法和学法7 突出教师启发引导、学生为主体的作突出教师启发引导、学生为主体的作用；以探究讨论式的学习方法，让学生入用；以探究讨论式的学习方法，让学生入情入境，培养学生自主合作探究的能力。情入境，培养学生自主合作探究的能力。（
5、一）（一）教学设计理念教学设计理念8中职生是未成年人中职生是未成年人,文化知识薄弱，认知水平文化知识薄弱，认知水平相对较低，相对较低，知识基础相对差一些；知识基础相对差一些；但是他们的思维敏捷，动手能力较强，对新事但是他们的思维敏捷，动手能力较强，对新事物、新观念容易接受，适应性强；物、新观念容易接受，适应性强；所以，我注重发掘他们的潜力，努力实施所以，我注重发掘他们的潜力，努力实施“因因材施教材施教”。加强实践教学环节，改变加强实践教学环节，改变“一根一根粉笔一张嘴、一本教案讲到尾粉笔一张嘴、一本教案讲到尾”的教学方法，的教学方法，培养学生的思考能力，让学生在实践中学习、培养学生的思考能力，
6、让学生在实践中学习、在实践中进步。在实践中进步。（二）学情分析（二）学情分析9教师有目的地引入教师有目的地引入或创设具有一定情或创设具有一定情绪色彩、生动具体绪色彩、生动具体的场景，以引起学的场景，以引起学生一定的态度体验。生一定的态度体验。案例本质上是提案例本质上是提出一种教育的两出一种教育的两难情境，教师扮难情境，教师扮演着设计者和激演着设计者和激励者的角色，鼓励者的角色，鼓励学生积极参与励学生积极参与讨论。讨论。由声音和图像相由声音和图像相叠加的动态系统，叠加的动态系统，使教学内容变得使教学内容变得生动、直观，提生动、直观，提高学生的学习热高学生的学习热情。情。案例分析法案例分析法视频教
7、学法视频教学法情境教学法情境教学法（三）教学方法（三）教学方法10(四四)学习方法学习方法学法学法分组讨论分组讨论在案例的分析过程中，在案例的分析过程中，让学生积极主动地思考，让学生积极主动地思考，结合法条参与案例的讨结合法条参与案例的讨论，增加学生之间的协论，增加学生之间的协助和交流，并获得案例助和交流，并获得案例答案。答案。自主探究自主探究学生根据生活情境提学生根据生活情境提出问题，并进行研究出问题，并进行研究与探索，从而获得结与探索，从而获得结论，并达到学习理论论，并达到学习理论知识和培养创新实践知识和培养创新实践能力的目的。能力的目的。11三、说教学思路三、说教学思路根据教材内容详略根
8、据教材内容详略得当地作一个知识讲得当地作一个知识讲解解 ，引导学生课后自，引导学生课后自主探究。主探究。让学生对案例中提出的让学生对案例中提出的问题进行积极的讨论和思问题进行积极的讨论和思考，认真听取学生如何做考，认真听取学生如何做到廉洁自律和见义勇为。到廉洁自律和见义勇为。详略得当详略得当对于专业性较强的对于专业性较强的内容，我将要求学内容，我将要求学生作一个简单的了生作一个简单的了解，主要在于如何解，主要在于如何实践。实践。学生思考学生思考教师指引教师指引12 视频视频导入导入讲授新课讲授新课作业布置作业布置新课小结新课小结四、说教学过程四、说教学过程13讲授讲授新课新课新课新课小结小结
9、内容比较丰富、内容比较丰富、容量大，我将有容量大，我将有所取舍、详略得所取舍、详略得当地去讲授这些当地去讲授这些内容。内容。深刻认识犯深刻认识犯罪的含义及罪的含义及特征、刑罚特征、刑罚制度；如何制度；如何同犯罪行为同犯罪行为作斗争。作斗争。作业作业布置布置对视频中的案例再对视频中的案例再次进行思考次进行思考；举；举例说明如何廉洁例说明如何廉洁自律和见义勇为。自律和见义勇为。视频视频导入导入通过视频观看通过视频观看“我爸我爸上李刚上李刚”这一热门这一热门案件，提高学生学案件，提高学生学习兴趣。习兴趣。14谢谢！谢谢！请各位专家批评指正！请各位专家批评指正！10 避免误入犯罪歧途避免误入犯罪歧途15此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢