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1、英语组教研工作阅历总结4篇 我们在写工作总结的时候，一定要专心回顾自己之前的工作情况，这样写出来的总结才能更好地指导今后的工作。下面是我整理的英语组教研工作阅历总结4篇(小学英语教研组教研工作总结)，供大家参考。 英语组教研工作阅历总结1 转眼一学期即将结束，回顾一学期我们英语教研组2位老师的工作、学习，很有感慨，应该说，在每位英语老师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，取得了一些成果，但也有一些值得今后改进的地方。在详细的工作中，我们重点抓了以下几个方面： 一、利用教学常规，规范教学工作。 全组老师能专心领会英语课程标准的精神，专心钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全
2、体学生的英语水平达到课标的要求。在平时的课堂教学中非常留意强化小学英语“听、说、读、写”训练。结合英语教学的特点，实施每周一次的早读制度，切实提高学生的阅读、会话能力。因此各位老师平时坚持做到：专心对待学生，指导学生发准每个音全面负责，把好语音关。小学英语的教学要求之一就是要打好语音、书写基础。各位老师在平时较注意指导正确的书写，训练学生从抄写字词向抄写句子过渡，提高他们的书写能力。特殊是4班级的字母教学。同时，推行听读的检测功能，培育学生课前朗读旧知的习惯，让学生在校内、校外都能够自觉地接触英语，培育他们对英语的热忱。在备课中，能严格根据新课程理念的要求，专心备课，做到清晰、规范，备过程、备
3、方法、备教材、备学生，力争做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简洁的会话。课后专心反思，准时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，准时地进行补差补缺，努力做到把握教材和教学目标的统一，发现问题准时补救，力争做到课课通、单元清。 二、优化课堂教学，提高师生能力。 课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成果的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组老师乐观学好教育教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，并留意汲取其他老师的宝贵阅历。而且都不满足已有的英语专业知识，
4、利用课余时间，阅读英语杂志，参加各种形式的继续教育，以切实提高自己的英语知识水平。 爱好是最好的老师。让学生学好英语，爱好是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的讨论。在教学中我们留意创设和谐的教学氛围，公平的师生关系，留意让学生体现最多的成功，将失败的机会降至最低，尽量让学生们在英语学习中身心愉快。乐观参加业务培训和英语教研活动，不断充实自己。只要有外出听课、学习的机会，大家都会乐观参加。 开学初，我们英语组结合校教学讨论周活动，专心进行业务知识学习和理论知识学习，有效备课等。已经落实开展“集体备课”活动。利用教研活动集体钻研教材，集体探讨教法，接着全组成员分头
5、去备课然后集体备课课后专心讨论教学得失、回顾小结。 三、紧抓学科质量，提高全面素养。 我组老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加强提优补差工作，尤其加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，一定程度上使差生缩小了与其他学生的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注意开展一些 有益的课外活动。如在班级中开展“学习优胜小组”的评比活动和小小英语角，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，极大地激发了学生学习英语的爱好，提高了学习效果。，提高了学生整体素养。乐观遵守区教研室和学校的规定，做好对低班级学生口语的检测工作，提高口头表达能力，为今后的英语
6、交际打下良好的基础。同时利用校本课程和业余时间辅导学生参加东营市英语才艺展现，并有十几名学生晋级，参加复赛。 以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，这就需要领导和老师在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导，也需要向兄弟学校不断的学习、请教。我们坚信，昨天的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为出色! 英语组教研工作阅历总结2 紧张繁忙的一学期结束了。在学校领导的领导下，在全体英语老师的共同努力下，学
7、期初教研组制定了学期工作计划，一学期共组织教研活动11次，平均每两周一次。我们根据既定的学科计划，乐观开展教学讨论工作，专心完成了本学期的工作任务。为把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。 一、专心抓好“学科研讨课”的讲、听、评工作 “学科研讨课”的讲、听、评工作是学校教研工作的重点之一，更是本组教研工作的重中之重。根据学期初学校的要求，英语教研组学期内共安排了四节不同形式的公开课，其中包括三节校内研讨课和一节六班级关建萍老师的市高班级英语阅读与写作研讨课。从整体上看，这四节课的课前打算是充分的，老师的授课态度是严谨的尽管几节课的课形不同，但是都能体现新课改的思想，都能体现教者的创新意识
8、，都能以提高学生听说读写诸能力为教学目标，都能充分利用图片、录音机、多媒体等多种手段辅助课堂教学，并得到了学校领导、教研室领导、和听课老师的大力支持，评课乐观热烈，收到了预期的良好效果，使讲课者与听课者都受到一定的教益。 二、加强理论学习和培训，不断更新观念 1、乐观专心地参加市、区各级培训。通过培训学习，切实地从自身转变观念，提高素养，努力使自己成为一名合格的教研人员。 2、坚持每两周一次组织教研活动，发挥组内备课、教研优势，激励老师之间相互听、评课，老师之间相互学习，共同提高。一学期来，通过听课、评课、教学心得沟通等一系列活动，使英语老师能准时沟通阅历、体会，理解新英语课程标准，了解课改进
9、程，把握课改脉搏。 三、乐观学习新的教学理念和新的教学方法 为了能够圆满完成教学任务，不断充实自己的教学知识，教研组的每位老师乐观学习业务知识，提高自己的业务能力。专心学习“新理念下的英语教学模式”、“小学英语作业形式改革”等相关资料，根据我校的实际学情，尝试小学英语作业形式的改革。 回顾过去，展望将来，信任在学校领导的带领下，在全组老师的共同努力下，在今后的工作中会取得更好的成果。 英语组教研工作阅历总结3 回顾一学期的英语教学工作，我们以“四维一体”课改理论为指导，以英语教学为抓手，使各位老师在业务能力上有了不同的提高。在这一学期中，我校老师追求教育内涵的进展，加强师资自培，坚持以学生进展
10、为本，以学生课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，努力推动教育教学改革的深入进展，在教学、教研方面，我们做了以下工作： 一、组织英语老师专心学习新课标。 学习“四维一体”教学模式，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的责任感和紧迫感，将课程从学生的学习爱好，生活阅历和认知水平动身落到实处，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语老师学习英语新课程标准，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行集体备课，安排组内老师进行上课活动，全体老师进行评课活动。 二、开展了一系列英语教研活动 1、开展了优质课评比活动，为了协作县
11、优质课选拔活动，教研组乐观动员全乡英语老师参加。在这次活动中，参赛老师不断探究教材，优化教学设计，同时上完课后还进行反思，总结。最终在县优质课的竞赛中我校参赛老师取得了县第一名的好成果。 2、开展集体备和课例研讨和校本教研活动，由于平时老师在英语教学上缺乏时效性，对学生评价的关注还有欠缺，于是本学期的课例研讨和校本教研围绕“形成评价”在教学中的作用展开，组内老师针对这一问题持续展开研讨活动，以提高自己的教学水平。 3、组织老师参加备课手册评比活动，本学期的备课手册复备以“尚美”理念为主，教研组乐观组织组内老师乐观参加，送评的备课获得了四个县一等奖，一个市一等奖，一个市二等奖。 4、开展小学英语
12、外语专业委员会录像课评比活动，在本次活动中有四位会员老师参加，他们精心备课，录课，组内其他老师纷纷给出自己的建议，发挥了组内凝聚力。在此次活动中一位老师获得了市一等奖，三个二等奖。 三、继续加强教学工作。 根据课程计划上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进行专心工作检查，同时对于在检查中发现的任何问题准时讨论，准时解决。 四、英语学科教学与信息技术的整合更能促进英语语言的广泛运用。 信息技术作为一种媒体技术，有着更加广泛的潜能，并具有其特定的优越性形象、详细、有声有色、动静互补、增大容量、可视效果佳，剪辑便利、操作简洁等特点，且便于课堂情境教学和呈现教学的操作。
13、由于电脑的广泛使用，课件的制作将更加便利，在教学活动中，信息技术将为英语教学提供更加广阔的空间。 总之，我们教研组全体成员将不断提高自身素养，努力提高业务水平，争取让每一名学生都能成为祖国的栋梁! 英语组教研工作阅历总结4 一、摆正自己的位置 既对学校负责，完成“下达”任务，同时又是一个组的带头人，要将组内的教学、教研情况和组员的心声向上反映，完成“上传”的任务也是为同仁服务的，完成策划、组织的任务。这就要求你必须是一个公正的裁判员、周到的服务员、也是一个有威信的管理员。因此，要做一个有威信的管理员，首先要身先士卒，以身示范，起带头作用。 二、用好“人”，做好“人”的工作 力争让每一位组员都能
14、限度的保持心理平衡，心理平衡是充分调动老师乐观性的重要保障。 1、组内树正气，形成一种健康向上的氛围，让老师们能够保持心理上的平衡。我认为风气对于一个团体的健康进展至关重要，甚至能决定一个团体的兴衰与存亡。对于良好风气的树立，一是言论方面，另一方面是行动。比如：在处理勤与懒的问题上：首先要对勤勤恳恳工作并擅长合作的人给予不断的表扬和诚恳的肯定，虽然我们不是为了荣誉和物质嘉奖而工作。说白了，也就是，干活的时候想着你，做评价的时候，你也绝对是排第一位的。以此来引领正气。 2、做事要有原则，不能好坏不分，是非不分，你好、我好、大家好。 3、强调合作，对于有协助精神的老师给予大张旗鼓的表扬。 4、充分发挥老师的特长，给他们展现自己的机会，让他们有发挥特长的荣誉感，并给予力所能及的支持和协助。 5、全面看待老师工作，对于有工作能力又乐观工作但不当心犯错的老师给予充分的理解和包涵。俗话说：做多、错多不做，不错。做事多的老师是负责任的、踏实的老师，这样的老师工作自觉性强、自尊心强、自我纠错能力也强，所以要给他们充分的自我调整的时间和空间，以激励、提醒、帮助为主。 三、在组内形成研讨的氛围。 一件事，讨论得多了，错也就少了，行得也就顺了。 总结过去，总是为了更好的制造将来。但愿我们的明天更充实、更美妙!