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1、2023年度幼儿园老师节活动主题教案 下面是我为大家整理的2023年度幼儿园老师节活动主题教案（精选文档）,供大家参考。 建立老师节，标志着老师在中国受到全社会的尊敬。这是由于老师的工作在很大程度上决定着中国的将来。以下是我为大家打算了幼儿园老师节活动主题教案2022模板，欢迎参阅。 幼儿园老师节活动主题教案一 一、活动目标 (1)了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱惜。 (2)通过游戏增加对老师的熟悉。 (3)用语言表达对老师的爱。 二、活动打算 阅历打算：幼儿有“六一”国际儿童节的阅历。 材料打算：老师平时的工作照片(如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片)。 三、活动重点难点 重点：知
2、道9月10日是老师节 难点：用语言表达对老师的爱 四、活动过程 1、引导幼儿知道老师节 老师：小伴侣们，你们有自己的节日对吗?你们的节日是在几月几号?叫什么节日呢?(“六一”国际儿童节)老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢? 重点：知道9月10日是老师的节日，叫做老师节。 2、游戏：猜猜这是谁 (1)班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。(老师可以在游戏之前统一服装) (2)请幼儿摘掉面具验证结果。 3、出示照片，叙述老师的日常工作 (1)师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么?(逐一出示，请幼儿回答)
3、(2)这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小伴侣们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢?(进餐时候不浪费粮食、活动的时候乐观参加、午休的时候按时休息等) 4、师幼之间用简洁的语言表达对彼此的情感 老师：小伴侣们，你们知道吗?老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们! 你们喜欢老师吗?你们想对老师说些什么呢? 激励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等。 幼儿园老师节活动主题教案二 设计思路 在孩子们看来，老师是有性的人。老师节到来之际，通过这一主题活动，帮助幼儿了解老师的工作，感受老师工作的辛苦，激发幼儿用语
4、言和行为表达自己热爱老师的情感，从小树立尊敬老师的观念。 活动名称老师您辛苦了 重点领域 社会、语言、艺术。 活动目标 1.感受老师的浓浓爱意，体会老师工作的辛苦。 2.能在大家面前大胆清晰地说出自己的想法。 3.尊敬其他的老师(如保育员、炊事员、保健医生)，珍惜她们的劳动成果。 活动打算 歌曲老师老师你真好 活动过程 (一)参观幼儿园其他老师的工作。 老师：小伴侣们，今日要带着你们去看一下幼儿园里面其他老师的工作，想去吗? (激发幼儿的爱好，但你要还一同去看老师的工作) 老师提出参观要求，留意平安。 老师：看看老师们都在做些什么呢? (引导幼儿根据自己看到的情况回答问题) 带领幼儿一边参观，
5、一边提出问题。 老师：保育员老师都为我们做什么呢? (折被子、扫地等) 老师：还有在医务室的老师平时也为我们做了什么呢? (不舒适的时候可以去找医务室的老师) 老师：她们的工作辛苦吗?她们的工作重要吗?我们应该怎样对待老师们的辛勤工作呢? (通过一系列的问题，让幼儿更加深入了解其他老师们的工作) 老师小结：我们要敬重老师，珍惜老师的劳动成果，每一个幼儿的成长，都离不开幼儿园里面老师的教育和奉献。 (二)欣赏歌曲老师老师你真好，感受老师的辛苦。 老师：今日老师呀!还打算了一首关于老师的儿歌，我们一起来听一听吧! (老师播放音乐) 引导幼儿在欣赏的过程中，进一步感受老师对自己浓浓的爱意和老师工作的
6、辛苦。 (三)沟通讨论，了解每种职业都很重要。 提问：还有哪些人也在为我们服务? 幼儿：我的妈妈是医院的医生，她每日都要很辛苦的为别人看病。 幼儿：我的爸爸是一名警察，他会保护大家的。 (激励幼儿多说一说。重点让幼儿了解她们父母的工作，并让幼儿主动说一说父母的工作的辛苦，还要了解每种职业都很重要) 幼儿沟通与讨论。 老师引导幼儿分小组来说一说自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。 提问：假如小伴侣们长大了，希望做什么工作呢? (四)情景表演：我来当小老师，感受老师工作的辛苦。 老师组织幼儿来进行情景表演，选择某一在幼儿园生活学习的板块让幼儿来进行表演。 情景一：老师带领孩子们做操。 情景
7、二：老师组织孩子们来学习本领。 情景三：老师和孩子们玩游戏。 通过情景表演，让幼儿体会老师们的一天工作，感受老师工作的辛苦，从心里萌发爱老师、尊敬老师之情。 (五)老师总结 在幼儿园这个大家庭里面，有很多的老师在为了让孩子们快乐的生活和学习，而辛勤的工作。希望小伴侣们能尊敬老师、珍惜老师们的老公成果，做个人见人爱的好孩子。 幼儿园老师节活动主题教案三 活动目标： 1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是老师节。 2、能用较清晰的语言介绍自己送给老师的礼物。 3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、知道节日时人们主要的庆祝活
8、动。 活动打算： 1、各种纸、水彩笔、胶水。 2、教学音带我为老师唱首歌 活动过程： 1、播放歌曲录音，引出老师节的话题。 (1)提问：歌曲里说了什么?今日是什么节日? (2)小结：每年的9月10日是老师节，是全体老师的节日。老师在这一天都会和快乐，由于有很多的人会祝福我们。 2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。 (1)老师平时都为你们做过什么? (2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。 3、播放老师平时工作的课件，幼儿专心观看，了解老师的辛苦。 4、幼儿制作礼物。 (1)请幼儿讨论：你想做什么礼物? (2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。 (3)请幼儿介绍自己的礼物。 5、幼儿送
9、礼物。 (1)在歌曲我为老师唱首歌的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。 幼儿园老师节活动主题教案四 活动目的： 1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。 2、进展幼儿的观察力和绘画表现能力。 3、加深幼儿对老师的热爱之情。 4、感受到老师节的快乐。 5、知道老师节是几月几号。 活动打算： 1、请配班老师协作上课。范例。 2、绘画纸、油画棒。 3、范画。 活动过程： 一、引出老师节，导入活动，引起幼儿爱好。 老师：小伴侣，我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今日老师想请小伴侣们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不好? 二、引导幼儿观察老师特征。
10、 老师：现在我们看看X老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的) 请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。 老师：我们看看X老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢? 请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。 三、交代要求，幼儿作画，老师指导。 老师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大要把老师装扮得漂漂亮亮的。幼儿作画，老师巡回指导。1、激励
11、幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不同特点。 2、帮助能力弱的幼儿把握人体的结构关系和各部分的比例。 3、激励能力强的幼儿可以画老师的侧面。 四、评价作品，结束活动。 1、老师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师? 2、幼儿相互欣赏作品。 幼儿园老师节活动主题教案五 一、活动目的 1.让孩子们理解老师的工作，激发孩子们对老师的情感。 2.让孩子们知道九月十日是老师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。 二、活动打算 1.打算配乐散文感谢老师的录音磁带 2.与感谢老师散文诗歌内容相关的挂图 3.画纸、彩笔、彩条等绘画材料。 三、活动过程 悬挂图片，同时播
12、放配乐散文感谢老师， (在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，倾听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。) 1.在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。 (经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，渐渐体会，回答出诗歌的名字。) 2.肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住老师节。 (这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的将来。) 四、说讲诗歌感谢老师 1.带领孩子们重复一遍感谢老师，向孩子们说讲其意义及其内涵让孩子们说一说老师的工作。 (通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。) 2.让孩子
13、们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。与孩子们共享节日的快乐和祝福，产生共鸣，师生同乐。 (可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一名句来表达自己的想法。我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。) 五、活动延长 老师节是老师的节日，孩子们还知道什么节日?以此来唤起孩子们记忆中的其它节日(例如国庆节、母亲节、父亲节?在这些节日里，孩子们该做些什么呢?(让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。) 六、活动评析 在平时的教学中，孩子们做过不少手工，回答过各种各样的问题，而这次活动是集中时
14、间，集中统一话题和内容，让孩子们充分发挥实践，实践一种亲情、一份自信、一份创新和一份感恩。 我们通过这种方式，让孩子们在学习中体会劳动带来的快乐和回报让孩子们理解劳动、学会劳动，在劳动中学会互助，学会集体与统一，并产生快乐。在共享别人的劳动回报时，学会敬重、学会感恩、学会自信。 七、课后反思 幼儿园社会教育的目的之一是培育孩子们的爱心。爱心是一种情感，不是与生俱来的，她需要家庭、幼儿园，乃至整个社会的向上的、俱有情感的教育。 因而，在这个特定的节日里，充分利用小伴侣一次表达情感的行动，发挥这个主题的内涵，给孩子们一个集制造和语言于一体的活动，表达孩子们的心声，激发孩子们的内心世界的灵感。 这次活动，采纳发生在孩子们身边的真人真事为典型，具有真实感，更能让孩子们体会：表达自己的心声是非常容易的一件事，是每一位小伴侣都能做好的，最终提高孩子们的自信心，提高孩子们的爱心。