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1、中班科学活动磁铁教案反思这是中班科学活动磁铁教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。目标：1初步知道磁铁有磁性，能吸住铁的东西。2能围绕磁铁的问题积极地探索，培养对科学探索活动的浓厚兴趣。3培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4培养幼儿观察能力及动手操作能力。准备：每人一盘物体：磁铁.铁制品.塑料制品.木制品.玻璃制品.布制品等过程：1了解磁铁可以吸住铁制的东西。操作：幼儿自由玩盘中的东西，用磁铁吸住东西。提问：磁铁能吸住什么东西不能吸住什么东西小结：磁铁能吸住铁制的东西，吸不起来的就不是铁做的。2探索：用磁铁吸非铁制的东西。提问：磁铁能吸住不是铁制的东西吗不能鼓励幼
2、儿积极探索，并把自己的发现和方法告诉大家。3自由操作：在班级周围寻找能被磁铁吸住的物体和玩具。活动延伸：1在科学角中提供磁铁和磁性玩具以及其他不同材料，让幼儿继续做实验。2引导幼儿探索磁铁的磁性：磁铁能吸住水中的东西吗磁铁能吸住埋在沙中的东西吗3幼儿可以利用磁铁特征来制作玩具。活动反思：在这次活动中幼儿乐于参与，积极发现。简单而有平常的活动准备，又为幼儿提供了全面探索的时机。简单容易的记录过程更适合幼儿的操作能力。在新课程教育理念的指导下，我依据幼儿的需求设计了置疑、猜想、验证、交流等各个环节，让孩子们在每个环节中对磁铁特性的了解层层深入，同时对记录单和实验的操作能力有很大提高。从而培养孩子乐
3、于参与科学活动的兴趣，提高孩子观察、比拟、发现等科学探究能力。在活动过程中首先我引导运用比照观察的方法，引导孩子发现磁铁的特性，从而让孩子了解磁铁的同性相吸，异性相斥的特性。在科学活动中参插游戏，并辅以形象生动的教具、有趣活泼的语言，会使幼儿对活动的兴致加浓，而在有趣的游戏情景中，幼儿也愿意主动去探索，主动去参与，从而使幼儿的听觉力、注意力、观察力得到了开展。我们认为，整个活动的全过程，将尝试精神渗透在了教育教学之中，根本遵循了先练后讲的尝试原那么。让幼儿在不断尝试，不断探究，不断发现中学习知识，认识事物的现象。相关文章?巧选玩具改造家中小皇帝?：巧选玩具改造家中小皇帝?中班科学活动：弯弯绕绕
4、的朋友?：中班科学活动弯弯绕绕的朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，寻找弯曲物体的朋友。对弯曲的物体产生兴趣。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学活动弯弯绕绕的朋友教案吧。?中班科学教案：动物的尾巴?：中班科学活动动物的尾巴教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识常见动物的尾巴，并了解几种常见动物尾巴的妙用。在活动过程中交流对动物尾巴的认识。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学动物的尾巴教案吧。内容总结1中班科学活动磁铁教案反思这是中班科学活动磁铁教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习2目标：1初步知道磁铁有磁性，能吸住铁的东西3准备：每人一盘物体：磁铁.铁制品.塑料制品.木制品.玻璃制品.布制品等过程：1了解磁铁可以吸住铁制的东西4操作：幼儿自由玩盘中的东西，用磁铁吸住东西5从而培养孩子乐于参与科学活动的兴趣，提高孩子观察、比拟、发现等科学探究能力4