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1、中班科学活动好玩的磁铁教案反思中班科学活动好玩的磁铁教案反思主要包含了活动来源，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，感知探究磁铁吸铁的现象，喜欢玩磁铁，尝试运用磁铁的特性解决生活和游戏中的问题，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看好玩的磁铁教案吧。活动来源：磁铁能够吸所有的铁制品，这一现象既神奇又有趣。幼儿好奇心强，对事物有着强烈的探究欲望，而且他们已积累了丰富的生活经验，对磁铁有了一定的感性认识；为了进一步引导幼儿感知磁铁的特性，鼓励幼儿在玩中发现身边的科学，并尝试发现问题、分析问题，激发幼儿对探索活动的兴趣，积累探索的方法，我们开展了此次科学探索活动。活动目标：1
2、.感知探究磁铁吸铁的现象，喜欢玩磁铁。2.尝试运用磁铁的特性解决生活和游戏中的问题。3.培养幼儿探索兴趣和思维能力。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：人手一快磁铁，每组数种材料内有积木、塑料管雪花片、回形针、钥匙、硬币、玻璃珠、小剪刀、瓶盖、布、纸、铁夹、挂坠等活动过程：1.出示磁铁，引出课题老师：今天，老师给大家带来了一位新朋友出示磁铁，你们认识吗请大家把新朋友跟摆在面前的木头、塑料比一比，看看它们有什么不一样小结：这个新朋友比塑料和木头沉，它有一个好听的名字叫磁铁幼儿重复一遍，它特别好玩。2.幼儿探索活动老师：磁铁特别好玩，你会发现它有许多的
3、秘密，今天老师为小朋友准备了好多东西，请大家试一试。幼儿动手操作，老师巡回指导。老师：刚刚，小朋友玩得很开心，你们发现了什么，举手说一说提问：磁铁能吸住什么东西不能吸住什么东西小结：磁铁会吸铁制品，磁铁会吸铁，平时，我们也叫它吸铁石。磁铁能吸住铁制的东西，吸不起来的就不是铁做的。3、自由操作：在班级周围寻找能被磁铁吸住的物体和玩具。4、动脑筋、想方法1打捞小汽车，一个粗心的小朋友把他的玩具汽车弄丢到金鱼缸里去了，现在请小朋友想方法把它打捞上来。不能直接用手2老师有两张漂亮的图片想摆在铁板上给小朋友看，可它老丢下来，怎么办呢3老奶奶缝衣服时，一不小心针掉在了地上，老奶奶找来找去怎么也找不到，十分
4、着急，请小朋友帮助想方法。5、自制磁铁玩具跳舞的小兔子。让幼儿更深的体验磁铁的本领。1出示范例，教师演示跳舞的小兔子。幼儿感到很好奇。2引导幼儿探索：怎样使小兔子动起来幼儿根据已有经验，自由讨论。3总结：用一个回形针插入小兔子的底部，然后用磁铁隔着纸板去吸小兔子，此时小兔子会按磁铁移动的方向动起来，就好象小兔子在跳舞。让幼儿进一步了解磁铁隔着物品能吸铁的特性。活动延伸：引导幼儿回家后自制跳舞的兔子玩具。活动反思：磁铁是幼儿现实生活中比拟常见的物品,磁铁能够吸铁的特性决定了它备受幼儿青睐。在这次科学活动中，孩子们通过玩一玩、说一说、想一想、找一找等形式，知道了磁铁能吸住铁制的物品。所以也叫做吸铁石。孩子们在自主的动手操作探寻中，发现了有趣的自然科学现象，在集体的相互交流中，满足了幼儿积极表现自己的时机，从而很好地调动了幼儿主动参与学习的积极性，同时也增进了幼儿语言表达能力和交流能力，这也到达了我们支持探索的出发点和归宿。内容总结1中班科学活动好玩的磁铁教案反思中班科学活动好玩的磁铁教案反思主要包含了活动来源，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，感知探究磁铁吸铁的现象，喜欢玩磁铁，尝试运用磁铁的特性解决生活和游戏中的问题，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看好玩的磁铁教案吧2磁铁能吸住铁制的东西，吸不起来的就不是铁做的3让幼儿更深的体验磁铁的本领5