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1、中班科学磁铁教案反思这是中班科学磁铁教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。目标：1初步知道磁铁有磁性，能吸住铁的东西。2能围绕磁铁的问题积极地探索，培养对科学探索活动的浓厚兴趣。准备：每人一盘物体：磁铁.铁制品.塑料制品.木制品.玻璃制品.布制品等过程：1了解磁铁可以吸住铁制的东西。操作：幼儿自由玩盘中的东西，用磁铁吸住东西。提问：磁铁能吸住什么东西不能吸住什么东西小结：磁铁能吸住铁制的东西，吸不起来的就不是铁做的。2探索：用磁铁吸非铁制的东西。提问：磁铁能吸住不是铁制的东西吗不能鼓励幼儿积极探索，并把自己的发现和方法告诉大家。3自由操作：在班级周围寻找能被磁铁吸住的物体和
2、玩具。活动延伸：1在科学角中提供磁铁和磁性玩具以及其他不同材料，让幼儿继续做实验。2引导幼儿探索磁铁的磁性：磁铁能吸住水中的东西吗磁铁能吸住埋在沙中的东西吗3幼儿可以利用磁铁特征来制作玩具。活动反思：科学活动并不是把现成的科学结论告诉幼儿，而是使幼儿成为渴求了解世界的探索者和发现者。我们的科学教育，就是要提供丰富的材料，营造宽舒的心理环境，在做中学，在做中思考让幼儿在探究中惊异科学，在持久、深入地探究过程中建构科学经验。?纲要?指出为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让所有的幼儿都有时机参与尝试。因此，为了让幼儿认识磁铁，我为幼儿提供了充分的可供操作的实验材料，而且在活动的过程中，不进行直接的指导
3、，而是强调幼儿在与材料的交互作用中，去发现、思考、解决各种问题。当然在这次教学活动中出现的缺乏就是准备的磁铁数量不够充分。是极个别幼儿玩得不够尽兴，在今后教学中将会做得更完善。相关文章?中班科学教案：快乐的小厨师?：中班科学活动快乐的小厨师教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，对生活中的工具产生兴趣，知道工具是我们的好帮手。感知现代工具的方便、快捷。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学快乐的小厨师教案吧。?中班科学教案：吃西瓜?：中班科学活动吃西瓜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知、探索西瓜的特征。通过比拟、品尝，体验新品种无籽西瓜
4、的优点。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学吃西瓜教案吧。?中班科学教案：快乐的汽车?：中班科学活动快乐的汽车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过各种形式认识几种汽车的名称、用途。通过游戏理解简单的交通规那么。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学快乐的汽车教案吧。内容总结1中班科学磁铁教案反思这是中班科学磁铁教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习2提问：磁铁能吸住什么东西不能吸住什么东西小结：磁铁能吸住铁制的东西，吸不起来的就不是铁做的32引导幼儿探索磁铁的磁性：磁铁能吸住水中的东西吗磁铁能吸住埋在沙中的东西吗3幼儿可以利用磁铁特征来制作玩具4?纲要?指出为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让所有的幼儿都有时机参与尝试4