市场营销学教学大纲优质资料.doc

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1、市场营销学教学大纲优质资料(可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载）市场营销学教学大纲一、课程说明：（一）编制依据本大纲依据 “市场营销专业教学计划”所编制。（二）课程性质及任务本课程是市场营销专业的专业基础核心课之一。使学生通过学习，了解市场营销的基本理论体系，懂得市场营销的基本原理，掌握市场营销的基本方法，学会市场营销的基本思维方式和营销技能。（三）教学内容的设置本课程教学内容主要是根据 “市场营销专业教学计划”的培养目标和高级营销员资格考试的要求来设置的。（四）教学方法与教学手段的采用1、系统、全面、准确地讲授现代市场营销学的基本原理和实务，在原理的阐述和案例的列举中要多联系中国实际，

2、使之既忠实于学科原貌，又通俗易懂，不脱离中国实际。 2、增加实践教学的比重。文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析；并安排学生进入市场营销情景摸拟实验；安排必要的课程实训，给学生接触实际、动手分析的机会，培养学生的专业应用技能。 3、日常的讲授应着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。（五）课程教学要求的层次 教学按“掌握、懂得、具备”三个层次提出要求。“掌握”即要明白、掌握基本理论内容。一般以填空、选择、判断的题型进行考核；“懂得”即要十分清楚课程所研究的系统及应用理论进行系统方案的究读，形成系统研究营销问题的技术。就通过案例分析、辩析等题型笔试以及实验室实验进行考核。“具备”即要掌握

3、、懂得有关理论内容并能够具有专业操作技能，一般应通过实战式训练形成技能。二、教学目的及要求：立足于高职高专的培养目标，从市场营销学科的特性出发，不仅要求学生掌握市场营销基本观念、原理、方法，还要求学生把所学的专业知识采用课程实训方法，运用到营销实践中去，分析和解决实际问题，并通过实战，使学生具备企业营销执行的基本技能，增强岗位工作所需的职业素质。注重在教学过程中培养学生的能力和素质，强调充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性，强调教师为主导、学生为主体的教练式教学法。三、教学重点及难点：本课程的重点在于：市场营销学的相关概念和新兴营销理论；营销环境分析；消费者、组织机构购买行为分析；寻找、分

4、析营销机会；目标市场战略；市场营销组合的内容与运用；营销计划与实施。最核心的重点内容为营销机会分析、目标市场战略与营销组合计划。难点在于：在理论知识掌握的基础上，形成基层营销管理岗位所需的一种专业思维习惯、敏锐的市场洞察力、把握和实现竞争优势的技术与技能。解决方法有：突出实践教学环节，强调学生的学习主体地位，建设与时俱进的学习性团队。逐步形成整合知识模块、依托项目导入、组建协作团队、第二课堂实施、项目成果撰写、成果课堂展演的现代教法体系。四、与其它课程的关系： 本课程是教学计划中专业课程的前导课程，是专业课程重要的基础理论和思想方法。以它为基础派生的专业课有市场调查实务、国际贸易理论与实务、消

5、费心理学、广告原理与实务、产品管理、销售管理、通路设计与管理等。五教学时数分配表章次各 章 名 称总时数其 中讲授实训备 注一 市场营销概述 44二市场营销环境分析752三市场营销调查研究与预测642四消费者市场与组织市场购买行为分析642五市场细分化及目标市场策略642六产品策略6-84-62七定价策略642八分销渠道策略642九促销策略55十市场营销管理4-640-2十一服务市场营销2-42-4十二市场营销的新发展 4-62-42十三国际市场营销 22合 计64-7248-5416-18六、教学内容：第一章 市场营销概论目的要求通过本章学习，理解为什么需要市场营销，如何学好市场营销了解市场

6、营销学的核心概念、市场营销观念的演变等内容，为本课程的学习奠定基础。重点难点重点：学习市场营销学的方法、市场营销学的核心概念、市场营销管理过程、市场营销观念及其发展等难点：市场营销创新主要内容第一节 学习市场营销学的意义与方法一、学习和应用市场营销理论与方法是市场经济社会对社会组织或个人提出的客观要求二、学习市场营销理论与方法的态度及要求三、市场营销学教学中的角色定位与学习组织的形式第二节 市场营销与市场营销管理过程一、市场营销及相关概念二、市场营销管理三、市场营销管理过程第三节 市场营销观念的演变及发展一、市场营销观念的演变二、市场营销观念的深化和发展第四节 市场营销的创新一、绿色营销二、关

7、系营销三、个性化营销实验内容认识营销职业1、市场营销职业的种种称呼。2、这种职业首先在那些国家受到重视。它给个人和社会带来些什么。3、在我国人们如何认识这种职业，社会的进步是否需要这种职业。4、从事这种职业有无特殊的知识和个性品质要求。作业测验1、怎样理解市场营销的定义，试用营销的定义诠释你自己人生目标应怎样实现。2、需求与需要有何差别。举例说明之。3、市场营销管理是一个什么样的过程，以某企业为例进行说明。4、传统观念与现代观念的主要区别是什么，如何应用现代观念指导企业的营销工作。5、试论市场营销的发展趋势。第二章市场营销环境与消费者购买行为分析目的要求通过本章的学习，了解市场营销环境对市场营

8、销管理的重要性，理解微观环境与宏观环境的主要构成，了解营销道德和社会责任，学会分析消费者、生产者市场的基本特点及影响该市场购买行为的主要因素，认识购买动机和行为，明确购买决策的具体过程。重点难点重点：市场营销环境的作用及构成要素、营销道德建设的必要性消费者、生产者购买行为、及其购买决策过程难点：市场营销环境分析主要内容第一节 市场营销环境一、市场营销环境及对营销的作用二、市场营销微观环境分析三、宏观环境分析第二节 营销道德与社会责任一、营销道德二、营销道德建设第三节 消费者购买行为分析一、消费者行为模式二、影响消费者行为的心理因素三、影响消费者行为的社会因素四、消费者购买行为过程第四节 生产者

9、购买行为分析一、生产资料购买行为的特征二、生产者购买行为类型三、生产者购买行为过程实验内容实地观察、接触消费者的实际感受，结合消费行为理论剖析消费者二至三种行为过程，说明其有可能受哪些心理活动的影响。作业测验1、站在企业或你自己的角度，谈谈如何针对我国西部大开发的环境因素 “寻求机会，避免威胁”。2、从道德营销和社会责任的角度，谈谈对我国年年“3.15”，天天“3.15”的看法。3、从消费者心理的角度看企业的“诚信效益”。4、在西部开发过程中，应如何协调好资源利用和环境保护的关系？第三章市场营销调查与预测目的要求通过本章的学习，掌握市场调查与预测的基本方法及应用技术。学会运用这些方法与技术实际

10、进行市场营销活动的调研。重点难点重点：市场营销调研的程序与调研设计技术、市场调研资料收集的方法与技术、市场调查信息处理的方法与技术。难点：市场调查信息处理的方法与技术。主要内容第一节 市场营销调查的组织程序一、调查准备阶段二、调查策划阶段三、调查的实施阶段四、追踪调查阶段第二节 市场营销调查设计一、探测性调查设计二、描述性调查设计三、因果性调查设计第三节 资料收集的方法与技术一、第一手资料的收集方法二、第二手资料的收集方法三、抽样设计四、测量技术五、调查问卷设计第四节 调查信息处理一、市场预测的基本方法二、市场调查报告的基本模式实验内容综合调查实训作业测验1、市场调查一般有哪几个步骤来进行？

11、2、市场调查有哪几种方法？各方法利弊如何？3、市场调查问卷由哪几部分组成？在问卷设计中应注意哪些问题？4、市场预测的常用方法有哪些？其适用范围如何？第四章企业市场营销战略目的要求通过本章的学习，了解企业战略计划的基本内容、掌握战略机会分析的基本方法及技术。学会运用进行战略投资组合分析方法对企业投资组合进行评价、了解市场营销战略发展的方式及掌握选择市场营销战略发展的方式意义。重点难点重点：企业战略机会的分析、战略投资组合分析、企业战略发展方式的选择。难点：企业战略机会的分析。主要内容第一节 企业战略及战略机会一、企业战略的含义与特点二、企业战略的意义三、企业战略机会第二节 企业战略规划及内容一、

12、规定企业任务二、确定企业目标三、战略业务单位的组合安排及评估第三节 选择市场营销战略一、稳定发展战略二、发展战略三、紧缩战略四、抽资战略实验内容绘制SWOT图作业测验1、企业在战略发展的过程中总是会面临运用多元化增长策略带来的诸多矛盾和困难，这些困难和问题是哪些？2、在制定企业目标时应考虑哪些基本问题？3、如何理解企业战略的重要性？第五章目标市场营销策略目的要求通过本章的学习，掌握细分市场和目标市场选择的基本要领，学会运用市场细分原理进行市场细分，并在此基础上能够进行目标市场选择和进行产品的市场定位。重点难点重点：市场细分原理、目标市场策略、市场定位的依据与方法。难点：市场定位。主要内容第一节

13、 市场细分一、市场细分概述二、市场细分的客观依据及意义第二节 市场细分的标准和方法一、市场细分的一般原则二、消费者市场细分的标准三、产业市场细分的标准四、市场细分的一般方法第三节 目标市场选择一、目标市场的概念二、确定目标市场三、确定目标市场的原则四、目标市场策略五、影响目标市场策略选择的因素第四节 市场定位一、市场定位的概念与程序二、市场定位策略实验内容描述某产品目标市场特征作业测验1、举例说明在市场营销实践中，市场细分的意义。2、举例说明消费者市场细分的标准。3、分析企业可选择的三种目标市场策略。4、影响目标市场策略选择的因素。5、举例说明市场定位策略在市场营销实践中的应用。第六章产品策略

14、目的要求通过本章的学习，理解产品整体概念，掌握产品的组合决策，新产品开发决策，品牌与包装决策等基本内容，了解产品生命周期理论的应用。重点难点产品的整体概念、产品组合、产品的市场生命周期、新产品开发、品牌与包装决策。难点：产品组合、新产品开发。主要内容第一节 产品与产品组合一、现代营销产品的概念二、产品组合第二节产品的市场生命周期一、产品市场生命周期各阶段的特点和策略二、判断企业产品市场生命周期的方法三、产品市场生命周期的特殊表现形式第三节 新产品开发一、新产品的概念二、新产品的发展趋势三、新产品的开发程序四、新产品的推广策略第四节品牌与包装一、品牌与品牌策略二、包装与包装作用三、包装的策略实验

15、内容用现代产品概念，描述某产品整体概念。作业测验1、什么是产品整体概念？企业应如何正确处理产品整体概念三层次之间的关系？2、以计算机为例，分析高科技产品的市场扩散过程。3、什么是品牌？品牌与商标的区别与联系？4、品牌成长的一般规律？5、试述销售包装作用有哪些？第七章价格策略目的要求通过本章的学习，了解影响产品定价的主要因素及定价目标，掌握定价的基本方法，理解各种常用的定价策略。重点难点重点：影响定价的主要因素、定价的基本方法、定价的基本策略。难点：影响定价的主要因素。 主要内容第一节 影响定价的主要因素一、企业定价的理论依据二、影响企业定价的因素第二节 定价目标与定价方法一、定价目标二、定价方

16、法第三节定价策略一、新产品定价策略二、产品阶段定价策略三、折扣定价策略四、心理定价策略五、相关产品价格策略六、地理定价策略七、价格变动策略实验内容以某消费品为例，通过在市场上实际的竞争品分析其价格竞争的策略。作业测验1、企业定价的依据是什么？2、简述影响企业定价的因素。3、定价策略如何与其他营销组合策略相配合？4、如何看待我国 产品市场目前的价格战？第八章分销渠道策略目的要求通过本章的学习，了解分销渠道的概念、类型及发展趋势，掌握中间商的主要类型及特点，学会对分销渠道进行选择、管理。重点难点重点：影响分销渠道选择的因素、中间商的主要类型、分销渠道进行选择、管理。难点：分销渠道进行选择、管理。主

17、要内容第一节 分销渠道概述一、分销渠道的功能与分销流程二、分销渠道类型第二节中间商一、批发分销渠道二、零售分销渠道第三节分销渠道的设计、选择与管理一、影响分销渠道选择的因素二、确定渠道选择方案三、分销渠道的管理四、客户关系管理实验内容以某消费品为例，设计其市场分销设计图。作业测验1、制造商 批发商和零售商的经营目标是否一致？为什么？如何协调它们之间的关系2、为什么说分销渠道能够为消费者创造价值？试举例说明。3、如何设计一套渠道系统来组织复印机或矿泉水产品的分销?4、你认为分销渠道的五大流程彼此之间存在什么关系？是否有必要增加或减少什么流程？第九章促销策略目的要求 通过本章的学习，理解促销组合决

18、策的基本内容，掌握广告、人员推销、营业推广及公共关系等促销手段的基本原理及其运用。重点难点 重点：促销原理及促销组合、各种促销方式的组合应用。难点：促销沟通原理与管理。主要内容第一节 促销与促销组合一、促销与促销的目的二、促销信息的有效沟通三、促销组合四、影响促销组合的因素第二节人员推销一、人员推销的特点与任务二、人员推销的步骤 三、人员推销的管理第三节广告一、广告的特点二、企业广告目标决策三、广告信息决策四、广告媒体的选择第四节公共关系一、公共关系的本质特征二、公共关系的主要方法 三、公共关系的实施步骤第五节营业推广策略一、营业推广的基本特征二、营业推广的作用与类型 三、营业推广的决策过程实

19、验内容以某消费品为例，设计其促销组合方案。作业测验1、促销的本质是什么？从促销的本质属性出发，谈谈怎样才能有效提高促销工作的效率？2、什么是促销策略组合？影响促销策略组合的因素有哪些？3、什么是人员推销？人员推销的主要工作流程是怎样的？如何进行人员推销管理？4、什么是广告，广告决策有哪些主要内容？ 5、什么是公共关系？公共关系与广告有何主要区别？6、如何进行营业推广的决策，应注意的问题有哪些？第十章市场营销的组织、实施与控制目的要求通过本章的学习，了解市场营销组织的基本类型及设计思想，掌握市场营销实施过程的主要影响因素、懂得市场营销控制的基本方法。重点难点重点：市场营销组织的基本类型、市场营销

20、控制的基本方法。难点：市场营销实施过程的主要影响因素。主要内容第一节市场营销组织一、企业组织结构设置的两种模式二、市场营销部门的演变三、市场营销部门的组织形式四、影响企业市场营销组织设置的因素五、市场营销部门与其他部门的关系第二节市场营销实施一、市场营销的实施过程二、影响市场营销计划有效实施的因素第三节 市场营销控制一、市场营销控制的定义与步骤二、市场营销控制的内容与方法三、营销审计隧道工程0807406221教学大纲（Tunnel Engineering）适用专业:城市地下空间工程课程编号： 0807406221前修课程：混凝土结构设计原理、土力学学分：3 总学时:48一、课程性质、目的与要

21、求课程性质：专业限选课。课程目的：隧道工程是土木工程本科专业一门重要的专业课。本课程的主要目的是使培养的学生具有坚实的隧道工程学科领域内的专业理论与工程应用基础知识，成为高素质的隧道工程技术人才。学生经过本课程的学习后，能胜任各类隧道工程的设计、施工、管理、养护维修以及科学研究等方面的技术工作。教学要求：通过本课程的学习,要求学生具有一定的隧道工程的理论知识.包括交通(铁路、公路与城市道路）隧道的基本概念与功能、隧道勘测设计、主体建筑与附属建筑、围岩分类与围岩压力、衬砌结构的设计与计算、隧道施工方法与工艺、新奥法理论与技术、高速铁路隧道的基本知识、隧道的营运管理与养护维修等。二、教学内容理论总

22、学时：38学时绪论1学时基本要求：讲述隧道工程的基本概念；介绍隧道工程的特点与历史发展；对本课程的学习特点与课程主要内容作概括性的简介。重点:隧道工程的基本概念与功能第一章：隧道工程勘测设计 4学时基本要求:讲述隧道工程地质调查的方法与内容；对隧道位置与线路的关系及选择方法、洞口位置合理选定以及隧道线路设计的内容作全面的介绍。重点：隧道工程勘测的重要性、隧道洞口位置的选定。难点：隧道工程勘测方法的选择、实施的方法,以及勘察成果的分析第二章：隧道主体建筑结构 4学时基本要求:讲述隧道限界与净空的关系；讲述隧道衬砌断面设计、隧道洞身支护结构、洞门结构及明洞结构等结构方面的内容。重点:隧道限界与净空

23、、隧道洞身支护结构、隧道洞门结构难点：不同隧道结构的适用条件及其比较第三章：隧道附属建筑 2学时基本要求：介绍铁路隧道与公路隧道的各种附属建筑物；介绍隧道防排水设施的类型与设置。重点:隧道防排水设施的设计难点：隧道防排水设施的设计思路与方法的选用第四章：隧道围岩分级与围岩压力 6学时基本要求：讲述隧道围岩的概念、围岩的工程性质及围岩的稳定性；讲述围岩分级的工程目的及分级方法；讲述围岩压力与隧道结构的关系及围岩压力的确定方法。重点：隧道围岩的稳定性、围岩分级、围岩压力难点：围岩的稳定性分析，围岩围压的计算与分析，隧道结构与围压的力学关系第五章：隧道衬砌结构计算 6学时基本要求：讲述隧道结构体系的

24、计算模型,讨论结构力学方法与岩体力学方法的适用性及处理特点；讲述隧道洞门结构计算、隧道抗震计算。重点：隧道结构体系的计算模型难点：隧道结构的计算分析与工程运用第六章：隧道施工方法 4学时基本要求:讲述属于矿山法范畴的施工方法，如新奥法施工方法、传统矿山法、洞口段施工方法、明洞施工方法、辅助施工措施及特殊地质地段隧道施工.重点：隧道结构的施工方法难点:不同隧道结构施工方法的比较第七章:隧道钻爆施工作业 2学时基本要求：讲述与矿山法施工相配套的隧道施工工艺，如钻爆开挖、出碴与运输、支护技术、模筑混凝土衬砌施工、衬砌结构的防水。重点:隧道钻爆施工的流程难点：隧道钻爆施工的操作步骤与注意事项第八章:隧

25、道辅助坑道与辅助作业 2学时基本要求:讲述辅助坑道的工程特点、类型与应用；介绍施工通风与防尘、压缩空气供应、施工供水与排水、施工照明与供电。重点：各种辅助坑道与辅助作业在隧道工程中的作用难点:各种辅助坑道与辅助作业的分类与实用第九章：新奥法 4学时基本要求：讲述新奥法的概念、新奥法隧道施工过程的力学分析；讲述新奥法的施工技术与工艺；讲述新奥法监控量测的重要性、量测的手段与数据处理。重点：新奥法施工方法、洞口段施工方法、辅助施工措施、钻爆开挖、支护技术、隧道施工的辅助坑道、新奥法的监控量测难点：新奥法的施工过程与施工工艺第十章：高速铁路隧道工程简介 2学时基本要求:介绍国内外高速铁路隧道发展概况

26、;讲述高速铁路隧道横断面设计的工程特点；讨论高速铁路隧道的空气动力学问题及减少空气动力效应的工程对策。重点：高速铁路隧道的空气动力学问题、减少隧道空气动力效应的工程对策第十一章：隧道工程的施工组织与管理 1学时基本要求：讲述隧道施工的准备工作、施工场地布置、工班组织、施工进度计划安排，对施工过程进行科学管理的方式。重点：隧道工程的施工组织与施工管理三、实践环节或相关课程实践总学时： 10学时序号实验项目名称实验类型实验要求实验内容简介应达到的基本要求学时分配1激光断面仪检测隧道断面轮廓验证必做详见实验大纲详见实验大纲32锚杆抗拉拔试验验证选做同上同上33围岩内部位移量测演示必做同上同上4注：1

27、、实验类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究。2、实验要求：指必做、选做.3、8学时以上（不含8学时）实践环节需单独设置大纲.四、课时分配序号章节内容理论环节时数实验时数其他环节1绪论12第1章隧道工程勘测设计43第2章隧道主体建筑结构44第3章隧道附属建筑25第4章围岩分类与围岩压力66第5章隧道支护结构计算方法67第6章隧道施工方法48第7章隧道钻爆施工作业29第8章施工辅助作业210第9章新奥法411第10章高速铁路隧道工程简介212第11章隧道的施工组织与管理1合计3810总学分3总学时48五、建议教材与教学参考书序号书名编者出版社版本1交通隧道工程彭立敏中南大学出版社2003年2隧

28、道工程贺永年中国矿业大学出版社2002年3隧道工程王毅才人民交通出版社2000年4隧道工程技术况世华高等教育出版社2021年六、教学形式与考核方式1、教学形式：以课堂讲授为主.采用多媒体教学手段。2、考核方式：本课程考核方式为：平时考核30%（包括课内实验)+考试（闭卷）70。制定人：左熹（制定日期:2021年 10 月）审定人:王艳（审定日期：2021年 10 月)隧道工程0807406221实验教学大纲课程名称：隧道工程课程编号：0807406221课程总学时:48实验学时数：10课程总学分:3.0实验学分:0。625开设实验项目数：3一、实践教学目的通过课程实践，使学生掌握隧道开挖质量及

29、结构内轮廓线量测，评价开挖质量；掌握锚杆抗拉拔试验和锚杆抗拉拔力指标及锚杆质量;掌握地质雷达探测隧道衬砌背部空洞、厚度及钢架间距的原理和方法，评价衬砌施工质量；掌握隧道周边位移、围岩内部位移、围岩压力、支护结构内力量测等方法，评价围岩稳定性与支护效果。二、实验项目内容、基本要求与学时分配序号实验项目名称实验类型实验要求实验内容简介应达到的基本要求学时分配1参观地铁隧道施工现场验证必做盾构法施工了解盾构法挖掘隧道过程22有限元模拟计算设计必做ANSYS有限元模拟隧道设计与施工了解ANSYS软件与隧道工程有关的功能8注：1、实验类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究。2、实验要求:指必做、选做.

30、3、8学时以上（不含8学时）实践环节需单独设置大纲。三、实验考核方式与标准学生根据教师指导，能完成各项实验，并完成相关实验报告。实验报告成绩按学生完成情况分别以优、良、中、及格、不及格评定.四、实验教材与参考书序号书名编者出版社版本1交通隧道工程彭立敏中南大学出版社2003年2隧道工程贺永年中国矿业大学出版社2002年3隧道工程王毅才人民交通出版社2000年4隧道工程技术况世华高等教育出版社2021年制定人：左熹(制定日期:2021 年 10 月) 审定人：王艳 （审定日期：2021 年 10 月)隧道工程课程设计0807906229教学大纲课程名称：隧道工程课程设计课程编号：08079062

31、29设计周数：1。5周设计学分：1。5开设学期：5适用专业：城市地下空间工程先修课程：混凝土结构设计原理、基础工程一、目的和意义隧道工程是土木工程本科专业一门重要的专业课.本课程的主要目的是使培养的学生具有坚实的隧道工程学科领域内的专业理论与工程应用基础知识,成为高素质的隧道工程技术人才。学生经过本课程的学习后，能胜任各类隧道工程的设计、施工、管理、养护维修以及科学研究等方面的技术工作。课程设计环节的目的是使授课对象熟练掌握地下空间工程方向的专业知识外，实现对其它相关专业知识的综合应用。培养学生运用已学的先修课程的有关知识,掌握混凝土设计的基本理论和基本知识，具有分析和解决混凝土工程实际问题的

32、能力，使学生具有独立设计小型地下空间工程的能力，熟悉有关施工方法.二、课程设计任务及要求1、掌握隧道工程的基本设计方法,确定合理的隧道断面和洞门类型；2、提高隧道工程设计图的绘制能力及隧道工程结构的计算能力；3、要求完成的具体设计内容包括：隧道纵断面、横断面和洞门的设计与绘图；隧道洞门的抗倾覆计算、抗滑移计算、基底合力偏心距计算、基底压应力计算和墙身截面偏心和强度计算等。三、时间安排序号内容时间（学时/天/周）1隧道纵断面、横断面和洞门的设计和绘图2。5天3隧道洞门的抗倾覆计算、抗滑移计算、基地合力偏心距计算、基底压应力计算和墙身截面偏心和强度计算5天合计1.5周四、课程设计报告要求（1）绘制

33、隧道纵断面图、横断面和洞门设计图;(2）计算书（包括隧道洞门的抗倾覆计算和抗滑移计算、隧道洞门的基底合力偏心距计算、隧道洞门基底压应力计算以及洞门墙身截面偏心和强度计算等）(3）编制设计说明书按照统一格式编制、装订设计说明书。要求书写工整、规范、清晰，内容齐全，并附有必要的简图。五、考核方法及成绩评定1、考核方式：课程设计报告占总成绩70%，设计期间的各项表现占总成绩30%。2、考核标准：课程设计结束后，由指导教师根据学生提交的报告、课程设计期间的态度和表现，综合评定学生实习成绩。3、成绩分为优、良、中、及格和不及格五个等级.六、教材及参考书序号书名编者出版社版本1隧道工程彭立敏中南大学出版社

34、2021年2隧道工程贺永年中国矿业大学出版社2002年3隧道工程王毅才人民交通出版社2000年4隧道工程技术况世华高等教育出版社2021年七、其他说明制定人：顾斌（制定日期： 2021 年 10 月）审定人:王艳（审定日期： 2021 年 10 月）服装表演实践课程教学大纲课程名称服装表演实践学时40学时课程学分4学分一 课程性质、目的、任务（一） 课程性质服装表演课程是服装表演专业大一上学期的核心课程，同时是模特行业领域中应用极为广泛的专业基础课程。属专业课群中的课程之一。是服装表演专业的必修课。（二） 课程目的通过本课程的教学，讲授模特在T台、舞台以及大众面前的表演展示技能，学生可以掌握不

35、同风格的步伐、造型、表情、转体及组合表演技能，理解服装设计师的设计构思能力，运用合理的表演技巧进行诠释，学生能够独立完成不同主题的演出活动以及不同风格的服装展示，着重培养学生的舞台表演意识，能够参加校内、外服装表演实践活动。为今后的表演实习以及服装表演的组织和编导课程的学习打下扎实的基础。（三） 课程任务养成严谨的工作态度；培养学生扎实的文化基础和服装表演新观念、高技能是形成职业模特素养的前提，可更好服务地区服装产业的发展。通过课程学习使学生具有整体调控、综合运用专业知识的能力，为专业学习打下良好的基础；培养模特行业的职业素质，为从事模特工作打下基础。二 实践教学内容 （一）实践教学内容选取原

36、则本课程大纲的教学内容依据专业岗位要求和学生实际为原则（二）实践项目教学内容及实践要求、标准实践项目一 （基本站姿）实践目的:1、掌握模特原地站立姿态技巧，达到熟练展示的能力，具有舞台表演综合素质。2、掌握模特造型-原地造型，在原地站姿的基础上，演变8种基本原地造型姿态，掌握8种模特基本原地造型技巧，4种简化式原地造型技巧，达到熟练展示的能力。实践任务(完整独立作品): 独立完成模特站姿的多种形态拍摄作品（照片形式）, 并配套完成拍摄作品的动作说明(明确字数要求)。实践地点:体育馆2楼表演形体教室实践内容:1、学习模特原地站立姿态基本要求与姿态技巧。2、学习模特造型-原地造型，在原地站姿的基础

37、上，演变8种造型姿态，掌握8种模特原地造型技巧，达到熟练展示的能力。（1） 12点站姿（左右脚变换）、1点、11点、10点、2点、3点、9点站姿（2）在8种基本造型的基础上，演变4种简易造型3、在老师指导下完成不同造型动作的摄影拍摄。实践要求：1、实训中仔细观察本实训创建的目录、文件，回答实训小结和思考中的问题。实践项目二 （T台步伐）实践目的:1、掌握模特T台步伐技巧2、在原地台步的基础上，加强训练，掌握上下台阶台步技巧实践任务(完整独立作品): 独立完成模特行走的形态拍摄作品（录像形式）。实践地点:体育馆2楼表演形体教室实践内容:1、学习模特台步基本要求，掌握模特T台步伐技巧，达到熟练展示

38、的能力。2、学习模特特殊台步-上下台阶，在原地台步的基础上，加强训练，掌握上下台阶台步技巧，达到熟练展示的能力，具有舞台表演综合素质。3、在老师指导下完成不同T台步伐动作的拍摄。实践要求：1、实训中仔细观察本实训创建的目录、文件，回答实训小结和思考中的问题。实践项目三 （T台展示技巧）实践目的:1、掌握转身造型技巧2、掌握手部造型与身体各部位的配合技巧实践任务(完整独立作品): 独立完成模特行走的形态拍摄作品（录像形式）。实践地点:体育馆2楼表演形体教室实践内容:1、学习模特转身造型的基本要求，掌握转身造型技巧，90度转身，上步90度转身,180度转身，行动360度转身，退步转身，侧体转身。2

39、、学习模特手部位造型展示的基本要求，掌握手部造型与身体各部位的配合技巧，达到熟练展示的能力。（1）手部与头部的配合（2）手部与肩膀的配合（3）手部位与身体其他位置的配合（4）叉腰的三种方式3、在老师指导下完成不同T台展示技巧动作的拍摄。实践要求：1、实训中仔细观察本实训创建的目录、文件，回答实训小结和思考中的问题。实践项目四（商品展示）实践目的:1、掌握商品展示法则2、掌握通过肢体语言诠释不同商品的展示技巧实践任务(完整独立作品): 独立完成模特展示商品的拍摄作品（录像形式）。实践地点:体育馆2楼表演形体教室实践内容:1、学习模特物品展示的基本要求，掌握不同物品技巧，达到熟练展示的能力，具有舞

40、台表演综合素质。（1） 展示（2）首饰展示（3）包展示（4）运动器械展示2、在老师指导下完成不同商品展示技巧动作的拍摄。实践要求：1、实训中仔细观察本实训创建的目录、文件，回答实训小结和思考中的问题。实践项目五（服装展示技巧）实践目的:1、掌握服装展示法则2、掌握通过肢体语言诠释不同款式服装的展示技巧实践任务(完整独立作品): 独立完成模特不同类型服装展示的拍摄作品（录像形式）。实践地点:体育馆2楼表演形体教室实践内容:1、学习模特服装展示的基本要求，掌握把握不同类型服装的特点，根据服装的结构特征进行展示技巧的练习，达到熟练展示的能力，具有舞台表演综合素质。（1）休闲装展示（2）礼服展示2、在老师指导下完成不同类型服装展示技巧动作的拍摄。实践要求：1、实训中仔细观察本实训创建的目录、文件，回答实训小结和思考中的问题。实践项目六 （模拟表演现场）实践目的:1、检测本学期服装表演技能掌握情况2、训练学生编排能力以及团队小组合作的能力实践任务(完整独立作品): 独立完成模拟表演现场展示的拍摄作品（录像形式）。实践地点:体育馆2楼表演形体教室实践内容:1、 挑选音乐2、 编排表演队形3、 设计表演动作，单人、多人4、 在老师指导下完成模拟表演现场展示的拍摄，讲解互评。实践要求：1、实训中仔细观察本实训创建的目录、文件，回答实训小结和思考中的问题。三 实践学时分配表