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1、感恩节“感恩”主题班会教案(7篇)感恩节“感恩”主题班会教案篇1教学设计意图：古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。作为即将毕业的大班孩子，想通过此次社会活动：感恩的心，借助口渴的蚂蚁这样一个故事情节，体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达交流中，将教学的重心回归到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。希望通过感恩的心这样一个活动载体，让纸趣艺术之花在孩子心中开放的更加绚丽多彩。活动目标：1、通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。2、初步培养感激之情、感恩之心。3
2、、探索、发现生活中的多样性及特征。5、领会故事蕴含的寓意和哲理。活动重点难点：重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达老师给予他们的爱。难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。活动准备：1、音乐：感恩的心。2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。活动过程：一、教师讲述故事口渴的蚂蚁讨论：听完故事后你的心情怎么样？为什么？小蚂蚁口渴了，谁帮助了它？小女孩遇到了什么困难？小蚂蚁又是怎么帮助她的？二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。1、幼儿回忆自己生活中被关心、被帮助的情景。2、进一步感受成人对自己的关心和帮助。（1）家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。（2）幼儿园：老师教本领、阿
3、姨做饭（3）社会：清洁工扫地、警察指挥交通三、探讨交流感恩的方法，制作感恩卡，送给辛勤培育你的老师。（播放感恩的心音乐）1、设计感恩卡。2、制作感恩卡3、赠送感恩卡。活动反思：首先作为一堂社会领域的纸趣研讨课，要充分激发和调动幼儿情感方面的东西。活动第一个环节，故事的讲述要合理，顺畅，图片的出示容易打乱孩子们的倾听，导致故事缺乏了完整性，不利于幼儿对故事的理解，也就难于让幼儿产生情感的共鸣。而要让幼儿去理解：蚂蚁为什么会帮助小姑娘。在第二个环节中，让幼儿说说自己生活中被关心被照顾的感觉，要运用多种方式，例图片的方式去引导幼儿去感受，可能会更恰当些。借此唤醒孩子们的生活经验。在活动中，还要让孩子
4、们充分去联系生活实际，例你在幼儿园过的幸福吗？为什么过的这样幸福快乐。在制作感恩卡时，要有目的的进行设计，这是让幼儿通过制作感恩卡这样一个媒介，来表达自己情绪情感的一种方式。同时可以引导幼儿说说画画。教师的示范一定要有主题和明确的目标。制作表达很重要，但情感的表达是关键。最后环节，让孩子将感恩卡不仅仅局限于是送给在座的老师，而应该是你最想感恩的人，然后将活动推向高潮。感恩节“感恩”主题班会教案篇2目标：1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的日子。2、了解感恩节的特殊食物和象征。3、享受感恩节庆典。4、通过为别人做事，发感谢卡，体验感恩之美。准备工作：1、感谢信：整个公园发出感谢信，告诉父
5、母感恩节快到了，我们要做什么，感谢父母。2、大厅：a、做一只大火鸡，标识：快乐感恩节；b、把每个班产生的反派（风格不同，孩子参与，站起来和孩子一样高）（每个班负责）3、班级：a、每个班级制作感恩节海报，贴在醒目的地方；b、布置班级环境，如手印火鸡、爆米花挂件、羽毛等。；c、感恩相关教育，如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习；d、制作感恩卡；4、感恩节周：a、每天早上，老师都打扮成印第安人。B、感恩节行动：宝宝周一捶你背；宝宝周二洗脚；周三宝宝给你带一杯水；周四宝贝给你一个吻；周五给宝宝看看。当天活动前的准备：a、所有老师和孩子学习感恩的心手语表演；B、请家长帮忙准备水果零食和一串爆米花项链；C、
6、准备好热身音乐和感恩的心十个小印第安人的音乐，并主持演讲。D、制作“金摇篮美食部落”logo，准备大布面（为揭幕仪式）；准备好剪彩的相关物品。E、班里另外两个老师负责整理每个走廊里孩子带的水果和零食（每个班两张桌子，拆包切成合适大小），保证卫生，准备牙签、纸杯、纸巾等。教育孩子学会谦虚，适度品味。F、告诉食堂为当天的餐饮活动准备一些小吃。当天的活动流程：a、早上开始拥抱日，拥抱我们的孩子和同事；向父母表达：谢谢，感恩节快乐；孩子之间的拥抱。B、九点，孩子们都戴着爆米花项链，聚集在操场上。放10分钟暖音乐。c、9点10分，主持人宣布活动开始，并简单介绍了感恩节相关知识。英语老师带领孩子们集体表演
7、歌曲。大声喊出幸福给予！e、集体表演感恩的心，拥抱身边的人。f、美食镇镇长（主任）上台互动，邀请后勤人员，剪彩。金摇篮美食部落酋长（总监）致辞并举行揭幕仪式。g、每班另外两位老师带领孩子进楼，可以在美食部落的标志下通过，有秩序的在美食部落享用感恩节大餐。英语老师装扮成部落服务员。说“火鸡”。是的，代码。活动结束：1、感恩节活动新闻网站。3、孩子做的感恩卡送给父母，表达感激之情（说话、接吻、拥抱等）。4、孩子们写口头日记来讲述感恩节的过程和收获。5、教育孩子虽然感恩节已经过去了，但我们要一直有一颗感恩的心，关注身边所有美好的事物和人，做一个懂得说谢谢、表达感激的人。让我们每天和孩子一起过感恩节吧
8、！感恩节“感恩”主题班会教案篇3活动地点：大班各班活动过程：(一)介绍母亲节今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道母亲是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)母亲节是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)(二)、各班以不同的形式感恩母亲节1、讲一讲引导孩子来讲一讲母亲对于自己的爱，讲一讲妈妈喜欢吃什么，讲一讲喜欢干什么，讲一讲做妈妈的辛苦。让孩子更加了解妈妈，更加爱妈妈。2、体验怀孕的艰辛用
9、皮球做宝宝，设计各种游戏，让孩子体验妈妈当初怀孕的不易，也可以让孩子带一个生鸡蛋，放佛是自己的孩子，照顾一天，不能碎。体验妈妈照顾宝宝的辛苦。3、画一画或者做一做送花，送画，做作品画出自己心中的妈妈，表达对妈妈的爱，手工制作康乃馨或贺卡、手工项链、等送给妈妈的礼物，表达对妈妈的爱。4、录制小视频各班可以录制幼儿说祝福话的小视频发到家长群里，让幼儿学会表达。也可以录制幼儿唱歌的小视频。(三)、活动结束教师结束语：背景音乐烛光里的妈妈孩子其实并不是只有在母亲节这一天才要特别去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，我们都要爱自己的母亲，就像母亲爱我们一样。延伸活动：1、回家听妈妈讲述我成长中的故事
10、。2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。(活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了回家听妈妈讲述我成长中的故事和回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫的家庭作业，引领幼儿的感恩向更广阔的天空发展。)教学反思：古人说得好：滴水之恩，当涌泉相报。感恩是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了，而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子
11、过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，新纲要中强调：幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。还要求我们要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。因此，借此机会我们设计了以感恩的心为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着感恩的心的人。感恩节“感恩”主题班会教案篇4一、活动目标:1、促进家庭和睦,完善人际关系。
12、2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。二、活动准备:小动物头饰、音乐CD。三、活动过程:一、开始部分:(音乐响起)教师讲故事小乌鸦爱妈妈二、基本部分:1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。2、启发提问:故事里面都有谁?幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?幼儿:不懒。提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。三、和幼儿讨论我的妈妈四、结束
13、部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒时,是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈。五、家庭作业(请家长辅助)1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食。2、帮妈妈爸爸捶背。感恩节“感恩”主题班会教案篇5活动地点：教室班会目的：1、使学生认识到孝敬父母，学会感恩是一个人最基本的素养。2、能够在日常行为中做到感恩父母3、能够用感恩的心态努力学习，积极生活。班会背景：在如今的社会环境，家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆，对于父母的对于自己的意义
14、何在？怎样是对父母真正的爱？感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵！活动流程：一、班主任寄语揭开班会序幕二、感受母爱，品味父爱1、感受母亲的爱（图组：小时候母亲为你遮风挡雨）2、母亲的故事（展示图片及文字）3、慈母颂（齐读）展示4、品味父亲的爱（展示父爱相关图片）5、学生讲述：奇迹的名字叫父亲6、听故事，谈感受7、欣赏歌曲父亲，回想父母的爱8、调查问卷1）你父母的生日？2）爸爸妈妈喜欢吃什么？3）父亲节是哪一天？4）母亲节是哪一天？9、结合调查结果，谈谈你的感受10、反思觉醒，读懂父母的心三、给父母写封爱的回信？四、班主任总结感恩节“感恩”主题班会教案篇6一、活动背景作为新时代的大学生，我们的学习生
15、活条件越来越好，可是当代社会却存在着年轻人缺乏感恩的现象，有很多大学生不知感恩，无视他们的亲人、朋友、老师和社会给他们的关爱。在自私的心理愈演愈烈的情况下，进行感恩教育就显得尤为重要，特别是作为大学生给我们表达感恩之情的平台显得更为重要。一部分觉悟高的大学生需要一个平台来表达自己对身边人的感恩，同时另一部分没有深刻认识的大学生又需要感恩教育，特别是身边同学的言传身教，因此这样一个感恩主题班会就显得格外重要。二、活动意义人的一生中，受过无数恩情，正是恩情让人长大，让人成熟，于是，我们要感恩，感恩是一种回报，回报温馨的社会；感恩是一种认同，认同纯洁的良知；感恩是一种鼓励，鼓励无私的付出，感恩班会有
16、助于帮助同学们更好地认识到亲人朋友的关爱，促进大学生人际关系的和谐。感恩班会既是教育又是途径，能够让所有同学都从中收益，促进和谐社会的建设，在当代中国高校发挥着重要的作用。三、主办单位经济与管理学院年管会年级交流研究组四、主持人_X老师五、班会时间5月8日5月22日六、班会地点_七、前期准备（1）宣传及通知。各班班长负责宣传，请全班准备类似资料。（2）ppt及视频制作，由各组班长协商制作一份。（3）安排场控人员，进行相关拍摄、录像等记录工作。（4）会场布置。八、班会流程（1）创设情境播放歌曲母亲、父亲导入，边欣赏边回想父母所从事的工作和工作的时间，启发并思考：你觉得父母辛苦吗？他们为什么要这样
17、辛苦地劳作呢？教师归纳：父母为我们付出了很多，我们要感恩父母，感受父母崇高、无私和伟大的爱。主持人开场白，宣布主题班会开始（2）感恩教育演讲方案一：主持人或老师用事先准备好的PPT和视频等多媒体材料，对学生进行感恩教育。方案二：角色互换：由老师提前给出一些内容，然后由学生去准备课件，并在班会期间讲课。当然时间不会很长，在讲课过程中，要随时接受作为学生的老师，以及下面学生的疑问，并必须尽力给予解答。课件可以由几个人组队制作，讲述。以便于大家全方位的理解老师的工作辛劳状况。让老师点评。最后发表自己的换位感受。（3）“了解父母有多少”本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，随机点一些同学回答
18、快速问题，3秒内答出有奖，这些问题有：1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？（4）案例讨论1.主持人给出几个有关大学生缺乏感恩意识的案例，同学们自由发言讨论。2.老师点评3.主持人总结（5）感恩宣言同学们每人想一句感恩宣言，写在纸条上，收集起来。（6）总结1.赵老师致结束词2.各班打扫场地3.会后各组总结成果，上交班会总结4.场控人员整理笔记、照片、录影，制作保存九、应急预案1、事先安排人员回
19、答问题以防止冷场。2、携带笔记本等设施，防止音响等故障。3、如果出现意外情况，由工作人员带出教室。4、教室留出走道，便于拍摄走动。年级交流研究组20_年5月1日班长负责的工作1.在_X处登记班会时间(5/4晚上10点前填好班会登记表发至邮箱，每组一份)，在确定可以开班会后借教室2.制作ppt，内容可以是活动流程中的，也可以自己创新。（一次班会只需制作一份）3.安排同学发言，每班5人以上4.宣传本次班会，让同学了解大致内容，并组织签到，协助场控。5.会后各组总结成果，上交班会总结（发至_X邮箱）感恩节“感恩”主题班会教案篇7（一）、活动目的通过此次主题班会，介绍“老年人保护法”的有关内容，增强学
20、生尊老敬老意识，引导学生继承和弘扬尊老爱老的中华传统美德，创新时代敬老风尚，“老吾老以及人之老”，使社会更加和谐地发展。（二）、活动内容一、传承尊老文明1、多媒体展示体现老年人风采的照片和图片，讨论谈感想；2、学生讲述历史上尊老敬老故事；3、说尊老敬老格言警句比赛；4、开展“老年人保护法”有奖知识问答；5、班级“夕阳无限好”社会实践活动小组成员发布“农村老人生活状况调查”结果，谈体会。通过一看、二听、三说、四讨论，让学生认识老年人对社会的贡献和作用以及他们的现状，了解尊老既是中华民族的优良传统，又是法律制度，明确尊老是青年人的义务和职责。二、创新敬老风尚1、请在场的老人嘉宾代表老年人倾吐心声；
21、2、家长讲述自己的敬老故事；3、学生结合“老年人保护法”和生活实际，谈新时代中学生如何创新敬老风尚，用实际行动尊老敬老；4、为老人送上自己亲手制作的礼物表达心意；5、“夕阳无限好”活动小组成员代表宣读“敬老计划”，并表示决心。学生与老人、家长互动交流，使学生了解新时代老年人的需求，以父辈为榜样，遵循“老年人保护法”条例，用行动创新敬老风尚，使传统美德代代相传，发扬光大。三、树立榜样，表彰“班级尊老敬老标兵”，三代人同唱常回家看看，合影留念。（三）、活动准备：1、活动形式：以学生讲故事、讨论、谈感想、知识竞赛等形式开展活动，邀请家长和老人代表参加，节目辅之。2、环境布置：为身边的老年人画好一张画
22、，拍好一张照片，完成尊老敬老书法作品用以布置教室。3、器材材料：精心制作小礼物；排练节目；搜集展现老年人风采的图片、照片和尊老敬老故事、格言警句；推选“班级尊老敬老标兵”；多媒体器材。4、培训主持人：夏雨晴（女）曹龙（男）（四）活动过程：同学们依安排的座位就座，播放夕阳红的歌曲，两位主持人上场，邀请两位老人嘉宾和四位家长代表入场，全体同学起立鼓掌。主持人合：“传承尊老文明，创新敬老风尚”主题班会现在开始。主持人女：同学们，九月九日是我国的传统佳节“重阳节”。今天的重阳节，被赋予了新的含义，在_年，我国把每年的九月九日定为老人节，成为尊老敬老的节日。为什么要给老人们定下这样一个节日呢？因为老年人
23、在我们的生活中不可或缺。主持人男：有这样一个故事：93岁的蹬三轮老人白芳礼静静地走了。这位老人在74岁以后的生命中，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下35万元人民币，资助了300多名贫困学生。而每一个走近他的人都惊异地发现，他的个人生活几近乞丐，他的私有财产账单上是一个零。主持人女：又有这样一个故事：一位80高龄的老婆婆，当她与亲孙女夜里回家时，遇上歹徒抢劫，要柱着拐杖才能行走的老人为了不让孙女受伤，冲了上去，与强壮的歹徒进行了一场殊死搏斗。最后，老人被捅了十几刀，在生命垂危时，她还问医生：“我的孙女没受伤吧？”主持人男：多么感人的故事！多么可敬的老人！老年人曾经为社会做出过很大贡献，精心地哺育着下一
24、代的成长。他们有着丰富的经验，吃苦耐劳的精神，他们是社会的宝贵财富。主持人女：让我们看一看同学搜集的体现老年人风采的照片和图片，谈谈感想。主持人男：是啊，我们的老人值得尊敬和爱戴！主持人女：我国历来有着敬老爱老的传统，下面请同学为大家讲几个敬老故事。主持人男：从古至今，民间也流传着许多尊老敬老的格言、警句，下面我们进行比赛，在规定的时间内看谁说的格言、警句越多，谁就是优胜者。学生三人一组，分两组对决。主持人女：古人和革命前辈尊老敬老为我们做出了榜样。今天，我们中学生应该学习他们的优良品德。主持人男：尊老敬老在中国古代有悠久的历史，既是人们崇尚的传统美德，又曾是政府制定的法律制度。主持人女：今天
25、，我国又颁布了“老年人保护法”，保障了老年人的合法权益。同学们对此了解多少呢？主持人男：下面让我们“老年人保护法”有奖知识问答。老年人权益保护法有奖知识问答，两人一组，分四组，以抢答形式进行，并现场颁奖。支持人女：中华人民共和国宪法规定：中青年必须履行孝敬老年人，爱护老年人，赡养老年人的义务。但现状又是如何呢？在乘车时，不是经常会看到这样的标语：老，弱，病，残，孕专座，可又有多少人能够给老人让个座呢？主持人男：去年，我们学校全面开展了社会实践活动，我班的同学参加了“夕阳无限好”活动小组，调查老年人的生活状况，让我们听听她们的感受吧。主持人女：看来，老人们的生活不是尽如人意。根据有关资料表明，上
26、海是第一个进入老龄化的城市，老年人的总数达到73万人左右，然而有三分之一左右是独居老人，因此，尊老敬老成为我们的首要任务，继承和弘扬尊老敬老的美德是我们的责任。主持人男：下面有请张爷爷代表老年人给我们说说他们的心愿。张爷爷诉说心声主持人女：经济发展了，老年人的生活水平提高了，但他们。孤独感和寂寞感更深了。老人们最大的心愿其实不是物质上的享受，而是子女和社会的关心和爱护。主持人男：下面有请邵雅倩同学为张爷爷献上一份欢笑太极拳表演，相信张爷爷一定会喜欢。主持人女：同学们，历史走入了二十一世纪，尊老敬老的传统美德也进入一个崭新的历史时期，我们不但要继承尊老美德，而且要努力创新敬老风尚。主持人男：请我
27、们的父辈们讲讲他们的敬老故事吧！家长代表讲述自己的敬老故事：主持人女：在座的同学一定会从我们的父辈身上得到启发，受到教育。主持人男：是啊，老年是一个人人生的最后阶段，应该得到子女、家庭和社会的尊重。再说我们也有老的时候主持人女：请同学们谈谈想法，我们将怎样让老年人更幸福地度过晚年？同学讨论交流：主持人男：感谢同学们的踊跃发言。为老人洗一次脚，捶一次背，梳一次头，做一顿饭，唱一首歌也许这对我们来说只是小事情，只要我们用“心”去做，老人们一定会欣慰的。张爷爷、王奶奶您说是吗？同学们，让我们为爷爷和奶奶献上你的礼物和祝福吧！伴随着蔡凡利同学的笛子独奏枣园春色，同学们献上亲手制作的礼物。主持人女：多么
28、悦耳的笛声，多么温馨的画面，朝阳灿烂，夕阳美丽。下面请“夕阳无限好”活动小组成员代表戴雨晴同学宣读我们的“敬老计划”，表达我们的决心。主持人男：看，我们的同学已经行动起来了，他们来到了敬老院为老人们送上了自编自演的节目请欣赏小品“朝阳”和“夕阳”。主持人女：中华历史悠久，民族后继有人，美德要代代相传。历史在改革，时代在进步，创新风尚的重任落在我们这一代人肩上。我们的同学已经在努力了，请爷爷、奶奶和家长们为我们的“尊老敬老标兵”颁奖。主持人男：同学们，请大家起立，共唱常回家看看，让我们三代同堂合个影，留作永恒的纪念！共唱歌曲，合影留念。支持人女：请班主任讲话班主任讲话：同学们，你们在成长，我们在老去，但请你们记住：你也有老的一天让我们传承尊老文明，创新敬老风尚，让中华美德代代相传！主持人合：“传承尊老文明，创新敬老风尚”主题班会到此结束！（五）活动总结本次活动以“传承尊老文明，创新敬老风尚”为主题，结合学校、社会、家庭的教育力量，以生动活泼的形式，通过对尊老敬老传统美德的讨论和“老年人保护”的学习，增强了学生尊老敬老意识，明确了传承和创新传统风尚的责任，收到了良好的教育效果。