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1、2023年感恩节主题班会教案(7篇) 2023感恩节主题班会教案(7篇) 感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的涵养，那么关于感恩主题班会的教案怎么写？下面是我为大家整理的关于2023感恩节主题班会教案，希望对您有所帮助! 2023感恩节主题班会教案（篇1） 活动目的 1、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2、让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素养。 活动设计 一、全班齐唱歌曲感恩的心： 男：敬爱的老师，敬爱的同学们！ 合：大家下午好！预备（）班“感恩于心、感谢以行”主题班会现在起先。 女：首先，请全班同学齐唱我们打算好的歌曲感恩的心。 二、诗歌朗
2、诵游子吟： 男：一句简简洁单的感谢包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。 女：有一种爱，宏大而平凡；有一种爱，只知道付出；有一种爱，不求丝毫的回报；这种爱，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；这种爱，如长江黄河，滚滚滔滔不绝；这种爱，培育着人类，繁衍不息；这种爱，持续着血脉，生生不已；敬爱的挚友们，你们知道这是什么爱吗？ 合：这种爱，就是父母的爱！是我们恒久贴心的爱！ 男：这种爱，是妈妈一个甜蜜的亲吻；这种爱，是爸爸一双有力的大手；这种爱，是妈妈暖和的臂弯；这种爱，是爸爸宽厚的双肩。 合：这种爱，就是包袱着我们的亲情的爱。 女：亲情，是人间最绚丽的阳光；亲情，是春天绚丽的鲜花；亲情，是冬天暖和的毛
3、衣。无论我们走出多远，飞得多高，爸爸妈妈的目光，恒久在我们的背后，我们恒久是他们心中最最牵挂的孩子。 合：我们恒久是他们心中最最牵挂的孩子！ 男：亲情，神圣而博大，源源不断；亲情，古老而深情，丝丝不断。古往今来，多少诗人的讴歌，演绎着不老的颂歌。请听，宁成刚同学的朗诵游子吟。 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 由于用来维持尿毒症患者生命的透析每次花费要400元，母亲为了不拖累儿女一度想放弃治疗。田世国叔叔将自己的一个肾移植给身患尿毒症的母亲，但母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。 “谁言寸草心，报得三春晖”，华蜜的母亲就这样始终生活在儿
4、子细心设置的“骗局”里。 一个儿子在年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。 在暖和的谎话里，母亲的生命或许依旧脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。 田世国叔叔，让天下全部的母亲收获安慰。 四、老师寄语： 心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼。 心存感谢，心灵上才会获得安静和安详。 心存感谢地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。 心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。 感谢不只是一种心情，而是一种素养。 不仅要心存感谢，还要学会感恩。 2023感恩节主题班会教案（篇2） 活动目的： 通过本次班会，使学生了解尊师的内涵，把对老师的敬重化为奋勉
5、向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生。 活动重点： 使学生明白怎样感恩老师。 活动打算： 教学图片、彩纸。 活动过程： 一、点名 二、主题活动 （一）老师先请同学们观赏一首歌曲，大家看老师的手语，并猜猜歌曲中说的“你”是什么人。 （播放长大后我就成了你） “老师，多么神圣的职业！老师，多么荣耀的称呼！他像蜡烛，点燃自己，照亮了别人；像园丁，辛勤地培育祖国的花朵；像春蚕，静默地奉献着自己。”那么，今日我们的主题班会就是感恩老师。 （二）下面，我们来看几张图片。 （老师出示图片） “老师教我们学习学问，还教我们做人的道理。在我们遇到 困难的时候，尽力帮我们解决问题；为我们的点滴进步费尽心思，为我
6、们的成长洒下辛勤的汗水。” 那么，和老师共处的这么多日子里，有没有什么事让你印象深刻？请说出来和大家共享。 （让学生站起来说说以前老师帮助过自己的事） （三）老师们为我们付出了许许很多多，他们的确很辛苦！现在，请李立帆同学朗诵诗歌老师，您辛苦了片段。 （四）我们特校的老师不仅担负着教书育人的责任，还要轮番参加值班负责学生的生活。那么，我们该怎样感恩呢？ 首先，我们要敬重老师，对老师有礼貌，有很多名人在这方面做得很好，是我们学习的榜样。下面，我们一起阅读两篇尊师的小故事。 （程门立雪朱德给老师让座） 其次，我们要仔细听讲，按时完成作业；还要主动参与劳动，帮助值班老师和弱小同学。下面，请观赏情景表
7、演，看看他们做得是对还是错。 1、课堂上，老师正在黑板上写字，有的同学打瞌睡；有的同学说话。 2、在路上，遇见老师，有的同学就当作没望见；有的同学不敢和老师打招呼；有的同学有礼貌地向老师问好。 3、值班老师正忙于打扫卫生，有的同学不愿帮忙；有的同学自愿去帮老师。 4、启智部的两位小学生正在打架，聋部的两个高年级学生望见了，对他们进行指责教化。 5、在餐厅，值班老师正忙于给启智学生打饭，聋部的高年级学生去帮忙。 （五）现在，我们来制作卡片，并写上一句你对老师感恩的话。（让学生自己用彩纸制作卡片） （六）最终，让我们在一首感恩的心中，结束这次主题班会吧！（老师和全体学生一起用手语表演） 2023感
8、恩节主题班会教案（篇3） 一、活动名称： 学会感恩 二、活动目标： 1、在活动中培育幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。 2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。 3、发展幼儿的语言表达实力。 活动重点： 让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。 活动难点： 让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。 三、活动打算： 多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐感恩的心 四、活动过程： （一）感知活动： 1、多媒体呈现，让幼儿感受幼儿园的美。 2、说出漂亮而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的？ 3、原来是您门卫叔叔。 4、播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。 （二）体验活动： 1、现在
9、你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿大胆用语言说出自己的心声。 2、用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。 3、播放感恩的心音乐，用肢体表达爱心。 （三）活动延长： 幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？ 教学反思： 幼儿情感教化的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。我设计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参加的过程来表达自己的感谢与爱，在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。活动中幼儿通过观看录像，了解门卫叔叔工作的辛苦，从而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对四周的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，活动中
10、要激励幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个活动。 2023感恩节主题班会教案（篇4） 教学设想： 尊师重教是中华民族的传统美德。 通过回忆六年难忘的小学生涯，让学生体会到班集体的暖和，体会到他们和老师一起在成长，在收获。在体会老师工作的辛苦时，明白老师的辛勤工作、严格教化都是建立在有责任心的基础上，是老师爱学生的一种体现。通过说说心里话，拉近师生之间的距离，达到学生能理解老师，从而懂得敬重老师、感恩老师的教化目的。 教学过程： 课前谈话：你如何理解“尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻”？ 一、在音乐虫儿飞中，观赏图片，回忆过去难忘的时间 1、让学生谈谈体会 2、小结并引申：我们班集体的成长，离不开老
11、师的辛勤教化。老师和你们一起在成长、在拼搏、在收获。 二、观赏歌曲每当我走过老师窗前 1、学生谈体会：老师工作很辛苦、为了备课改作业，废寝忘食等。 三、小记者现场采访你被老师指责过吗？你接受老师的教化吗？你在心里怨恨过老师吗？ 四、出示一首网络流传的老师长恨歌说说你从中体会到什么。（老师的恨是恨铁不成钢，是对学生的另一种爱） 五、换位思索：设置情境，假如你是老师，你会怎么做？（让学生理解老师） 六、师生互吐心声： 1、听听老师的心里话。学生读老师给他们的一封信。 2、学生谈谈自己的感受 3、听听廖建城的感恩之言。 七、 总结 常怀感恩之心的人是最华蜜的，生活恒久都充溢暖和的爱。生活种那些平淡温
12、馨的故事每天都在接着，只要我们专心感受，专心倾听，你会发觉生活中充溢了爱，因为我们学会了理解、学会了感恩！ 2023感恩节主题班会教案（篇5） 教学目标： 1.通过对“感恩是一种传统”“感恩让生命更精彩”两部分内容的阅读，了解中外有关感恩传统、感恩故事，懂得感恩的内涵，学会感恩。 2.搜集有关感恩的故事、诗歌等，在课外阅读中深化对本单元主题的相识和理解。 3.将感恩之心转化为感恩行动，在点滴的生活小事中报答他人对自己的爱。 课前打算：搜集有关感恩内容的资料。 教学过程： 一、创设情境，激发学生求知的欲望。 1、师：同学们，我这里有一首歌，你们想不想听一听? 放歌曲感恩的心 2、师：谁听出来了，
13、这首歌的名字是什么?谁想为大家读一读这首歌的歌词? 找2-3名学生说一说。 二、提示课题，点明中心。 1、师：那么，什么是感恩呢，下面我们打开书41至43页的内容，仔细读一读，一会我来找同学说一说。 同学们自由的朗读。 2、师：通过刚才的阅读，感恩是什么，? 3、师：下面请大家再读一读课文中的内容，我信任你们会有更多新收获! 4、指名学生说一说，明白了什么? 5.结合本单元所学的几篇课文，谈谈自己对感恩的理解。例如结合炊烟一课，理解接受山里人热忱的帮助后，作者感恩的心情;新年礼物小麦克的行为是对父亲之爱最好的报答。 三、沟通课下查阅的资料，加深相识，丰富感受。沟通的方式可以多种多样。 (1)小
14、组内沟通。几个同学为一组，相互传阅或口头沟通。依据材料性质，发言者可以给大家朗读，也可以讲解并描述主要内容。 (2)全班沟通。可以选一部分同学在全班沟通、发言，也可以将同学的资料分门别类，装订成册或张贴出来。要激励学生有效利用童年书架或其他书籍，便利快捷的搜集到有关资料;更要允许学生讲解并描述自己曾经阅读过的资料信息，如以前曾经学过的有关感恩的课文等;也可以由老师干脆举荐有关阅读篇目，防止为完成作业，硬性规定全部的学生必需重新查阅资料的做法，要本着省时高效的目的，结合当地教学资源和学校实际进行，不要人为增加学生的课业负担。 四、感恩行动。 感恩的心感谢有你，伴我一生让我有志气作我自己，感恩的心
15、感谢命运，花开花落我一样会珍惜。 老师和学生一起，要设计出切实可行的感恩行动安排，在详细实施中使本次活动质量升华、提高。尤其是留意渗透教化，使学生的感恩行动不仅仅体现在一时一势，而是要形成贯穿一生的良好品德。例如除了给父母写一封信、洗一次脚，给老师倒一杯水，跟同学说一句感恩的话之外，应当把关切父母，敬重老师，敬重和帮助他人作为一种美妙的种子播撒在学生心中。 五、拓展延长。 师：同学们，假如你觉得你心中有话要说，有情要抒，那么，我希望你能写下来，那会是一份永久的回忆! 音乐进课堂，是老师最有利的教学语言，也是学生乐于接受的方式。 2023感恩节主题班会教案（篇6） 一、班会目的 1、让学生了解父
16、母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和宏大。 2、让学生学会理解父母，关切父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。 二、班会活动方法： 1、歌曲烛光里的妈妈、感恩的心 2、电脑播放爱进我家天下父母心flash及体现父爱母爱的图片。 3.母爱故事：从狼嘴里交换出来的母爱及一封一位辛酸父亲的来信。 4.小组探讨发言 5趣味竞赛（评最佳合作小组奖） 三、班会打算 班会前下载关于烛光里的妈妈、感恩的心、的歌曲。做好关于爱进我家天下父母心的宣扬片。打印母爱故事和有关关切父母用实际行动报答父母的小题目。 四、班会过程 活动起先：感受父母之爱： 请听一个震憾人心的故事从狼嘴里交换来的母爱。 （生讲故事，播
17、放flash天下父母心 下面请观赏闻名罗立中的油画父亲及朗读赏析。 （边听边欣赏） 下面请观赏20_年11月4日中国青年报刊登的一位辛酸父亲的来信，（边听边看信，背景音乐：江河水flash） （二）话说父（母）爱：如何做个孝敬父母的好孩子 1、谁言寸草心，报得三春晖。我们该怎么报答父母呢？（孝敬父母） 2、我们应当怎么孝敬父母呢？以下这些同学的行为是孝敬父母吗？ （展示课件）片段一：小李在走廊追逐，一不当心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，特别担忧。 你觉得这是孝敬父母吗？（不是，没有照看好自己，让父母担忧。） “身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的起先。 探讨：孝敬
18、父母还包括哪些方面呢？（请同学回答） 1、留意平安，不要让爸爸妈妈担忧 2、关切爸爸妈妈 3、好好学习，每天向上 4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担 5、自己的事情自己做 （三）比一比：“了解父母有多少” 本部分将以竞赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们依据实际状况举手回答，答对的同学嘉奖一份小礼品。这些问题有： 1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？ 2、爸爸妈妈平常最喜爱吃什么？ 3、爸爸妈妈最喜爱什么体育活动？ 4、爸爸妈妈最喜爱什么颜色？ 5、爸爸妈妈最喜爱看什么电影（电视剧）？ 6、爸爸妈妈最喜爱说的一句话是什么话？ 7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？ （四）请四位同
19、学来读一读他们的感恩宣言) 齐唱歌曲感恩的心 （五）颁发最佳合作小组奖 五、总结： 落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的感情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。让我们用一个个细小的进步，一每天的长大懂事，一次次的优异成果来回报父母。 六、主持人宣布班会结束 2023感恩节主题班会教案（篇7） 活动目的： 1、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会视察生活、体会生活。 2、培育学生孝敬母亲的心性，以及填平代沟的信念。 3
20、、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷，从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的。 活动时间和地点： 20_年5月X日地点：三年级（1）班教室 主持和出席： 班主任和全班同学 活动过程： 一、畅言母亲，感受母爱。 有一个人，她恒久占据在你心灵最松软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人，叫“母亲”；有一种爱，它让你肆意地索取，无止境的享用，却不要你任何的回报，这种爱，叫“母爱”！ 母亲赐予我们生命，母亲的爱赐予我们华蜜。母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光；母亲的爱似涓涓流水，时时滋润着我们稚嫩的灵魂；母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最动人、最奇妙、最圣洁的音符 同学们，母亲节
21、立刻就要到了，今日我们的班会主题就是学会感恩。 二、了解母亲节的由来。 三、小调查：知道母亲生日的同学有多少？ 四、回忆洗脚的公益广告，说说你感受到了什么。 洗脚：一位妇女在房间里安排好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：“妈妈，洗脚。” 五、说说母亲感动你的小事。 六、你诵我说，体验母爱。 朗诵有关母亲的诗歌；介绍动物界中有关母爱的故事；介绍影视媒体中母亲的感人事迹。 七、跨越“代沟”，和谐相处。 1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么冲突。 2、四人小组探讨，提
22、出解除隔阂的“金点子”。 八、真情流露回报母爱。 1、以“妈妈，我想对你说”的句式对母亲说一句话。 2、展示自己为母亲细心制作的卡片，写下对母亲说的“真心话”。 3、集体合唱；烛光里的妈妈 九、拓展延长，体会生活。 1、记录母亲一天里做的事情，感受母亲的辛苦。 2、视察母亲：母亲的眼神，母亲的头发，母亲的皮肤，母亲的衣着 3、和母亲做一个肢体态势语言的沟通：一个关怀的眼神，一个绚丽的微笑，一个暖和的拥抱 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页