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1、2022感恩节主题班会教案7篇2022感恩节主题班会教案（篇1）活动目的1、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想 政治素质。活动设计一、全班齐唱歌曲感恩的心：男：亲爱的老师，亲爱的同学们！合：大家下午好！预备（1 ）班“感恩于心、感谢以行”主题班会现在开始。女：首先，请全班同学齐唱我们准备好的歌曲感恩的心。二、诗歌朗诵游子吟：男：一句简简单单的感谢包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。女：有一种爱，伟大而平凡；有一种爱，只知道付出；有一种爱，不求丝毫的回报; 这种爱，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；这种爱，如长江黄河，滚
2、滚滔滔不绝；这种 爱，哺育着人类，繁衍不息；这种爱，延续着血脉，生生不已；亲爱的朋友们，你们 知道这是什么爱吗？合：这种爱，就是父母的爱！是我们永远贴心的爱！男：这种爱，是妈妈一个甜蜜的亲吻；这种爱，是爸爸一双有力的大手；这种爱， 是妈妈温暖的臂弯；这种爱，是爸爸宽厚的双肩。合：这种爱，就是包裹着我们的亲情的爱。女：亲情，是人间最灿烂的阳光；亲情，是春天绚丽的鲜花；亲情，是冬天温暖的 毛衣。无论我们走出多远，飞得多高，爸爸妈妈的目光，永远在我们的背后，我们永 远是他们心中最最牵挂的孩子。合：我们永远是他们心中最最牵挂的孩子！男：亲情，神圣而博大，绵绵不断；亲情，古老而深情，丝丝不断。古往今来，
3、多 少诗人的讴歌，演绎着不老的颂歌。请听，宁成刚同学的朗诵游子吟。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。母亲赐予我们生命，母亲的爱给予我们幸福。母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来 醉人的春光；母亲的爱似涓涓流水，时时滋润着我们稚嫩的灵魂；母亲的爱是一曲最 深情的乐谱，为我们弹奏出最动人、最美妙、最圣洁的音符同学们，母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。二、了解母亲节的由来。三、小调查：知道母亲生日的同学有多少？四、回忆洗脚的公益广告，说说你感受到了什么。洗脚：一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚 房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小家伙看到妈妈
4、是在给奶奶洗脚的时候, 他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：“妈妈，洗脚。”五、说说母亲感动你的小事。六、你诵我说，体验母爱。朗诵有关母亲的诗歌；介绍动物界中有关母爱的故事；介绍影视媒体中母亲的感人 事迹。七、跨越“代沟”，和谐相处。1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾。2、四人小组讨论，提出解除隔阂的“金点子”。八、真情流露回报母爱。1、以“妈妈，我想对你说”的句式对母亲说一句话。2、展示自己为母亲精心制作的卡片，写下对母亲说的“真心话”。3、集体合唱；烛光里的妈妈九、拓展延伸，体味生活。1、记录母亲一天里做的事情，感受母亲的辛劳。2、观察母亲：母亲的眼神，母亲的头发
5、，母亲的皮肤，母亲的衣着3、和母亲做一个肢体态势语言的交流：一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温 暖的拥抱谁言寸草心，报得三春晖。由于用来维持尿毒症患者生命的透析每次花费要400元，母亲为了不拖累儿女一度 想放弃治疗。田世国叔叔将自己的一个肾移植给身患尿毒症的母亲，但母亲至今不知 道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。“谁言寸草心，报得三春晖”，幸福的母亲就这样一直生活在儿子精心设置的“骗 局”里。一个儿子在年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国叔叔，让天下所有的母亲收获慰藉。四、教师寄语：心存感
6、激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安详。心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。2022感恩节主题班会教案（篇2）活动目的：通过本次班会，使学生了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力， 做一名遵纪好学的好学生。活动重点：使学生明白怎样感恩老师。活动准备：教学图片、彩纸。活动过程：一、点名二、主题活动（一）老师先请同学们欣赏一首歌曲，大家看老师的手语，并猜猜歌曲中说的“你” 是什么人。（播放长大后我就成了你）“教
7、师，多么神圣的职业！老师，多么荣耀的称呼！他像蜡烛，点燃自己，照亮了 别人；像园丁，辛勤地培育祖国的花朵；像春蚕，默默地奉献着自己。”那么，今天 我们的主题班会就是感恩老师。（二）下面，我们来看几张图片。（教师出示图片）“老师教我们学习知识，还教我们做人的道理。在我们遇到困难的时候，尽力帮我们解决问题；为我们的点滴进步费尽心思，为我们的成长洒 下辛勤的汗水。”那么，和老师共处的这么多日子里，有没有什么事让你印象深刻？请说出来和大家 分享。（让学生站起来说说以前老师帮助过自己的事）（三）老师们为我们付出了许许许多多，他们的确很辛苦！现在，请李立帆同学朗 诵诗歌老师，您辛苦了片段。（四）我们特校的
8、老师不仅担负着教书育人的责任，还要轮流参与值班负责学生的 生活。那么，我们该怎样感恩呢？首先，我们要尊敬老师，对老师有礼貌，有许多名人在这方面做得很好，是我们学 习的榜样。下面，我们一起阅读两篇尊师的小故事。（程门立雪朱德给老师让座）第二，我们要认真听讲，按时完成作业；还要积极参加劳动，帮助值班老师和弱小 同学。下面，请欣赏情景表演，看看他们做得是对还是错。1、课堂上，老师正在黑板上写字，有的同学打瞌睡；有的同学说话。2、在路上，遇见老师，有的同学就当作没看见；有的同学不敢和老师打招呼；有的 同学有礼貌地向老师问好。3、值班老师正忙于打扫卫生，有的同学不愿帮忙；有的同学自愿去帮老师。4、启智部
9、的两位小学生正在打架，聋部的两个高年级学生看见了，对他们进行批评 教育。5、在餐厅，值班老师正忙于给启智学生打饭，聋部的高年级学生去帮忙。（五）现在，我们来制作卡片，并写上一句你对老师感恩的话。（让学生自己用彩 纸制作卡片）（六）最后，让我们在一首感恩的心中，结束这次主题班会吧！（老师和全体 学生一起用手语表演）2022感恩节主题班会教案（篇3）一、活动名称：学会感恩二、活动目标：1、在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。3、发展幼儿的语言表达能力。活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。活动难点：让幼儿将自己的爱心用语言表达
10、出来。三、活动准备：多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐感恩的心四、活动过程：（-）感知活动：1、多媒体展现，让幼儿感受幼儿园的美。2、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的？3、原来是您门卫叔叔。4、播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。（二）体验活动：1、现在你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿大胆用语言说出自己的心声。2、用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。3、播放感恩的心音乐，用肢体表达爱心。（三）活动延伸：幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？教学反思：幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。我 设
11、计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参与的过程来表达自己的感 谢与爱，在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。活动中幼儿通过观看录像，了 解门卫叔叔工作的辛苦，从而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对周围的每个人 都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，活动中要鼓励幼儿大胆地表达, 让温馨的话语贯穿整个活动。2022感恩节主题班会教案（篇4）教学设想：尊师重教是中华民族的传统美德。通过回忆六年难忘的小学生涯，让学生体会到班集体的温暖，体会到他们和老师一 起在成长，在收获。在体会老师工作的辛劳时，明白老师的辛勤工作、严格教育都是 建立在有责任心的基础上，是老师爱学生的一种体现
12、。通过说说心里话，拉近师生之 间的距离，达到学生能理解老师，从而懂得尊重老师、感恩老师的教育目的。教学过程：课前谈话：你如何理解“尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻”？一、在音乐虫儿飞中，欣赏图片，回忆过去难忘的时光1、让学生谈谈体会2、小结并引申：我们班集体的成长，离不开老师的辛勤教育。老师和你们一起在成 长、在拼搏、在收获。二、欣赏歌曲每当我走过老师窗前1、学生谈体会：老师工作很辛苦、为了备课改作业，废寝忘食等。三、小记者现场采访你被老师批评过吗？你接受老师的教育吗？你在心里怨恨过老 师吗？四、出示一首网络流传的教师长恨歌说说你从中体会到什么。（教师的恨是恨 铁不成钢，是对学生的另一种爱）五、换
13、位思考：设置情境，假如你是老师，你会怎么做？（让学生理解老师）六、师生互吐心声：1、听听老师的心里话。学生读老师给他们的一封信。2、学生谈谈自己的感受3、听听廖建城的感恩之言。七、总结常怀感恩之心的人是最幸福的，生活永远都充满温暖的爱。生活种那些平淡温馨的 故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，你会发现生活中充满了爱，因为 我们学会了理解、学会了感恩！2022感恩节主题班会教案(篇5)教学目标：1 .通过对“感恩是一种传统”“感恩让生命更精彩”两部分内容的阅读，了解中外 有关感恩传统、感恩故事，懂得感恩的内涵，学会感恩。2 .搜集有关感恩的故事、诗歌等，在课外阅读中深化对本单元主题的认
14、识和理解。3 .将感恩之心转化为感恩行动，在点滴的生活小事中报答他人对自己的爱。课前准备：搜集有关感恩内容的资料。教学过程：一、创设情境，激发学生求知的欲望。1、师：同学们，我这里有一首歌，你们想不想听一听？放歌曲感恩的心2、师：谁听出来了，这首歌的名字是什么？谁想为大家读一读这首歌的歌词？找2-3名学生说一说。二、提示课题，点明中心。1、师：那么，什么是感恩呢，下面我们打开书41至43页的内容，认真读一读，一 会我来找同学说一说。同学们自由的朗读。2、师：通过刚才的阅读，感恩是什么，？3、师：下面请大家再读一读课文中的内容，我相信你们会有更多新收获！4、指名学生说一说，明白了什么？5.结合本
15、单元所学的几篇课文，谈谈自己对感恩的理解。例如结合炊烟一课， 理解接受山里人热情的帮助后，作者感恩的心情；新年礼物小麦克的行为是对父亲 之爱最好的报答。三、交流课下查阅的资料，加深认识，丰富感受。交流的方式可以多种多样。(1)小组内交流。几个同学为一组，互相传阅或口头交流。根据材料性质，发言者可以给大家朗读，也可以讲述主要内容。全班交流。可以选一部分同学在全班交流、发言，也可以将同学的资料分门别类, 装订成册或张贴出来。要鼓励学生有效利用童年书架或其他书籍，方便快捷的搜 集到有关资料;更要允许学生讲述自己曾经阅读过的资料信息，如以前曾经学过的有关 感恩的课文等;也可以由教师直接推荐有关阅读篇目
16、，防止为完成作业，硬性规定所有 的学生必须重新查阅资料的做法，要本着省时高效的目的，结合当地教学资源和学校 实际进行，不要人为增加学生的课业负担。四、感恩行动。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落 我一样会珍惜。教师和学生一起，要设计出切实可行的感恩行动计划，在具体实施中使本次活动质 量升华、提高。尤其是注意渗透教育，使学生的感恩行动不仅仅体现在一时一势，而 是要形成贯穿一生的良好品行。例如除了给父母写一封信、洗一次脚，给老师倒一杯 水，跟同学说一句感恩的话之外，应该把关心父母，尊敬老师，尊重和帮助他人作为 一种美好的种子播撒在学生心中。五、拓展延伸。师：同
17、学们，如果你觉得你心中有话要说，有情要抒，那么，我希望你能写下来， 那会是一份永久的回忆！音乐进课堂，是教师最有利的教学语言，也是学生乐于接受的方式。2022感恩节主题班会教案（篇6）一、班会目的1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。二、班会活动方法：1、歌曲烛光里的妈妈、感恩的心2、电脑播放爱进我家天下父母心flash及体现父爱母爱的图片。3 .母爱故事：从狼嘴里交换出来的母爱及一封一位辛酸父亲的来信。4 .小组讨论发言5 .趣味竞赛（评最佳合作小组奖）三、班会准备班会前下载关于烛光里的妈妈、感恩的心
18、、的歌曲。做好关于爱进我家 天下父母心的宣传片。打印母爱故事和有关关心父母用实际行动报答父母的小题 目。四、班会过程活动开始：感受父母之爱：请听一个震憾人心的故事一一从狼嘴里交换来的母爱。（生讲故事，播放flash天下父母心下面请欣赏著名罗立中的油画一一父亲及朗读赏析。（边听边观赏）下面请欣赏20年H月4日中国青年报刊登的一位辛酸父亲的来信，（边 听边看信，背景音乐：江河水flash）（二）话说父（母）爱：如何做个孝敬父母的好孩子1、谁言寸草心，报得三春晖。我们该怎么报答父母呢？（孝敬父母）2、我们应该怎么孝敬父母呢？以下这些同学的行为是孝敬父母吗？（展示课件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心
19、滑了一跤，腿受伤了，要上医院。 父母从各个地方跑到医院，非常担心。你觉得这是孝敬父母吗？（不是，没有照顾好自己，让父母担心。）“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢？（请同学回答）1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心2、关心爸爸妈妈3、好好学习，天天向上4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担5、自己的事情自己做（三）比一比：“了解父母有多少”本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手 回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？4
20、、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？（四）请四位同学来读一读他们的感恩宣言）齐唱歌曲感恩的心（五）颁发最佳合作小组奖五、总结：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在 蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的感情。因为感恩才让我们懂 得了生命的真谛。让我们用一个个细小的进步，一天天的长大懂事，一次次的优异成 绩来回报父母。六、主持人宣布班会结束2022感恩节主题班会教案（篇7）活动目的：1、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会观察生活、体味 生活。2、培养学生孝敬母亲的心性，以及填平代沟的信念。3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷，从而达到细腻感悟、真情表达、理性 升华的目的。活动时间和地点：20_年5月X日地点：三年级（1）班教室主持和出席：班主任和全班同学活动过程：一、畅言母亲，感受母爱。有一个人，她永远占据在你心灵最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人, 叫“母亲”；有一种爱，它让你肆意地索取，无止境的享用，却不要你任何的回报， 这种爱，叫“母爱”！