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1、教育技术水平考试模拟试题8一、单选题1、以下有关研究性学习的描述不正确的是（）。a 分）c学生是研究性学习的主体c广义上，学生自发的、个体的探究活动也是一种研究性学习区教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识c研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力2、数字教学资源一般都有良好的交互性，存储方便等优点。李老师在教学中使用数字资源的策略如下，不合理的为（）。（1分）日数字教学资源的使用要有利丁学生思维策略的培养，不需要堂堂必用c在教学中，数字教学资源尽量自己去重新编制，避免使用现成的c选用交互性较好的数字教学资源，能对学生的学习情况及时给予反馈c对于开放性的课题，最好不要用封
2、闭性很强的数字教学资源，以免限制学生的思路X3,布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下对具体教学目标所属层次的描述错误的是（）。（1 分）c “能够对文章的大意进行概括”属于领会层次E “至少能用3 个新学的词语在810分钟内创编谜语、儿歌、小故事”属了分析层次C “认识14个生字，认识偏旁 学 字头 属于识记层次c “能够用本课生词 应接不暇造句”属于运用层次螳4、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。（1 分）学习动机属于学习者的智力特征因索,学习动机越强，越有利于学习和保持c学习动机和学习效果是相互影
3、响的关系c学习动机可分为内部动机和外部动机皴5、在前面的教学环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（）。（1 分）L先行组织者策略区直接强化策略c操练一练习策略c抛锚式教学策略6、现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是（）（1 分）c 一份规范的教学设计方案必须体现一个完整的教学设计过程，所有必需的环节应明确写出，而且要前后一致，是一个整体的解决问题方案，而不是各个要素的简单堆砌c评价一份教学设计方案的优劣，应从时间、环境、师生条件等方面来考虑其是否具有较强的可操作性E 评价一份教学设计方案的优劣，要看其是否设计使
4、用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息索养，是否全面落实信息技术与课程整合的思想匕评价一份教学设计方案，还要看其是否具有创新性蟠7、李老师在讲课过程中喜欢使用演示课件，下列观点中不恰当的一项是（）。（1分）c李老师使用的课件图文声像并茂，可以激发学生的学习兴趣李老师使用的课件可以在课堂上建立师生间友好的交互环境，调动学生积极参与教学李老师使用的课件可以提供比书本上更为丰富的信息资源，扩大了认知广度和深度李老师使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容，可以代替李老师在教学过程中的作用8、下列软件属于制作网页的工具是（）。（1分）F r o n t P a g eE x c e l3 D
5、 m a xC o o lE d i t9、一般情况下，导航栏由（）构成。（1分）标题和导航文字图题头图和导航文字图题头图和备注框架和导航文字图10、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？（1分）信息技术包含教育技术信息技术与教育技术是平等的概念教育技术包含信息技术信息技术与教育技术彼此相互交叉1 1 下列关于总结性评价的陈述中不正确的是（）。（1分）总结性评价是一种“回顾式”评价总结性评价旨在获得现阶段教学的反馈信息总结性评价旨在了解教学活动的最终效果高考和教师的年终考核都属了总结性评价1 2、1 3、下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。（1分）人工评分、人工
6、评判而不是机器评分有利了培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事要求激发学生高水准的思维能力和解题技能李老师将教学评价分为了 5个维度，如下表所示，很显然每个维度还需要进一步细化，对于下面3个细化指标的维度归类正确的是（）。指 标 权 重 得 分（1分）1)属于教学要求2）属了教学过程3）属了教学效果1)属于教学要求2）属于教学过程3）属于教学技能1)属于教学内容2）属了教学过程3）属 教学技能1)属于教学要求2）属于教学内容3）属于教学技能1 4、学校对张老师的课堂教学进行了综合评价，结果显示评价成绩为优，下列是评价中的几条结论，其中最不能表明张
7、老师的课堂教学为优的是哪项？（）（1分）区张老师的课堂从控制的角度常发，使整个课看秩序井然有序c张老师在整个教学过程中充分考虑了学生的需求张老师在整个教学过程中充分调动了学生的积极性张老师在整个教学过程中充分发挥了学生主体1 5、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流？（1分）J E-m a i lC B B SC B l o g回M S N1 6、互动和交流是教学过程中的重要环节，下列关于互动的说法不正确的是（）。（1分）C 教学互动主要有三种方式：人机互动、师生互动和生生互动c教学中良好的互动可以在人机、师生和生生间建立及时的反馈c教学中良好的互动有助于学生了解学习进程，激发
8、对学习的兴趣日在多媒体教学中，人与机器的互动比人与人的互动更为重要1 7、李老师经常会面临一个问题一一如何选择恰当的数字教学媒体来支持教学。以下对李老师选择教学媒体的建议中，不恰当的是（）。（1分）乙*选择数字教学资源时，首先要考虑教学I I标，否则应用的效果会适得其反亡在选择和设计数字教学资源的时候，要考查该数字教学资源是否L j教学内容相符合数字教学资源的设计与应用必须与教学对象的年龄特征、认识水平相适应E数字教学资源尽量耍重新编制，避免使用现成的蜷1 8、在学完教育技术的课程后，你对教学资源和教学媒体的关系有了一定的认识，请说出下列选项中属于教学资源，但不属于教学媒体的是（）。（1分）c
9、学习者本人教师多媒体课件投影仪1 9、电子教案开发工具有很多种，有些开发工具所编辑的电子教案不能用I E直接浏览，下面选项中的哪个工具软件开发的电子教案不能用I E直接浏览？（）（1分）F r o n t P a g eA u t h o r w a r eDr e a m W e a v e rP o w e r P o i n t2 0、下列对教学设计方案评价的说法，不正确的是（）。（1分）C 对教学设计方案的评价应该从教学设计方案的完整性、规范性、可实施性和创新性等方面来进行c评价一个教学设计方案的优劣，需要从时间、环境、师生条件等方面来考虑其是否具有较强的可操,教学设计是一种模式化的程
10、序，最好不要进行创新，否则会破坏教学设计的科学性c 一份规范的教学设计方案必须体现一个完整的教学设计过程，所有必需的环节应明确写出，而且要前后一致，是一个整体的解决问题方案，而不是各个要素的简单堆砌1、研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）。（2分）1 7小组成员的个人职责明确均等的成功机会府小组有明确的目标组内异质组内同质2、李老师给自己所带班级的学生讲授了某单元的课程，达到的效果是令人满意的，但是，李老师按照相同的教学方法和教学流程在某农村学校施教时，达到的效果却非常之差，请问，从教学设计的角度来考虑，以下哪些选项能较好地解释这个现象？（）（2分）府李老师忘记了进行学习者特征分析，两
11、个班级学生的知识能力水平不一致李老师的讲课水平突然卜.降了，导致了两次讲课效果的悬殊“李老师忘记了进行教学环境分析，两个班级学生所处的教学环境不同 李老师有点偏心，对自己学校的学生认真教课，对其它学校的学生不负责任其实两次教学达到的效果是一样的，只是评价的方式有很大的差别而已3、王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（）。（2分）*.g i f7*.b m p*.ex e1*.s w f*.x l s4、现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（）。（2分）“杳找相关的素材光盘或网上的教学资源库
12、“利用F l a s h、A u t h o r w a r e等制作工具自己制作1 7到网络上利用搜索引擎去查找并卜载利用W i n d o w s M ed i a P l a y er自己制作利用w o r d,W p s等软件工具自己绘制5、教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（）（2分）“绘声绘影1 7豪杰影霸P r em i er eP h o t o s h o pM i c r o s o f t M ed i a P l a y er6、教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。（2分）
13、7F r o n t P a g eD r ea m W ea v er7A u t h o r w a r eP F l a s h M S O f f i c eX7、你从网上下载了一个关于本课的Fl a s h动画，但复制到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（）.（2 分）重新启动该电脑,安装Fl a s h插件“下载Fl a s h播放器并安装 安装0 1 f i c e软件关掉防火墙8、在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。（2分）匠教学实施的环境1 7在教学实施前，学生应做好哪些学习准备“需要使用哪些软件、硬件或教学材料教学过程中有哪些需要注意的演示技巧厂教学暖
14、场活动设计X9、下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（）。评估项目序号评估指标权重评分（百分制）（2分）“引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法1 7 讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理守密切联系实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当1 7使用先进信息技术工具来实现课堂的现代化1 7合理运用现代化辅助教学手段1 0、下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）。（2分）1 7 在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备在学期结束时，补写本学期的年度计划 把对学
15、生的了解重点放在成绩优秀的学生上面，并且依此来编写自己的课时计划和课题计划“在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段1 7认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题三、是非题1、与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力。（1分）是L否X2、教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或掺入个人态度。（1分）E是匚杏3、教学评价中的观察法是指在人为控制状态下的观察。（1 分）C是总否4、评语能从定量的角度，形象地展现学生群体在某个时间的状况或者学生个人在一段时间内的变化。（1分）E是C否i5、教学方法的选择要与
16、学生现有的知识水平、年龄、智力发展水平、学习风格等因素相适应。（1 分）E是匕否6、课件制作中，如果涉及到图像，且大小需要控制在10 0 20 0 K B 之间，一般使用J PG 格式。（1分）C是E否X7、按照使用对象来分，课件可以分为单机型和网络型两种。（1 分）是L否修8、课件图、文、声、像并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。（1分）E是C否v9、在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习.（1分）c是J台.10、多媒体教室中，学生是课堂的控制者，媒体主要用来展示学生的作品。（1分）E否丕是教育技术水平考试模拟试
17、题8一、单选题1、下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。a分）C教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析区教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据c在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法 和 情感态度与价值观”三个方面c教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果x2、互联网上常常有丰富的教学资源供教师参考，在看到有用的资源后，最好将其保存下来，下列有关下载和保存互联网资源的说法中，错误的是（）（1分）C 可以利用I E 浏览器的“收藏夹”收集常用网站C 对于网页上有用的文字，如果允许下载，可以直接复制到你新建的w o
18、 r d文档中区互联网上提供有工具软件，但都不允许下载C 可以借助卜载工具如网际快车（F l a s hG et）加快资源的卜.载速度3、根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。（1 分）开放式的、以资源为中心的课程整合阶段封闭式的、以资源为中心的课程整合阶段封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段开放式的、以软件为中心的课程整合阶段4、认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是（）。（1 分）知道、领会、运用、分析、综合、评价领会、知道、运用、分析、综合、评价L 知道、领会、运用、分析
19、、评价、综合c知道、领会、分析、运用、综合、评价5、教研组常常反映王老师授课的最大问题是教学内容的安排不太合理，以下有关教学内容安排的建议不正确的是（）。（1分）c安排教学内容时要从整体到部分，从一般到个别c安排教学内容时要注意知识的横向联系c内容的安排要按照一条主线安排，不要杂乱无章E内容的安排一定要遵照课文的顺序6,如果需要了解学生的知识能力起点水平，以下方法不合理的是（）。（1分）口分析学生以前学习过的内容、查阅考试成绩，以此来获得学生掌握预备知识和技能的情况区通过问卷调查的方式了解小学生发展的一般特征c与学生、班主任及其他任课教师谈话，以此来获得学生之前的表现情况c在一般性了解的基础上
20、，通过编制专门的测试题，测定学生掌握预备知识和技能的情况7、在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。（1分）区 小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见c随机提问某个学生c让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法让学生背诵出课文的中心思想8、张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案，起名为“j i a oa n.d oc”，把它拷贝到学校办公室的电脑中，发现昨天有人把W or d 软件卸载了。请问，张老师还可以选择以下哪种软件来打开该文件？（）（1 分）C C A J V i e w e r Fl a s hC E x c e l包写字
21、板蟒9、在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）（1 分）J*.s w fC*.d ocLJ*.b m pLJ*.m p 31 0、下列有关教育技术的说法，哪个是错误的？（）（1 分）C 教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论和实践教育技术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果匚 教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践区 教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理和评价五个范畴1
22、1、以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（）（1 分）C改变课程过去注重知识传授的倾向，强调学会学习比掌握知识更重要改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性c改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系国 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来12、下列有关教学交流的说法错误的是（）。（1分）C 课堂上，王老师将阿Q 正传的视频展示给学生，并提问让学生回答：
23、拿来主义和阿Q 正传有何异同,这个过程属于典型教学交流的师生互动的场景区 课堂上，张同学不认真听讲，面口还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互c教研活动中有其他教师来听课、评课，这个过程属于师师交流c王老师将学生分成小组，组织小组讨论鲁迅写拿来主义的目的和寓意，这个过程是教学交流中的生生互动y13、关于教学实施中的5P原则，下列说法中正确的是（）。（1 分）C 5P原则只适用于以教师为主导的教学C 5P原则只适用于以学生为中心的教学区5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的C 5P原则只有在理论上才能实现14、下面关于定量分
24、析的适应范围描述正确的是（）。（1分）区对学生知识掌握情况的精确、客观描述C对学生内隐的观念，意识分析C对学生个案的深入研究对学生优缺点的详细描述1 5、很多学校每周都会组织教师进行交流，您认为下列有关交流反思的说法中，哪个是不正确的？（）（1 分）乙1教师专业发展更需要在教师群体中形成合作的专业发展文化与模式国人际交流通常比较耗费时间，只有当无法使用个人反省法进行教学反思时才建议使用交流反思法c教师可就某一问题与其他教师和专家进行交流；也可邀请其他教师和专家光临自己的课堂听课，课后起研讨，请他们指出自己教学中存在的问题；还可在听完其他教师的 堂课以后，针对这堂课进行讨论交流c交流反思法可以使
25、教师反观自己的意识与行为，同时取人之长补己之短，在互助合作中进步，在互补共生中成长。1 6、在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是 指（）.（1 分）区要选择和开发那些能够创设或提供共同经验的教学媒体亡媒体承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减c要选择那些教学功能强而使用成本低的媒体匚低年级学生所用的教学媒体应该抽象成分多于具体成分x1 7、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）o （1 分）c教学思路是否清晰、
26、教学结构是否合理c是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用匕学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程国是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心1 8、效能工具可以帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（）。（1 分）电子表格口概念图c相关案例日问题操作模型x1 9、您在教学过程中使用多媒体课件展现了日常生活中治疗癌症的一些场景，这种做法体现了教学媒体的什么特性？（）（1分）c参与性c接触性E表现性匕受控性*2 0、下列有关教学设计的说法，正确的是（）。（1分）c教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程应教学设计的环节就是教案的编写过程c教学设计是以系统观、系
27、统理论为指导的匚教学设计是一个线性的过程x二、多选题1、下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）。（2分）1 7教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴匠教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术中技术的范畴1 7电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴峪2、教师在制定教学计划时，通常会受到哪些方面因素的影响？（）（2 分）社会1 7学生家长1 7课程1 7情境3、学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情
28、境时应该注意哪些问题？（）（2 分）情境设计要注意学科特点1 7把握教学内容、教学口标与情境创设的关系“学习情境的创设要符合学习者的特征1 7学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件学习情境需要借助数字技术来构建4、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）.（2分）电子教案使老师不必每年写教案，因为每年教学内容都是一样的底电子教案有利于教案的修订和保存电子教案便于携带和学术交流1 7电子教案可实现超文本组织信息，利于:
29、线性知认的安排电子教案可以使抽象的教学内容具体化x5、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）（2 分）1 Wo r d7Po w e r Po i n tWi n d o w s Me d i a Pl ay e r17WPS Of f i c e Fl as h G e ta6,张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）（2 分）1 WPSrEF x c e l,Fl as hPo w e r Po i n t7D r e am
30、 We av e r7,下列哪些格式的文件可以用Wi n d o w s Me d i a Pl ay e r 打开？（）（2 分）m e p g 格式,r m 格式w m v 格式w m a格式s w f格式电8、王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。（2分）匠Ph o t o s h o p：图片处理工具“Fr o n t Pag e：课件集成工具迅雷：下毂软件ySn ag i t：抓图、抓视频软件 影音传送带：专门下载音频、视频文件，但不能下载其他类型的素材9、王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的 动物世界的全套视频（大约3 0 G）长久存储
31、起来,以下哪些存储方式较为合适？（）（2分）1 7 用D VD光盘刻录存储用内存条存储1 7用电脑硬盘存储1 7用软盘存储用电脑硬盘存储用磁带存储I1 0、下列不属于综合性媒体的是（）。（2分）r多媒体计算机计算机网络电视机1 7D VD17幻灯机三、是非题1、与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力。（1分）C是包否婚2、对教师进行评价不仅要求教研组的教师对被评教师进行评价，而且还要求被评教师自己进行反思。不过学生评教是没有必要的。（1分）C是E杳3、测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的测验内容以便在教学实施过程中及时掌握学生的认
32、知水平和学习情况。（1分）E是匕否*4、多媒体教室中，学生是课堂的控制者，媒体主要用来展示学生的作品。（1分）E杳C是5、建构主义能够解决我国教育长期以来忽视学生主体和创新培养的有效手段，应该在所有课程的所有课堂中推广。（1分）c是否6、为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。（1分）C是E杏7、研究性学习的评价从过分倚重学业成就转向注重综合素质，从只关注结果转向同时关注目标、条件和过程。（1 分）E是C否8、教学设计是教学实施的前提和保障，为教学实施确定了教学目标和指导思想。（1 分）E是匕否9、及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学
33、生的错误的认识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想.（1 分）E是C杏x1 0、使 用“教育技术”和“教育技术”为关键词在G o o g l e 中搜索，其结果一模一样。（1 分）e是否教育技术水平考试模拟试题9一、单选题1、下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。a分）C教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析区教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据c在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法 和 情感态度与价值观”三个方面c教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果x2、互联网上常常有丰富的教学资源供教师参考，
34、在看到有用的资源后，最好将其保存下来，下列有关下载和保存互联网资源的说法中，错误的是（）（1 分）C 可以利用I E浏览器的“收藏夹”收集常用网站C 对于网页上有用的文字，如果允许下载，可以直接复制到你新建的wo rd 文档中区互联网上提供有工具软件，但都不允许下载C 可以借助卜载工具如网际快车（F l a sh G e t）加快资源的卜.载速度3、根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。（1 分）开放式的、以资源为中心的课程整合阶段封闭式的、以资源为中心的课程整合阶段封闭式的、以课件为中心的课程
35、整合阶段开放式的、以软件为中心的课程整合阶段4、认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是（）。（1 分）知道、领会、运用、分析、综合、评价领会、知道、运用、分析、综合、评价L 知道、领会、运用、分析、评价、综合c知道、领会、分析、运用、综合、评价5、教研组常常反映王老师授课的最大问题是教学内容的安排不太合理，以下有关教学内容安排的建议不正确的是（）。（1分）c安排教学内容时要从整体到部分，从一般到个别c安排教学内容时要注意知识的横向联系c内容的安排要按照一条主线安排，不要杂乱无章E内容的安排一定要遵照课文的顺序6,如果需要了解学生的知识能力起点水平，以下方法不合理的是（）。（1
36、分）口分析学生以前学习过的内容、查阅考试成绩，以此来获得学生掌握预备知识和技能的情况区通过问卷调查的方式了解小学生发展的一般特征c与学生、班主任及其他任课教师谈话，以此来获得学生之前的表现情况c在一般性了解的基础上，通过编制专门的测试题，测定学生掌握预备知识和技能的情况7、在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。（1分）区 小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见c随机提问某个学生c让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法让学生背诵出课文的中心思想8、张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案，起名为“j i a o a n.d o c”
37、，把它拷贝到学校办公室的电脑中，发现昨天有人把W o r d 软件卸载了。请问，张老师还可以选择以下哪种软件来打开该文件？（）（1 分）C C A J Vi e w e r F l a s hC E x c e l包写字板蟒9、在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）（1 分）J*.s w fC*.d o cLJ*.b m pLJ*.m p 31 0、下列有关教育技术的说法，哪个是错误的？（）（1 分）C 教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论和实践教育技术的本质
38、是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果匚 教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践区 教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理和评价五个范畴1 1、以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（）（1 分）C改变课程过去注重知识传授的倾向，强调学会学习比掌握知识更重要改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性c改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活
39、以及现代社会和科技发展的联系国 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来12、下列有关教学交流的说法错误的是（）。（1分）C 课堂上，王老师将阿Q 正传的视频展示给学生，并提问让学生回答：拿来主义和阿Q 正传有何异同,这个过程属于典型教学交流的师生互动的场景区 课堂上，张同学不认真听讲，面口还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互c教研活动中有其他教师来听课、评课，这个过程属于师师交流c王老师将学生分成小组，组织小组讨论鲁迅写拿来主义的目的和寓意，这个过程是教学交流中的生生互动y13、关于教学实施
40、中的5P原则，下列说法中正确的是（）。（1 分）C 5P原则只适用于以教师为主导的教学C 5P原则只适用于以学生为中心的教学区5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的C 5P原则只有在理论上才能实现14、下面关于定量分析的适应范围描述正确的是（）。（1分）区对学生知识掌握情况的精确、客观描述C对学生内隐的观念，意识分析C对学生个案的深入研究对学生优缺点的详细描述1 5、很多学校每周都会组织教师进行交流，您认为下列有关交流反思的说法中，哪个是不正确的？（）（1 分）乙1教师专业发展更需要在教师群体中形成合作的专业发展文化与模式国人际交流通常比较耗费时间，只有当无法使用个人反省法进行教学反思时
41、才建议使用交流反思法c教师可就某一问题与其他教师和专家进行交流；也可邀请其他教师和专家光临自己的课堂听课，课后起研讨，请他们指出自己教学中存在的问题；还可在听完其他教师的 堂课以后，针对这堂课进行讨论交流c交流反思法可以使教师反观自己的意识与行为，同时取人之长补己之短，在互助合作中进步，在互补共生中成长。1 6、在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是 指（）.（1 分）区要选择和开发那些能够创设或提供共同经验的教学媒体亡媒体承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减c要选择那些教学功能强而使用成本低的媒体匚低年级学生所用的
42、教学媒体应该抽象成分多于具体成分x1 7、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）o （1 分）c教学思路是否清晰、教学结构是否合理c是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用匕学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程国是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心1 8、效能工具可以帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（）。（1 分）电子表格口概念图c相关案例日问题操作模型x1 9、您在教学过程中使用多媒体课件展现了日常生活中治疗癌症的一些场景，这种做法体现了
43、教学媒体的什么特性？（）（1分）c参与性c接触性E表现性匕受控性*2 0、下列有关教学设计的说法，正确的是（）。（1分）c教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程应教学设计的环节就是教案的编写过程c教学设计是以系统观、系统理论为指导的匚教学设计是一个线性的过程x二、多选题1、下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）。（2分）1 7教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴匠教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术中技术的范畴1 7电子教案的编辑和教
44、学课件的开发属于教育技术中技术的范畴峪2、教师在制定教学计划时，通常会受到哪些方面因素的影响？（）（2 分）社会1 7学生家长1 7课程1 7情境3、学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（）（2 分）情境设计要注意学科特点1 7把握教学内容、教学口标与情境创设的关系“学习情境的创设要符合学习者的特征1 7学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件学习情境需要借助数字技术来构建4、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体
45、信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）.（2分）电子教案使老师不必每年写教案，因为每年教学内容都是一样的底电子教案有利于教案的修订和保存电子教案便于携带和学术交流1 7电子教案可实现超文本组织信息，利于:线性知认的安排电子教案可以使抽象的教学内容具体化x5、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）（2 分）1 W o r d7P o w e r P o i n tW i n d o w s M e d i a P l a y e r17W P S O f f i c e F l a
46、s h G e ta6,张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）（2 分）1 W P SrEF x c e l,F l a s hP o w e r P o i n t7D r e a m W e a v e r7,下列哪些格式的文件可以用W i n d o w s M e d i a P l a y e r 打开？（）（2 分）m e p g 格式,r m 格式w m v 格式w m a格式sw f格式电8、王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。（2分）匠P h o to sh
47、o p：图片处理工具“F r o n tP a g e：课件集成工具迅雷：下毂软件yS n a g i t：抓图、抓视频软件 影音传送带：专门下载音频、视频文件，但不能下载其他类型的素材9、王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的 动物世界的全套视频（大约3 0 G）长久存储起来,以下哪些存储方式较为合适？（）（2分）1 7 用DV D光盘刻录存储用内存条存储1 7用电脑硬盘存储1 7用软盘存储用电脑硬盘存储用磁带存储I1 0、下列不属于综合性媒体的是（）。（2分）r多媒体计算机计算机网络电视机1 7DV D17幻灯机三、是非题1、与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地
48、评价学生，也更简单更省力。（1分）C是包否婚2、对教师进行评价不仅要求教研组的教师对被评教师进行评价，而且还要求被评教师自己进行反思。不过学生评教是没有必要的。（1分）C是E杳3、测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的测验内容以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。（1分）E是匕否*4、多媒体教室中，学生是课堂的控制者，媒体主要用来展示学生的作品。（1分）E杳C是5、建构主义能够解决我国教育长期以来忽视学生主体和创新培养的有效手段，应该在所有课程的所有课堂中推广。（1分）c是否6、为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。
49、（1分）C是E杏7、研究性学习的评价从过分倚重学业成就转向注重综合素质，从只关注结果转向同时关注目标、条件和过程。（1 分）E是C否8、教学设计是教学实施的前提和保障，为教学实施确定了教学目标和指导思想。（1 分）E是匕否9、及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学生的错误的认识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想.（1 分）E是C杏x1 0、使 用“教育技术”和“教育技术”为关键词在G o o g l e 中搜索，其结果一模一样。（1 分）e是否教育技术水平考试模拟试题10一、单选题1、下列对于教育技术的理解，说法正确的是（）。（1分）c教育技术中的“技术”是指无形技术，也就
50、是智能技术c教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影c教育技术就是信息技术日教育技术是一门综合性的应用学科2、现行的教学软件种类非常之多，不同的教学软件具有不同的应用形态。下列一些老师关于教学软件应用形态的说法中，不恰当的是（）。（1分）c张老师认为利用个别化系统交互学习型多媒体教学软件，学生可以在个别化的教学环境下进行自主学习c李老师认为游戏型教学软件是将传统的游戏运用于教学当中，寓教于乐，通过游戏的形式培养学生掌握知识的能力c刘老师认为可,以借助计算机仿真技术，方便地观察模拟事物的特征和形态，供学生进行模拟实验或探究发现学习使用日胡老师认为课堂演示型教学软件注重对学生的启发、提示，是