有理数的乘法(第2课时).ppt

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1、2.10.2有理数的乘法(2)1、乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数与0相乘,积仍为0(1)当负因数的个数是偶数时,积是正数;2、几个不等于零的数相乘,积的符号由负因数的 个数决定:(2)当负因数的个数是奇数时,积是负数。3、几个数相乘,如果其中有因数为0,积等于0.4、两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变.5、三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后 两个数相乘,积不变.乘法结合律:(ab)c=a(bc).乘法交换律:ab=ba53+(-7)(2)53+5(-7)计算下列式子的值解:原式=5(-4)=-20解:原式=解:原式=解:原式=15+(-35)=-20(1

2、)(3)(4)53+(-7)53+5(-7)=一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加。乘法分配律:根据分配律可以推出:一个数同几个数的和相乘,等于把这个数分别同这几个数相乘,再把积相加。a(b+c+d)=ab+ac+ad=a(b+c)ab+ac=例 1分析:本题按混合运算法则,先计算括号里的代数和,无论化成分数还是小数运算都比较麻烦,为了简便解决这道题,必须运用乘法的分配律,易得解.解:原式=解:当所乘的数为正数时,直接用“”号方便例2,计算:练习1、下列各式中用了哪条运算律?如何用字母表示?1、(-4)8=8(-4)2、(-8)+5+(-4)=(-8)+5+(-4

3、)3、(-6)+(-)=(-6)+(-6)(-)4、29(-)(-12)=29(-)(-12)5、(-8)+(-9)=(-9)+(-8)乘法交换律:ab=ba分配律:a(b+c)=ab+bc乘法结合律(ab)ca(bc)加法交换律:a+bb+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)231212235656注意 1、乘法的交换律、结合律只涉及一种运 算,而分配律要涉及两种运算。2、分配律还可写成:ab+ac=a(b+c),利用它有时也可以简化计算。3、字母a、b、c可以表示正数、负数,也 可以表示零,即a、b、c可以表示任意 有理数。例3、计算:分析:本题从题型结构来看,直接计算比较麻烦,又

4、不具备应用分配律的条件,但观察它的数量特点,使用拆分方法,可以创造应用分配律的条件解题,即将 拆分成一个整数与一个分数之差,再用分配律计算.解:原式例4、计算:分析:细心观察本题三项积中,都有-1/4这个因数,所以可逆用乘法分配律求解.解:原式说明:乘法分配律揭示了加法和乘法的运算性质,利用它可以简化有理数的运算,对于乘法分配律,不仅要会正向应用,而且要会逆向应用,有时还要构造条件变形后再用,以求简便、迅速、准确解答习题.这题有错吗?错在哪里??_ _ _正确解法:特别提醒:1.不要漏掉符号,2.不要漏乘。_ _ _ _小结:1、乘法分配律:一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加。a(b+c)=ab+ac2、注意点(1)、乘法的交换律、结合律只涉及一种运算,而分配律要涉及两种运算。(2)、分配律还可写成:ab+ac=a(b+c),利用它有时也可以简化计算。(3)、字母a、b、c可以表示正数、负数,也可以表示零,即a、b、c可以表示任意有理数。(4)、乘法分配律揭示了加法和乘法的运算性质,利用它可以简化有理数的运算,对于乘法分配律,不仅要会正向应用,而且要会逆向应用,有时还要构造条件变形后再用,以求简便、迅速、准确解答习题.

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