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1、第二第二课课文化文化对对人的影响人的影响第一框第一框题题 感受文化影响感受文化影响 目录目录注意抓住注意抓住“关键词关键词”1文化文化对对人的影响的来源人的影响的来源文文化化是是人人创创造造的的，文文化化又又影影响响着着每每一一个个人人。文文化化对对人人的的影影响响，来来自自于于特特定定的的_，来自于各种形式的，来自于各种形式的_。文化文化环环境境文化活文化活动动目录目录2文化文化对对人的影响的表人的影响的表现现(1)文文化化影影响响人人们们的的_ 和和_。不不同同时时代代、不不同同民民族族、不不同同地地域域，以以及及不不同同阶阶级级、阶阶层层的的人人们们，进进行行各各种种社社会会交交往往的的
2、方方式式，都都带带有有各各自自的的文文化化印印记记。交交往往方方式式中中的的文文化化影影响响，有有的的取取决决于于_,也也有有的的源源于于风风俗俗习习惯惯、文文化化程程度度等等。人人们们交交往往方方式式的的差差异异,见见诸诸交交往往时时使使用用的的语语言言、符号、器物等，也符号、器物等，也见诸见诸交交际过际过程中的行程中的行为举为举止。止。(2)文文化化影影响响人人们们的的_、认认识识活活动动和和_。不不同同的的文文化化环环境境、不不同同的的知知识识素素养养、不不同同的的价价值值观观念念,都都会会影影响响人人们们认认识识事事物物的的角角度度以以及及认认识识的的深深度度和和广广度度,影影响响人人
3、们们在在实实践践中中目目标标的的确确定定和和行行为为的的选选择择。体体现现各各种种文文化化影影响响的的思思维维方方式式,具有相具有相对对的的稳稳定性，反定性，反过过来又影响人来又影响人们们的的认识认识和和实实践活践活动动。交往行交往行为为交往方式交往方式价价值观值观念念实实践活践活动动思思维维方式方式目录目录深剖深剖细细析析正确理解文化正确理解文化对对人的影响人的影响 文文化化只只是是影影响响人人们们交交往往行行为为和和交交往往方方式式,影影响响人人们们实实践践活活动动、认认识识活活动动和和思思维维方方式式的的因因素素之之一一，自自然然环环境境、经经济济状状况况、社社会会阶阶层层等等都都会会影
4、影响响到到人人们们的的交交往往行行为为和和交交往往方方式式，影影响响人人们们的的实实践践活活动动、认认识识活活动动和和思思维维方方式式。切切不不可可夸夸大大文文化化在在这这些方面的影响。些方面的影响。目录目录典典题题例析例析 法国哲学家法国哲学家爱爱尔尔维维有句名言：有句名言：“人是人是环环境的境的产产物物”。某。某论坛论坛上，主上，主讲讲人人让让听众写下与自己关系最密切的听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出个朋友，并指出他他们们月收入的平均数大致就是你的月收入。月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结测试结果的准确果的准确程度程度让让所有听众惊所有听众惊讶讶不已。物以不已。物以类类聚，
5、人以群分。每个人的聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化朋友圈子都是一个特定的文化环环境，它彰境，它彰显显着你的着你的现现在，也在，也预预示着你的未来。示着你的未来。这这种种现现象象说说明明()A文化决定人文化决定人们们的交往行的交往行为为和交往方式和交往方式B文化影响人文化影响人们们的的实实践活践活动动和思和思维维方式方式C文化改文化改变变人人们们的价的价值观值观念，丰富人的精神世界念，丰富人的精神世界D文化提高人文化提高人们们的道德修养，塑造完美人格的道德修养，塑造完美人格目录目录【解解析析】文文化化影影响响而而非非决决定定人人们们的的交交往往行行为为和和交交往往方方式式，A观观
6、点点错错误误；人人是是环环境境的的产产物物说说明明文文化化对对人人的的实实践践活活动动和和思思维维方方式式有有影影响响，B符符合合题题意意；优优秀秀文文化化能能够够丰丰富富人人的的精精神神世世界界，能能够够塑造完美人格，塑造完美人格，C、D表述不科学。表述不科学。【答案答案】B【点点拨拨】文文化化对对人人的的影影响响是是多多方方面面的的，不不同同性性质质的的文文化化对对人人影影响响的的作作用用不不同同。优优秀秀文文化化促促进进人人的的发发展展，落落后后的的文文化化对对人人的的发发展展起起阻阻碍碍作作用用。我我们们要要积积极极营营造造优优秀秀文文化化环环境境，选选择择健健康康的的文文化化，坚坚持
7、持先先进进文文化化的的前前进进方方向向，自自觉觉抵抵制制落落后后、腐腐朽文化的侵朽文化的侵蚀蚀。目录目录3文化文化对对人的影响具有潜移默化的特点人的影响具有潜移默化的特点(1)表表现现：一一般般不不是是_、_。人人们们总总要要在在一一定定的的文文化化氛氛围围中中生生活活，文文化化氛氛围围看看不不见见、摸摸不不着着，却却无无时时无无刻刻不不在在影影响响人人的的思思想和行想和行为为。(2)特特点点：文文化化影影响响即即使使是是通通过过潜潜移移默默化化的的方方式式发发生生的的，也也不不都都是是消消极极被被动动、无无目目的的地地接接受受的的。人人们们接接受受健健康康向向上上的的文文化化影影响响，往往往
8、往是是_ 学学习习、_ 接受文化熏陶的接受文化熏陶的过过程。程。有形的有形的强强制的制的自自觉觉主主动动目录目录4文化文化对对人的影响具有深人的影响具有深远远持久的特点持久的特点(1)表表现现：文化：文化对对人的影响，无人的影响，无论论表表现现在在_、思、思维维方方式式上上，还还是是表表现现在在_的的其其他他各各个个方方面面，都都是是深深远远而而持久的。持久的。(2)特点：世界特点：世界观观、人生、人生观观、价、价值观值观是人是人们们文化素养的文化素养的_和和标标志志，一一经经形形成成，就就具具有有确确定定的的_，对对人人的的综综合合素素质质和和终终身身发发展展产产生深生深远远持久的影响。持久
9、的影响。交往方式交往方式生活方式生活方式核心核心方向性方向性目录目录1正确理解和把握文化正确理解和把握文化对对人的影响的特点人的影响的特点(1)文文化化对对人人的的影影响响是是通通过过潜潜移移默默化化的的方方式式发发生生的的，但但不不能能据据此此认认为为人人们们对对文文化化的的接接受受都都是是消消极极被被动动、无无目目的的的的。人人们们对对文文化化的的接接受受有有些些是是在在消消极极被被动动、无无目目的的的的情情况况下下发发生生的的。但但并并不不都都是是如如此此，特特别别是是人人们们接接受受健健康康向向上上文文化化的的影影响响，往往往往是是自自觉觉学学习习、主主动动接接受受文文化化熏熏陶陶的的
10、过过程程。在在文文化化建建设设中中，人人们们应应当当提提高高辨辨识识先先进进、健健康康与与落落后后、腐腐朽朽文文化化的的能能力力，自自觉觉参参加加健健康康向上的文化活向上的文化活动动，抵制落后和腐朽文化的侵，抵制落后和腐朽文化的侵蚀蚀。深剖深剖细细析析目录目录(2)要要明明确确文文化化之之所所以以会会对对人人们们产产生生深深远远持持久久的的影影响响，主主要要在在于于文文化化从从根根本本上上影影响响人人们们的的世世界界观观、人人生生观观、价价值值观观的的形形成成。而而人人们们的的世世界界观观、人人生生观观、价价值值观观具具有有相相对对稳稳定定性性，一一旦旦形形成成就就具具有有确确定定的的方方向向
11、性性，不不会会轻轻易易发发生生改改变变。因因此此，要要深深刻刻理解理解树树立正确世界立正确世界观观、人生、人生观观、价、价值观值观的重要性。的重要性。2潜移默化与深潜移默化与深远远持久的区持久的区别别“潜潜移移默默化化”强强调调的的是是文文化化对对人人影影响响的的无无形形性性和和非非强强制制性性；“深深远远持持久久”强强调调的的是是文文化化对对人人影影响响的的持持续续性性和和稳稳定定性性。前前者者强强调调影响的方式，后者影响的方式，后者强强调调影响的程度。影响的程度。目录目录3文化素养和文化氛文化素养和文化氛围围的比的比较较文化素养文化素养文化氛文化氛围围区区别别含含义义一个人在文化知一个人在
12、文化知识识方面的素养和文学方面的素养和文学理理论论方面的素养。方面的素养。世界世界观观、人生、人生观观、价价值观值观是人是人们们文化文化素养的核心和素养的核心和标标志志由各种活由各种活动营动营造出的激励造出的激励人、鼓舞人、凝聚人的人、鼓舞人、凝聚人的环环境，存在于人境，存在于人类类主体周主体周围围并影响主体活并影响主体活动动的各种文的各种文化条件状况的化条件状况的总总和和特点特点是人是人类类生活所特有生活所特有的的看不看不见见、摸不着，却、摸不着，却时时刻刻影响人的思想和行影响人的思想和行为为联联系系文化氛文化氛围对围对于人的素养的形成和提升作用独特，于人的素养的形成和提升作用独特，影响深影
13、响深远远持久。人的持久。人的长长期的文化活期的文化活动动造就了特造就了特定的文化氛定的文化氛围围，一定的文化氛，一定的文化氛围围直接影响、作直接影响、作用于人的塑造用于人的塑造目录目录中国茶和茶文化中国茶和茶文化历历史悠久，享誉全球。史悠久，享誉全球。“一个地球，一个一个地球，一个联联合合国，一杯中国茶国，一杯中国茶”成成为为2010年上海世博会上彰年上海世博会上彰显显中国茶文化魅中国茶文化魅力的流行力的流行语语。上海世博会福建。上海世博会福建馆馆茶文化的展示茶文化的展示让许让许多游客多游客叹叹为观为观止。一位美籍止。一位美籍华华人欣人欣赏赏了茶了茶艺艺表演后，感表演后，感叹叹道：道：“太精彩
14、太精彩了！了！这这一表演一表演让让我我们们享受到了美，也享受到了美，也让让我我们们感受到祖国茶文感受到祖国茶文化的博大精深。化的博大精深。”这这反映反映()A文化文化对对人的影响是潜移默化的人的影响是潜移默化的B优优秀文化在交流与借秀文化在交流与借鉴鉴中中创创新新C文化文化对对人的影响是深人的影响是深远远持久的持久的D优优秀文化能增秀文化能增强强人人们们的精神力量的精神力量典典题题例析例析目录目录【解解析析】本本题题考考查查文文化化对对人人的的影影响响的的特特点点的的知知识识。题题干干中中说说到到福福建建茶茶文文化化让让美美籍籍华华人人感感受受到到祖祖国国茶茶文文化化博博大大精精深深，体体现现
15、了了文文化化对对人人的的影影响响具具有有潜潜移移默默化化的的特特点点，故故选选A；题题干干没没有有体体现现深深远远持久的特点，排除持久的特点，排除C；B、D与与题题干无关，故不干无关，故不选选。【答案答案】A【点点拨拨】深深远远持持久久：强强调调时时间间(“纵纵”)的的影影响响，经经年年累累月月所所形形成成的的文文化化习习俗俗对对人人的的影影响响是是难难以以抹抹去去的的。侧侧重重于于影影响响的的效效果，如果，如“乡乡音音难难改改”。潜潜移移默默化化：强强调调空空间间(“横横”)的的影影响响，文文化化在在无无形形中中不不知知不不觉觉地地影影响响着着人人们们的的思思想想和和行行为为。侧侧重重于于影
16、影响响的的过过程程，如如“近近朱朱者赤，近墨者黑者赤，近墨者黑”、“润润物物细细无声无声”等。等。目录目录1优优秀秀文化能丰富人的精神世界文化能丰富人的精神世界(1)人人创创造造了了文文化化，文文化化也也在在塑塑造造着着人人。优优秀秀文文化化能能够够丰丰富富人人的精神世界。的精神世界。(2)积积极极参参加加健健康康有有益益的的文文化化活活动动，不不断断丰丰富富自自身身的的精精神神世世界界，是培养健全是培养健全_的重要途径。的重要途径。二、文化塑造人生二、文化塑造人生人格人格目录目录2优优秀文化能秀文化能够够增增强强人的精神力量人的精神力量(1)优优秀秀文文化化作作品品,总总能能以以其其特特有有
17、的的_和和_，使使人人深深受受震震撼撼、力力量量倍倍增增，成成为为照照亮亮人人们们心心灵灵的的火火炬炬、引引领领人人们们前前进进的的旗旗帜帜。而而由由此此产产生生的的精精神神力力量量，往往往往历历久久不不衰衰，激励人激励人们们不断不断创创造美好幸福的生活。造美好幸福的生活。(2)中中国国共共产产党党始始终终代代表表_的的前前进进方方向向。这这种种先先进进文文化化，总总是是给给人人以以无无穷穷的的精精神神力力量量，鼓鼓舞舞着着一一代代又又一一代代中中华华民族民族优优秀儿女，秀儿女，谱谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐乐章。章。感染力感染力感召力感召力中国先中国先进进文化
18、文化目录目录3优优秀文化能秀文化能够够促促进进人的全面人的全面发发展展(1)社社会会发发展展和和人人的的发发展展是是_、相相互互促促进进的的。人人越越全全面面发发展展,社社会会的的物物质质文文化化财财富富就就会会创创造造得得越越多多,人人民民的的生生活活就就越越能能得得到到改改善善,而而物物质质文文化化条条件件越越充充分分,又又越越能能推推进进人人的的全全面面发发展展。社社会会生生产产力力和和经经济济文文化化的的发发展展水水平平是是逐逐步步提提高高、永永无无休休止止的的历历史史过过程程,人的全面人的全面发发展也是逐步提高、永无休止的展也是逐步提高、永无休止的过过程。程。(2)人人的的全全面面发
19、发展展，表表现现在在人人的的_ 素素质质、_ 素素质质和和健健康康素素质质等等各各方方面面得得到到全全面面提提高高。不不同同时时期期的的历历史史特特点点不同，人的全面不同，人的全面发发展和素展和素质质提高的要求也不同。提高的要求也不同。(3)优优秀文化秀文化为为人的健康成人的健康成长长提供不可缺少的精神食粮，提供不可缺少的精神食粮，对对促促进进人的全面人的全面发发展起着展起着_ 的作用。的作用。相互相互结结合合思想道德思想道德科学文化科学文化不可替代不可替代目录目录正确理解文化塑造人生正确理解文化塑造人生(1)正确区分文化塑造人生的作用正确区分文化塑造人生的作用 优优秀秀文文化化能能够够丰丰富
20、富人人的的精精神神世世界界，侧侧重重广广度度，强强调调人人格格的的完完善善；优优秀秀文文化化能能够够增增强强人人的的精精神神力力量量，侧侧重重力力度度，强强调调力力度度的的加加大大；优优秀秀文文化化能能够够促促进进人人的的全全面面发发展展，强强调调人人的的核核心素心素质质的提高，从而使全面的提高，从而使全面发发展成展成为为可能。可能。(2)任任何何一一种种文文化化都都会会影影响响人人的的成成长长、塑塑造造人人生生。但但只只有有积积极极向向上上的的、先先进进的的、优优秀秀的的文文化化才才能能丰丰富富人人的的精精神神世世界界、增增强强人的精神力量和促人的精神力量和促进进人的全面人的全面发发展。展。
21、深剖深剖细细析析目录目录(2012高考北京卷高考北京卷)优优秀城市雕塑体秀城市雕塑体现现了城市的精神品了城市的精神品质质和文和文化追求。北京化追求。北京“十二五十二五”期期间间将新建一批呈将新建一批呈现现北京北京历历史文化特史文化特色和色和“北京精神北京精神”的城市雕塑，分布在京城的大街小巷。的城市雕塑，分布在京城的大街小巷。优优秀秀城市雕塑的文化价城市雕塑的文化价值值主要表主要表现为现为()显显示城市的文化底示城市的文化底蕴蕴活活跃跃城市的文化市城市的文化市场场增增强强人人们们的精神力量的精神力量培育培育优优秀的文化人才秀的文化人才ABC D典典题题例析例析目录目录【解解析析】本本题题通通过
22、过思思考考优优秀秀城城市市雕雕塑塑的的文文化化价价值值来来考考查查文文化化的的作作用用。本本题题审审题题时时快快速速找找到到“精精神神品品质质和和文文化化追追求求”、“文文化化价价值值”这这些些有有效效的的“题题眼眼”信信息息是是解解答答本本题题的的关关键键。由由“题题眼眼”可可以以看看出出城城市市雕雕塑塑的的文文化化价价值值在在于于显显示示城城市市的的文文化化底底蕴蕴，增增强强人人们们的的精精神神力力量量，符符合合题题意意，A项项入入选选；城城市市雕雕塑塑与与活活跃跃文文化化市市场场、培培育育优优秀秀的的文文化化人人才才无无直直接接关关系系，不符合不符合题题意。意。【答案答案】A目录目录【点
23、点拨拨】(1)文文化化的的作作用用可可以以分分为为两两个个方方面面：对对社社会会的的作作用用和和对对个个人人的的作作用用。优优秀秀文文化化能能够够丰丰富富人人的的精精神神世世界界，增增强强人人的的精精神神力力量量，促促进进人人的的全全面面发发展展，体体现现的的是是文文化化对对个个人人的的作作用用；文文化化对对经经济济、政政治治、综综合合国国力力的的作作用用，体体现现的的是是文文化化对对社社会会的的作作用用。无无论论是是文文化化对对社社会会的的作作用用还还是是对对个个人人的的作作用用，要要区区分分文文化化的的性性质质，不不同同性性质质的的文文化化作作用用是是不不同同的的。做做题题时时要要对对材料
24、信息正确分析。材料信息正确分析。(2)优优秀秀文文化化能能够够丰丰富富人人的的精精神神世世界界，只只强强调调文文化化对对主主观观领领域域的的作作用用；优优秀秀文文化化能能增增强强人人的的精精神神力力量量，强强调调文文化化能能够够通通过过实实践践转转化化为为人人们们行行动动的的动动力。力。目录目录易错易混警示易错易混警示1“潜移默化潜移默化”与与“深深远远持久持久”的区的区别别【警示警示】潜移默化潜移默化深深远远持久持久含含义义是指每是指每时时每刻、不知不每刻、不知不觉觉地受到文化的影响地受到文化的影响是指是指经经年累月、年累月、难难以抹去以抹去的文化影响的文化影响角度角度侧侧重影响的重影响的过
25、过程和方式程和方式侧侧重影响的程度和效果重影响的程度和效果特点特点 一般不是有形的、一般不是有形的、强强制的制的 具有持具有持续续性和相性和相对稳对稳定性定性目录目录潜移默化潜移默化深深远远持久持久注意注意文化文化对对人的潜移默化的影人的潜移默化的影响，不都是消极被响，不都是消极被动动、无、无目的地接受的。人目的地接受的。人们们接受接受健康向上的文化影响，往健康向上的文化影响，往往是自往是自觉觉学学习习、主、主动动接受接受文化熏陶的文化熏陶的过过程程世界世界观观、人生、人生观观、价、价值观值观是人是人们们文化素养的核心和文化素养的核心和标标志，一志，一经经形成，就具有形成，就具有确定的方向性，
26、确定的方向性，对对人的人的综综合素合素质质和和终终身身发发展展产产生深生深远远持久的影响。但不是一持久的影响。但不是一成不成不变变的的要求要求自自觉觉学学习习、主、主动动接受健康接受健康向上的文化熏陶，提高自向上的文化熏陶，提高自身素养身素养树树立正确的世界立正确的世界观观、人生、人生观观和价和价值观值观，促，促进进自身全自身全面面发发展展目录目录训训练练1 2 500多多年年前前的的儒儒家家、道道家家、法法家家、墨墨家家、纵纵横横家家等等“诸诸子子百百家家”的的经经典典箴箴言言,至至今今仍仍影影响响着着中中国国人人的的价价值值观观念念和和行行为为取取向。向。这这表明文化表明文化对对人的影响具
27、有人的影响具有_的特点。的特点。()A潜移默化潜移默化B具体深刻具体深刻C深深远远持久持久 D相相对对独立独立解解析析：选选C。2 500多多年年前前“诸诸子子百百家家”的的经经典典箴箴言言至至今今仍仍影影响响着着人人们们的的价价值值观观念念和和行行为为取取向向,这这是是从从时时间间上上表表述述了了文文化化对对人人的的影响，体影响，体现现出文化出文化对对人的影响具有深人的影响具有深远远持久的特点，持久的特点，C正确。正确。目录目录2文化文化对对人的影响是消极被人的影响是消极被动动、无目的地接受的、无目的地接受的【警警示示】(1)文文化化对对人人的的影影响响一一般般不不是是有有形形的的、强强制制
28、的的，文文化化氛氛围围看看不不见见、摸摸不不着着，却却无无时时无无刻刻不不在在影影响响人人的的思思想想和和行行为为。因此，文化因此，文化对对人的影响具有潜移默化的特点。人的影响具有潜移默化的特点。(2)文文化化影影响响是是通通过过潜潜移移默默化化的的方方式式发发生生的的，但但也也不不都都是是消消极极被被动动、无无目目的的地地接接受受的的，人人们们接接受受健健康康向向上上的的文文化化影影响响，往往往往是是自自觉觉学学习习、主主动动接接受受文文化化熏熏陶陶的的结结果果。因因此此，要要积积极极参参加健康向上的文化活加健康向上的文化活动动。目录目录训训练练2 近近年年来来，网网络络语语言言、游游戏戏、
29、情情感感等等网网络络文文化化正正悄悄无无声声息地息地进进入人入人们们的生活，由此可的生活，由此可见见()A文化文化对对人的影响是有形的人的影响是有形的B文化文化对对人的影响是潜移默化的人的影响是潜移默化的C文化文化对对人的影响是深人的影响是深远远持久的持久的D人人们对们对文化的接受是消极被文化的接受是消极被动动的的解解析析：选选B。文文化化对对人人的的影影响响是是无无形形的的，人人们们接接受受文文化化的的影影响响也也是是一一个个主主动动参参与与、主主动动感感悟悟的的过过程程，因因此此A、D说说法法错错误误。C本本身身表表述述正正确确但但与与题题意意不不符符，“悄悄无无声声息息”体体现现的的是是
30、文文化化对对人的影响是潜移默化的。人的影响是潜移默化的。目录目录3文化能文化能够够丰富人的精神世界，促丰富人的精神世界，促进进人的全面人的全面发发展展【警警示示】(1)文文化化有有先先进进和和落落后后、健健康康和和腐腐朽朽之之分分，不不同同性性质质的文化的文化对对人生人生发发展所起的作用是不同的。展所起的作用是不同的。(2)只只有有优优秀秀、健健康康的的文文化化，才才能能丰丰富富人人的的精精神神世世界界，增增强强人人的的力力量量，促促进进人人的的全全面面发发展展。而而落落后后、腐腐朽朽的的文文化化活活动动则则会会腐腐蚀蚀人的精神，使人精神空虚、迷茫甚至堕落。人的精神，使人精神空虚、迷茫甚至堕落
31、。目录目录训训练练3 湘湘江江北北去去打打出出的的是是青青春春激激情情的的招招牌牌，得得到到了了青青年年观观众众的的热热捧捧。许许多多年年轻轻人人评评价价说说，这这是是一一部部“给给力力”的的青青春春电电影。影。湘江北去湘江北去的成功体的成功体现现出出()A文化是人文化是人们们社会社会实实践的践的产产物物B文化影响人文化影响人们们的交往行的交往行为为和交往方式和交往方式C文化能文化能够够促促进进人的全面人的全面发发展展D优优秀文化能秀文化能够够增增强强人的精神力量人的精神力量解解析析：选选D。青青春春激激情情电电影影湘湘江江北北去去受受年年轻轻人人热热捧捧，被被评评价价为为一一部部“给给力力”
32、的的青青春春电电影影，这这体体现现出出优优秀秀文文化化能能够够增增强强人人的的精精神神力力量量，D正正确确。A、B观观点点正正确确，但但不不符符合合题题意意。C说说法法错误错误，文化具有双重性。，文化具有双重性。目录目录社会生活链接社会生活链接“爱传爱传百城百城寻寻找身找身边边的感的感动动”网网络络文化活文化活动动启启动动【背景材料背景材料】(链链接生活接生活实实例！例！)2012年年9月月25日日,由国家互由国家互联联网信息网信息办办指指导导，全国百家城市网站主全国百家城市网站主办办,中央和地方新中央和地方新闻闻网网站、主要商站、主要商业业网站网站协办协办的的“爱传爱传百城百城寻寻找身找身边
33、边的感的感动动”网网络络文化活文化活动动在人民大在人民大会会堂堂举举行行启启动动仪仪式式。这这次次网网络络文文化化活活动动是是倡倡导导网网络络文文明明健健康康风风尚、推尚、推动动公民道德建公民道德建设设的重要的重要举举措，旨在措，旨在发现发现、挖掘、挖掘、目录目录传传递递更更多多的的“最最美美人人物物”和和“最最美美故故事事”，大大力力宣宣扬扬他他们们的的感感人人事事迹迹和和崇崇高高品品质质，让让更更多多的的人人知知晓晓他他们们、崇崇尚尚他他们们、学学习习他他们们、铭铭记记他他们们，倡倡导导人人们们向向社社会会、国国家家贡贡献献自自己己的的关关爱爱，进进一一步步巩巩固固和和壮壮大大网网上上主主
34、流流价价值值观观，激激发发全全社社会会向向美美向向善善向向上上的力量，用道德的力量打的力量，用道德的力量打动动人、感召人、鼓舞人。人、感召人、鼓舞人。目录目录【命命题视题视角角】(打开思打开思维维之窗！之窗！)命命题题角角度度1：简简要要说说明明开开展展“爱爱传传百百城城寻寻找找身身边边的的感感动动”网网络络文化活文化活动动的文化生活依据。的文化生活依据。提提示示：(1)文文化化对对人人的的影影响响,来来自自于于特特定定的的文文化化环环境境和和各各种种形形式式的的文文化化活活动动。开开展展“爱爱传传百百城城寻寻找找身身边边的的感感动动”网网络络文化活文化活动动,有利于有利于营营造全社会向美向善
35、向上的良好氛造全社会向美向善向上的良好氛围围。目录目录(2)文文化化对对人人的的影影响响具具有有潜潜移移默默化化和和深深远远持持久久的的特特点点。开开展展“爱爱传传百百城城寻寻找找身身边边的的感感动动”网网络络文文化化活活动动，对对培培育育网网络络文明健康文明健康风风尚、推尚、推动动公民道德建公民道德建设设具有深具有深远远的影响。的影响。(3)优优秀秀文文化化能能够够丰丰富富人人的的精精神神世世界界，增增强强人人的的精精神神力力量量，促促进进人人的的全全面面发发展展。开开展展“爱爱传传百百城城寻寻找找身身边边的的感感动动”网网络络文文化化活活动动，发发现现、挖挖掘掘、传传递递更更多多的的“最最
36、美美人人物物”和和“最最美美故故事事”，大大力力宣宣扬扬他他们们的的感感人人事事迹迹和和崇崇高高品品质质，有有利利于于激激发发全全社社会会向向美美向向善善向向上上的的力力量量，用用道道德德的的力力量量打打动动人人、感感召召人、鼓舞人。人、鼓舞人。目录目录命命题题角角度度2：青青年年学学生生应应怎怎样样在在丰丰富富多多彩彩的的网网络络文文化化活活动动中中健康成健康成长长？提提示示：(1)人人们们接接受受健健康康向向上上的的文文化化影影响响，往往往往是是自自觉觉学学习习、主主动动接接受受文文化化熏熏陶陶的的过过程程。青青年年学学生生应应主主动动参参加加健健康康有有益益的的网网络络文文化化活活动动，
37、丰丰富富自自身身的的精精神神世世界界，陶陶冶冶情情操操，全全面面提提高高自身素自身素质质，塑造美好的人生。，塑造美好的人生。(2)面面对对丰丰富富多多彩彩的的网网络络文文化化活活动动，青青年年学学生生还还应应提提高高辨辨别别不不同性同性质质文化的眼力，增文化的眼力，增强强抵御落后文化和腐朽文化的能力。抵御落后文化和腐朽文化的能力。目录目录【创创新体新体验验】(提升做提升做题题能力！能力！)1开开展展“爱爱传传百百城城寻寻找找身身边边的的感感动动”网网络络文文化化活活动动，有有利于陶冶人利于陶冶人们们的道德情操。的道德情操。这说这说明明()A文化文化对对人的影响来自于特定的文化人的影响来自于特定
38、的文化环环境和各种形式的文境和各种形式的文化活化活动动B文化是一种精神力量文化是一种精神力量C文化影响人文化影响人们们的交往行的交往行为为和交往方式和交往方式D先先进进的文化促的文化促进进社会的社会的发发展展解解析析：选选A。材材料料强强调调的的是是网网络络文文化化活活动动对对人人的的影影响响，应应选选A项项。B项项说说的的是是文文化化的的实实质质，C项项说说的的是是文文化化对对人人的的交交往往行行为为和和交交往往方方式式的的影影响响，D项项说说的的是是优优秀秀文文化化对对社社会会的的作作用用，都都不不符合符合题题意。意。目录目录2开开展展“爱爱传传百百城城寻寻找找身身边边的的感感动动”网网络
39、络文文化化活活动动，旨旨在在激激发发全全社社会会向向美美向向善善向向上上的的力力量量，用用道道德德的的力力量量打打动动人人、感感召人、鼓舞人。召人、鼓舞人。这这表明表明()A文化能促文化能促进进社会的社会的发发展展B文化能丰富人的精神世界文化能丰富人的精神世界C道德建道德建设设是文化建是文化建设设的中心的中心环节环节D优优秀文化能秀文化能够够增增强强人的精神力量人的精神力量解解析析：选选D。题题干干强强调调的的是是道道德德作作为为精精神神力力量量对对人人的的影影响响,应应选选D项项。文文化化有有先先进进和和落落后后之之分分,不不同同性性质质的的文文化化对对社社会会和和人人的的影影响不同响不同,
40、A、B两两项错误项错误;C项项表述表述虽虽然正确然正确,但不符合但不符合题题意。意。目录目录3开展开展“爱传爱传百城百城寻寻找身找身边边的感的感动动”网网络络文化活文化活动动，发发现现、挖掘、挖掘、传递传递更多的更多的“最美人物最美人物”和和“最美故事最美故事”，大力，大力宣宣扬扬他他们们的感人事迹和崇高品的感人事迹和崇高品质质，有利于，有利于()提高公民的思想道德素提高公民的思想道德素质质引引导导人人们对们对真善美的追求真善美的追求能直接促能直接促进进社会的社会的发发展展丰富人的精神世界，塑造健丰富人的精神世界，塑造健康人格康人格ABC D解解析析：选选C。本本题题考考查查开开展展健健康康有有益益的的文文化化活活动动的的意意义义，正正确确，应应选选C项项。错错误误，文文化化是是一一种种精精神神力力量量，可可以以转转化化为为物物质质力量，但不能直接促力量，但不能直接促进进社会的社会的发发展。展。目录目录考能提高演练考能提高演练目录目录本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键键退出全屏播放退出全屏播放