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1、第第 二二 课课文化对人的影响文化对人的影响一、判断一、判断1、文化就是人类的一切活动及其产品。、文化就是人类的一切活动及其产品。2、文化是由人所创造、为人所特有的一种现象、文化是由人所创造、为人所特有的一种现象 3、文化是人的一种素养，它是与生俱来的。、文化是人的一种素养，它是与生俱来的。4、文化作为一种强大的精神力量，可以直接转化文化作为一种强大的精神力量，可以直接转化文化作为一种强大的精神力量，可以直接转化文化作为一种强大的精神力量，可以直接转化为物质力量，对社会发展产生深远的影响。为物质力量，对社会发展产生深远的影响。为物质力量，对社会发展产生深远的影响。为物质力量，对社会发展产生深远
2、的影响。5 5、文化总能促进社会的发展。、文化总能促进社会的发展。、文化总能促进社会的发展。、文化总能促进社会的发展。6 6、文化与经济同步发展。文化与经济同步发展。7、思想文化对社会发展具有反作用。、思想文化对社会发展具有反作用。8、科学技术在经济发展中的作用日益重要。、科学技术在经济发展中的作用日益重要。考点提示：考点提示：1、文化对人的影响的来源和表现文化对人的影响的来源和表现2、文化对人影响的特点文化对人影响的特点3、优秀文化对塑造人生的作用优秀文化对塑造人生的作用考点考点考点考点1 1 1 1：文化对人的影响的来源和表现：文化对人的影响的来源和表现：文化对人的影响的来源和表现：文化对
3、人的影响的来源和表现（1 1 1 1）文化对人的影响的来源：）文化对人的影响的来源：）文化对人的影响的来源：）文化对人的影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。的文化活动。（2 2 2 2）文化对人的影响的表现：）文化对人的影响的表现：）文化对人的影响的表现：）文化对人的影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。【例【例【例【例1 1 1 1】：】：】：】：某校通过举办某校通过举办“青春风采青春
4、风采”校园文化艺术节，校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是（文化生活道理是（）A.A.文化对人的影响来自特定的文化环境文化对人的影响来自特定的文化环境 B.B.文化建设是思想道德建设的中心环节文化建设是思想道德建设的中心环节 C.C.文化决定人的交往行为和交往方式文化决定人的交往行为和交往方式 D.D.文化是人类全部精神活动及其产品文化是人类全部精神活动及其产品 解析：思想道德建设是文化建设的中心环节，解析：思想道德建设是文化建设的中心环节，解析：思想道德建设是文化建设的中心环节，解析：思想道德建设是文化
5、建设的中心环节，B B B B错误；错误；错误；错误；文化影响人的交往行为和交往方式，而不能说决定，文化影响人的交往行为和交往方式，而不能说决定，文化影响人的交往行为和交往方式，而不能说决定，文化影响人的交往行为和交往方式，而不能说决定，C C C C错错错错误；误；误；误；D D D D是文化的含义，与题意无关。是文化的含义，与题意无关。是文化的含义，与题意无关。是文化的含义，与题意无关。【例【例【例【例2 2 2 2】：】：】：】：漫画漫画招聘招聘主要反映了（主要反映了（）A.A.文化对人的影响具有潜移默化的特点文化对人的影响具有潜移默化的特点 B.B.文化影响人们在实践活动中的行为选择文
6、化影响人们在实践活动中的行为选择 C.C.人们的精神活动离不开物质活动人们的精神活动离不开物质活动 D.D.文化对人的影响来自于特定的文化环文化对人的影响来自于特定的文化环 境，来自于各种形式的文化活动境，来自于各种形式的文化活动 招聘招聘 解析：漫画反映的是落后文化对人解析：漫画反映的是落后文化对人解析：漫画反映的是落后文化对人解析：漫画反映的是落后文化对人们行为的影响，们行为的影响，们行为的影响，们行为的影响，B B B B正确。正确。正确。正确。A A A A、C C C C、D D D D不符不符不符不符合题意。合题意。合题意。合题意。【例【例【例【例3 3 3 3】：】：】：】：中国
7、人待客时中国人待客时“聊备薄酒聊备薄酒”的自谦，可能被外国的自谦，可能被外国人误解为人误解为“慢待客人慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。生误解，闹出笑话。这说明这说明 ()()A.A.文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的交往行为和交往方式 B.B.文化的差异体现民族文化的优劣文化的差异体现民族文化的优劣 C.C.文化影响人的实践活动和认识活动文化影响人的实践活动和认识活动 D.D.文化的差异是交往不可逾越的障碍文化的差异是交往不可逾
8、越的障碍 解析：解析：解析：解析：B B B B、D D D D 说法都是错误的，文化的差异不能体现民说法都是错误的，文化的差异不能体现民说法都是错误的，文化的差异不能体现民说法都是错误的，文化的差异不能体现民族文化的优劣，同时文化的差异不是人们交往中不可逾越族文化的优劣，同时文化的差异不是人们交往中不可逾越族文化的优劣，同时文化的差异不是人们交往中不可逾越族文化的优劣，同时文化的差异不是人们交往中不可逾越的障碍。的障碍。的障碍。的障碍。C C C C项不符合题意。项不符合题意。项不符合题意。项不符合题意。考点考点考点考点2 2 2 2：文化对人影响的特点：文化对人影响的特点：文化对人影响的特
9、点：文化对人影响的特点具有潜移默化的特点具有潜移默化的特点具有潜移默化的特点具有潜移默化的特点文化对人的影响一般不是有形的、强制的，但也不都是消文化对人的影响一般不是有形的、强制的，但也不都是消极被动、无目的地接受的。因此，要积极参加健康向上的极被动、无目的地接受的。因此，要积极参加健康向上的文化活动。文化活动。具有深远持久的特点具有深远持久的特点具有深远持久的特点具有深远持久的特点A A、文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，、文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久深远持久的。的。B B、
10、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，对人的综合素质和终身发展产生深远持久志，一经形成，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。的影响。注意注意“潜移默化潜移默化”与与“深远持久深远持久”的区别的区别潜移默化潜移默化潜移默化潜移默化深远持久深远持久深远持久深远持久含义含义含义含义文化对人影响，一般不是有文化对人影响，一般不是有形的、强制的，也不都是消形的、强制的，也不都是消极被动的、无目的地接受的。极被动的、无目的地接受的。文化对人的影响，无论表现在交往文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生方式、思
11、维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远活方式的其他各个方面，都是深远而持久的而持久的角度角度角度角度强调影响的过程强调影响的过程强调影响的时效强调影响的时效实现实现实现实现形式形式形式形式文化氛围；文化活动文化氛围；文化活动文化习俗；世界观、人生观、文化习俗；世界观、人生观、价值观价值观要求要求要求要求积极参加健康向上的积极参加健康向上的文化活动文化活动树立科学的世界观、人生观、树立科学的世界观、人生观、价值观价值观 潜移默化强调的是文化对人影响的潜移默化强调的是文化对人影响的无形性和非强制性。无形性和非强制性。无形性和非强制性。无形性和非强制性。深远持久强调的是文化对人影响的深
12、远持久强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。持续性和稳定性。持续性和稳定性。持续性和稳定性。前者更强调前者更强调影响的方式，影响的方式，影响的方式，影响的方式，后者更强调后者更强调影响的时效性。影响的时效性。影响的时效性。影响的时效性。【例【例【例【例4 4 4 4】：】：】：】：论语论语 一部一部25002500多年前的经典语录，多年前的经典语录，至今仍然影响着国人的价值观念和行为取向。这表明至今仍然影响着国人的价值观念和行为取向。这表明文化对人的影响具有文化对人的影响具有 ()()A.A.潜移默化的特点潜移默化的特点 B.B.鲜明的民族性鲜明的民族性 C.C.深远持久的特点深远持久的特点
13、D.D.具体内涵因时而变的特点具体内涵因时而变的特点 解析：由解析：由解析：由解析：由“2500250025002500多年前多年前多年前多年前”、“至今仍然影响着国人至今仍然影响着国人至今仍然影响着国人至今仍然影响着国人”等关键词，可知文化对人的影响是深远持久的。等关键词，可知文化对人的影响是深远持久的。等关键词，可知文化对人的影响是深远持久的。等关键词，可知文化对人的影响是深远持久的。【例【例【例【例5 5 5 5】：】：】：】：读一本好书，我们可以在不知不觉中得到思读一本好书，我们可以在不知不觉中得到思想的启示、精神的享受；读一本坏书，我们则会在不知想的启示、精神的享受；读一本坏书，我们
14、则会在不知不觉中受到误导、使自己的思想偏离正确的轨道。可见，不觉中受到误导、使自己的思想偏离正确的轨道。可见，文化对人的影响具有文化对人的影响具有 （）A.A.潜移默化的特点潜移默化的特点 B.B.深远持久的特点深远持久的特点 C.C.融会贯通的特点融会贯通的特点 D.D.相对独立的特点相对独立的特点解析：做好本题的关键是准确把握材料的主旨。材料中解析：做好本题的关键是准确把握材料的主旨。材料中解析：做好本题的关键是准确把握材料的主旨。材料中解析：做好本题的关键是准确把握材料的主旨。材料中的的的的“不知不觉不知不觉不知不觉不知不觉”体现了文化对人的影响是潜移默化的，体现了文化对人的影响是潜移默
15、化的，体现了文化对人的影响是潜移默化的，体现了文化对人的影响是潜移默化的，【例【例【例【例6 6 6 6】：】：】：】：“一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。些，我们身边的黑暗就会少一些。”事实上，公益广告事实上，公益广告正悄无声息地改变着我们的生活。这表明正悄无声息地改变着我们的生活。这表明 ()()A.A.文化与政治、经济相互交融文化与政治、经济相互交融 B.B.文化对人的影响应顺其自然文化对人的影响应顺其自然 C.C.文化对人的影响是潜移默化的文化对人的影响是潜移默化的 D.D.文化总能给人以思想的启迪文化总能给人以思想的
16、启迪 解析：抓住材料中的解析：抓住材料中的解析：抓住材料中的解析：抓住材料中的“悄无声息悄无声息悄无声息悄无声息”，可以选出，可以选出，可以选出，可以选出C C C C项。项。项。项。A A A A项说法不为材料反映，项说法不为材料反映，项说法不为材料反映，项说法不为材料反映，B B B B项说法明显错误，项说法明显错误，项说法明显错误，项说法明显错误，D D D D项说法忽视项说法忽视项说法忽视项说法忽视了文化的负面影响。了文化的负面影响。了文化的负面影响。了文化的负面影响。【例【例【例【例7 7 7 7】：】：】：】：潮州民间流传着这么一句话：潮州民间流传着这么一句话：“凡是有潮水的凡是有
17、潮水的地方，就有潮人；凡是有潮人的地方，就有潮人文化。地方，就有潮人；凡是有潮人的地方，就有潮人文化。”许多旅居海外的潮人心中仍有一个永恒的潮州音乐情许多旅居海外的潮人心中仍有一个永恒的潮州音乐情结，仍保留着喝潮汕功夫茶的习惯。这说明：结，仍保留着喝潮汕功夫茶的习惯。这说明：A A、文化对人的影响是潜移默化的、文化对人的影响是潜移默化的 B B、文化对人的影响表现在交往方式和思维方式上、文化对人的影响表现在交往方式和思维方式上 C C、文化对人的影响是深远持久的、文化对人的影响是深远持久的 D D、文化对人的影响具有强制性、文化对人的影响具有强制性 解析：注意材料中的解析：注意材料中的解析：注
18、意材料中的解析：注意材料中的“永恒的永恒的永恒的永恒的”、“保留着保留着保留着保留着”等关键等关键等关键等关键词，其目的就是要强调词，其目的就是要强调词，其目的就是要强调词，其目的就是要强调“深远持久深远持久深远持久深远持久”的特点。的特点。的特点。的特点。考点考点考点考点3 3 3 3：优秀文化对塑造人生的作用：优秀文化对塑造人生的作用：优秀文化对塑造人生的作用：优秀文化对塑造人生的作用 优秀文化能丰富人的精神世界优秀文化能丰富人的精神世界优秀文化能丰富人的精神世界优秀文化能丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是
19、培养健全人格的重要途径。世界，是培养健全人格的重要途径。优秀文化能增强人的精神力量优秀文化能增强人的精神力量优秀文化能增强人的精神力量优秀文化能增强人的精神力量。它以其特有的感染力和感召力使人深受震撼，力量倍它以其特有的感染力和感召力使人深受震撼，力量倍增，激励人们不断创造美好幸福的生活。增，激励人们不断创造美好幸福的生活。优秀文化能促进人的全面发展优秀文化能促进人的全面发展优秀文化能促进人的全面发展优秀文化能促进人的全面发展。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
20、【例【例【例【例8 8 8 8】：】：】：】：每当每当义勇军进行曲义勇军进行曲在耳边响起，我在耳边响起，我们总会心潮澎湃、热血沸腾。这说明优秀文们总会心潮澎湃、热血沸腾。这说明优秀文化能够化能够 （）A.A.丰富人的精神世界丰富人的精神世界 B.B.增强人的精神力量增强人的精神力量 C.C.促进人的全面发展促进人的全面发展 D.D.影响人的生活方式影响人的生活方式 解析解析解析解析 错选错选错选错选A A A A、C C C C、D D D D是没有准确把握材料的主旨。从是没有准确把握材料的主旨。从是没有准确把握材料的主旨。从是没有准确把握材料的主旨。从“心心心心潮澎湃、热血沸腾潮澎湃、热血沸
21、腾潮澎湃、热血沸腾潮澎湃、热血沸腾”等信息可以看出，材料强调的是优秀文等信息可以看出，材料强调的是优秀文等信息可以看出，材料强调的是优秀文等信息可以看出，材料强调的是优秀文化能够增强人的精神力量。化能够增强人的精神力量。化能够增强人的精神力量。化能够增强人的精神力量。【例【例【例【例9 9 9 9】：】：】：】：“人的完美需要在文化中实现人的完美需要在文化中实现”。对这句话的。对这句话的理解正确的是理解正确的是 （）A.A.所有的文化都能促进人的全面发展所有的文化都能促进人的全面发展 B.B.优秀文化对人的全面发展起着不可替代的作用优秀文化对人的全面发展起着不可替代的作用 C.C.只要有优秀文
22、化的影响，就能够带来人的全面发展只要有优秀文化的影响，就能够带来人的全面发展 D.D.人的全面发展就是指人的文化水平的提高人的全面发展就是指人的文化水平的提高 解析：文化有好坏之分，解析：文化有好坏之分，解析：文化有好坏之分，解析：文化有好坏之分，A A A A错误；错误；错误；错误；C C C C没有认识到要实现没有认识到要实现没有认识到要实现没有认识到要实现人的全面发展仅有优秀文化是不够的；人的全面发展包人的全面发展仅有优秀文化是不够的；人的全面发展包人的全面发展仅有优秀文化是不够的；人的全面发展包人的全面发展仅有优秀文化是不够的；人的全面发展包括人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等
23、各方括人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方括人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方括人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面的全面提高，面的全面提高，面的全面提高，面的全面提高，D D D D错误。错误。错误。错误。【例【例【例【例10101010】：阅读下列材料，回答问题。阅读下列材料，回答问题。继继“家电下乡家电下乡”之后，之后，20092009年年6 6月，国家又出台了鼓励家电月，国家又出台了鼓励家电“以旧以旧换新换新”的政策。试点省、市凡在规定时间内交售旧家电并购买新家电的的政策。试点省、市凡在规定时间内交售旧家电并购买新家电的购买人，可享受新家电售价购买人，
24、可享受新家电售价1010的财政补贴。小周同学家里有一台五年的财政补贴。小周同学家里有一台五年前的旧电脑，家庭成员围绕是否将它前的旧电脑，家庭成员围绕是否将它“以旧换新以旧换新”展开了讨论。展开了讨论。爷爷：爷爷：爷爷：爷爷：俗话说俗话说俗话说俗话说“新三年，旧三年，缝缝补补又三年新三年，旧三年，缝缝补补又三年新三年，旧三年，缝缝补补又三年新三年，旧三年，缝缝补补又三年”。现在。现在。现在。现在生活好了，也不能将勤俭节约的美德丢掉，这台电脑还能用，换生活好了，也不能将勤俭节约的美德丢掉，这台电脑还能用，换生活好了，也不能将勤俭节约的美德丢掉，这台电脑还能用，换生活好了，也不能将勤俭节约的美德丢掉
25、，这台电脑还能用，换了太可惜，我看就不要换了。了太可惜，我看就不要换了。了太可惜，我看就不要换了。了太可惜，我看就不要换了。爸爸：爸爸：爸爸：爸爸：“以旧换新以旧换新以旧换新以旧换新”好是好，可换下来的这么多旧家电会不好是好，可换下来的这么多旧家电会不好是好，可换下来的这么多旧家电会不好是好，可换下来的这么多旧家电会不会造成资源浪费和新的污染会造成资源浪费和新的污染会造成资源浪费和新的污染会造成资源浪费和新的污染?小周：小周：小周：小周：我们家的电脑虽然能用，但内存小，速度慢，耗能大，我们家的电脑虽然能用，但内存小，速度慢，耗能大，我们家的电脑虽然能用，但内存小，速度慢，耗能大，我们家的电脑虽
26、然能用，但内存小，速度慢，耗能大，效率低。家电效率低。家电效率低。家电效率低。家电“以旧换新以旧换新以旧换新以旧换新”，国家有补贴，换一台电脑，既能提，国家有补贴，换一台电脑，既能提，国家有补贴，换一台电脑，既能提，国家有补贴，换一台电脑，既能提高我们的学习工作效率，又有益于国家经济发展，何乐而不为呢高我们的学习工作效率，又有益于国家经济发展，何乐而不为呢高我们的学习工作效率，又有益于国家经济发展，何乐而不为呢高我们的学习工作效率，又有益于国家经济发展，何乐而不为呢?运用文化对人影响的知识，分析爷爷为什么反运用文化对人影响的知识，分析爷爷为什么反运用文化对人影响的知识，分析爷爷为什么反运用文化
27、对人影响的知识，分析爷爷为什么反对将家里的电脑对将家里的电脑对将家里的电脑对将家里的电脑“以旧换新以旧换新以旧换新以旧换新”?（8 8 8 8分）分）分）分）答案：答案：答案：答案：文化影响人们的思维方式、认识活动和实践活文化影响人们的思维方式、认识活动和实践活文化影响人们的思维方式、认识活动和实践活文化影响人们的思维方式、认识活动和实践活动，具有潜移默化、深远持久的特点。（动，具有潜移默化、深远持久的特点。（动，具有潜移默化、深远持久的特点。（动，具有潜移默化、深远持久的特点。（4 4 4 4分）分）分）分）爷爷长期受传统勤俭节约文化的熏陶，形成了节爷爷长期受传统勤俭节约文化的熏陶，形成了节
28、俭的思维方式和生活习惯，进而影响他对俭的思维方式和生活习惯，进而影响他对“以旧换新以旧换新”的认识和选择。（的认识和选择。（4 4分）分）【例【例【例【例11111111】人类与环境的协调发展日益受到全世界人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，的关注，1974年联合国将每年的年联合国将每年的6月月5日定为世界日定为世界环境日。环境日。2015年世界环境日的中国主题是年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共建生态文明，共享绿色未来共享绿色未来”为唤起公众对环境与发展关系的为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门发布清醒认识和自觉行动，有关部门发布全国环境全国环境宣传教育行动
29、纲要（宣传教育行动纲要（20112015），提出每，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。运用运用文化生活文化生活中有关文化对人的影响的知识，中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。（说明加强环境宣传教育的意义。（9分）分）运用运用文化生活文化生活中有关文化对人的影响的知识，中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。（说明加强环境宣传教育的意义。（9分）分）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
30、。式。加强环境宣传教育加强环境宣传教育，有助于人们清醒的认识，有助于人们清醒的认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。动。文化能产生潜移默化、深远持久的影响文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强。加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文化氛围。化氛围。文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。促进人的全面发展。【易错易混易错易混】误区误区1：文化对人的影响
31、，来自于学校老师：文化对人的影响，来自于学校老师的教育。的教育。注意：文化对人的影响，来自于特定的文注意：文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。化环境和各种形式的文化活动。误区误区2：文化对人的影响，具有强制性的特点。：文化对人的影响，具有强制性的特点。注意：文化对人的影响，具有潜移默化的影响，注意：文化对人的影响，具有潜移默化的影响，一般不是有形的、强制的。一般不是有形的、强制的。误区误区3：学历高低是人们文化素养的核心和标志。：学历高低是人们文化素养的核心和标志。注意：世界观、人生观、价值观是人们文化素养注意：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。的核心和标
32、志。误区误区4：世界观、人生观、价值观对人的综合素：世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展起决定作用。质和终身发展起决定作用。注意：世界观、人生观、价值观一经形成，就具注意：世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。生深远持久的影响。误区误区5：任何文化都能丰富人的精神世界、：任何文化都能丰富人的精神世界、增强人的精神力量。增强人的精神力量。注意：优秀文化能够丰富人的精神世界、注意：优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量。增强人的精神力量。误区误区6：人的全面发展的具体要求和内容古：人的全面发展的具体要求和内容古今相同。今相同。注意：人的全面发展是一个历史范畴，在注意：人的全面发展是一个历史范畴，在不同的历史时期，其具体要求和内容也不不同的历史时期，其具体要求和内容也不相同。相同。