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1、高考考点：高考考点：文化对人的影响的表现和特点文化对人的影响的表现和特点文化塑造人生文化塑造人生对照考点，讨论、思考并回答：对照考点，讨论、思考并回答：文化对人影响的表现和特点？文化对人影响的表现和特点？文化如何塑造人生？文化如何塑造人生？文化对人的影响文化对人的影响途途径径表表现现特特点点 结结 果果1 1、特定的、特定的文化环境文化环境2 2、各种形式的、各种形式的文化活动文化活动1 1、影响、影响交往方式、交往行为交往方式、交往行为2 2、影响、影响实践活动、认识活动和思维方式实践活动、认识活动和思维方式1 1、潜移默化潜移默化（无形的、下意识的无形的、下意识的）2 2、深远持久深远持久
2、文化塑造人生：文化塑造人生：1 1、优秀文化能够丰富人的精神世界、优秀文化能够丰富人的精神世界 2 2、增强人的精神力量、增强人的精神力量3 3、促进人的全面发展、促进人的全面发展要正确理解文化要正确理解文化对对人的影响人的影响文化只是文化只是影响影响人人们们交往行交往行为为和交往方和交往方式，影响人式，影响人们实们实践活践活动动、认识认识活活动动和和思思维维方式的因素之一，自然方式的因素之一，自然环环境、境、经经济济状况、社会状况、社会阶层阶层等都会影响到人等都会影响到人们们的交往行的交往行为为和交往方式，影响人和交往方式，影响人们们的的实实践活践活动动、认识认识活活动动和思和思维维方式。方
3、式。切切不可夸大文化在不可夸大文化在这这些方面的影响。些方面的影响。注意交往方式与思维方式的区别：注意交往方式与思维方式的区别：区别：区别：（1 1）交往方式是人们在相互交往中采取的方式和方交往方式是人们在相互交往中采取的方式和方法；法；思维方式是人们在认识和实践的过程中，在一定思维方式是人们在认识和实践的过程中，在一定的知识、观念、情感和习惯共同作用下形成的思维过的知识、观念、情感和习惯共同作用下形成的思维过程中的思维形式。程中的思维形式。（2 2）交往方式的差异是通过交往时使用的语言、符交往方式的差异是通过交往时使用的语言、符号、器物、行为举止等体现出来的；号、器物、行为举止等体现出来的；
4、文化对人们的实践活动、认识活动和文化对人们的实践活动、认识活动和 思维方式思维方式的影响，实际上也就是文化影响人们的认识世界、改的影响，实际上也就是文化影响人们的认识世界、改造世界和人们的思维，也正是认识对实践的反作用的造世界和人们的思维，也正是认识对实践的反作用的体现。（注意书体现。（注意书1515页的相关链接）页的相关链接）（2010201020102010天津卷）天津卷）天津卷）天津卷）8 8 8 8、法国哲学家爱尔维修有句名言：、法国哲学家爱尔维修有句名言：、法国哲学家爱尔维修有句名言：、法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物人是环境的产物人是环境的产物人是环境的产物”，某论坛上
5、，主持人让听众写下与自，某论坛上，主持人让听众写下与自，某论坛上，主持人让听众写下与自，某论坛上，主持人让听众写下与自己关系最密切的己关系最密切的己关系最密切的己关系最密切的6 6 6 6个朋友，并指出他们月收入的平均数个朋友，并指出他们月收入的平均数个朋友，并指出他们月收入的平均数个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入，测试结果的准确程度让所有听众大致就是你的月收入，测试结果的准确程度让所有听众大致就是你的月收入，测试结果的准确程度让所有听众大致就是你的月收入，测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚人以群分。每个人的朋友圈都是一惊讶不已。物以类聚人以群分。每个人的朋友圈都
6、是一惊讶不已。物以类聚人以群分。每个人的朋友圈都是一惊讶不已。物以类聚人以群分。每个人的朋友圈都是一个特点的文化环境，它彰显着你的存在，也预示着你的个特点的文化环境，它彰显着你的存在，也预示着你的个特点的文化环境，它彰显着你的存在，也预示着你的个特点的文化环境，它彰显着你的存在，也预示着你的未来。这种现象说明未来。这种现象说明未来。这种现象说明未来。这种现象说明A A A A 文化决定人们的交往行为和交往方式文化决定人们的交往行为和交往方式文化决定人们的交往行为和交往方式文化决定人们的交往行为和交往方式B B B B 文化影响人们的实践活动和思维方式文化影响人们的实践活动和思维方式文化影响人们
7、的实践活动和思维方式文化影响人们的实践活动和思维方式C C C C 文化影响人们的价值观念，丰富精神世界文化影响人们的价值观念，丰富精神世界文化影响人们的价值观念，丰富精神世界文化影响人们的价值观念，丰富精神世界D D D D 文化改变人们的道德修养，塑造完美人格文化改变人们的道德修养，塑造完美人格文化改变人们的道德修养，塑造完美人格文化改变人们的道德修养，塑造完美人格【解析解析解析解析】材料中文化环境材料中文化环境材料中文化环境材料中文化环境“彰显着你的现在，也预示着你的未来彰显着你的现在，也预示着你的未来彰显着你的现在，也预示着你的未来彰显着你的现在，也预示着你的未来”，说明文化影响人们认
8、识事物、进行实践的方式和思维方式，说明文化影响人们认识事物、进行实践的方式和思维方式，说明文化影响人们认识事物、进行实践的方式和思维方式，说明文化影响人们认识事物、进行实践的方式和思维方式，而非人们的交往行为和方式。而非人们的交往行为和方式。而非人们的交往行为和方式。而非人们的交往行为和方式。C C、D D项说法不准确，因为文化有高项说法不准确，因为文化有高项说法不准确，因为文化有高项说法不准确，因为文化有高尚、先进、优秀与庸俗、落后、腐朽之分。尚、先进、优秀与庸俗、落后、腐朽之分。尚、先进、优秀与庸俗、落后、腐朽之分。尚、先进、优秀与庸俗、落后、腐朽之分。注意注意“潜移默化潜移默化”与与“深
9、远持久深远持久”的区别的区别潜移默化潜移默化潜移默化潜移默化深远持久深远持久深远持久深远持久含义含义含义含义文化对人影响，一般不是有文化对人影响，一般不是有形的、强制的，也不都是消形的、强制的，也不都是消极被动的、无目的地接受的。极被动的、无目的地接受的。文化对人的影响，无论表现在交往文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远活方式的其他各个方面，都是深远而持久的而持久的角度角度角度角度强调影响的过程强调影响的过程强调影响的时效强调影响的时效实现实现实现实现形式形式形式形式文化氛围；文化活动文化氛围；文化活动文化习俗
10、；世界观、人生观、文化习俗；世界观、人生观、价值观价值观要求要求要求要求积极参加健康向上的积极参加健康向上的文化活动文化活动树立科学的世界观、人生观、树立科学的世界观、人生观、价值观价值观 潜移默化强调的是文化对人影响的潜移默化强调的是文化对人影响的无形性和非强制性。无形性和非强制性。无形性和非强制性。无形性和非强制性。深远持久强调的是文化对人影响的深远持久强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。持续性和稳定性。持续性和稳定性。持续性和稳定性。前者更强调前者更强调影响的方式，影响的方式，影响的方式，影响的方式，后者更强调后者更强调影响的时效性。影响的时效性。影响的时效性。影响的时效性。潜移默化并
11、非消极被动地接受潜移默化并非消极被动地接受。人们对文。人们对文化的选择具有主动性、自觉性。人们接受化的选择具有主动性、自觉性。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉地学习、健康向上的文化影响，往往是自觉地学习、主动地感悟文化熏陶的过程。主动地感悟文化熏陶的过程。文化对人的影响是深远持久的，文化对人的影响是深远持久的，并不是说并不是说人们的交往方式、思维方式、世界观、人人们的交往方式、思维方式、世界观、人生观、价值观一经形成就终生不变生观、价值观一经形成就终生不变。随着。随着人们生活阅历的变化，人们的文化素养会人们生活阅历的变化，人们的文化素养会逐步提高，人们的世界观、人生观、价值逐步提高，人们
12、的世界观、人生观、价值观也会相应地发生变化。观也会相应地发生变化。“一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。边的黑暗就会少一些。”事实上，公益广告正悄无声息事实上，公益广告正悄无声息地改变着我们的生活。这表明地改变着我们的生活。这表明 ()()A.A.文化与政治、经济相互交融文化与政治、经济相互交融 B.B.文化对人的影响应顺其自然文化对人的影响应顺其自然 C.C.文化对人的影响是潜移默化的文化对人的影响是潜移默化的 D.D.文化总能给人以思想的启迪文化总能给人以思想的启迪 解析：抓住材料中的解析：抓住材料中的解析：抓住材
13、料中的解析：抓住材料中的“悄无声息悄无声息悄无声息悄无声息”，可以选出，可以选出，可以选出，可以选出C C C C项。项。项。项。A A A A项说法不项说法不项说法不项说法不为材料反映，为材料反映，为材料反映，为材料反映，B B B B项说法明显错误，项说法明显错误，项说法明显错误，项说法明显错误，D D D D项说法忽视了文化的负面影响。项说法忽视了文化的负面影响。项说法忽视了文化的负面影响。项说法忽视了文化的负面影响。答答答答:这个观点是片面的。这个观点是片面的。这个观点是片面的。这个观点是片面的。（1 1）文化是人创造的，文化又影响着每个人，文化对人）文化是人创造的，文化又影响着每个人
14、，文化对人）文化是人创造的，文化又影响着每个人，文化对人）文化是人创造的，文化又影响着每个人，文化对人的影响来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。的影响来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。的影响来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。的影响来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。特定的文化环境对人的文化素养的影响起着潜移默化的作特定的文化环境对人的文化素养的影响起着潜移默化的作特定的文化环境对人的文化素养的影响起着潜移默化的作特定的文化环境对人的文化素养的影响起着潜移默化的作用。所以良好的文化环境对人文化素养的提高有重要作用。用。所以良好的文化环境对人文化素养的提高有重要
15、作用。用。所以良好的文化环境对人文化素养的提高有重要作用。用。所以良好的文化环境对人文化素养的提高有重要作用。（2 2）但是，人们并不是消极被动、无目的接受文化环境）但是，人们并不是消极被动、无目的接受文化环境）但是，人们并不是消极被动、无目的接受文化环境）但是，人们并不是消极被动、无目的接受文化环境的影响。人们接受健康向上文化的影响，往往要自觉学习、的影响。人们接受健康向上文化的影响，往往要自觉学习、的影响。人们接受健康向上文化的影响，往往要自觉学习、的影响。人们接受健康向上文化的影响，往往要自觉学习、主动感悟文化薰陶的过程。所以，我们只有主动接受健康主动感悟文化薰陶的过程。所以，我们只有主
16、动接受健康主动感悟文化薰陶的过程。所以，我们只有主动接受健康主动感悟文化薰陶的过程。所以，我们只有主动接受健康向上的文化薰陶，积极参与文化实践活动，才会形成良好向上的文化薰陶，积极参与文化实践活动，才会形成良好向上的文化薰陶，积极参与文化实践活动，才会形成良好向上的文化薰陶，积极参与文化实践活动，才会形成良好的文化素养。题目的错误之处在于夸大了环境对人的作用。的文化素养。题目的错误之处在于夸大了环境对人的作用。的文化素养。题目的错误之处在于夸大了环境对人的作用。的文化素养。题目的错误之处在于夸大了环境对人的作用。（3 3）所以，我们既要重视文化环境的影响，更要重视自）所以，我们既要重视文化环境
17、的影响，更要重视自）所以，我们既要重视文化环境的影响，更要重视自）所以，我们既要重视文化环境的影响，更要重视自身文化实践，主动感受文化熏陶。身文化实践，主动感受文化熏陶。身文化实践，主动感受文化熏陶。身文化实践，主动感受文化熏陶。辨析：人只要处于一定个辨析：人只要处于一定个辨析：人只要处于一定个辨析：人只要处于一定个良好良好良好良好的文化环境中，就一定能形的文化环境中，就一定能形的文化环境中，就一定能形的文化环境中，就一定能形成良好的文化素养。成良好的文化素养。成良好的文化素养。成良好的文化素养。（1）丰富精神世界主要）丰富精神世界主要包括包括：健全人格的培养，：健全人格的培养，健康向上的思想
18、观念和道德风尚，科学文化知识健康向上的思想观念和道德风尚，科学文化知识的学习等。的学习等。（2）培养健全人格的）培养健全人格的重要途径重要途径：积极参加健康：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界。有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界。（3）我国人民精神世界的）我国人民精神世界的主流主流是：四种意识、是：四种意识、三个主义、三种观念。三个主义、三种观念。文化塑造人生文化塑造人生提示：这里的文化，是指先进文化、优秀文化。提示：这里的文化，是指先进文化、优秀文化。提示：这里的文化，是指先进文化、优秀文化。提示：这里的文化，是指先进文化、优秀文化。1 1、优秀文化能丰富人的精神世界。、
19、优秀文化能丰富人的精神世界。表现在：优秀文化作品以其特有的感染力和表现在：优秀文化作品以其特有的感染力和感召力使人深受震撼、力量倍增，激励人们感召力使人深受震撼、力量倍增，激励人们不断创造美好幸福的生活。不断创造美好幸福的生活。2 2、优秀文化能增强人的精神力量。、优秀文化能增强人的精神力量。3 3、优秀文化促进人的全面发展、优秀文化促进人的全面发展社会发展与人的全面发展的相互关系：社会发展与人的全面发展的相互关系：社会发展与人的全面发展的相互关系：社会发展与人的全面发展的相互关系：相互结合、相互促进相互结合、相互促进相互结合、相互促进相互结合、相互促进人的全面发展表现在：人的思想道德素质、科
20、学文化素人的全面发展表现在：人的思想道德素质、科学文化素人的全面发展表现在：人的思想道德素质、科学文化素人的全面发展表现在：人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面的全面提高。质和健康素质等各方面的全面提高。质和健康素质等各方面的全面提高。质和健康素质等各方面的全面提高。作用：优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的作用：优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的作用：优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的作用：优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食精神食精神食精神食粮粮粮粮，对促进人的全面发展起着，对促进人的全面发展起着，对促进人的全面发展起着，对促进人的全面发展起着不可替代的作用不可替代的
21、作用不可替代的作用不可替代的作用。每当每当义勇军进行曲义勇军进行曲在耳边响起，我们总会心在耳边响起，我们总会心潮澎湃、热血沸腾。这说明优秀文化能够潮澎湃、热血沸腾。这说明优秀文化能够 （）A.A.丰富人的精神世界丰富人的精神世界 B.B.增强人的精神力量增强人的精神力量 C.C.促进人的全面发展促进人的全面发展 D.D.影响人的生活方式影响人的生活方式 解析解析解析解析 错选错选错选错选A A A A、C C C C、D D D D是没有准确把握材料的主是没有准确把握材料的主是没有准确把握材料的主是没有准确把握材料的主旨。从旨。从旨。从旨。从“心潮澎湃、热血沸腾心潮澎湃、热血沸腾心潮澎湃、热血
22、沸腾心潮澎湃、热血沸腾”等信息可以看出，等信息可以看出，等信息可以看出，等信息可以看出，材料强调的是优秀文化能够增强人的精神力量。材料强调的是优秀文化能够增强人的精神力量。材料强调的是优秀文化能够增强人的精神力量。材料强调的是优秀文化能够增强人的精神力量。走出误区1 1、文化与经济始终具有一致性。、文化与经济始终具有一致性。、文化与经济始终具有一致性。、文化与经济始终具有一致性。2 2、文化是一种社会精神力量，总是对社会发展起积极作、文化是一种社会精神力量，总是对社会发展起积极作、文化是一种社会精神力量，总是对社会发展起积极作、文化是一种社会精神力量，总是对社会发展起积极作用。用。用。用。3
23、3、文化潜移默化的影响就是消极被动的影响、文化潜移默化的影响就是消极被动的影响、文化潜移默化的影响就是消极被动的影响、文化潜移默化的影响就是消极被动的影响4 4、世界观、人生观和价值观对人的发展发挥着深远持久、世界观、人生观和价值观对人的发展发挥着深远持久、世界观、人生观和价值观对人的发展发挥着深远持久、世界观、人生观和价值观对人的发展发挥着深远持久的正确引导。的正确引导。的正确引导。的正确引导。5 5、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发
24、形成的。发形成的。发形成的。发形成的。6 6、文化是个人成长的催化剂。、文化是个人成长的催化剂。、文化是个人成长的催化剂。、文化是个人成长的催化剂。7 7、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。8 8、文化是综合国力竞争的基础。、文化是综合国力竞争的基础。、文化是综合国力竞争的基础。、文化是综合国力竞争的基础。9 9、文化先影响人们的认识活动，再影响人们的实践活动，、文化先影响人们的认识活动，再影响人们的实践活动，、文化先影响人们的认识
25、活动，再影响人们的实践活动，、文化先影响人们的认识活动，再影响人们的实践活动，最后影响人们的思维。最后影响人们的思维。最后影响人们的思维。最后影响人们的思维。2.2.优秀文化能够增强人的精神优秀文化能够增强人的精神力量，因此，只要参加文化活力量，因此，只要参加文化活动，人的精神就会健康向上。动，人的精神就会健康向上。（1 1）优秀文化总以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，）优秀文化总以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的旗帜。力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的旗帜。所以，优秀文化能够增强人们的精神力量。所以，优秀文化能够增强人
26、们的精神力量。（2 2）但不能因此说只要参加文化活动，人的精神就会健康向）但不能因此说只要参加文化活动，人的精神就会健康向上，因为文化有先进和落后、优秀和糟粕之分。只有参加先进上，因为文化有先进和落后、优秀和糟粕之分。只有参加先进的优秀的文化活动，才能使人的精神健康向上。而落后、糟粕的优秀的文化活动，才能使人的精神健康向上。而落后、糟粕的文化活动会腐蚀人的精神，参加此类活动会使人精神空虚、的文化活动会腐蚀人的精神，参加此类活动会使人精神空虚、迷茫甚至堕落。迷茫甚至堕落。（3 3）人们参加优秀文化活动是一个自觉学习、主动感悟的过）人们参加优秀文化活动是一个自觉学习、主动感悟的过程。如果只是被动地
27、受强制地参加优秀文化活动，也难以产生程。如果只是被动地受强制地参加优秀文化活动，也难以产生健康向上的精神力量。健康向上的精神力量。（4 4）综上所述，上题的观点是不科学的。）综上所述，上题的观点是不科学的。【探究一探究一】人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974 年联合国将每年的年联合国将每年的 6 月月 5 日定为世界环境日定为世界环境日。日。2011 年世界环境日的中国主题是年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共建生态文明，共享绿色未来共享绿色未来”。为唤起公众对环境与发展关系。为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门
28、发布的清醒认识和自觉行动，有关部门发布全国环全国环境宣传教育行动纲要境宣传教育行动纲要(20112015年年)，提出每，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。运用运用文化生活文化生活中有关文化对人的影响的知识，中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。说明加强环境宣传教育的意义。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识式。加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关
29、系，转变思维方式，采取自觉行环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。动。文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文化氛围。化氛围。先进文化丰富人的精神世界、增强人的精神力先进文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素量。加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。质，促进人的全面发展。【探究二探究二】1955年年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，江南岸破土动工，1958年年9
30、月建成投产。月建成投产。2011年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。年爱国主义教育的新基地。从从“文化的特点及影响文化的特点及影响”的角度，分析为的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。教育。（7分）分）（1）对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国）对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境。主义教育创设了特定的文化环境。（2）在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国）在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质
31、载体。主义有了新的物质载体。（3）在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱）在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育，可以丰富人的精神世界，增国主义教育，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。强人的精神力量，促进人的全面发展。9.9.近年来，山东省政府不断采取措施加快推进农村近年来，山东省政府不断采取措施加快推进农村文化建设，力争文化建设，力争20102010年全面实现年全面实现2020户以上自然村广户以上自然村广播电视村村通，播电视村村通，20152015年基本实现广播电视户户通；年基本实现广播电视户户通；20102010年完成乡镇服务站改造提升，年完成乡镇服务站改造提升，40
32、%40%的村级接收的村级接收点达到规范化要求；点达到规范化要求；20102010年全省实现乡镇有综合文化站、村有文化年全省实现乡镇有综合文化站、村有文化大院或活动室；大院或活动室；20102010年全省实现一村一月放一场公年全省实现一村一月放一场公益电影；益电影；20102010年全省一半左右的行政村建成农家书年全省一半左右的行政村建成农家书屋，屋，20152015年覆盖所有行政村。年覆盖所有行政村。运用文化生活的有关知识说明，山东省政府采取的运用文化生活的有关知识说明，山东省政府采取的上述措施对农村发展有什么重要意义？上述措施对农村发展有什么重要意义？答案：答案：(1)(1)文化作为一种精神
33、力量，能够在人们认识世界、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。发展农村文化，能够改造世界的过程中转化为物质力量。发展农村文化，能够为农村改革发展提供不竭的精神动力。为农村改革发展提供不竭的精神动力。(2)(2)文化对经济有巨大的反作用。发展农村文化事业，有文化对经济有巨大的反作用。发展农村文化事业，有利于提高广大农民的科技文化素质，为农村经济发展提供利于提高广大农民的科技文化素质，为农村经济发展提供智力支持。智力支持。(3)(3)文化能够塑造人生。发展农村文化事业，能够丰富广文化能够塑造人生。发展农村文化事业，能够丰富广大农民的精神生活，促进农民的全面发展
34、。大农民的精神生活，促进农民的全面发展。(4)(4)有有利于推动农村社会主义精神文明建设，发展社会主利于推动农村社会主义精神文明建设，发展社会主义先进文化。义先进文化。（0707广东）（广东）（1111分）辨析：人创造了分）辨析：人创造了文化，文化又促进人的全面发展，文化，文化又促进人的全面发展，所以要大力发展各种文化。所以要大力发展各种文化。文化是人创造的，是社会实践的产物，是人类社会特文化是人创造的，是社会实践的产物，是人类社会特文化是人创造的，是社会实践的产物，是人类社会特文化是人创造的，是社会实践的产物，是人类社会特有的现象。有的现象。有的现象。有的现象。文化有进步与落后、先进与腐朽之
35、分，只文化有进步与落后、先进与腐朽之分，只文化有进步与落后、先进与腐朽之分，只文化有进步与落后、先进与腐朽之分，只有先进、健康的文化，才能促进人的全面发展；而落后、有先进、健康的文化，才能促进人的全面发展；而落后、有先进、健康的文化，才能促进人的全面发展；而落后、有先进、健康的文化，才能促进人的全面发展；而落后、腐朽的文化则危害人的进步。腐朽的文化则危害人的进步。腐朽的文化则危害人的进步。腐朽的文化则危害人的进步。我们要大力发展先进文我们要大力发展先进文我们要大力发展先进文我们要大力发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造落后的文化，坚决化，支持健康有益的文化，努力改造落后的文化，坚决化，支
36、持健康有益的文化，努力改造落后的文化，坚决化，支持健康有益的文化，努力改造落后的文化，坚决抵制腐朽文化。在当代中国，发展先进文化就是以马克抵制腐朽文化。在当代中国，发展先进文化就是以马克抵制腐朽文化。在当代中国，发展先进文化就是以马克抵制腐朽文化。在当代中国，发展先进文化就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未律的公民为目标，发展面向现代化
37、、面向世界、面向未律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的、大众的文化。来的、民族的、科学的、大众的文化。来的、民族的、科学的、大众的文化。来的、民族的、科学的、大众的文化。文化对人文化对人文化对人文化对人的影响的影响的影响的影响 感受文感受文感受文感受文化影响化影响化影响化影响 文化塑文化塑文化塑文化塑造人生造人生造人生造人生 文化对人影文化对人影文化对人影文化对人影响的来源响的来源响的来源响的来源 来自于特定的来自于特定的来自于特定的来自于特定的来自于各种形式的来自于各种形式的来自于各种形式的来自于各种形式的文化对人影文化对人影文化对人影文化对人影响的表现响的表
38、现响的表现响的表现 文化影响人们的文化影响人们的文化影响人们的文化影响人们的 和和和和文化影响人们的文化影响人们的文化影响人们的文化影响人们的 、和和和和文化对人影文化对人影文化对人影文化对人影响的特点响的特点响的特点响的特点 参加健康向上的文化活动参加健康向上的文化活动参加健康向上的文化活动参加健康向上的文化活动 树立正确的树立正确的树立正确的树立正确的“三观三观三观三观”丰富丰富丰富丰富培养健全人格的重要途径培养健全人格的重要途径培养健全人格的重要途径培养健全人格的重要途径我国人民精神世界的主流我国人民精神世界的主流我国人民精神世界的主流我国人民精神世界的主流增强增强增强增强优秀文化能增强
39、人的精神力量优秀文化能增强人的精神力量优秀文化能增强人的精神力量优秀文化能增强人的精神力量先进文化的作用先进文化的作用先进文化的作用先进文化的作用促进促进促进促进 社会发展和人的发展的关系社会发展和人的发展的关系社会发展和人的发展的关系社会发展和人的发展的关系优秀文化促进人的全面发展优秀文化促进人的全面发展优秀文化促进人的全面发展优秀文化促进人的全面发展文化环境文化环境文化环境文化环境文化活动文化活动文化活动文化活动交往行为交往行为交往行为交往行为交往方式交往方式交往方式交往方式实践活动实践活动实践活动实践活动认识活动认识活动认识活动认识活动思维方式思维方式思维方式思维方式潜移默化潜移默化潜移默化潜移默化深远持久深远持久深远持久深远持久精神世界精神世界精神世界精神世界精神力量精神力量精神力量精神力量人的人的人的人的全面发展全面发展全面发展全面发展