《第三章--个性与管理.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三章--个性与管理.ppt（57页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT20 五月 2023第三章第三章_个性与管理个性与管理PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT目标要求了解个性的概念、特征和理了解个性的概念、特征和理论论；把握个性心理特征：气把握个性心理特征：气质质、性格、性格&能力能力的基本知的基本知识识及其在管理中的及其在管理中的应应用。用。PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板
2、Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT目目录录PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT请大家描述：我是怎样一个人？PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT第一节 个性的一般概述（1）概念）概念：具有一个人整个的、本具有一个人整个的、本具有一个人整个的、本具有一个人整个的、本质质质质的、比的、比的、比的、比较稳较稳较稳较稳定的意定的意定的意定的意
3、识识识识倾倾倾倾向性与心理特征的向性与心理特征的向性与心理特征的向性与心理特征的总总总总和。即一个人完整的精神面貌。和。即一个人完整的精神面貌。和。即一个人完整的精神面貌。和。即一个人完整的精神面貌。个性心理特征气质 性格 能力一、个性的概念及其特征一、个性的概念及其特征PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT（2）特征：）特征：个性PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT 二、个性的
4、形成及其影响因素二、个性的形成及其影响因素（一）个性的形成（一）个性的形成过过程程个性的形成个性的形成过过程与个体的社会化程与个体的社会化过过程是一致的。程是一致的。社会化社会化个体在特定的人个体在特定的人类类社会物社会物质质文化的生活中，文化的生活中，通通过过与社会与社会环环境的相互作用，由自然人境的相互作用，由自然人转变为转变为社会人社会人的的过过程。程。社会化三时期：个性婴幼儿期学生时期社会时期PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPTPPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演
5、模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT（二）影响个性形成的因素（二）影响个性形成的因素个性PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT三、个性理论个性PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT 主要代表人物：阿主要代表人物：阿尔尔伯特、艾森克、卡特伯特、艾森克、卡特尔尔 阿阿尔尔伯特伯特对对人的特人的特质质的分的分类类特质论PPTPP
6、TPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT艾森克艾森克依据这一模型编制了艾森克人格问卷(EysenckPersonalityQuestionnaire，简称EPQ，1986)特质论PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPTPPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT卡特尔 卡特卡特尔尔认为认为：人有
7、：人有表面特表面特质质&根源特根源特质质，人的行，人的行为为之所以之所以具有一致性和具有一致性和规规律性就是因律性就是因为为每一个人都具有根源特每一个人都具有根源特质质。为为了了测测量量这这些根源特些根源特质质，他首先从各种字典和有关心理，他首先从各种字典和有关心理学、精神病学的文献中找出学、精神病学的文献中找出约约4,500个用来描述人个用来描述人类类行行为为的的词汇词汇，从中，从中选选定定171项项特特质质名称，名称，让让大学生大学生应应用用这这些名称些名称对对同学同学进进行行行行为评为评定，因素分析后最定，因素分析后最终终得到得到16种人格特种人格特质质。卡特卡特尔尔认为这认为这16种特
8、种特质质代表着人格代表着人格组织组织的基本构成。的基本构成。（16PF）本测验在国际上颇有影响，具有较高本测验在国际上颇有影响，具有较高的效度和信度，广泛应用于人格测评、的效度和信度，广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。该测验已于领域。该测验已于19791979年引入国内并由年引入国内并由专业机构修订为中文版。专业机构修订为中文版。特质论PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT卡特尔16PF 题目举例2222、在工作中，我愿意、在工
9、作中，我愿意 和别人合作和别人合作 不确定不确定 自己单独进行自己单独进行3535、在公共场合，如果我突然成为、在公共场合，如果我突然成为大家注意的中心，就会感到局大家注意的中心，就会感到局促不安。促不安。是的是的 介于介于 之间之间 不是的不是的4444、当领导召见时，我、当领导召见时，我 觉得可以乘机提出建议觉得可以乘机提出建议 介于介于 之间之间 总怀疑自己做错了事总怀疑自己做错了事PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT社会学习论强调强调环境和情况环境和情况对个人行为和性格起决定作
10、用。对个人行为和性格起决定作用。试验：观看暴力行为电视试验：观看暴力行为电视班杜拉PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT心理分析论弗洛伊德 骑手&马PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT心理分析论荣格荣格荣格瑞士心理学瑞士心理学家和精神分析医家和精神分析医师。早年曾与弗师。早年曾与弗洛伊德合作，后洛伊德合作，后由于两人观点不由于两人观点不同而分裂。与弗同而分裂。与弗相比，荣格更强相
11、比，荣格更强调人的精神有崇调人的精神有崇高的抱负，反对高的抱负，反对弗洛伊德的自然弗洛伊德的自然主义倾向。主义倾向。机能类型：感感觉觉、思、思维维、情感、情感和直直觉觉感感觉觉告诉你存在着某种东西；思思维维告诉你它是什么；情感情感告诉你它是否令人满意；直直觉觉则告诉你它来自何处和向何处去。PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT心理分析论阿德勒阿德勒奥地利心理学家奥地利心理学家个体心理学创始人，人本主义心理学的先驱。精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的本能无意识是人的动力的看法，个人争取优
12、胜意识才是人行为的主要动力。在人的结构中起核心作用的是意识，而非潜意识。“超越自卑”思想是从生活中孕育出来的思想是从生活中孕育出来的阿德勒PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT个性类型论PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT个性类型论高高忧虑忧虑低低忧虑忧虑外外向向紧张紧张、激、激动动、情、情绪绪不不稳稳、爱爱社交、社交、依依赖赖镇镇静、有信心、信任、适静、有信心、信任、适应应、热
13、热情、情、爱爱社会、依社会、依赖赖内内向向紧张紧张、激、激动动、情、情绪绪不不稳稳、害羞害羞镇镇静、有信心、信任人、适静、有信心、信任人、适应应、温和、温和、冷淡、害羞冷淡、害羞PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT第二节 气质及其在管理中的应用一、气质的概念和类型概念：概念：个人与个人与神神经过经过程的特征程的特征相相联联系的行系的行为为特征。特征。一个人天生就有的、一个人天生就有的、稳稳定的、反定的、反应应个体心理活个体心理活动动的的动动力特征的心理特点。力特征的心理特点。表表现现在
14、心理活在心理活动动上的指向性、速度和上的指向性、速度和稳稳定性、定性、心理活心理活动动的的强强度度神神经过经过程的基本特性程的基本特性神神经过经过程的程的强强度度神神经过经过程的平衡性程的平衡性神神经过经过程的灵活性程的灵活性PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT 神神经过经过程的特征必然在心理活程的特征必然在心理活动动中表中表现现出来，出来，成成为稳为稳定的心理特点。定的心理特点。这这些典型而又些典型而又稳稳定的心理定的心理特征，就是气特征，就是气质质。高级神经活动类型高级神经活动类型
15、气质类型气质类型强而不平衡 （兴奋型）强而平衡、灵活 （活泼型）强而平衡、不灵活（安静型）弱型胆汁质多血质粘液质抑郁质PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT气质类型PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT猜一猜：他们是什么气质呢PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT测一测我属于
16、哪一种类型的气质？PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT二、气质在管理中的应用（一）气质在实践中的地位与作用PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT二、气质在管理中的应用（二）气质的应用必须注意的几个问题PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT第三节 性格及其在管理中的应用（一）
17、概念（一）概念：个体：个体对现实对现实具有具有评评价意价意义义的、的、稳稳定的定的态态度和度和习习惯惯化了的行化了的行为为方式。性格是个性中比方式。性格是个性中比较稳较稳定的、独特的、定的、独特的、起核心作用的心理特征。起核心作用的心理特征。人的个性差异首先表人的个性差异首先表现现在性格上。在性格上。如：公交如：公交车让车让座，如何座，如何选择选择？一、性格的概念及其特征结构PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT（二）性格（二）性格vs气气质质区别：PPTPPTPPTPPT文档演模板文档
18、演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT联系（1）气）气质质影响性格的影响性格的动态动态方面方面（同样是助人，胆汁质与粘液质的表现不一样）（2）性格）性格对对气气质质的影响的影响（可以在一定程度上掩盖or改造气质，使其服从生活的要求，如，所需的沉着对胆汁质外科医生的影响）（二）性格（二）性格vs气质气质PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT（三）性格的（三）性格的结结构构知、情、意知、情、意+态度态度PPTPPTPPTP
19、PT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT（三）性格的（三）性格的结结构构1.1.性格的性格的性格的性格的态态态态度特征度特征度特征度特征表表表表现现现现在在在在对现实对现实对现实对现实的的的的态态态态度方面的性格特征，是性格的重要度方面的性格特征，是性格的重要度方面的性格特征，是性格的重要度方面的性格特征，是性格的重要组组组组成成成成部分。部分。部分。部分。主要包括：主要包括：主要包括：主要包括：对对对对社会、社会、社会、社会、对对对对集体、集体、集体、集体、对对对对他人他人他人他人态态态态度特征；度特征；度
20、特征；度特征；对对对对学学学学习习习习、劳动劳动劳动劳动和工作的和工作的和工作的和工作的态态态态度特征；度特征；度特征；度特征；对对对对自己的自己的自己的自己的态态态态度特征。度特征。度特征。度特征。PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT（三）性格的（三）性格的结结构构2.2.性格的性格的性格的性格的意志特征意志特征意志特征意志特征指一个人在自指一个人在自指一个人在自指一个人在自觉调节觉调节觉调节觉调节自己行自己行自己行自己行为为为为的方式和水平上表的方式和水平上表的方式和水平上表的方式
21、和水平上表现现现现出来出来出来出来的心理特征。的心理特征。的心理特征。的心理特征。主要表主要表主要表主要表现现现现在：在：在：在：行行行行为为为为目的明确程度的特征；目的明确程度的特征；目的明确程度的特征；目的明确程度的特征；行行行行为为为为自自自自觉觉觉觉控制水平的特征；控制水平的特征；控制水平的特征；控制水平的特征；紧紧紧紧急或困急或困急或困急或困难难难难情况下表情况下表情况下表情况下表现现现现出的意志特征；出的意志特征；出的意志特征；出的意志特征；对对对对已作出决定已作出决定已作出决定已作出决定贯彻执贯彻执贯彻执贯彻执行方面的特征。行方面的特征。行方面的特征。行方面的特征。PPTPPTP
22、PTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT（三）性格的（三）性格的结结构构3.3.性格的性格的性格的性格的情情情情绪绪绪绪特征特征特征特征人人人人对对对对情情情情绪绪绪绪的控制水平和方式方法的特征。的控制水平和方式方法的特征。的控制水平和方式方法的特征。的控制水平和方式方法的特征。情情情情绪绪绪绪强强强强度方面的特征；度方面的特征；度方面的特征；度方面的特征；情情情情绪稳绪稳绪稳绪稳定性方面的特征；定性方面的特征；定性方面的特征；定性方面的特征；情情情情绪绪绪绪持久性方面的特征；持久性方面的特征；持久性方
23、面的特征；持久性方面的特征；主主主主导导导导心境方面的性格特征。心境方面的性格特征。心境方面的性格特征。心境方面的性格特征。PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT（三）性格的（三）性格的结结构构4.4.性格的性格的性格的性格的理智特征理智特征理智特征理智特征表表表表现现现现在感知、在感知、在感知、在感知、记忆记忆记忆记忆、思、思、思、思维维维维、想象等、想象等、想象等、想象等认识认识认识认识方面的性格特征方面的性格特征方面的性格特征方面的性格特征就是性格的理智特征。就是性格的理智特征。就
24、是性格的理智特征。就是性格的理智特征。（冷静、幻想、独立、依存）（冷静、幻想、独立、依存）（冷静、幻想、独立、依存）（冷静、幻想、独立、依存）PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT二、性格的二、性格的类类型及其在管理中的型及其在管理中的应应用用概念概念：一：一类类人身上所共有的性格特征的独特人身上所共有的性格特征的独特结结合。合。分分类类：4种分种分类类方式方式（一）性格的类型PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Of
25、fice PPTPPTPPTPPT（一）性格的（一）性格的类类型型1.按按心理机能心理机能分分类类培因培因(A.Bain)和里波特和里波特(T.Ribot)提出根据理智、情提出根据理智、情绪绪、意、意志三种心理机能在人的性格中所占志三种心理机能在人的性格中所占优势优势不同，将人的性格不同，将人的性格分分为为：理智型理智型情情绪绪型型意志型意志型PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT（一）性格的（一）性格的类类型型2.按心理活按心理活动动的的倾倾向性向性分分类类：荣格根据一个人里比多的活荣
26、格根据一个人里比多的活动动方向来划分性格方向来划分性格类类型，型，里比多指个人内在的、本能的力量。里比多活里比多指个人内在的、本能的力量。里比多活动动的方的方向可以指向于内部世界，属于向可以指向于内部世界，属于内内倾倾型型；也可以指向外；也可以指向外部世界，属于部世界，属于外外倾倾型型。PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT（一）性格的（一）性格的类类型型3.按独立性程度分按独立性程度分类类：威特金威特金(H.A.Witkin)等人根据等人根据场场的理的理论论，按照个体，按照个体独立性程
27、度，将人的性格分成独立性程度，将人的性格分成场场依存型依存型和和场场独立型独立型。前者也称前者也称顺顺从型从型，后者又称，后者又称独立性独立性。PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT（一）性格的（一）性格的类类型型4.结结合四种合四种气气质类质类型型分分类类：活活泼泼型型性格（多血性格（多血质质）力量型力量型性格（胆汁性格（胆汁质质）完美型完美型性格（粘液性格（粘液质质）和平型和平型性格（抑郁性格（抑郁质质）PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office
28、Office Office Office PPTPPTPPTPPT（二）性格的（二）性格的应应用必用必须须要重要重视视的方的方面面1.要重要重视视管理者自身性格的管理者自身性格的锻炼锻炼 毎增加一个劳动力经济效益是 1:1.5；毎增加一个技术人员经济效益是1:2.5；毎增加一个管理人员经济效益是1:6。有效的管理者必须有健康的人格：自我广延能力（社交）；与人热情交往能力（亲密但无占有感、嫉妒心等）；情绪上的感全感&自我认可；表象上的现实性知觉；自我客观化的表现；一致的人生哲学。PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Offic
29、e PPTPPTPPTPPT（二）性格的（二）性格的应应用必用必须须要重要重视视的方的方面面2.要重要重视对组织视对组织成成员员性格的了解和把握性格的了解和把握 性格的鉴定除了凭经验之外，还要对其行为和环境作系统的观察研究，从中选择典型的行为方式。同时，还要区分一时性的偶然行动和体现性格动力特征的方式。最常用的方法是综合研究法。PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT（二）性格的（二）性格的应应用必用必须须要重要重视视的方的方面面3.要重要重视领导视领导班子及其班子及其组织组织成成员员的性
30、格互的性格互补结补结构构首先，重视不同性格类型人员在领导班子中的搭配；（如：均为情绪型、独立性太强）其次，重视普通组织成员的性格类型互补性，以利于良好的人际关系。4.要重要重视创视创造一个有利于培养良好性格的造一个有利于培养良好性格的环环境。境。工作环境和方式对培养、改造人的性格有作用。（例：老年公寓）PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT第四节 能力及其在管理中的作用一、能力的概念及其制一、能力的概念及其制约约因素因素（一）概念（一）概念：人：人顺顺利完成或利完成或实现实现某种活某种活
31、动动所必所必须须的心的心理条件。是个性心理特征的重要方面。理条件。是个性心理特征的重要方面。人能人能顺顺利完成某种活利完成某种活动动，前提就是具，前提就是具备备某种能力。某种能力。PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT能力与知能力与知识识、技能的关系、技能的关系能力能力与与知知识识、技能技能既有区既有区别别又有又有联联系系区区别别：（1）三者分属不同的范畴。）三者分属不同的范畴。（2）三者的）三者的发发展是不同步的。（高分低能展是不同步的。（高分低能现现象）象）（3）三者不能等同。知）三
32、者不能等同。知识识多不一定能力多不一定能力强强。联联系：系：（1）知）知识识、技能是能力、技能是能力发发展的基展的基础础，能力形成与，能力形成与发发展展依依赖赖于知于知识识、技能的、技能的获获得，那些能广泛得，那些能广泛应应用和迁移的用和迁移的知知识识技能可技能可转转化化为为能力。能力。（2）能力高低影响掌握知）能力高低影响掌握知识识、技能的速度和、技能的速度和质质量。量。能力与知能力与知识识技能相互技能相互联联系、相互影响。系、相互影响。PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT能力、气质
33、与性格各有不同，互相制约、彼此统一。各有不同，互相制约、彼此统一。PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT（二）制（二）制约约能力形成和能力形成和发发展的因素展的因素PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT二、能力的二、能力的结结构、差异、及其构、差异、及其应应用用（一）能力的（一）能力的结结构构二因素二因素说说群因素群因素说说三三维结维结构模型构模型说说PPTPPTPPTPPT文档演
34、模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT二因素说斯皮斯皮尔尔曼曼智力二因素：一般因素、特殊因素一般因素、特殊因素一般因素一般因素（G因素）在相当程度上是因素）在相当程度上是遗传遗传的，是人完成各的，是人完成各项项实实践活践活动动所必所必须须的首要因素，是基本的心理潜能，决定一的首要因素，是基本的心理潜能，决定一个人的能力高低。个人的能力高低。特殊因素特殊因素（S因素）因素）仅仅是完成特定活是完成特定活动动所需的智力因素。所需的智力因素。PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Of
35、fice Office Office PPTPPTPPTPPT群因素说 瑟斯瑟斯顿顿大多数人的智力可以分解大多数人的智力可以分解为为7种种原始因素：原始因素：计计算、言算、言语语流流畅畅、词语词语理解、理解、记忆记忆、推、推理、空理、空间间知知觉觉和知和知觉觉速度。速度。各因素之各因素之间间互相互相联联系，相互系，相互组组合构成独特智力合构成独特智力结结构。构。PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT三三维结维结构模型构模型说说吉吉尔尔福特福特智力智力结结构可分构可分为为3个个维维度，即度
36、，即内容（内容（5种）、操作（种）、操作（5种）和种）和产产品（品（6种）。种）。3个个维维度及其形度及其形式的存在构成智力三式的存在构成智力三维结维结构的构的立体模型，智力可在理立体模型，智力可在理论论上区上区分分为为150种（种（565）听听觉觉、视觉视觉、符号、符号、语义语义和行和行为为认认知、知、记忆记忆、发发散思散思维维、聚合思聚合思维维、评评价价单单元、分元、分类类、关、关系、系、转换转换、系、系统统、应应用用PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPTPPTPPTPPTPPT文档
37、演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT我国学者三个不同角度我国学者三个不同角度对对能力能力结结构的分构的分类类PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT（二）能力的个（二）能力的个别别差异差异PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT（三）能力的（三）能力的应应用要注意的几个用要注意的几个问问题题PPTPPTPPTPPT文档演模板文档演模板文档演模板文档演模板 Office Office Office Office PPTPPTPPTPPT本章小本章小结结心理心理过过程程心理学心理学个性心理个性心理个性倾向性个性倾向性个性心理特征个性心理特征气质气质性格性格能力能力