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1、专 题 十 五 完 形 填 空 第 二 部 分 读 写 能 力 提 升专 题 十 五 完 形 填 空 一、速 浏 览 抓 大 意 先 快 速 地 浏 览 全 文，以 便 对 文 章 有 全 面 的 了 解，抓 住文 章 的 大 意。切 忌 为 了 节 省 时 间 一 开 始 就 忙 于 见 空 就填，否 则 只 会 欲 速 则 不 达。见 空 就 填 势 必 无 法 从 整 体 上把 握 文 章 的 脉 络，无 法 形 成 连 贯 的 思 路，理 解 就 会 偏 离 文章 的 中 心，造 成 顾 此 失 彼 的 错 误。有 时 一 个 选 错 可 能 会导 致 一 连 串 的 错 误；有 时
2、甚 至 会 不 知 文 章 所 云，选 择 时 就会 犹 豫 不 决，耽 误 时 间。浏 览 全 文 的 目 的 是 抓 住 文 章 的 大 意，其 速 度 一 定 要快。如 果 遇 到 个 别 生 词 或 难 懂 的 句 子，要 么 通 过 上 下 文猜 测 其 意，要 么 暂 时 跳 过，不 必 进 行 字 斟 句 酌 的 精 读。抓住 了 文 章 的 大 意 后，围 绕 文 章 大 意 去 阅 读、预 测、判 断，往往 会 收 到 事 半 功 倍 的 效 果。二、扣 大 意 做 易 题 通 过 快 速 浏 览 抓 住 文 章 的 大 意 后，就 可 以 开 始 逐 句阅 读 短 文，逐
3、题 分 析 选 项，克 服“思 维 定 式”，根 据 全 文 大意 和 词 不 离 句、句 不 离 文 的 原 则，逐 项 填 空。做 题 时 要 善 于 发 现 和 利 用 文 中 没 有 留 空 的 句 子，从字 里 行 间 寻 找 隐 藏 信 息。做 题 时 根 据 四 个 选 项 的 设 置 特点 来 进 行 选 择 也 很 有 必 要：（）如 所 给 选 项 是 同 一 动 词 的不 同 形 式 时，则 要 考 虑 设 空 处 要 求 是 什 么 时 态、语 态 或 哪种 非 谓 语 动 词 形 式；（）如 所 给 选 项 是 不 同 的 动 词，则 要考 虑 设 空 处 要 求 用
4、 哪 一 个 动 词，要 从 上 下 文 意 思 来 判 定；（）如 所 给 选 项 是 形 容 词、副 词，则 要 根 据 其 在 句 中 的 作用 或 上 下 文 的 需 要 确 定；（）如 所 给 选 项 是 连 词，可 以 从连 词 的 用 法、含 义 以 及 习 惯 搭 配 入 手 进 行 选 择；（）如 所给 选 项 是 一 些 代 词，则 要 从 上 下 文 的 意 思 以 及 代 词 的 用法 来 考 虑；（）如 所 给 选 项 是 介 词 或 副 词，则 要 根 据 介 词、副 词 的 用 法 以 及 习 惯 搭 配 来 考 虑；（）如 所 给 选 项 是 一 些短 语，则
5、要 弄 清 各 自 的 用 法，再 根 据 文 章 内 容 需 要 进 行选 择。做 题 时 应 遵 循 先 易 后 难 的 原 则，先 把 有 把 握 的 题 选定，对 于 没 有 把 握 的 题 可 暂 时 跳 过，先 做 后 面 的 题。等 填完 有 把 握 的 空 后，再 回 过 头 来 做 前 面 的“难”题。如 此 反复，各 个 击 破。这 一 步 常 用 的 答 题 方 法 有：语 境 推 断例：，“，”，“”分 析：第 小 题 所 给 的 选 项 从 单 句 来 看 均 可 和 后 面的 搭 配。但 根 据 上 文 的“”来 判 断，不 可 能 有（许 多 的），（一 些），（
6、足 够 的）“空 位”。因 此，该 题 选 项。第 小 题 所 给 的 选 项 是 四 个 动 词 短 语，根 据 下 文 的“”和“”可 知，年 轻人 认 为 老 人 要 站 起 来 给 他 让 座。所 以，该 题 选 项。惯 用 法例：分 析：短 文 是 叙 述 老 师 领 着 学 生 旅 游 的 事 情。第 小 题 看 似 是“”结 构，其 实 是“”的 固定 搭 配，意 为“去 旅 行”，所 以 应 选 项。第 小 题 是 习 惯 用 法，表 示“在（去 的）路 上”，英语 中 要 用“（）”，故 应 选 项。逻 辑 推 断例：分 析：此 题 所 给 的 四 个 选 项 是 表 示 方
7、 向 的 名 词，均 可和 前 面 的 介 词“（朝 着）”搭 配，很 难 判 断 哪 一 个 是正 确 的。只 有 运 用 逻 辑 推 理 的 方 法 才 能 找 出 答 案。根 据上 文 的“太 阳 就 要 落 山 了”判 断 此 时 应 为 下 午，太 阳 是 在 年 中 考 年 模 拟 中 考 英 语西 方。再 根 据 下 文 的“他 的 影 子 长 长 地 拖 在 后 面”，就 可以 推 断 出，此 时 布 朗 先 生 正 朝 着 西 方 慢 慢 地 走 着，故 选。词 语 用 法例：分 析：所 给 的 四 个 选 项 都 可 表 示“穿”，但 它 们 在 用 法 上有 所 不 同。
8、和 都 可 接“衣 物”作 宾 语，意 为“穿着”，表 示 状 态；也 可 接“衣 物”作 宾 语，意 为“穿上”，表示 动 作；而 的 宾 语 只 能 是 人，而 不 能 是“衣 物”。根 据 以上 分 析，再 结 合 原 句 的 意 思，可 以 确 定 选 项。词 汇 复 现词 汇 的 复 现 关 系 指 的 是 某 一 词 以 原 词、同 义 词、近 义词、概 括 词 或 其 他 形 式 重 复 出 现 在 语 篇 中，语 篇 中 的 句 子通 过 这 种 复 现 关 系 达 到 了 相 互 衔 接。例：，分 析：由 下 文“我”所 知 道 的“”可 知 本 空 应 填，故 选。三、仔
9、细 推 敲 攻 难 关 一 些 难 题 设 空 比 较 巧 妙，四 个 选 项 从 语 法 角 度 或 习惯 搭 配 来 看 都 行 得 通。对 于 这 样 的 题 应 从 全 篇 文 章 内 容上 考 虑，结 合 文 章 的 整 体 内 容 加 以 分 析、仔 细 推 敲，选 出在 文 章 特 定 的 情 景 中 所 需 要 的 那 个 选 项，由 于 有 把 握 的空 已 选 定，文 章 又 多 了 许 多 有 效 信 息，这 时 难 题 也 就 容易 了。四、复 读 全 文 纠 失 误 对 填 完 空 的 短 文 应 从 头 至 尾 再 读 一 遍。根 据 复 读 的语 感 和 对 整
10、篇 短 文 的 理 解，再 次 将 较 明 显 的 错 误 改 正，个别 需 要 推 敲 的 再 作 调 整，力 争 少 出 错。复 查 时 应 注 意，正 确 的 必 须 坚 持，一 时 拿 不 准 的 也 不要 轻 易 改 动，要 相 信 自 己 的 第 一 感 觉。除 非 是 明 显 的 错误 才 可 纠 正。注 意：（）重 视 首、尾 句。完 形 填 空 所 选 短 文 一 般 无标 题，首 句 通 常 不 设 空，它 很 可 能 是 文 章 开 篇 的 重 要 交代，为 预 测 短 文 体 裁 及 全 文 大 意 提 供 重 要 信 息。尾 句 往往 是 段 落 的 灵 魂，首 句
11、往 往 是 段 落 的 主 题 句，在 主 题 句中，可 能 出 现 文 章 的 背 景 知 识，故 事 性 文 章 的 时 间、地 点、人 物、事 件 等，抓 住 并 理 解 主 题 句 对 统 观 全 文 有 很 大 的帮 助。（）如 果 句 子 中 有 个 别 生 词，要 通 过 上 下 文 或 构 词 法知 识 来 推 断 出 它 的 词 义。有 时，这 些 词 对 解 题 根 本 没 有影 响，所 以 碰 到 生 词 不 用 紧 张。（）“熟 词 新 义”的 情 况 有 时 也 会 碰 到，要 注 意 灵 活 处理，通 过 前 后 的 逻 辑 关 系 猜 出 它 的 引 申 义 等。（）取 长 补 短，灵 活 应 答。由 于 初 中 生 相 对 来 说 语 言的 背 景 知 识 少，语 感 差 一 些，但 语 法 知 识 比 较 扎 实。做 完形 填 空 题 时 对 上 下 文 或 个 别 句 子 理 解 不 准 确，难 以 确 定答 案 时，应 跳 过 去 继 续 做 下 面 的 题 目。