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1、2021年中考语文一轮复习名著导读练习题 儒林外史1 .阅读下面文本，完成下列各题。【甲】话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看，不想才到 天 字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了恶。金有余道：贤东，我扶着他。你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：好了！”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。【乙】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：噫！好了
2、！我中了！说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：噫！好！我中了！笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣扎起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。(1)请各用一个字概括周进与范进二人相反的行为表现。周进：范进：(2)不同行为表现的背后有着怎样相同的社会根源呢？2.阅读下面文本，完成下列各题。知县喝过一边，带那另一个上来问道：你叫做甚么名字？”那人是个五六十岁老者，禀道：小人叫做黄梦统，在乡下住。因去年九月上县来交钱粮，一时短少，央中人
3、向严乡绅借二十两银子，每月三分钱，写借约，送在严府。小的却不曾拿他的银子。走上街来，遇著个乡里的亲眷，他说有几两银子借与小的交个几分数，再下乡去设法，劝小的不要借严家的银子。小的交完钱粮，就同亲戚回家去了。至今已是大半年，想起这事来，问严府取回借约，严乡绅向小的要这几个月的利息钱。小的说：并不曾借本，何得有利？严乡绅说，小的若当时拿回借约，他可把银子借与别人生利；因不曾取约，他将二十两银子也不能动，误了大半年的利钱，该是小的出。小的自知不是，向中人说，情愿买个蹄酒上门去取约；严乡绅执意不肯，把小的驴儿和米同梢袋，都叫人拿了回家，还不发出借据来。这样含冤负屈的事，求大老爷做主！知县听了，说道：一
4、个读书人，忝列衣冠；不在乡里间做些好事，只管如此骗人，实在可恶！便将两张状子都批准。原告在外伺候。早有人把这话报知A,慌了，自心里想：这两件事都是实的，倘若审断起来，体面上不好看。三十六计走为上策。卷卷行李，一溜烟急走到省城去了。（1）上文语段出自。（2）选文中的A 是 o（3）结合整本书，选段中A 的无耻行为具体体现在哪些事情上？（4）结合整本书的阅读，A 是一个怎样的人？作者塑造这一人物形象有着怎样的社会意义？3.阅读下面文本，完成下列各题。王 冕（节选）吴敬梓危素受了礼物，只把这本册页看了又看，爱玩不忍释手。次日，备了一席酒，请时知县来家致谢。当下寒暄已毕，酒过数巡，危素道：前日承老父台
5、所惠册页花卉，还是古人的呢，还是现在人画的？时知县不敢隐瞒，便道：这就是门生治下一个乡下农民，叫做王冕，年纪也不甚大，想是才学画几笔，难入老师的法眼。危素叹道：我学生出门久了，故乡有如此贤士，竟然不知，可为惭愧。此兄不但才高，胸中见识大是不同，将来名位不在你我之下。不知老父台可以约他来此相会一会么？时知县道：这个何难！门生出去，即遣人相约。他听见老师相爱，自然喜出望外了。说罢，辞了危素，回到衔门，差翟买办持个侍生帖子去约王冕。翟买办飞奔下乡，到秦老家，邀王冕过来，一五一十向他说了。王冕笑道：却是起动头翁，上复县主老爷，说王冕乃一介农夫，不敢求见，这尊帖也不敢领。翟买办变了脸道：老爷将帖请人，谁
6、敢不去！况这件事原是我照顾你的，不然，老爷如何得知你会画花？论理，见过老爷，还该重重的谢我一谢才是！如何走到这里，茶也不见你一杯，却是推三阻四，不肯去见，是何道理？叫我如何去回复得老爷？难道老爷一县之主，叫不动一个百姓么？王冕道：头翁，你有所不知。假如我为了事，老爷拿票子传我，我怎敢不去？如今将帖来请，原是不逼迫我的意思了，我不愿去，老爷也可以相谅。翟买办道：你这都说的是甚么话！票子传着倒要去，帖子请着倒不去，这不是不识抬举了？”秦老劝道：“王相公，也罢，老爷拿帖子请你，自然是好意，你同亲家去走一回罢。自古道 灭门的知县 你和他拗些甚么？王冕道：秦老爹！头翁不知，你是听见我说过的。不见那段干木
7、、泄柳的故事么？我是不愿去的。翟买办道：“你这是难题目与我做，叫拿甚么话去回老爷？秦老道：这个果然也是两难。若要去时，王相公又不肯：若要不去，亲家又难回话。我如今倒有一法，亲家回县里，不要说王相公不肯，只说他抱病在家，不能就来，一两日间好了就到。翟买办道：害病,就要取四邻的甘结！彼此争论了一番，秦老整治晚饭与他吃了，又暗叫了王冕出去问母亲称了三钱二分银子，送与翟买办做差钱，方才应诺去了，回复知县。知县心里想道：这小厮那里害甚么病！想是翟家这奴才，走下乡狐假虎威，着实恐吓了他一场。他从来不曾见过官府的人，害怕不敢来了。老师既把这个人托我，我若不把他就叫了来见老师，也惹得老师笑我做事疲软。我不如竟
8、自己下乡去拜他。他看见赏他脸面，断不是难为他的意思，自然大着胆见我。我就便带了他来见老师，却不是办事勤敏？又想道：一个堂堂县令，屈尊去拜一个乡民，惹得衙役们笑话。又想道：老师前日口气甚是敬他，老师敬他十分，我就该敬他一百分。况且屈尊敬贤，将来志书上少不得称赞一篇。这是万古千年不朽的勾当，有甚么做不得！当下定了主意。次早，传齐轿夫，也不用全副执事，只带八个红黑帽衙役军牢，翟买办扶着轿子，一直下乡来。（选 自 儒林外史）（1）对文章的思想内容和表现手法分析不正确的一项是（）A.王冕是作者塑造的一个正面人物，作者把他作为自己理想的楷模和臧否人物的标准。B.知县是作者塑造的一个反面人物，通过他反映了当
9、时官僚欺压百姓的现状,进一步暴露了科举制度的罪恶。C.秦老 又暗叫了王冕出去问母亲称了三钱二分银子，送与翟买办做差钱，方才应诺去了，回复知县，这是从侧面表现翟买办的性格。D.作者成功地运用了对比的手法，通过人物言行的对比，表现不同人物的思想性格特征。（2）文段主要想表现王冕的个性，作者却用了大量笔墨来写时知县和翟买办，这体现了作者怎样的创作意图？请结合文本简要分析。4.请 在【甲】【乙】两部名著片段中任选其一，完成下列各题。【甲】话说A 在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到 天 字号，就撞死在地下。众人都慌了，只道一时中了邪。行主人道：想是这贡院里久没有人到，阴气重
10、了。故此A 中了邪。金有余道：贤东！我扶著他，你且到做工的那里借口开水灌他一灌。行主人应诺,取了水来，三四个客人一齐扶著，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：好了。扶著立了起来。A 看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道：你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号啕痛哭？A也不听见，只管伏著号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前
11、一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。【乙】这个国家常和邻近岛国不来夫斯古发生战争。战争起因是利立浦特岛国改变了吃鸡蛋的习惯，不先磕破大端，而是要人们先磕破小端。国内那些惯于遵循古制的人不服，分成在 大端派 和 小端派。他们互相攻击对方是“异端邪说。大端派 在国内遭到镇压，他们便逃亡到不来夫斯古,引起两个帝国的战争。不久前，不来夫斯古新造了一批战舰，准备再度和利立浦特国开战。A为了表示对利立浦特的忠心，他跨过海面，用绳子把敌方的战舰全部拉了过来。为此，国王赐给他尊贵的爵位。接着，国王又命令他把不来夫斯古灭掉，把它沦为自己的一个行省。A不同意，他对皇帝说:“我永远不愿做
12、人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。（1）选文选自名著，请用简洁的语言概括选文的内容。（2）选文中的A是（人名）。分析A的性格特征。（3）讽刺作品中，作家塑造人物，叙述故事，锋芒所向并非个别人。请结合选文内容，谈谈作者的写作意图。5.名著阅读。话说他在省城要看贡院，金有馀见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到天字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了愚。行主人道：想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了愚。金有馀道:“贤东，我扶着他，你且去到做工的那里借口开水灌他一灌。行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：好了
13、。扶着立了起来。他看着号板，又是一头撞将去，这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。.众人七手八脚将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。儒林外史这部讽刺小说，是清代小说家 的著作，选文中的 他，是（填人名）。它通过描绘士林的 群丑图”，展示 对读书人灵魂的毒害。6.阅读下面文本，完成下列各题。范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口碎在脸上，骂了一个狗血喷头，道：不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就 少 籁虾蟆想吃起天鹅肉，来！我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。如今痴心就想中起老爷来！这
14、些中老爷的都是天上的 文曲星！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳。像你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！趁早收了这心，明年在我们行事里替你寻一个馆，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经！你问我借盘缠，我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里，叫我一家老小喝西北风！”一顿夹七夹八，骂的范进摸不着门。范进一面自组了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。见丈人在跟前，恐怕又要来骂。胡屠户上前道：贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。邻居内一个人道：胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少
15、顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”又一个道：老爹，你这手明日杀不得猪了。胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌！你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！说罢，哈哈大笑。众人都笑起来。看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。（选 自 范进中
16、举）（1）结合选文内容，说说胡屠户是一个怎样的人。（2）范进中举中的范进是一个懦弱的人，有人说他 热衷功名，语含讥讽，但却有人认为他 热衷功名”是他矢志不渝的表现；愚公移山中的愚公，他的不怕困难、坚持不懈的精神激励着我们，但却有人认为 愚公真的很愚”。请你根据下面的提示语，选择一个，结合现实，谈谈你的看法。A.范 进 的 热 衷 功 名B.愚公的愚（3）依照画线句子，再仿写两句以构成一组排比句。本文是名著选段，阅读名著，我们可以欣赏到许多典型人物的个性特点。读 二国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采:读 红楼梦，:读 水浒传，。7.名著及课外阅读。（1）话说严监生临死之时，伸着两个指头，
17、总不肯断气，几个侄儿和些家人，都 来 江 乱 着 问；有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，却只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道：老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大口号哭起来，准备入殓，将灵枢停在第三层中堂内。【注】江（hong）：争吵，混乱。选文出自名著，作者是。（2）在叙述中插入诗词，是 西游记行文的一个特点。下 面 是 从 西游记中摘录的有关孙悟空的诗句，请概括出相应的故事情节。棒架威风长，枪来野性狂。一个是混元真大圣，一个
18、是正果善财郎。相应的故事情节：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（3）他献出了他拥有的一切，到了二十四岁，风华正茂之时，正当胜利的浪潮把他推上创造幸福生活的顶峰，他却被击中了。他没有马上倒下，而是像一个魁伟的战士，咬紧牙关，追随着胜利进击的无产阶级的钢铁大军。在耗尽全部精力以前，他没有离开过战斗的队伍。现在他身体垮了，再也不能在前线坚持战斗。唯一能做的事是进后方医院。他”是 中的（人物名）。（4）桂林王城正阳门上悬挂着一块 三元及第 匾，桂林人陈继昌是中国封建科举最后一位 三
19、元及第，的人，三元 分别指乡试、会试、殿试的第一名，即,接连在乡试、会试、殿试中考第一名，称为“三元及第”。（5）古人把山的南面、水的北面称为,山的北面、水的南面称为 如 愚公移山中就出现了 河阳 汉之阴等词。8.阅读下面文本，完成下列各题。A接了衣裳、银子，两泪交流道：蒙先生这般相爱，我何以为报？君欲拜为盟兄，将来诸事，还要照顾。只是大胆，不知长兄可肯容纳？马二先生大喜，当下受了他两拜，又同他拜了两拜，结为兄弟。留他在楼上，收拾菜蔬，替他饯行。吃着，向他说道：贤弟，你听我说，你如今回去奉事父母，总以文章举业为主。人生世匕 除了这事，就没有第二件可以出头。不要说、拆字是下等，就是教馆、作幕，都
20、不是个了局。只是有本事进了学，中了举人、进士，即刻就荣宗耀祖。这 就 是 孝经上所说的 显亲扬名，才是大孝，自身也不得受苦。古语道得好：书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。而今甚么是书？就是我们的文章选本了。贤弟，你回去奉养父母，总以做举业为主。就是生意不好，奉养不周，也不必介意，总以做文章为主。那害病的父亲睡在床上，没有东西吃，果然听见你念文章的声气，他心花开了，分明难过也好过，分明那里疼也不疼了。这便是曾子的 养 志 假 如 时 运 不 好，终身不得中举，一个縻生是挣的来的。到后来做任教官，也替父母请一道封诰。我是百无一能，年纪又大了。贤弟，你少年英敏，可细听愚兄之言，图个日后
21、宦途相见。说罢，又到自己书架上，细细检了几部文章，塞在他棉袄里卷着.（1）选文中的两个人物A是,选自,本书的作者是。（2）阅读文中画线句，指出马二先生这样说的根本原因及作者对他的态度。（3）联系整部作品，说出选文中A与何人相遇后发生彻底变化的？请结合事 例（各举一例），分析其变化的前后形象。9.名著阅读。（1）根据小说内容填空。在 儒林外史中，足以与范进媲美，被科举制度弄得神魂颠倒的可悲可 怜 可 笑 之 人 是。在 儒林外史中，是一个以巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的，围绕这点，作者记叙了好几件事情，其中描写最为生动传神的是。（3）,元朝末年人，好读书、善画画，虽被赏识，但拒绝
22、入朝为官,后隐居于会稽山中。（2）鲁迅曾评论 儒林外史 婉而多讽，是一部 讽刺之书。请你以书中的严监生为例，结合与他相关的情节，简要说说作品的讽刺意味。10.阅读下面文本，完成下列各题。选段一话 说A自从送了娄太爷回家之后，自此就没有人劝他，越发放着胆子用银子。前项已完，叫王胡子又去卖了一分田来，二千多银子，随手乱用。又将一百银子把B打发过江去了。选段二A道：你好呆！放着南京这样好顽的所在，留着我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活！为甚么要送我到京里去？假使连你也带往京里，京里又冷，你身子又弱，一阵风，吹得冻死了也不好。还是不去的妥当。”（节 选 自 儒林外史，江苏人民出版社）（1）选
23、文的作者是,选文中的A是（人名），B是（人名）。（2）从选段一来看，A是一个怎样的人？在 儒林外史中A还做过哪些类似的事情？从选段二来看，A又是一个怎样的人？（3）联系整部作品，根 据A的性格特征，试探究作者创作此人物的意图是什么。11.阅读下面文本，完成下列各题。（1）儒林外史书写儒林故事。全书没有贯穿全篇的中心人物和主要情节，众多故事由第一回 说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”开宗明义，用 大义 提领全书的意旨，借名流的话隐喻人物的命运和结局，以下回目各色人等无不围绕这一 大义 粉墨登场。请问这被评为 一篇之骨 的 大义 是（限4个字以内），这能隐括全文的名流是 o（2）课 文 范进中举节
24、选 自 儒林外史第三回，请写出课文部分“范进中举 这个故事之前（前因）或 之 后（后果）的情节。12.阅读下面文本，完成下列各题。知县喝过一边，带那另一个上来问道：你叫做甚么名字？那人是个五六十岁老者，禀道：小人叫做黄梦统，在乡下住。因去年九月上县来交钱粮，一时短少，央中人向严乡绅借二十两银子，每月三分钱，写借约，送在严府。小的却不曾拿他的银子。走上街来，遇著个乡里的亲眷，他说有几两银子借与小的交个几分数，再下乡去设法，劝小的不要借严家的银子。小的交完钱粮，就同亲戚回家去了。至今已是大半年，想起这事来，问严府取回借约，严乡绅向小的要这几个月的利息钱。小的说：并不曾借本，何得有利？严乡绅说，小的
25、若当时拿回借约，他可把银子借与别人生利；因不曾取约，他将二十两银子也不能动，误了大半年的利钱，该是小的出。小的自知不是，向中人说，情愿买个蹄酒上门去取约；严乡绅执意不肯，把小的驴儿和米同梢袋，都叫人拿了回家，还不发出借据来。这样含冤负屈的事，求大老爷做主！知县听了，说道：一个读书人，忝列衣冠；不在乡里间做些好事，只管如此骗人，实在可恶！”便将两张状子都批准。原告在外伺候。早有人把这话报知A,慌了，自心里想：这两件事都是实的，倘若审断起来，体面上不好看。三十六计走为上策。卷卷行李，一溜烟急走到省城去了。（1）上文语段出自。选文中的A是谁？。（2）结合整本书的阅读，A是一个怎样的人？作者塑造这一人
26、物形象有着怎样的社会意义？13.阅读下面文本，完成下列各题。话说周进在省城要看贡院，金有馀见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到天字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了恶。金有馀道：贤东，我扶着他，你且去到做工的那里借口开水灌他一灌。行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：好了。”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去，这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。众人七手八脚将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。（1
27、）补填下面横线处空缺的内容。这 段 文 字 出 自 我 国 古 代 长 篇 章 回 体 讽 刺 小 说，它是清代小说家 的著作，它通过描绘士林的“群丑图，展示对读书人灵魂的毒害。（2）众人认为周进 撞死在地下 是 中了恶，你觉得他们说的合理吗？请结合相关篇章内容阐述理由。14.阅读下面文本，完成下列各题。他不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：噫！好了！我中了！说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：噫！好了！我中了！笑着，不由分说，就往门外跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，
28、头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。（1）上面文字中的他是,节选自名著 儒林外史，它是一部典型的，作者吴敬梓，代小说家。（2）“不省人事”在选段中的含义是 o（3）把画线语句改为转述句：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（4）联系前文来看，他发疯的原因是，作者塑造这一人物形象的目的是 o15.次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前，说道：龙头属老成。本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达。
29、我复命之后，在京专候。（1）此文段选自 儒林外史第 三 回 周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报，本回目主要写了两人科举高中，一人是范进，另一人是（2）吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多形象，对封建科举制度和整个封建社会的 儒林 作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对人生理想的追求。阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏 笔法。答案1.（1）哭，笑（2）一哭一笑背后的社会根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害。2.（1）儒林外史（2）严贡生（3）他明明是扣住了人家的猪，非但不还，当人家来讨猪时，还 拿拴门的闩，赶面的杖，打折了人家的腿。他不想给人家船钱，故
30、意用几片云片糕设下圈套，装模作样地说船艄公吃的是他的名贵的药物，价值 几百两银子，并发怒要把船家送到汤老爷衙里问罪，赖了船钱才扬长而去了。严贡生自己的弟弟严监生病死，临死前也不见严贡生来询问、关心；直到严监生死后 过了三四日，才见 严大老官”从省里科举了回来。他明明要侵吞同胞兄弟的家产，却硬不承认赵氏已经扶正的事实，把赵氏赶到厢房去住，仍以妾相待，并说什么 我们乡绅人家，这些大礼，都是差错不得的。（4）严贡生是一个六亲不认、投机钻营、欺压百姓，横暴贪婪、果断狠毒,极端无耻、自私的人。严贡生这个反面典型，他的行为和品质，集中了剥削阶级的一切特性。儒林外史通过严贡生这个人物，进一步揭露了当时封建科
31、举制度下的一些文人在政治、思想、文化各个领域中丑恶和可笑的形象，表达了作者强烈的讽刺意图，揭露了罪恶的社会根源。3.（1）B（2）时知县为捞一个 屈尊敬贤 的好名声，想了又想，方下定主意去见王勉；翟买办呵斥王冕不领知县老爷的帖；二人对上司巴结讨好，媚上虚伪,对百姓习顽油滑，作威作福，作者这样写，主要是反衬王冕不慕名利的高洁品质。4.（1）【甲】儒 林 外 史。周 进 科 举 没 有 考 中，在 贡 院，触 景 生 情，悲 号 发 疯。【乙】格 列 佛 游 记。格 列 佛 帮 助 利 立 浦 特 国 打 败 邻 国，但拒绝帮助国王将邻 国 灭 掉 的 要 求。（2）【甲】周 进。性 格 特 征：
32、热 衷 功 名 富 贵，痴 迷 科 举。【乙】格 列 佛。性 格 特 征：追 求 自 由，崇 尚 勇 敢，反 对 殖 民；善 良、正 直、勇 敢。（3）【甲】作 者 通 过 作 品 向 我 们 揭 示 科 举 制 度 对 文 人 的 毒 害 之 深。周进 撞死在地下 放声大哭 满地打滚 伤心不止”的 行 为，讽 刺、批判了封建科举制 度 的 毒 害。作 者 以 其 悲 愤 和 辛 酸 的 笔 触，刻画了周进等人在人格意识方面 的 扭 曲 与 堕 落。【乙】因 吃 鸡 蛋 的 习 惯 不 同，国 内 分 成 派 别 引 发 战 争，作品讽刺了学究的愚 蠢 可 笑 和 当 时 社 会 的 腐 败。
33、格 列 佛 的 奇 遇，反映了 18世纪前半期英国社会 的 一 些 矛 盾，揭 露、批 判 了 英 国 统 治 阶 级 的 腐 败 和 罪 恶，极 具 讽 刺 性。5.吴敬梓，周进，封建科举制度6.（1）胡 屠 户 是 一 个 趋 炎 附 势、嫌 贫 爱 富、庸 俗 自 私 的 市 偿。（2）示 例 一：A.范 进 的 热 衷 功 名：古 人 有 言：“学 而 优 则 仕。范进作为一位 读 书 人，对 功 名 的 追 求 实 是 对 事 业 的 追 求，几 十 年 的 辛 苦 努 力，始终如一，这 种 精 神 值 得 称 赞。当 今 社 会 需 要 他 这 种 苦 志 的 人。示 例 二：B.
34、愚 公 的 愚：移 山 没 有 修 路 方 便 轻 松；移山可能会破坏这一地 区 的 生 态 平 衡；愚 公 的 个 人 意 愿，让子子孙孙陷入到无穷无尽的劳苦之 中。（3）示 例：我们可以领略 到 黛 玉 葬 花 的 哀 愁 情 思，我们可以领略到鲁智深大智大勇的雄风7.（1）儒 林 外 史 吴 敬 梓（2）大战红孩儿（3）钢 铁 是 怎 样 炼 成 的，保尔柯察金（4）解 元 会 元，状元（5）阳，阴8.（1）匡超人，儒林外史，吴敬梓（2）根本原因：受封建科举制度的毒害，以热衷 科考，博取功名为要。作者对马二的态度：批判、讽刺。（3）匡超人与潘三（潘保正之弟）相遇后彻底变化。之前：心地善良
35、，勤学上进，事亲孝顺，是个淳朴可爱之人。例如：天天夜间读书到很晚，用心服侍父亲出恭，家里房子着火奋不顺身地救出父母。之后：薄情寡义、虚伪狡诈、无情无义。例如：做官后撒谎说自己没有娶妻，对帮助过自己的后下狱的潘三，恐避之不急。9.（1）周进，严贡生，云片糕事件，王冕（2）严监生临终之际，因心疼灯盏里点了两茎灯草，伸着两根指头不断气,直到赵氏挑掉了一茎灯草，他才咽气。作者通过细节描写和夸张手法来表现他的极度吝啬，让人读了觉得十分可笑，从而使作品产生强烈的讽刺意味。10.（1）吴敬梓，杜少卿,鲍廷玺（2）视金钱如粪土，对人慷慨的人。如：韦四太爷要回家，他送了一只玉环；娄老伯的孙子要回去，他送了一百两
36、银子；仆人黄大的房子倒塌了，他送了五十两修缮银子；臧三爷收了别人三百两银子，替人买秀才不成，人家索要银子，臧三爷怕吃官司，找他来借了三百两；张俊民的儿子想考学，因为是冒籍，他出了一百二十两银子替张俊民疏通关系；知县王老爷丢了官，没处住，虽然从未来往，仍然腾出一间屋子让王老爷搬进来住。淡薄功名，傲视权贵。（3）作者在杜少卿身上寄寓着自己安贫乐道、恬然自安、鄙弃琐屑世务、追求人格独立的人生理想。同时，借这一形象对当时读书人一味醉心科举、热衷功名的现象进行了讽刺。11.（1）功名富贵，王冕（2）前因：周进任广东学道，因可怜范进而录取了他。后果：范进母亲忽然得到阔绰兴奋而亡，范进服丧。12.（1）儒林外史,严贡生（2）严贡生是一个六亲不认、投机钻营、欺压百姓，横暴贪婪、果断狠毒,极端无耻、自私的人。儒林外史通过严贡生这个人物，进一步揭露了当时封建科举制度下的一些文人在政治、思想文化各个领域中丑恶和可笑的形象，表达了作者强烈的讽刺意图。13.（1）儒林外史，吴敬梓,封建科举制度（2）不合理，周进好不容易进入贡院，回想起自己读书数十年的经历，却没能中个秀才，悲痛难耐，于是一头撞上去，而不是因为“中了恶。14.（1）范进,长篇讽刺小说，清（2）昏迷过去，失去知觉（3）笑了一声道，噫！好了！他中了！（4）中举后过度兴奋，讽刺科举制度对读书人的毒害15.（1）周进（2）儒生，讽刺幽默的