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1、 的主任工作计划汇编9篇主任工作规划 篇1 一、班上根本状况 八年级（6）班本学期有2位转入的学生，全班共55人。留守儿童的人数比拟多，而且留守儿童相对较缺乏上进心，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。 二、工作目标 1、全班团结全都，遵守学校规章制度。 2、形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。 3、差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。 4、争取期末被评为先进班级体。 三、主要工作 1、建立班委会 学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作力量强、实践阅历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级
2、治理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。为本学期的治理工作打下根底。 2、思想教育 本学期对学生要加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为标准，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进展诚信教育、利用班会、校会将行为标准训练落到实处。在班中“设岗位，定专人”，加强行为标准的检查和监视。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进展学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进展人生观、世界观的教育，帮忙学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚恳、讲奉献”的四讲活
3、动。提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的学生。培育学生良好的行为标准，弘扬正气。 3、培优转差 加强对学生的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，准时找学生谈心，了解其思想学习状况。鼓舞勤奋好学，树立学习典范，协同科任教师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育
4、转化工作，采纳正面教育，加强学生自我治理建立治理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进展教育。关怀爱惜，安排班干部一帮一的方法进展转化。 加强师生对话建立师生联系制度，以日记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。 4、做好常规治理工作 常常性
5、地做好校纪校规的检查催促工作，特殊是迟到、追赶打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要准时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教育，催促学生穿好衣服，男生不留长发，女生不化装。协作政教处加强学生卫生保健和心理安康教育。依靠班干部抓好班级的室内卫生及包干区卫生。 5、做好住宿生的治理 教育住宿生要遵守宿舍制度，听从治理，爱惜公物，坚持每天到宿舍检查一次。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。 6、做好安全防范工作 做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追赶打闹，上下楼梯不推拉。确保不出安全事故。 主任工作规划 篇2 班级目标：在学习中体验欢乐，在生活中养成习惯让孩子们爱上读书，逐
6、步养成良好的阅读习惯 班级特色：活泼开朗热忱好学全面进展 班规班训：勤学多思求实创新向上 转瞬之间，又是一个新的学期来到，不同于上学期，这学期我对于自己所带的班级、学生的性格、爱好，都有了更多的了解，对班级的状况做到了心中有数，因此，这学期我的班主任工作安排也会更符合实际，可操作性会更强，工作中我会力求使每一位学生在原有的根底上有新的进展和提高，特制定班主任规划如下： 一、常规工作方面： 作为一名班主任要有很强的责任心，本学期中我会一如既往的做好班主任工作中的常规工作。 二、加强理论学习 做为一名班主任也要坚持不懈地学习。本学期中我会通过阅读一些教育方面的书籍，增加自己的理论积淀，从书中吸取一
7、些先进的教育理念及方法来指导自己的实际工作，使自己的班级治理更加科学化、人性化。 三、常规教育方面 现在是孩子们入学的其次个学期了，对于学校的日常生活和学习已经有所适应，每一项规章制度对于他们来说也不在是生疏的。但是一年级学生究竟年龄还小，自我掌握力量较差，行为和心情都不能保持很好的稳定。为了使学生能够建立起更强的纪律观念，培育他们的责任感和集体荣誉感，增加他们的自我治理的力量。本学期我会连续加强对学生常规方面的培育、教育。主要利用好以下几个时间： 、准时利用每日晨检时间对班内学生消失的问题准时赐予解决，消退各种安全隐患。 、充分利用班队会的时间连续带着学生学习有关的行为准则，并结合我校的三大
8、习惯养成教育引导学生绽开“表扬”与“批判”。让学生进一步明确什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习、生活和行为习惯。除了在日常教学中充分利用好“比比谁的习惯好”之外，我还将在每月结合月评价班会进展一次总结，评出每月“习惯小明星”。对表现好的学生在全班进展表扬，并发奖状予以嘉奖。对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期充分利用“植树节”、“母亲节”“劳动节”和“六一儿童节”等节日进行一些有意义的主题班队会，使学生获得学问，同时丰富情感体验，也让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，体验欢乐。 四、班干部的培育方面
9、 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将连续根据学校的要求实行班干部轮番制，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，使班级的整风光貌更具特色。 五、建立完善班级图书角 书是小舟，载着孩子们在学问的海洋中游览；书是春雨，能使祖国的花朵尽情吮吸着学问的甘露，绽放得更加漂亮。班级图书角，就如一把金钥匙，能为同学们开启了一扇通往科学学问殿堂的大门。本学期，我将逐步和孩子们一起建立起我们的“班级图书角”，制定班级图书借阅制度。盼望班里的每个孩子都能和书交上朋友，营造良好的班级书香气氛。 六、安全方面 安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要
10、的一点。低年级的学生活泼好动，奇怪心强，因此对于低年级孩子来说，关注孩子们的安全更为重要，而课间是关注安全的一个重要时段。为了保证这一时间里孩子们既玩的快乐，又能到达放松的效果，我盼望可以采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子”等有意义的活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，能随时提示学生应当留意的危急活动和场地，寓教于乐。 七、加强家校联系 家长对于孩子的成长起着至关重要的作用。本学期我依旧把和家长的常常联系、沟通作为重点工作。结合学生在校表现，通过多种形式和渠道与家长多沟通，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校
11、状况作到心中有数。对于存在问题的孩子，请家长帮助，共同商议解决问题的好方法，对孩子进展教育。同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 主任工作规划 篇3 一、班级状况 本班有学生xx人其中男生xx人女生xx人，学习状况并不均衡有其中班级集中学习成绩好的占班级总人数的xx%，学生的学习成绩有消失这样的状况，需要版主然进展订正，提升学生的学习效率，尤其是在数学和英语这两门课程上学生的学习成绩差距特别差，因此我们必需要做好学生的学习工作安排，制定学习规划。 二、合理安排学习时间 在学校学生的学习时间没有安排好，学习效率就会下降，既然学生不能够自己做好，我身为班主任就有责任给他们安
12、排。 1、每天早上我们学校都有早自习，在这段时间我会让英语教师和语文教师充分利用好这段时间，每周轮番进展早自习学习，假如教师时间不够我就会亲自去帮忙学生完成该完成的任务。 2、每天都会进展巡查，每天检查学生的学习状况，并进展抽查，各科教师安排的学习课程我也会适当的检查。 3、晚自习时间是用来练习的也是时间相对充裕的，这段时间可以给多门课安排，依据学生的详细学习状况，晚上应当复习什么课程，保证学生学习均衡，不偏科。 4、会让学生自己先制定相应的学习规划，然后检查，假如不适宜的话就令学生修改，并调整好学习规划。 三、对差生进展相应辅导 班级消失两极化，是特别不合理的现象，优等生自学力量，和自我管控
13、力量相比照较强，只要给他们制定练习任务就能够很好的跟上来，而差生却不行，本身自己的自控力量就不够，会由于外在的因素影响学习，对学习的欲望也不够剧烈，需要我们适当的进展辅佐。 因此对于一些学习偏科严峻的学生会进展肯定的辅导，在晚自习的时候让他们花时间学习学问让他们能够在自己比拟差的课程中提升平均成绩，使成绩提升上来，最主要的还是要我们的监视，我会协作各科教师做好相应安排，每天安排的任务进展检查，和抽查，时刻鞭策他们前进。 四、给学生安排任务 在学习过程中有许多的学生的学习成绩并不怎么好，主要是他们不知道怎么学，有些茫然，我会与各科教师商议，协作给不同的学生指定不同的任务目标，比方英语英语差的学生
14、，我们给他指定考试最低成绩，然后并安排学习任务，每天完成十到50个单词的记忆，增加学习力量，给学生施加肯定压力，避开学生由于偷懒而不完成任务，固然每个同学的制定的任务是不同的，需要依据学生的详细状况来制定。 在好的规划也会随着详细状况给变，由于状况会有所不同，我制定的规划并不完善还存在狠多的问题，但会在工作中完善。 主任工作规划 篇4 今年我连续担当八年级6班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是关键的一年，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生熟悉自己、提高自己。下面是我这学期的工作规划： 一、指导思想 1、坚持以人为
15、本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。 2、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 二、工作目标： 由于新的教学改革，本学期我们连续采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较好，学生的学习热忱还算可以，但还有局部学生学习底子比拟薄弱，更需要急躁引导。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种转变，帮忙他们准时克制学习上和生活上的困难。 三、重点工作 （一）、加强班风建立 1、安排班级活动 依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动
16、要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上气氛 依据初二年级学生的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。 （1）制定并修改班级公约、班规。 （2）布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。 （3）让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育
17、学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、指导培育班干部 班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。 第一，帮忙班干部树立威信； 其次，鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法； 第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”； 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 （二）、针对特别学生，开展特别教育 1、通过多种途径，
18、实行多种方法，对特别学生开展教育。 要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 四、工作内容及措施： （1）抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力。
19、 （2）结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度；向学生推举心理与成才、伟人的历程、名人胜利录等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好，考试成绩常常不抱负的学生进展心理辅导，依据不同学科，邀请科任教师与其沟通。 （3）充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 （4）首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要
20、求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。 （5）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。 本班有学生43人，其中男生24人，女生19人，学生构造较小，有利于治理。但学生年龄小，自理力量弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。 二，指导思想 以学生进展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践力量为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培
21、育的途径，对队员们进展集体主义和爱国主义教育，展现艺蕾小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习气氛，为创立优秀班级而努力！ 三，工作思路 （一）搞好日常治理工作，组织和建立班集体。 1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。 4、建立正常的卫生值日制度，通过教师手把手地教，使学生把握正确的清扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。 5、培育团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进展一次队干部培训）
22、，发挥队干部的典范作用。民主推选班队干部，局部班干部实行轮换制，使每一位学生都有熬炼和表现的时机。 （二）对学生进展思想品德教育。 1、利用晨会课对学生进展小学生守则、小学生日常行为标准的教育，学生以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进展集体主义，爱国主义和传统教育。 3、结合生活情境，适时对学生进展品德教育。 （三）教育学生努力学习。 1、亲密与各科任课教师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 （四）关怀学生身心安康。 1、对学生进展日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意
23、识。 2、教育学生加强体育熬炼，增加体质。进入冬季后，由班主任每天带学生课间跑步，熬炼身体的同时也磨炼了学生的意志。 3、教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关怀住宿学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，给住宿生家的暖和。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛，教育学生形成安康的心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。 （五）加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系
24、。暂拟定期中考试前后完成对18位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。 四，详细安排 九月份 1、培育学生良好的学习习惯。 2、带着学生学习小学生行为标准。 3、庆祝教师节，教学生对每位任课教师说一句祝愿的话。 4、评比“守纪之星” 十月份 1、对学生进展爱国主义教育，熟悉我们的国旗国徽。 2、稳固学生的学习习惯。 3、培育班干部队伍。 4、评比“爱国之星”。 十一月份 1、培育学生的自理力量。 2、训练学生的卫生习惯。 3、评比“自理之星”。 十二月份 1、入队前教育，帮忙学生初步把握队的学问。 2、聘请高年级小辅导员，训练学生入队仪式。 3、训练学生与小伙伴相处
25、的技巧，能主动帮忙同学。 4、评比“友爱之星”。 一月份 1、带着学生坚持长跑熬炼，培育学生持之以恒的毅力。 2、引导学生形成正确的学习态度，把握正确的学习方法。 3、开展讲故事竞赛，培育学生的阅读兴趣。 4、评比“学习之星”。 新学期开头，我接手了一年级的的班主任工作。担当一年级一班的班主任，虽不是首次，但感觉却完全不同。现针对一（1）班的实际状况，我制定了如下的工作规划。 一、抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯 养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。从学龄前的儿童到一年级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要班主任花大力气对他们进展常规教育，时刻提
26、示学生，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度，对他们进展常规训练。 小孩子刚入学，什么都不会，这种全新的环境对他们来说还不适应，这就需要班主任手把手的急躁的从各个方面教起。因此，在开学的前几天，我就要特地对他们进展各种常规教育，如上课不迟到，不早退，上课要用心听讲，要举手发言，要保持校园干净等等。 二、培育优秀班干部，加强班级治理 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极协作着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采纳鼓励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意观看他们的动态，观看他们的适应力量及组织力量，选择优秀的，有上进心的，关怀集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职
27、工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们喜爱集体、关怀他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作教师进展差生转换。 主任工作规划 篇5 新学期的工作已经开头了。展望本学期，为了更好地做好自己班主任的本职工作，发扬优点，弥补缺乏。班主任需要制定新学期的工作规划，制定详情如下： 一、总体指导思想 治理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级治理工作，更好地完成教学任务、为教学效劳，在本学期将重点放在使班集体齐心协力、团结全都、相互监视，形成良好的学习风气上。在学习上，学生能严守学校规章制度，按教师要求完成各学科作业，成绩有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染，通过
28、对学生进展文明礼貌、爱国爱家、勤俭节省、法制安全等教育，使他们的意识逐步提高，增加社会实践及生活自理力量。为使学校和家庭建立更亲密的联系，因材施教，使学生的全方面素养得到熬炼及进展，在本学期中，连续以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的方向安康成长。 二、增加学生的信念和自尊心 班主任在教育和教学中，常常会遇到这样一个问题：许多学生在成长过程中，对人生没有信念，对学习没有自信，自尊心受不得一点打击。面对这些问题应当怎么办呢?这就要求我们的班主任通过自己的教育和教学中，增加学生的信念，培育他们的自尊心。本班为我们学校的首届民族班，同时也是理科创新班之一
29、，学生们全部是少数民族，来自我县各个乡镇，家庭相比照较贫困。学生们都比拟敏感，而且自尊心都比拟强，这就需要我与他们多沟通，多鼓舞，讲究方式方法。 1、把学生当成教育的主体，充分发挥其积极性、制造性和主动性，从而形成教育教学的生动活泼局面，收到事半功倍的效果。否则，只会得到相反的效果。 2、要敬重学生的人格。班主任不管讲课，还是谈话，都不要刺伤学生的自尊心。学生有错误，不能体罚、辱骂，而是晓之以理、动之以情，导之以行。班主任应是学生可亲可敬可信任的朋友。 3、要给学生以鼓舞性期盼性的评价。这样做，不仅可以强化学生的某一优点，而且使学生智力潜能得到较好的发挥。作为班主任，在教学中对学生正确的思路，
30、独到的见解，闪光的思想，应准时赐予确定和赞许。班主任平常应对学生布满期四年级班主任工作规划第一学期盼，关爱备至。只有这样，学生才会在求知中受到鼓舞，增加动力，鼓励上进，从而到达潜力最正确状态。 作为一个班主任，不行能每天守在教室里，只有走进学生中，关怀他们，了 解他们，爱惜他们，站在他们的角度去考虑问题，尽自己最大的努力帮忙他们。同时，也把自已的想法、做法讲给学生听，也让学生了解班主任，也站在班主任的角度去考虑问题。 三、班主任要做“六心”人 1、热心。只有对班主任工作热心，“捧出一颗心，不带半根草去”，才能在当前班主任工作付出多、困难多、酬劳少的状况下搞好班主任工作。 2、爱心。班主任要满腔
31、热忱地爱每一位学生，即使有些学生成绩差或有许多缺点，也要理解并帮忙他们。这样，才能赢得学生的信任，为做好教育和治理工作打下根底。 3、关怀。班主任要关怀学生的思想、心理、身体、学习、生活、志趣、才能、性格等各方面，准时把握每一个学生思想动态和心理，准时引导和教育，以防患于未然。 4、急躁。班主任要把握学生的心理进展特点，对犯错误的同学要宽容、有急躁。应当对犯错误的学生，留有改正缺点的时机。用冷静的态度帮忙学生找出缘由，不要动辄停课检查，请家长，挖苦、羞辱，劝其退学等。再者给他们改正的空间和时间，不要急于立竿见影。事物都有一个变化过程，应当抓住犯错误学生的闪光点，急躁细致的引导，积极表扬和鼓舞。
32、这样，才能收到教育的后果。 5、诚意。师生之间要以诚相见，班主任更应当如比。这样，双方才能到达心灵上的沟通，从而产生共鸣。班主任应把握每位学生的脉搏，才能有的放矢。而学生也情愿承受班主任的教育，自觉地学习。诚意乃是沟通师生心灵的一座桥。 6、信念。青少年学生的可塑性大，世界观、人生观、价值观尚未完全形成，作为班主任，对学生身上消失的那种现象或问题都要足够的信念，要信任“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。 四、努力实现班级治理科学化、制度化，培育班干，树立好班风 班级是一个小社会，在这个社会，发挥每一个成员的作用，努力实现治理科 学化、制度化。是班主任实施素养教育的重要内容。因此，班主任不仅要重视
33、强化学生的治理职能，而且注意培育学生的组织力量。检验一个班治理是否科学， 要看它是否建立一个全面、和谐进展有分散力制造力的班集体;看它是否有利于学生德、智、体、美、劳全面进展;是否有利于培育学生共性特长;是否有利于培优转差等等;科学治理应当长期目标和近期目标相结合;规划性和科学性相结合 主任工作规划 篇6 一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年来，我始终积极思索如何做好班主任工作，盼望自己能成为一名优秀的班主任。这学期我的工作安排如下： 一、营造良好的班风 1
34、、通过班集体的力气促使学生养成良好学习习惯、卫生习惯、文明习惯; 2、通过习惯的养成促进良好班风的形成，为学生的学习供应良好的外部环境，促使班集体分散力增加的同时促使每个孩子在习惯上、道德标准上获得进步; 二、实行班级治理细致化，对班级卫生工作进展改革 有句话说：抓在微小处，落在实效中。班主任工作只有细致入微，才能使班级治理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷，常常消失有同学不扫地的现象，责任也追究不到谁身上。本学期我准备把班内大小琐碎的值日工作安排到个人，实施责任到位，使每个人成为班内小仆人。我先公正地安排好各项任务，然后由学生自由选择担当哪一项任务，自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地
35、，这样就避开同学内部之间的不合作关系，更好地进展值日工作。 三、标准常规治理，制定班规。 没有法规，不成方圆。一个班级治理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级治理有法可依。这学期期初，我初步制定一些治理要求进展实施，固然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发觉更好的方法对班规进展修改。 四、制定奖惩措施，对班进展量化治理。 1、操作方法：为每个学生建立一个档案，每天对他们的扣分状况进展记录并利用晨间谈话时间对扣分状况加以公布，每个学生一周底分100分，一周总结一次，评出优胜者，进展嘉奖，并对扣分较多者进展教育，对其作以警醒。其次周再重新开头计算，也就是
36、每周分数独立计算，等到期末总评再把每一周分数相加，评定优胜者。 2、留意点：公开、公正。 2、持之以恒。 五、了解差生，转化差生。 这是本学期工作的重点。我想在详细工作中渐渐探究，到期末进展总结汇报。 主任工作规划 篇7 一、指导思想 本学年全面实施素养教育，坚持贯彻党的教育方针，突出*小学的办学特色，培育学生自尊、自爱、自信、自强的意识。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级能有更新的气息，特制定班主任规划。 二、工作目标 1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。 2、对学生进展学校的常规教育，逐步培育学生的自理、自律
37、力量。 3、积极参与学校各项活动，在活动中培育学生的力量。 4、注意学生的进步，做到”辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养进展。 5、信任小干部，培育学生的治理力量，并争取让全班的学生都有当班干部的经受。 6、争取在学校进行的各项竞赛评比中有好的成绩。 三、详细措施 （一）、常规教育方面 为了使学生能够适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和
38、生活习惯。我将在班级设立”小小监视岗”，特地负责监视检查学生的日常行为，卫生习惯的养成状况,对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期多进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以利用学校的”文明示范班”评比活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内的板报的教育作用，采纳敏捷多样的栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生读书、写字的姿态，我将采纳”成长
39、的脚印”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 （二）、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间，我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展”跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。
40、（三）、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 20xx年小学班主任工作规划 1、个人卫生：要求衣着干净，做好”三勤”桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、午分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 （四）、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘
41、，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 四、详细安排 三月份： 1、制定班级工作规划 2、师生共同制定班规班纪，奖惩罚法 3、班会主题”文明礼仪，从我做起”。 4、对班级的班长、卫生委员、体育委员进展培训。 四月份： 1、进展三月份的班级评比，对表现突出的学生进展嘉奖，并对上月班级存在的问题进展总结。 2、召开主题班会”文明守法，从我做起”。 3、进展复习，迎接期中考试，对于成绩好的，进步大的学生要赐予嘉奖。 4、对学生进展五一长假的安全教育。 五月份： 1、班级开展争做”路队小标兵”的评比活动，看哪队学生站队做操能够做到静、快、齐。 2、班会主题是”懂得感恩，从我
42、做起”。 3、细心预备一节班会，迎接学校的班会竞赛，争取取得好成绩。 六月份： 1、组织迎”六一”活动。 2、班会”交通安全，从我做起”。 3、迎接学校的期末考试和期末大检查。 4、进展班级的一学期评优工作，班级评出三名优秀干部，五名三好学生，以及红叶少年等等。 5、班主任工作总结。 主任工作规划 篇8 本学期，我担当初二班主任，回首一学期，心中颇有感受，初二的学生正处于半稚嫩半成熟时期，共性张扬、活泼好动，脾气秉性各不一样。我尝试了许多，成败并存，然终有所得，总结如下 一：敬重学生。 敬重等于敬重+重视，它表现为一种情感与态度，敬重是对他人的人格而言的，是基于每个人的人格公平。每个人都渴望得
43、到他人的敬重，这是一种高层次的心理需求。学生是一个个活生生的有思想的个体，有独立的人格，固然需要教师的敬重。敬重了，师生关系就会和谐；敬重了，人际交往就会顺畅。那么，作为班主任敬重学生应从何做起呢？我认为，敬重应从爱开头、从公平开头、从倾听开头、从换位思索开头 比方：成认差异是一种敬重，我们必需要成认，人是有差异的，正是由于个体之间存在差异，我们的世界才会丰富多彩。那么，学生也一样，存在差异是肯定的，我们必需要以平和的心态成认这种差异，接纳并敬重差异性，不然，我们会为此而心力交瘁。固然，作为班主任，我们要为后进生供应胜利的时机，可以挑一些“跳一跳“根本能“摘到果子“的问题给他们做，帮他们树立阶
44、段性目标，使他们的智力、力量得到进一步进展，这是对差异的一种敬重，也是作为班主任的责任和良知吧！ 再如：客观评价学生也是一种敬重。班主任工作虽千头万绪，但客观、公正地评价一个学生，能给他们迷茫的双眼带来清亮，能给他们失衡的心理带来公正，能给他们的进步制造一个良好的心理环境。班主任要客观、公正、恰如其分的评价学生，不因他力量、成绩、家庭因素等看高或看低他，不夸张、不卑视、不另眼相看，并擅长从消极因素中查找积极因素，在失败中点燃盼望之火，这是一种爱惜，更是一种敬重。 二：宽容学生。 我始终有一种观念：人的心胸有多宽广，就能做多大的事情。我常教育我的学生：作为学生你们可以学习有差距，你可以犯错误，但
45、你做人不能不大气，不能不宽厚，假如你成天纠结在鸡毛蒜皮的小事上，那你终究成不了大气候。我们班主任带班，犹如讲课一样，讲一个题，假如教师只知道一个题，一个方法，讲起来就会底气缺乏，捉襟见肘。带班也一样，假如只把眼睛定在学生扣多少分，犯了几次错误，对犯错学生只是一味指责甚至大骂一通，并且语言喋喋不休，心会很累，心情也会很糟糕。长此以往，会使学生斤斤计较，并产生敌对心情，而这样，班主任在学生心目中会面目可憎，学生会对你敬而远之。因此，作为班主任，间或的宽容学生的过失，宽容他们无意识的小小的过失，他们反而会认为班主任挺够意思，而心存感谢，从而情愿听从班主任的教育。固然，这里的宽容并不是无原则的纵容，它与纵容有着本