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1、 师带徒总结幼儿园师带徒总结(6篇)关于师带徒总结一 一、根本状况 一年来，我始终坚持“以患者为中心，以质量为核心，以安全为重心，为手术患者带给优质高效的护理效劳”为宗旨，以提高手术患者的手术效果和手术安全为目的，用自我的爱心、热心、诚意带着医院全体护士满意每一位手术患者的需求，努力争创“社会满足、医院满足、病人满足、自我满足”的科室，经过全科护理人员的不邂努力，圆满完成各项任务。 二、履职状况 (一)完善了科室质量监控体系。针对科内工作重点，也就是护理质量与护理安全，将科内的每一项质量指标分别定一名护士负责治理，科室定期与不定期进展护理质量督查，做到每日有检查，每周有小结及反应，每月有质控总
2、结，重点问题跟踪监测，持续护理质量持续改善。 (二)制定并执行绩效考核方案、完善各班工作职职责务。 1、依据医院绩效考核方案原则，结合本科室特点制定了行之有效的绩效考核方案，建立了绩效考核指标体系。透过绩效考核，转变了以前的吃大锅饭，平均安排;实现了按劳安排，多劳多得，优绩优酬。大家的工作专心性明显的提高，工作态度明显的好转。 2、依据日常工作量和人员状况适时调整各班工作职责，实行量化考核，每一天的每项工作都有记录，每人每月有工作量统计。各班分工明确，职责到人，包括每一个工作细节都落实到了详细的人员，避开了相互推诿、有意拖延、出了过失又落实不到详细人的状况，保证了医院护理工作的正常开展。 (三
3、)以病人为中心，开展人性化效劳。 1、优质开展术前、术后访视工作。常与病人沟通，了解病情，劝慰病人，并向手术患者发放满足度调查表，收集病人信息，取得理解、信任和支持，针对工作中的缺乏，实行相应的整改措施，满意病人一切合理的要求，为病人制造温馨舒适的手术环境，满足度到达95%以上。 2、术中做到各项操作前有解释，操作中有鼓舞，操作后有整理，动作轻柔，话语温柔。为手术患者带给相宜的温湿度、舒适的环境及手术体位，爱护好病人的保密，维护好病人的良好形象，尽量满意病人的一切合理要求。 (四)不断提高护理质量，保障了护理安全。 1、安排专人负责医院感染工作，严格执行消毒隔离制度，消毒隔离合格率达100%。
4、组织全科护理人员学习有关层流医院的学问，如层流医院的清洁、保养、修理、故障排解等，保证层流医院的正常使用。严格执行无菌技术操作规程，防止院内感染，确保清洁手术切口感染率0、5%。对感染性手术根据感染性手术消毒隔离标准对人员、物品、器械严格进展消毒隔离处理。 2、安排专人负责急救药品的治理，急救药械完好率达100%。加强抢救药品药理作用、急救学问、抢救流程、医院应急预案的培训，并定期考核。完善了新生儿抢救药品、物品及抢救流程，并组织全科人员学习，人人撑握，以确保手术抢救工作的顺当完成。 3、完善和标准了各种护理文书的记录，遵守“客观、真实、精确、准时、完整、标准”原则。 4、根据二级甲等医院医院
5、的标准，标准了接送病人的流程及细节，做到交接清晰，职责到人。完善了输血流程及留意事项，避开了输血过失事故。仔细执行手术标本交接制度，杜绝了标本遗失现象。 (五)精打细算、节省本钱。 1、严格治理科室医疗和办公用品，对高值珍贵耗材进展使用、清点、交接登记，削减铺张、损耗和私自使用。安排专人负责医疗设备的清洁、消毒和保养，每周一次，精确记录仪器设备性能及使用状况，保证手术的正常运转。 2、正确记录收费工程，自我负责的手术由自我负责录入一切费用，谁出错谁负责。 三、学习方面 (一)加强“三基”训练，组织科室人员技术练兵，指定专人负责操作培训，培训率到达100%，合格率100%。 (二)加强根底理论学
6、问的学习。专心参与护理部组织的业务学习，同时每周一科内业务学习一次，主要学习医院专科学问，每季度科室考核1次，合格率100%。 (三)加强连续教育学习，专心参与医务科组织的业务学习。 (四)加强专业学问的培训，扎实做好安康宣教工作，围手术期安康宣教掩盖率到达100%。 (五)仔细严格标准的带教。参照护理部拟定的带教规划，制定了科室带教规划，再要求每一位带教教师制定出详细的带教规划及教学资料，详细到每一天，并时时抽查带教教师带教状况及学生把握状况。 四、团结方面 在医院，我敬重领导，团结同志，能专心协作好其他科室的工作，做到大事讲原则，小事讲风格，相互信任，相互支持。在科室，自我能以身作则，作为
7、科室的治理者，由于科室工作人员较少，自我每一天除了做好自我的治理工作外，还经常加班加点，经常误了吃饭的时间和其她同志一道完成手术任务，带着科室同志同甘共苦，开心工作，使工作团队布满朝气，工作人员布满激情。 作为医院护士长，做到了摆正位子，专心工作。在自我的职责内，专心主动、敢于担当职责，做到了不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。对领导的打算能不折不扣地执行，对较为重要的问题，做到准时请示汇报。 五、廉洁自律方面 自我作为一名护士长，在日常工作、生活中，做到了管住自我的口，不该吃的不吃;管住自我的手，不该拿的不拿;管住自我的心，绝不能有一丝贪赃枉法、违法乱纪的杂念。 六、工作业绩 自1月1日
8、至9月30日我们共协作完成手术例，其中妇产科手术例，骨科手术例，外科手术例，五官科例，口腔科例。 七、存在的问题 一是学习不够深入，理论功底还不很扎实;二是详细工作多，工作压力大，有些工作没有理清思路就开展，与领导的要求还存在必需差距。 总之，一年来，在医院领导的支持下，在科室工作人员的努力协作下，取得了必需成绩，今后，我将更加努力工作，从自身做起，树立“院兴我荣，院衰我耻”的仆人翁思想，转变效劳理念，强化效劳意识。持续良好的医德医风，遵纪守法，严于律己，关怀每一位手术患者的疾苦，准时为手术患者排忧解难。到处换位思索，时时将“良心”二字高悬于心，身先士卒，以身作则。老狡猾实做人，恭尊敬敬做人。
9、我坚信，有各级领导的大力支持，有全院医护人员的齐心协力，我们必需能完成各项任务，必需能让患者及家属真正放心和满足。 关于师带徒总结二 “导师带徒”活动是为了充分发挥人才效应，增加企业进展后劲，坚持企业的持续稳定进展而确立的一项旨在发觉年轻人才、熬炼青年人才、培育青年人才、造就青年人才的青年人才工程。导师带徒这一项规划不仅仅表达了企业对于我们大专生的重视程度，更凸显了企业的精神与精神面貌。 导师是我们的良师益友。无论在专业学问的传授还是生活环境的适应当中都给了我们很大的帮助他们不仅仅教会了我们一些操作上的技能，还让我明白了不少人生的哲理，使我受益匪浅，正是在他们的教育下，我们懂得了如何充实自我。
10、如何表达自身价值，如何让自我在这个竞争剧烈的环境中永久立于不败之地。 我们充分熟悉到，仅有把自我所学的学问全部融入到生产中，并在实践中不断发觉规律、总结阅历，然后再将其用于指导生产实践，才算有所成就，真正表达自我的价值。有了明确的熟悉，就有了努力的方向。 日常工作中，他一向注意引导我观看生产中的每一个细节，注意在观看中发觉规律，定期做总结，把所学的学问和生产联系起来，经过观看、总结、发觉规律，不仅仅能学到很多书本上没有的东西，更有利于拓宽思路、丰富视野。事实证明，这一点为我个人的成长带来很大的好处。 “无论事大事小都要用同一种态度去对待，什么时候自我始终是最大的敌人，要永久向前看。”这是师傅常
11、对我讲的一句话。在鼓舞我的同时，我自我也在不知不觉间受到鼓舞，激发了我个人的学习兴趣和进取精神。在我们共同相处的六个月时间里，不管是从理论学问学习、实际操作熬炼还是如何做人做事，他都充分发挥一名老工人的“传、帮、带”作用，毫无保存的传授给我，再加上我自我的进取主动、虚心好学，使我能在极短的时间里就取得了长足的提高。 在师傅的细心安排和教育下，在自我的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时到处以领导和老同志为典范，不会的就学，不懂的就问，始终坚持了虚心慎重勤奋好学的进取态度，综合本领显著提高。 综合业务本领需要不断加强。学习永无止境，提高自身的政治素养和业务本领，将成为自身修炼的主题。平常多留意熬炼自我
12、的听知本领。在日常工作、会议、领导讲话等场合，做到有集中的留意力、灵敏的反响力、深刻的理解力、坚固的记忆力、称职的综合本领，我觉得不管是个人，还是团体，都应当讲诚信，有信誉，诚信是做人必需的原则，而信誉是单位生存的根本。 做人要诚信，你才能有让别人去信任你的理由，单位有信誉，你才能在这经济社会中立于不败之地。导师常常跟我共享一句话，那就是：清清白白做人，踏踏实实做事，切不行贪图小利，而遗忘人之根本。 关于师带徒总结三 新纲要的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。本学期我们依据本园实际状况，开展了一系列的研讨活动，不断提高教师的教育教学力量，全面提升幼儿园教育教学质量。本学期我园教研工作主要从
13、每位教师的实际动身，确立了“以教师进展促幼儿成长”的园本治理理念，让每位教师都能尽情地发挥自己的专业特长，在自己的工作岗位上得到提升，成为课程改革、教学实践讨论的仆人。 一、开展分层培训，提高师资队伍素养 本学期，我园依据教师队伍新老交替、参差不齐的现状，连续推动层级培训，关注不同层次教师的不同需求，进展针对性的培训，促进教师队伍整体素养的提高。 （一）夯实根底，锻造新生力气 一学期来，我园从根底培训入手，围绕根底理论、根本授课技能、一日带班组织三方面，对新教师进展培训和指引，使新教师尽快了解、熟识教师职业的特点，把握教育、教学的常规工作流程，帮忙新教师尽快适应教师的岗位。 1、根底理论培训
14、其一是教师职业道德方面，如幼儿园的规章制度、园风园训、教师职业道德标准、与家长交谈的艺术等；其二是幼儿园教学根本功培训，如幼儿园一日各环节的组织、嬉戏的组织与开展等；其三是文字表达方面，如每周、逐日规划的制定与书写等。 2、根底课型研讨 以一个领域为重点进展培训，借助公开观摩这一平台，引导教师在做和看中提高实际教学力量，如在数学活动中，我园依据各年龄段幼儿应把握的数学内容，围绕“一和很多、数的组成分解、相邻数、加减法”等对新教师进展系统培训。我们以公开观摩活动为载体，着重就数学活动中教学内容的选择、教学活动的设计、教学活动的预备、教学情境的创设、教学活动后的反思等方面对新教师进展较为细致全面的
15、培训和指导，鼓舞新教师大胆登台亮相，实际操练一节数学活动的组织，人人参加，共同提高。 3、一日带班指导 抓好幼儿园一日活动各个环节的治理，是提高幼儿教育质量，促进幼儿进展的保证，是教师应到达的根本要求。为了让新教师尽快熟识和把握幼儿园一日活动组织，我们在学期初对每个新教师进展半日活动组织的全程跟踪，侧重了解新教师半日活动组织的根本概况；学期期中以过渡环节、活动区环节的组织为重点，进展针对性的随机观看、指导，增加新教师半日组织流程的顺畅性、有序性、条理性；学期末再进展半日活动跟踪，并对一学期来教师的进展状况进展反应。 （二）适压重担，发挥老教师的中坚作用 幼儿园要实现可持续进展，需要一批领头羊起
16、带头作用。作为幼儿园中坚力气的老教师，随着教育教学阅历的丰富，其力量开头走向成熟，增加了适应性和应变力，具有肯定的教学讨论水平，创新意识和开拓力量正逐步增加，适当、适度、适量地赐予肯定压力和担子，充分发挥老教师的潜质，可加速教师的专业成长。 依据幼儿园班级教师一老一新的分布现状，我们以迎接一年一度的分级分类验收工作为契机，从半日活动组织、教学规划的制定、家长工作的开展、班级教育环境的创设等方面要求老教师对新教师进展多方位、多角度的帮忙和指导，增加指导的随机性和实效性。通过开展园内公开课展现活动，充分发挥园骨干教师的骨干作用，要求骨干教师一月开展两次公开课活动，进展说课和教学，重点砺练其活动设计
17、、说课、组织教学、反思教学等诸多力量，以点带面，促动其他教师共同成长。 二、以专题研讨为切入点，增加教研工作实效 教研工作是幼儿园保教业务治理中必不行少的一局部内容，是提高保教工作质量、提高教师业务素养的的重要手段。本学期，我园留意捕获教师在实施教育教学过程中的怀疑点、问题点，将其衍生为教研内容，以解决问题为主旨，增加教研活动的针对性和实效性。 （一）从常规培育入手，把握各年龄段幼儿的特点 学期初，我们从教师备课规划及下班指导时发觉，三个年龄班的教师对幼儿的年龄特点把握不准，如：大、中班的还在重复小班的.内容，小班的一些作用违反了幼儿的年龄进展规律有走向枯燥训练的苗头等。因此，我们从“如何培育
18、幼儿书写习惯”这一问题入手，开展了研讨活动。 （二）转变教师教育观念，提高教师评课力量 在以上一系列的实践评析中我们觉得教师们在评价教学活动时更加有指导性和针对性，评课的质量有了显著的提高，教师们能从各自的角度分析活动中存在的问题，但是往往对问题存在的缘由分析不够深入，大局部教师无视从活动目标整体性入手去探讨整个教学活动价值。尤其是新教师，在每次的公开观摩活动中，我们发觉她们虽然都能大胆表达自己的观点，但对于怎样评价一个活动、评什么、怎么评照旧存在不解和怀疑。 借助公开观摩活动这一时机，以公开观摩课为实例，组织教师进展教研。在活动前，首先组织统一培训使新教师初步明确评课方法，其次提出看课要求，
19、引导教师带着问题看课。 活动完毕后，组织教师针对目标是否表达活动过程的各个环节、活动中的各个环节是否为目标效劳这两个问题进展分组教研，请各组推出一个发言人进展发言，最终结合实例进展分析讲解，帮忙教师梳理思路，增进对评课方法的了解。集体、小组教研形式的有机结合，为每个教师供应了充分发表意见及沟通沟通的时机。而这种通过详细事例进展的教研活动，针对性强，主旨明确突出，使教师通过实际演练，增进对评课方式的体验和了解。 关于师带徒总结四 1、抓治理机制，确保“导师带徒”有序开展 “导师带徒”活动是一项涉及到各个方面的工作，必需同声和谐。工程部通过建章立制，标准治理，加强活动的组织领导，并通过有效的鼓励方
20、法，促进活动的全面开展。 我们工程部结合人才培育实际，成立了“导师带徒”活动领导小组，明确了师徒双方的权利与义务，签订师徒协议书，落实考核细则，实行脱产培训与日常学习相结合，师傅讲授与日常学习相结合，理论学问与工作实践相结合。实施党、政、工、团齐抓共管的多轮驱动，党总支加强领导，行政大力支持，工会、团组织和人事部门详细实施，准时解决活动过程中遇到的困难和问题，确保此项工作扎实有效地开展下去。 2、抓鼓励机制，促进“导师带徒”引向深入 本着总结阅历、选树典型、促进工作的目的，工程部领导积极实行措施，搞好“导师带徒”活动的总结评比和鼓励工作。在季度检查和年度考核完毕后，准时将考核得分在报栏上公布，
21、起到了鼓舞先进、鞭策后进的作用，评比出的年度“优秀师徒”，除总结表彰外，还赐予肯定的嘉奖，对合格师徒，为师傅发放“导师带徒”奖金。同时，将“优秀师徒”的先进事迹在板报专栏和工地简报中进展宣传，让更多的师徒从中得到启发，受到教育。并将考核结果作为评先、职称评审、职务聘任、外出培训等重要的参考依据，从而形成了有效的“导师带徒”活动鼓励机制。 3、抓双向选择，确保“导师带徒”有效进展 在实践中，我们工程部依据师傅自愿申报、徒弟自愿拜师和师徒双向选择的原则，实行帮教的方式，大力开展“导师带徒”活动，有效地促进了不同层次青年治理人员的成长成才。工程部总工依据各个岗位上的人才状况，有意识地促成岗位上的新同
22、志与水平高、素养好、阅历丰富的老同志结成师徒对子，有针对性地提高徒弟的岗位技能。 4、抓活动延长，丰富“导师带徒”活动内涵 在开展师徒帮教的同时，工程部还选择有效载体，开展丰富多样的青年学习活动，融“导师带徒”于有声有色的活动之中。这些活动是“导师带徒”活动的补充延长，使“导师带徒”的广泛性、群众性和掩盖面进一步扩大。活动中既有理论方面的探讨，又有提高岗位技能的日常培训，还有结合碾压混凝土生产一线的实践活动。 5、抓经费投入，保证“导师带徒”持续开展。 为进一步提高师徒的理论和业务水平，工程部坚持“缺什么，补什么”的原则，拨肯定经费购置专业书籍，还实行走出去、请进来的方法，加强技术沟通和专业技
23、术培训，积极为他们制造良好的学习环境。一年来，工程部先后选派名青年骨干脱产或非脱产读本科、专科等专业学习；选派名青年治理人员到局参与安全培训；在技术、质量、安全治理和贯标等方面邀请专家、教师傅来授课，先后举办专业技术讲座期，有多人次参与了这些活动，极大地促进了青年治理人员技能素养的提高。 关于师带徒总结五 一、指导思想 以现代化教育观念为指导，以幼儿园教育指导纲要精神为主线，围绕新教材，以人为本，以进展为宗旨，全面推动素养教育，大力开展以培训全体教师为目标。进一步塑造有才智的群体，强化过程治理，发挥教师内在的潜能，采纳多渠道的方法，加强师资培训，让教师在岗位上学习，在岗位上实践，在岗位上胜利。
24、为着力提高教师业务水平，切实提高办学质量和办学品位带给有力保障。 二、研修目标 (一)总体目标 透过开展园本培训，进一步稳固教师的职业道德，稳固教师专业思想，使教师把握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟识有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学讨论潜力，更新学问，提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、嬉戏观，不断完善幼儿教师的学问、潜力构造，提高其实施幼儿教育教学的潜力，以促进教师专业成长。 (二)分层培育目标 a一般教师： 1.有良好的师德修养，爱岗敬业。能客观地仔细分析自身特点，制定个人进展规划，充分发挥个人优势。 2.努力在日常的教育实践中贯彻纲要精神，专心开展主题活动
25、，擅长捕获寻常时刻，处理预设和生成的关系，将学科与主题整合。 3.有讨论意识和必需科研潜力，能进展合作讨论。专心担当镇级、园级公开活动。 4.专心参与园内外各类活动，能和同事精诚合作、主动合作。遵守幼儿园每一项规章制度。思索自我每一个有利于幼儿园的行为等。 5.能撰写较好的教育阅历文章，幼儿总体水平进展好。 b骨干教师： 1.师德修养好，具有仆人翁精神。专心主动带教其他教师，能在园中起到表率作用，依据自身状况切实制定个人进展三年规划。 2.乐于参加各类学习并主动进展自学，能够依据课改的新要求对原有的教育教学行为做出深刻的反思，具有先进的教育理念和创新精神。 3.科研潜力强，专心参加课题讨论，并
26、能取得成果，担当镇级、县级公开活动。 4.专心与园长合作，在尽心尽力做好每一件事的根底上乐于为幼儿园进展出谋划策，乐于和同伴合作优质资源共享。 5.勇于创出个人特色，专心总结教育教学中的阅历，撰写较高质量的文章，在县级以上刊物发表。 三、详细措施： (一)深入推动师德师风建立，构建师德师风建立长效机制。深入贯彻落实提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋勉进取，淡泊名利、志存高远”的四点期望。树立典型，弘扬正气，坚固树立“教书育人，效劳育人”的思想意识，专心开展“学为人师，行为世范”典型榜样教师的学习宣传活动。举办“树形象，比作风，比奉献”主题演讲活动。透过活动的开展，增加
27、广阔教师工作职责心和使命感，树立全心全意为幼儿、为家长效劳的意识，踏踏实实转变工作作风，使工作更细致，效劳更热忱，作风更严谨，做到内强素养，外树形象。二)透过培训更新教育观念，增加教师对实施素养教育重要性的熟悉，提高教师实施素养教育的潜力和水平。组织教师进一步深读、研读幼儿园教育指导纲要，深入领悟纲要精神。同时组织教师对所学纲要的理念和思想方法加以客观科学地分析，并要求每个教师写好体会沟通。 (三)提高教师的整体素养，仔细开展业务培训 a资料及要求：以专业思想教育、教育教学常规、教师的根本功为重点，以尽快适应最新的教育教学工作为目标。 b详细资料： 1.对不一样层次的教师进展专业培训 幼儿园领
28、导和结对师傅对新上岗教师要连续进展“跟踪”听课，做好教学常规工作的指导，加强业务岗位练兵活动，绘画、跳舞、自弹自唱等教学技能的学习，对工作二年以上的教师要多压担子，争取早出成绩，对于工作五年以上的教师要构成共性化的教学特色，要有显著的教学成果。 2.鼓舞教师专心参与各级各类的业务竞赛评比活动 (1)35周岁以下的青年教师参与园组织的青年教师上课竞赛，进展岗位练兵活动，以赛促学，以赛推优，为青师带给熬炼的时机，展现的舞台，从而加快青师培育的步伐，大力推动学校名师建立。 (2)每周写好一篇不少于800字的教学随笔，随笔可拓宽写作体裁，类似教学论文、生活故事等，抓住日常教学中的闪光点，谈想法，谈观点
29、，切入口要小，并能联系教学中存在的问题，从而提出整改的措施。专心撰写教学论文，并参与市有效性教学论文的评比活动。 (3)重视现代信息技术的培训，鼓舞青年教师专心参加现代信息技术培训，做到青年教师人人有独立设计、制作多媒体的潜力，利用现代化信息技术，优化课堂教学，提高教学效率。 3.开展互听互学活动，促进相互间的沟通，取长补短，准时猎取课改信息，园长听课不少于30节，业务园长听课不少于40节，教研组长听课不少于20节，教师听课不少于15节。 4.确立“工作学习化、学习工作化”的意识，把学习作为一种习惯，一种生活方式，构成组织学习的机制，构建学习型组织，坚持每月一次的教育书刊阅览学习，提倡工作之余
30、的自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得，并透过家长学校带给的学习沟通平台进展共享学习心得体会，教育阅历，以此不断更新教学理念。 5.自主开展平行班之间互结对子活动，教师可从领域教学活动、区角嬉戏活动、晨间体育活动、家长互开工作、班级常规治理等方面入手，在平常的教学实践中自主开展研讨、观摩等活动，促进相互间的沟通与提高。 关于师带徒总结六 敬重的各位领导，各位同事，大家好，很荣幸能够站在那里在这次“导师带徒活动”中作为徒弟代表发言。首先，特别感谢企业领导为我们搭建“导师带徒”这样一个沟通的平台，同时请容许我代表全部的徒弟对这些在工作中对我们进展悉心指导，急躁帮助的师傅们致以崇高的敬意! 作为_的
31、员工，我们深知自我存在许多缺乏，有很多地方有待于提高。“学高为师，身正为范”我们定会多学习师傅的技能操作方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的阅历，在师傅的“传，帮，带”下，健壮成长!作为徒弟的我们需要提高，需要成长。我承诺：我们会根据师傅安排的规划，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们定会勤学多问，准时总结，实践师傅传授我们的技能操作方法，加强自我的动手本领，尽快提高自我的技能水平。诚意，细心，细心，急躁是我们拜师的学习态度;勤学，勤问，勤看，勤听是我们拜师的学习方法;成长，成熟，成才，胜利是我们拜师的学习目的。我们信任，经过教师的言传身教，以你们深厚的修养，丰富的学问，精湛的技艺，必
32、需会促使我们快速成长，让我们用青春之心碰撞出心灵之火，用我们的努力和奉献与师傅携手，共创辉煌!最终我代表全部的徒弟们，向师傅们说一声：“师傅，你们辛苦了” 来到_两个月了，这几十天看似短暂，对于一个新人来说却布满了挑战与磨砺。还记得第一次到施工现场，第一次与甲方、监理打交道，第一次看图纸，第一次核算工程量，在工程部的这段时间里，我从_的领导和同事身上看到了对工作的孜孜不倦，看到了团队精神的锐不行当，也看到了在狭小的蓝色围挡里做的却是转变世界的宏大工作。 我觉得我们很幸运，在我们刚刚踏入社会的时候，就有我们的师傅在凝视着我们，关怀着我们，催促着我们。他们传道、授业、解惑，不仅仅教给了我们专业技能
33、，也教给了我们为人处世，他们用比我们更丰富的阅历和阅历告知我们如何才能少走弯路。 以往，那些涉世未深的懵懂少年，那些刚踏入工程部时，遇见问题经常一脸茫然、不知所措的我们，已经慢慢地适应了自我的主角，慢慢地进入了工作状态，也慢慢地担起了自我的职责。 “师傅领进门，修行在个人”，渴望提高、渴望成长的我们更需要自我地不懈努力。所以，借今日这个特别的场合，我也严肃承诺：以后的日子里必需会努力工作，准时完成师傅的安排，仔细学习，虚心请教，并在现场实践中敏捷运用。我信任，经过师傅的言传身教，加之自身的仔细努力，我们必需能够快速地成长起来，为中心的进展奉献自我的力气!最终，我谨代表我们这批新员工，向我们的师
34、傅送上真诚的祝福，祝他们身体安康，工作顺当! 岁月如梭，转瞬十一月已至，作为刚刚踏入社会的我们收获许多，不仅仅从专业技能方面充实着自我，也在学习做人的道理。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们带着向往，带着热忱，我们的求学之路依旧很漫长。所以今日诚心地感谢公司领导们为我们的求学之路搭建的进展平台和制造的学习成长时机! “传道，授业，解惑”导师们有太多的人生经受，有太多的学问阅历值得我们学习。我们需要教导，需要提高，需要成长。人生的每一个脚步我们都在成长，我们总能遇见新东西，而这中间的认知过程导师们对我们如何摆正人生的方向，快速精确地探究起着重要作用。在理论结合实践上，我们缺乏足够的学问，
35、不能快速有效地解决问题;在业务岗位上，我们缺乏熟识，无法有效地驾驭，不能恰如其分地处理;在人生道路上，我们缺乏方向，不能对将来精确确定。很幸运，公司给了我们这样一个时机，我们每一位新员工都有了一位属于自我的“师傅”，给我们教导迷津，我们不会再单独站在工程的十字路口迷茫。 “骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低”我们会制定好规划，明确进展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们必需会勤学多问，准时总结，认真讨论施工技术、施工工艺，增加独立思索本领，尽快提高自身水平。我们必需珍惜时机，虚心的向我们的导师学习，努力提高自我各方面的素养。期望指导导师们能够多多指出我们的缺乏，无论是工作的缺点，还是为人处事方面的欠缺，我们必需会虚心理解，努力改善自我的短处。 我们信任，经过导师们的言传身教，以你们丰富的学问和人生阅历，精湛的技艺，必需会促使我们快速成长，最终向以后在工作中对我们进展悉心指导，急躁帮助的师傅们致以崇高的敬意和诚心的感谢。