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1、 师德培训工作总结师德培训工作总结1 8月22日24日，绿城育华幼儿园全体教师在园长费玉香的带着下参与了为期三天的教师暑期师德培训活动。本次师德培训受到教育公司领导的高度重视，陈总、余总和郭校长分别作了为争创一流的教育而奋斗、做儿童世界的守护者和做绿城教育的合格教师的报告；浙江幼儿师范学校附属幼儿园园长王芳和西湖区幼教教研主任汪劲秋分别对教师们进展了新纲要背景下教学活动的一点反思和做一名有特长的教师的讲座。同时，幼儿园还在7月14日15日组织教师们学习并争论了西湖区区教育局吴吉春局长在暑期师德培训发动大会上所作的加强执教力量建立，促进学生全面进展的讲话，大家深感颇有收获。 本次师德培训结合幼儿
2、园实际，开展的培训形式多样，内容丰富，主题明确，重点突出“绿城”的团队精神、现代教育理念与教学实践，符合本园教师的实际需求。 （1）通过五天的师德培训，教师们对教育的价值有了更深刻的理解，进一步明确了绿城教育的目标“不仅要培育出精英式的人才，更致力于每一个幼儿的进展，为儿童的进展学习奠定根底”。熟悉到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在凝视并仿照着我们，我们是每个孩子的典范，应当做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼 儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一分子，我们必需敬重自己的职业规律，具有团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。
3、 （2）通过师德培训，教师们明确了在教育中，要敬重幼儿的主体地位，要给孩子足够的敬重和信任，应当依据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动。对幼儿园生成主题教学有了新的熟悉，知道主题的绽开有：任务驱动式、团体争论式和作品分析式三种形式。清晰地熟悉到教师应当做一个有心人，擅长观看儿童的生活与学习，从孩子的生活中、兴趣中去发觉孩子，引导孩子，教育孩子。我们不但要学会“教”，更应学会“学”,学会反思、学会讨论、学会做人。 （3）通过学习，教师们清晰了执教力量建立蕴含着丰富的内涵，它不仅包含教师的素养、教学力量、教学方式，还包含教师教书育人等多方面的力量。提高我们幼儿教师的执教力
4、量不仅需要先进的理念，超群的技术，还需要对孩子全身心地喜爱，无私的关心。我们会更积极地去实践教师职业道德标准，快速提高自身的思想道德素养；明确在教育过程中应当以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长效劳。我们也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘教师潜能得不竭源泉。 我们情愿做儿童世界的守护者！ 师德培训工作总结2 我有幸参与了今年7月13号到14号为期2天的“汶上县初中化学暑期培训”学习。学习期间，倾听了各位化学专家对初中化学新课标、XX年济宁市中考化学分析、优质课堂有效教学的指导和报告，受益良多。在今后的我会更多地参加学习，
5、在教学中把学到的理念技能转化到教学的行动中，更好地落实课程标准的要求，提高教学效果。 一、深刻熟悉了化学课程标准中的教育理念 通过这次培训，让我更明确化学教师肩负的责任，作为教师应当树立学校意识，树立属于自己的教育观、教学观、学生观和质量观，把个人的事业追求和学校的进展联系起来。在修订后义务教育九年级化学课程标准增加了很多新的教学情景素材，如：新型陶瓷，导电塑料等，这些与时俱进的教学情景素材的参加，让我更加糊涂地熟悉到科学是不断进展的，学问会不断更新，教会学生把握学习方法比把握学问更重要。增加了贴近学生生活实际，如：硬水对日常生活的影响，污水的处理和利用，城市空气质量日报等。这些情景能让学生更
6、真实地感受到化学在现代社会生活中的重要价值，激发学生的学习热忱。依据社会存在的一些担心全隐患编入了：煤矿*爆炸的预防、面粉厂的防爆措施等教学情景素材，充分表达了培育学生安全意识和敬重生命的重要性。也编入了：侯xx对我国乃至世界制碱工业的奉献。有利于培育学生的爱国情怀和为科学的不怕困难的献身精神。我们认为，教育首先是学生人格的塑造，其次才是力量的培育，学问的传授只是人格塑造和力量培育的一个载体。让学生拥有高尚的人格、过硬的力量和进展的眼光，我们的社会，我们的国家才能拥有有创新力量的新型社会的人才。社会才能进展，国家才能强大。 二、丰富化学学问，更新教学观念 通过理论的学习试验培训，使我对化学教育
7、理论和初中化学试验讨论有了更深的熟悉和了解。通过理论的学习我进一步熟悉了关于新课标化学教学的特点：不同的学生有不同的现实，不同的学生应当有不同学习方法，通过对学科构造论的学习，给我今后的教学许多启发：教师要整体把握教材，沟通学科学问之间的联系，沟通书本世界和学生生活世界的联系，把教学的学问放在一个学问体系里，把学问串起来，形成学问链，学问树，形成一个学问网络。有构造的、有联系的学问学生就简单把握。所以在今后的教学中要重视沟通化学学问本质之间的内在联系，使学问内容构造化。在教学中突出化学根本概念和根本原理在教学中的核心地位，重视化学概念、化学原理的早期渗透，用直观的形式让学生感知抽象的概念，重视
8、原理和态度的普遍转移，注意激发学生对化学学科本身的学习兴趣。在教学中渗透化学思想方法的必要性，更明确了化学教学中做最需要考虑的问题学生兴趣、化学思索、创新思维、化学学习习惯、化学学习方法。提示自己在今后教学中更关注学生化学素养的培育，帮忙学生把握化学学问，训练化学根本技能，领悟化学根本思想和积存化学根本活动阅历；更关注调动学生积极参加，促使学生进展，引发学生进展有效的化学思索，处理好预设与生成目标的关系和教学近效应与长效应的关系。这为化学教师提出了更高的要求，要求化学教师必需为学生的学习和个人进展供应了最根本的化学根底、化学预备和进展方向，促进中学生的安康成长，使人人获得良好的化学素养，不同的
9、人在化学方面得到不同的进展。在理论学习中，我也熟悉到自己的学科理论还存在不少缺失和缺乏，今后要加强理论的学习，多看有关教育教学方面书籍，不断完善自己的学问构造。 三、感受名师魅力，寻求专业进展 参与本次教师培训，让我深受启发和鼓舞，我知道我将要做的，不只是教好玩味的化学，有技巧的化学，还要教有文化的化学，有思想的化学。通过不同的教育教学手段，把学生的化学潜能挖掘出来，让学生在学习化学过程中体验到学习化学的乐趣。通过这次的培训，我也又一次仔细研读了新教材，深切体会到新教材的编写确的确实落实了“以人为本”，“让学生从生活走进化学”，“以学生已有的学问阅历为根底”等教育理念。反思自己的教学理念和教学
10、行为，发觉并不缺新的有效的教学理念，而是这些好的教学理念没能很好地落实到教学的行动中去，其中的缘由即简单又简洁，简单的是不能落实是由于存在教学习惯、教学时间、教学力量、学问水公平等诸多问题的影响。说其简洁是由于对这些理念落实不到位的关键因素只有一个，这就是熟悉问题。人们说熟悉打算行动，只有熟悉到位，才能在行动中落实到位，这次的培训让我对这些教育教学的理念有了新的更进一步的熟悉。 总之，两天的培训，给了我很多收获，也教会了我很多学问，也使我对化学教学有了更深层的熟悉。学无止境，今后，我会争取多参与培训，来不断提升自己。尽管在实际的化学教学中，还会遇到许很多多的困难，我们要迎难而上，敢于进展多方面
11、的探究和改革。 师德培训工作总结3 依据Xx市教育局关于做好20xx年中小学教师暑期师德培训的通知文件精神，我校于20xx年8月27、28、30、31日组织全体教师参与了为期四天的校级暑期师德专题培训。我校贯彻县级部门的学习要求并结合本校实际开展了内容丰富的以“ 当人民满足好教师，树教育强市新标杆”精神为主题师德培训，力求目标明确、内容丰富、求真务实。现将本次师德专题培训状况总结如下： 一、组织到位，确保质量 1、成立师德培训领导小组。为了圆满完本钱期师德专题培训任务，特成立暑期师德专题培训领导小组，胡校长为组长，李书记为副组长，校务会成员及各教研组长为成员，郑主持培训、考勤、考核工作。 2、
12、制订师德培训规划。依据教育局的文件精神，学校校长室争论讨论培训主题，并制定了Xx镇中学20xx年暑期师德培训工作规划。在规划中，对指导思想、培训内容、培训过程都做详尽表达，力求整个培训过程做到可操作性强，以确保质量。 二、形式多样、要求明确 8月27日上午我们在校教师会议室组织了中小学教师职业道德标准为主题的师德培训会。李书记用康德的话“世界上只有两件东西最能震撼我的心灵，一件是我们心中崇高的道德法则，一件是我们头顶上绚烂的星空。”引入话题，要求我们教师要立德树人，学高为师，身正为范，不能触碰教育的底线。同时阐述了不误人子弟就是教师最大的师德的观点。为了不误人子弟，我们必需创先争优，提出办学生
13、喜爱、家长满足、社会赞誉的高效率、高质量、高品位的优质民办学校的办学目标。盼望我们教师要有爱生如子的园丁精神、刻苦专研的钉子精神、团结协作的团队精神、攻坚克难的拼搏精神和追求卓越的创新精神。 8月28日上午我们参与倾听了胡校长的新时期教师职业道德修养精彩讲座。“在方圆之道中，方是原则、是目标、是做人之本；圆是策略、是手段、是处世之道” 等处世名言 ,“虽不能至，然心憧憬之”的教育抱负，在不懈追求和无限靠近的过程中探寻教学境地。用平易之语解极难之法，以浅近之言达至深之理等人生哲学，让人受益匪浅。 8月30日，我们观看Xx市师德教育讲师团首场报告会录播视频。 8月31日，在蔡副校长的带着下学习了关
14、于开展中小学校和在职中小学教师有偿补课专项治理工作的通知。 全校教师都积极参加了本次师德培训。 三、严格考勤，成效显著 这次师德培训，我校坚持突出重点，求真务实的原则。在培训过程中，严格考勤，强调纪律，确保教师良好的学习状态。通过学习、家访、论坛、听讲座等不同的学习方式提高培训效果，并要求全体教师在集中学习的根底上，理论联系实际，更好的思索下一学年的工作。 师德培训工作总结4 师者，所以传道授业解惑也。教师的使命不仅仅是教授学生学问和文化，教师自己就必需有自己的道德准则。师德，永久是衡量一名教师的最根本的准则。一名教师可以教学力量不怎么样，但是师德却是不能够缺少的，教师最不能缺的就是师德。师德
15、是衡量教师价值的第一准则，师德培训是极为重要的，每一所学校都应当就师德培训做出自己的最好的培训。 依据新的形势与要求，对广阔教师不断加强师德教育已是一项深入长久的重要任务，近几年来，我们袁花镇中心小学在坚持完善教师暑期师德培训方面做了大量的工作，并收到了明显的效果。为了连续提高教师的教学水平和师德教育的成果，今年暑期，在国家教育部文件教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见和嘉兴市教育局文件关于进一步加强师德师风教育的通知精神的指导下，我校组织全体101 名教师参与了为期二天的暑期师德专题培训。与往年相比，此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次暑期师德专题培训的状况总结如下： 一、
16、过程落实，成效显著。 1 、形式多样，过程落实。 这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训实行了大会学习（包括集中学习文件，观看录像片等）和小组座谈争论相结合的形式进展学习。为人师表、爱生如子的优良师德；爱岗敬业、追求卓越的园丁品质；淡泊名利、勇于献身的高尚情操；在平凡的工作岗位上，实现最宏大的人生价值。对学业有困难、行为有偏差学生的转化工作，教师们争论认为：作为教师要做到有爱心、有急躁、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参加等的看法是要竭力遏止，要领先垂范，落实在自己的行动上等等。教师们推心置腹坦诚沟通个人的实践阅历，畅谈体会，从思想深处熟悉到师德师风的重
17、要意义，切实提高了教师加强思想、道德、作风建立的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改良、自我提高。在集中学习和争论的根底上，我镇 101 名教师都撰写了学习体会文章。教师把此次学习同自己的实际工作联系起来，教师们表示：要全心全意投入教书育人的事业，做为人民效劳，让人民满足的教师，办好人民满足的教育 2、严格考勤，强调会风。 在本次培训过程中，我们严格考勤，实行了点到签名的方式，如没有参与学习必需出示相关的证明。两天的培训，教师们都能准时参与学习。这二天正值高温天气。在培训期间，虽然教师们大汗淋漓，但都能坚持学习，仔细听取，是本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。 3、注意
18、评价，落实行动。 在培训的实施过程中，我校实行了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如教师的连续教育和年度考核中。的确，在这2天中，教师们仔细学习，仔细总结阅历，查找自身缺乏，不断改良工作措施，创新工作方法，使这次师德培训取得了良好的效果。 二、统一部署，细心组织。 1、成立师德领导小组。 为了提高我镇教师队伍的整体素养，切实加强对师德建立工作的领导，我校成立了以支部书记孙明祥校长为组长、由支部委员崔新江、顾峰、教育主任陆国良、人事干部张志琴为组员的师德领导小组。并屡次召开培训工作会议，制定规划，讨论方案，从而切实把教师职业道德建立纳入重要议事日程，同时将职业道德建立与加强教师队伍建立统一
19、规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺当开展，各项活动落到实处。 2、制订培训规划。 为制定出一份切实可行的规划，小组成员学习了有关师德培训的详细文件精神，经过反复讨论与修改，并严密结合本校教师实际需要，细心筹划，仔细组织，突出培训的实效性，制定了本镇小学教师暑期师德专题培训工作的规划。在规划中，对培训目标、培训方式及考核评价进展了明确的规定，在组织治理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。 三、内容丰富，注意实效。 1 、学习文件，明确目的。 学习教育活动在学校的统一安排下，首先孙明祥校长作了发动宣传，
20、随后组织教师们集中学习了教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见（教师XX1号）和嘉兴市关于进一步加强师德师风教育的通知两个文件，同时每位教师人手一册XX年嘉兴市中小学教师全员培训辅导材料汇编。通过学习，使全体教师统一思想，充分熟悉进一步加强师德师风教育的必要性和紧迫性，明确了 加强和改良师德建立的总体要求和主要任务和加强和改良师德建立的主要措施。 2 、听取报告，感人肺腑。 两天来，全体教师听取了三位优秀教师的典型报告，分别是 重庆开县优秀教师群体事迹报告会专辑 一切为了学生、郑琦同志事迹介绍向山区孩子播洒阳光、殷雪梅同志事迹介绍舍身救学生，梅馨映师德。教师们被三位教师的的感人故事深深地打动
21、了。其中有在突如其来的井喷事故和洪灾考验面前，重庆开县优秀教师群体把学生的安危放在首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，无私奉献，抢险救灾，爱护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌的感人事迹，再现了他们爱护学生、无私奉献、危难关头舍己救人的英雄壮举。他们的事迹感人肺腑，动人心弦，很多教师都禁不住流下了眼泪。 通过这次培训，使我镇全体教师对师德的建立有了更深刻的熟悉。我们深知，师德建立是一个永恒的主题，它任重而道远。在当前落实科教兴国和人才强国的战略中，全面实施素养教育，推动课程改革，全社会加强公民道德建立，大力弘扬和培育民族精神，加强和改良未成年人思想道德建立的新形式下，教师职业道德建立要常抓不
22、懈，以教师队伍的职业道德的全面提升，为教育的改革与进展保驾护航。 总体来说，这一次全镇师德培训取得了极大的胜利，信任在以后的岁月中，师德培训还将会连续下去。师德对学生的影响实在是太大了。一名有师德的教师和没有师德的教师教出来的学生肯定是不一样的。学高为师，身正为范。以后的道路要怎么走，谁也无法知晓。不过师德培训将会长期的坚持下去，师德是最重要的！ 师德培训工作总结5 转瞬间，踏上讲台身为人师已经有十六年了，一路走来，有泪水，也有欢乐；有迷茫，也有收获。每年暑期的师德培训都让我收获许多，曾经的困惑在培训中渐渐释然，找到了明确的答案，也让成长中的我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工在
23、从事教育活动中必需遵守的道德标准和行为准则。教师的道德素养比教师的文化素养更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接表达。因此，我有必要常常给自己提个醒，促使自己在教育这块阵地上与时俱进，领先垂范。 一、思想上，要常提示自己“严格要求”。 在学生眼中，教师是典范，是楷模，甚至是偶像。教师的文化修养、道德情操、思想境地，甚至一举一动，都对学生有潜移默化的影响。因此，我就应当提示自己要严格要求，并努力做到以下几点：第一，爱岗敬业。不但要对自身的专业孜孜不倦地追求，而且应当永久布满着教学、讨论的热忱，做到尽职尽责，无私奉献。只有真正发自内心，表里如一，言行全都的美妙品德，才能在学生身
24、上产生迁移默化的作用，使学生受到教育、感染和熏陶，引起他们的共鸣和仿效。其次，转变教育观念。在教育“以人为本”的今日，教师不仅是学问的传播者，才智的启发者，更是精神的熏陶者，人格的影响者和道德的表达者。我们更应当到处为人师表，不仅要做到严格要求自己，诚恳可信，热忱大方，而且要敬重学生，喜爱学生，在教学中为学生制造一个自由和谐的学习环境。第三，加强道德修养。教师人格是一种安康、美妙、完整的整体人格。德与才的分别，言与行的相悖，大节慎重而小节不拘，聪敏过人而举止轻浮等等，是教师应当避开的。我们教师平常就要留意道德修养，充分发挥自己的典范示范作用，切实加强自己的道德修养，不断提升自己的道德水准。 二
25、、学习上，要常提示自己“不断努力”。 面对机遇和挑战，我们教师应当走在时代的前列，加强学习。我觉得自己应具备两个意识：第一是终生学习意识。当今社会、科学技术和经济快速进展，信息技术日新月异，学问更新的速度特别快速，我们应自觉树立终身学习的观念，利用一切可以利用的时间和渠道进展学习。随着传播媒体的多样和丰富，学问传播的渠道在不断地增加和拓宽，我们只有如饥似渴的吸取各方面的新学问、新观念，使自己成为学识渊博，教学本事过硬，学生认可、欢送和喜爱的教师，才能不断进展自我，完善自我，适应高速进展的社会需要。这种学到老，修养到老的精神应永久鼓舞着我们教师要严格要求自己。其次是树立创新意识。教师的创新意识和
26、创新素养是实施素养教育、创新教育的根底，只有教师具备创新意识，才能培育出具有创新精神和创新素养的学生。因此，作为教师，更应站在时代的前列，解放思想，深化改革，改革陈旧的观念，改革陈旧的教学模式和教学方法，树立“以学生为主，以学生进展为主，以进展学生的精神世界为主”的教育理念，充分调动学生学习的自觉性和制造性，培育学生开拓进取、勇于创新的精神，提高学生的创新素养。 三、工作中，要常提示自己师爱是教育之本，爱心是教师之魂。 喜怒哀乐，人之常情。我们教师也是食人间烟火的凡人，固然心情也会受到四周事物的影响，更何况处于这些稚嫩的学生中间，往往会遇到意想不到的问题和苦恼，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至
27、过激行为。因此，我们就有必要常提示自己做到“宽容”、“急躁”和“自控”。斯坦尼夫斯基在谈到演员的自制力修养时，曾形象地比方说：“一个人回到家里的时候，他得把套鞋脱下留在室外的过道里；当演员来到剧院的时候，他应当把自己个人的一切不快和苦痛留在剧院之外：在这里，在剧院里，他整个的人是属于艺术的。”我想：作为教师的我们也应当对自己提高要求，也应当具有这样的掌握力。 总之，要提高自己的师德素养，关键是要提高我们教师修养的自觉性。以后，我必需常常提示自己在学习、工作、生活中提高修养的自觉性，把道德标准、原则内化为自己的道德情感和道德信念，从而表现为自己一贯的道德行为。长期这样，师德才会深深地在我的心中。
28、 师德培训工作总结6 开学以来，我们屡次开展了教师师德师风学习活动，通过学习，使我对师德师风教育的重要意义有了比拟明确的熟悉，对义务教育阶段教师职业道德标准内容更加熟识。 1、立师德根本要求是爱岗敬业、献身教育 作为教师，就应当做到喜爱学生，敬重学生，理解学生，把自己摆在和学生的公平位置上，做学生的好朋友。要正确的表达出自己对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师和学生之间的感情根底。教师这份职业是有苦也有乐的，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。 2、正师风教师从教的道
29、德作风 历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”，这既是师德的标准，又是教师良好作风的表达。眼下反思自己似乎有时有种急躁的心态。这表现为对事不耐烦，做事只想赶快，却忽视了事情的质量本身。有时又唯书唯上，缺乏独立思索；还有时对事情敷衍应付，有种得过且过的心态。这都是不良的师风表达。一般的说，世风日下，必定行风日下，行风不正，必定师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿自己的言行举止。为人师，不仅要对学生负责，也要对家长负责、对社会负责。所以，任何时候，教师的师风都是必要的。同时教师还是学生增长学问和思想进步的导师，自己的一言一行，都会对学
30、生产生影响，肯定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉领先垂范，这样才能为人师表。 3、树师表以身作则、为人师表是师德的人格力气 在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来。教育的艺术不在于传授学问，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、领先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素养结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性。 4、强师能终身学习、不断进取是师德的升华 在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，假如你不努力更新自己，那就会被
31、社会淘汰。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的学问构造很快就会落后于实践的要求。面对“生有涯，而学海无涯”的现实，教师必需不断地学习才能不断提升自己的实质和才能。 只有成为一个讨论型的教师，才能适应新时代的教育教学工作。作为一个教师，这对自己既是压力，又是动力，我要找准自己的努力方向，多向身边的教师学习，多思多问，深刻讨论教育教学理论，使理论学习与教学实践相结合，使自己成为一个优秀的教育工。 法国作家卢梭说过：“典范！典范！没有典范，你永久不能胜利地教给学生以任何东西。”作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”所以，我肯定要改善自己的
32、作风树立自己的师德典范，做好自己的教师楷模。我想在不久的将来，我们每个教师都会犹如这里的“典范”和“阳光”。照射着这里的每一个学生安康欢乐的成长！ 师德培训工作总结7 为了促进我校的可持续性进展，提高教师内涵，加强教师道德修养。我校围绕“学习先进事迹 争当最美教师”的主题。全员仔细积极地参与了这次暑期师德培训活动。通过这次教师们普遍反映收益颇多。 讲师团的师德共享如春风化雨，给了我们教师许多感悟。也给了我们教育治理者太多的启发。如何以人为本，如何敬重学生，如何用有限的时间制造无限的价值，如何做学生的典范，如何让师爱滋润学生心田？都值得我们学习和反思。 25日、27日和28日我们采纳了自学和集中
33、学习的方式学习了中小学教师职业道德标准、中小学教师违反职业道德行为处理方法、严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定、温州市教师职业道德行为“十不”规定。 我们在学习中感悟了很多道理，学到了许多做事做人的方法，收获了以往的培训中感受不到的阅历和体会，这种培训方式深得教师们的喜爱。 时代在进步，学生在进展，做为教师，我们不行能只局限于教科书和参考书的有限信息中，埋头于三尺讲台上。我们必需要通过各种途径提高自己对教育对社会对学生的熟悉，我们要去了解国际教育形势，社会现状，当今学生特征，各种新理念、形式、方法等。我们需要不断地调适自己，调整自己的观念、心态、方法，以适应我们的工作，更好地促进学生的
34、进展。 我们的师德培训不能只停留于学习上，应表达在我们的工作中，使我们的详细行为发生转变。通过这次的拓展训练，我感受到，关于精神、心理、心态等这些好像无形的东西，知道和实际去做是不同的。有些理念，只有面对实际问题时才能表达出来。就像我们知道要战胜自己的“恐惊心理”，才能跨过“断桥”，但只有在真的站在高处的断桥上，别无选择，只能往前时，才感到这种冲击的剧烈。只有不断地经受这种体验，一次次“跨过断桥”，我们才能使“挑战自我、战胜自我”这个理念成为我们性格和行为习惯的一局部，成为属于我们自己的东西。师德学习也是这样，不应当只停留于我们的精神状态，更应当化为可操作、可强化的行为训练。 “立德树人，做“
35、四有”好教师”，盼望这句话能成为我们教师平凡教育工作中不平凡的行为习惯。 师德培训工作总结8 为了全面贯彻落实国家中长期教育改革与进展规划纲要、市教育有关加强教师职业道德的要求，我们学校于20xx年8月25日在我校阶梯教室正式开头为期三天的师德培训活动。收到了良好的效果。以下是这次活动的总结报告。 一、领导重视、治理到位 为了使这次暑期师德培训活动顺当有效的进展，我校成立了以校长为组长多位领导为小组成员的师德培训领导小组，并制定了暑期师德教育活动方案，明确了培训活动时间，落实了治理措施，严格签到制度，将教师参与培训考勤状况与师德学分挂钩，促进了教师学习的积极性和自觉性。 二、规划周全、内容详细
36、 依据师教育局师德培训的要求，我校实行了集中学习和自由争论相结合，理论学习和实践活动相统一，紧紧围绕学习主题绽开学习争论，努力提高培训活动的实效。 1、8月25日，全体教师在阶梯教室召开“暑期师德培训发动大会”，仔细听取了蒲纺教办梁主任对此次培训工作的安排以及要求，明确了今年师德培训的内容。下午，有政教主任章华主持召开班主任工作、学生德育教育专题会。 2、8月26日，上午由教务主任刘智汉主持召开教师日常教学工作要求专题会。下午全体教师参与义务劳动，从实践中学习。 3、8月27日，上午由办公室主任王里程主持召开劳动纪律专题会。随后开展“优秀班主任”、“教学能手”、“师德榜样”等先进个人评比推举活
37、动。下午组织全体教职工开展学校师德考评工作。 4、组织教师沟通，教师写学习总结材料。 三、严格考勤、强调会风 在本次培训过程中，我们加强考勤治理。教师要做到不迟到、不早退、不缺席，如遇特别状况，由校长室审批。培训期间，教师们都能准时参与学习，仔细听取报告并做好笔记。本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。 四、形式多样、效果显著 这次师德培训活动，形式多样，有专题讲座、专题争论、先进典型教师报告等，并把师德培训的内容落实到实践中去，大大提高了培训的实效性，进一步提高了教师的师德修养，为如何做一名人民满足的教师指明白方向，构建了新的教育理念体系，使教师对自己的职业有了新的定位，对自
38、己的职责有了新的熟悉，对自己的工作目标有了新的要求，对自己的教育教学方法有了新的探究，取得了良好的效果。 五、仔细总结、不断反思 通过培训，教师依据学习内容，联系思想实际和工作实际进展了仔细的总结和反思，每位教师都上交了自己的心得体会。从这次学习的内容和过程来看，是具有针对性和时效性的，主要收获有两方面。一方面是提升了教师们在师德方面的熟悉水平，特殊是熟悉到了教育的方向和方法。其次方面是提升了学校的办学形象，为学校的进展做了充分的展望。 总之，我校全体教师在此次培训中深刻熟悉到教师职业道德建立的重要性。我们深知，师德建立是一个永恒的主题，它任重道远。在当前落实科教兴国个人才强国战略，全面实施素
39、养教育，推动课程改革，全社会加强公民道德建立，大力弘扬和培育民族精神，加强各改良未成年人思想道德建立的新形势下，驾驶职业道德建立要常抓不懈，以教师队伍的职业道德的全面提升，为教育事业的又好又快进展保驾护航。 师德培训工作总结9 师者，所以传道授业解惑也”。教师的使命不仅仅是教授学生学问和文化，教师自己就必需有自己的道德准则。师德，永久是衡量一名教师的最根本的准则。一名教师可以教学力量不怎么样，但是师德却是不能够缺少的，教师最不能缺的就是师德。师德是衡量教师价值的第一准则，师德培训是极为重要的，每一所学校都应当就师德培训做出自己的最好的培训。 依据新的形势与要求，对广阔教师不断加强师德教育已是一
40、项深入长久的重要任务，近几年来，我们沁阳职专在坚持完善教师师德培训方面做了大量的工作，并收到了明显的效果。为了连续提高教师的教学水平和师德教育的成果，在国家教育部文件教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见和焦作市教育局文件关于进一步加强师德师风教育的通知精神的指导下，组织全体教师参与了师德专题培训。此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次师德专题培训的状况总结如下： 一、过程落实，成效显著。 1、形式多样，过程落实。这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训实行了大会学习（包括集中学习文件，观看录像片等）和小组座谈争论相结合的形式进展学习。为人师表、爱生如子的优良师德
41、；爱岗敬业、追求卓越的园丁品质；淡泊名利、勇于献身的高尚情操；在平凡的工作岗位上，实现最宏大的人生价值。对学业有困难、行为有偏差学生的转化工作，教师们争论认为：作为教师要做到有爱心、有急躁、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参加赌博等的看法是要竭力遏止，要领先垂范，落实在自己的行动上等等。教师们推心置腹坦诚沟通个人的实践阅历，畅谈体会，从思想深处熟悉到师德师风的重要意义，切实提高了教师加强思想、道德、作风建立的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改良、自我提高。在集中学习和争论的.根底上，教师都撰写了学习体会文章。教师把此次学习同自己的实际工作联系起来，教师们表示：要全
42、心全意投入教书育人的事业，做为人民效劳，让人民满足的教师，办好人民满足的教育 2、注意评价，落实行动。在培训的实施过程中，我校实行了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如教师的连续教育和年度考核中。教师们仔细学习，仔细总结阅历，查找自身缺乏，不断改良工作措施，创新工作方法，使这次师德培训取得了良好的效果。 二、统一部署，细心组织。 1、成立师德领导小组。为了提高我镇教师队伍的整体素养，切实加强对师德建立工作的领导，我校成立了“师德领导小组”。并屡次召开培训工作会议，制定规划，讨论方案，从而切实把教师职业道德建立纳入重要议事日程，同时将职业道德建立与加强教师队伍建立统一规划、统一部署，做到制
43、度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺当开展，各项活动落到实处。 2、制订培训规划。为制定出一份切实可行的规划，小组成员学习了有关“师德”培训的详细文件精神，经过反复讨论与修改，并严密结合本校教师实际需要，细心筹划，仔细组织，突出培训的实效性，制定了本镇小学教师暑期师德专题培训工作的规划。在规划中，对培训目标、培训方式及考核评价进展了明确的规定，在组织治理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。 通过这次培训，使全体教师对师德的建立有了更深刻的熟悉。我们深知，师德建立是一个永恒的主题，它任重而道远。在当前落实科教兴国和人才强国的
44、战略中，全面实施素养教育，推动课程改革，全社会加强公民道德建立，大力弘扬和培育民族精神，加强和改良未成年人思想道德建立的新形式下，教师职业道德建立要常抓不懈，以教师队伍的职业道德的全面提升，为教育的改革与进展保驾护航。总体来说，这一次师德培训取得了极大的胜利，信任在以后的岁月中，师德培训还将会连续下去。师德对学生的影响实在是太大了。一名有师德的教师和没有师德的教师教出来的学生肯定是不一样的。“学高为师，身正为范”。以后的道路要怎么走，谁也无法知晓。不过师德培训将会长期的坚持下去，师德是最重要的！ 师德培训工作总结10 今年寒假的师德培训内容特别的丰富，有礼仪、想说爱你不简单、36岁儿童学习与进
45、展指南、做一个幸福的教师-学习师德榜样於杏文教师等等，由来自教育专家为我们主讲。让我感到鄙视的，她们始终认为自己只是一名一般的教师的一颗寻常心，而是始终辛勤耕耘在教师第一线班主任岗位上的这份热忱、执着和责任，更是她对教师这份职业的喜爱和敬业，对孩子的真诚和敬重，对教学的专业和钻研。 我想我是爱每一个孩子的，但是怎么去爱，其实我不懂，或许这是由于缺乏阅历。但是通过这次师德培训，听了陈教师做一个幸福的教师-学习师德榜样XXX教师的讲座，我突然茅塞顿开，收获颇丰。所以我谈谈“怎么专心”这方面的体会。 首先，我们要真诚，用一颗爱心换孩子真心。“假设我是孩子”、“假设是我的孩子”。通过这样的假设，可以让
46、我们深切感受到孩子的需要，了解孩子。我想孩子是喜爱学习的，由于人天性奇怪，但是对事物学习的力量和水平是有差距的，所以我们作为教师就要去制造出他们喜爱的学习方法和学习方式。这里的方法方式值得我们去思考和讨论。陈教师还讲到了一点：“要仔细、执着、民主地去爱，使他们布满自信地一步步走向胜利。”我觉得很有道理，但是说实话，我做得并不好，特殊是在执着这点上。比方，面对喜爱有意捣蛋的孩子，我批判教育一两次后，假如效果不明显，连我自己都会丢失信念，觉得自己教育不好他了。我想，在接下来的教育教学过程中，我肯定会更加执着，更加急躁，去查找适宜的方法来关怀帮忙我的孩子更好的学习和成长。 其次，在教育中要民主，敬重
47、孩子。我觉得这一点是特别难做到的，但是这一点是特别值得我们去做到。我们在爱孩子的过程，由于觉得他们还小，不懂事，所以经常会有“一厢情愿、专制的爱”，包括大多数父母也会犯这样的错。所以作为一名本职工作是教书育人的教师，在这方面应当做得更好。孩子虽小，但也是一个布满共性的生命体，需要我们去敬重和理解。我想“因材施教”的本意，也大抵如此。 第三，把握契机，鼓励自信。我觉得於XX教师是个真诚直率的人，由于她在教学过程中毫不掩饰她的困惑。比方，她说她有时也不知道怎么去教育孩子，想教育孩子的时候觉得自己还没想好怎么说。这让我很惊异，一个阅历这么丰富的教师怎么还会有这种问题呢?这更让我佩服X教师的敬业和对每一个孩子的真情。她需要一个时机，来鼓励孩子的自信，而不是盲目地外表地教育好孩子。我觉得在这方面我也需要好好地反思和行动。 最终，重视反复，持之以恒。许多事说说简单做做难，做一次简单，做一百次就很难。对于好的习惯，好的思想，好的方法，我们应当坚持下来。