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1、 中学师德工作总结 一、取得的造诣与亮点 (一)以制度扶植为抓手，细化老例治理 1、订定并完善了师德师风治理制度。学期初颠末校务会和教代会订定并通过了修订的XX中学师德师风治理制度，成立了以校长陈敬新为组长、分管校务为副组长、其他校务为成员的师德师风工作领导小组。弥补了师德月查内容和扣分标准，包括稽核制度、学习制度、谍报制度等。在全体教师会上学习，统一思想，进步全体教师的”师德意识，让教师自觉遵守、仔细履职，做到奖惩清楚，有据可依。 2、适时修订了师德稽核量化细则，仔细落实师德稽核。学校严格依照教育局师德师风稽核和师德师风稽核细则，坚持月查通报，使教师自我约束。每天由查班校务和校长巡校照实纪录
2、教师违反师德的行为，对教师师德性为进展平常反省和月稽核，做到每月有反省通报、有稽核结果，对教师起到必定的煽动作用。 依据中心学校订定的郧西县XX乡中小学(幼儿园)师德师风量化细则，结合我校实际，对局部内容做了进一步的修订完善，将稽核责任人划分到相关校务，由各校务据实打分，每月进展汇总，使师德平常稽核加倍合理，更具有操作性。期中教授教化造诣占很大比例，表达了质量便是师德的“大师德”看，同时也确保了年度稽核与师德稽核的全都性。 (二)以开展运动为抓手，强化师德学习 1、每学期都签订了师德责任书、许诺书，进展了师德宣誓。本年度，学校与全体教师累计签订了师德师风责任书和师德师风许诺书达280余份，并上
3、墙公示，接收全体教师和学生的监视。进展师德宣誓4次，让全体教师明确责任，并在平常的教育教授教化工作中强化师德意识，落实平安责任。 2、每月按期召开师德专题会议。师德工作必要耐久抓，抓细抓小，为了时刻拧紧教师们头上的“紧箍咒”，学校坚持每月召开师德专题会议，本年度累计达8次。分手学习司法律例、师德范例古迹、师德警示教育视频等，并要求教师仔细做笔记，旨在学习标准，加强意识，警钟长鸣，匆忙进履职，让师德看念深入人心，让教师们进步熟悉不麻痹，履行责任不懈怠，心存戒尺不逾越。 3、适时开展师德业务论坛。教务处会按期组织教师开展业务论坛，学校应用此时机和平台，由分管师德工作的同志或其他校务主讲师德论坛，本
4、年度共开展师德论坛2次，通过理论学习、争论沟通等方法进一步强化教师的师德意识，进步教师的师德程度和才能，铸就教师的师魂。 4、仔细学习局长系列讲话。本年度，学校组织教师分手学习了县教育局局长杨耀东在2023年春季全县教育工作会讲和全县2023年教授教化工作表彰会议上的两次讲话，并在学习后每人手写了学习体会，制作专栏张贴上墙，让全体教师提高加强质量生命意识。 5、适时开展向梁家川教师团队、马正发等先进范例学习运动。2023年5月份，学校先后组织了全体校务、班主任和局部青年教师共计30余人次赴梁家川小学学习。8月份，在暑期教师集训会上集体倾听了无手教师马正发的现场申报，每位教师纷繁手写了学习体会，
5、进一步加强了教师们的敬业精神。 (三)以榜样引领为抓手，增加师德鼓吹 1、学校应用电子屏滚动鼓吹师德标语，让教师时时刻刻提示本身加强师德意识、标准师德性为、履行师德责任。在每个教师办公室悬挂师德警示牌，如同在教师的心头悬一把戒尺，让教师们心存敬畏，做到毫不越师德红线一步。 2、学校将上学年的师德斥候田荣芬、先进个人胡启华在学校微信群众平台上进展推送，鼎力弘扬正能量，让全体教师学习他们的优秀古迹，并自觉转化为工作的动力。 3、学校将上学年的治理、教授教化示范岗和师德斥候做成车贴上墙，分手张贴在校园围墙和办公室内，营造深厚的师德文化气氛，形成比学赶超的优越场所场面。一年来，教师步队素养赓续晋升，消
6、失出了如陈东、乐章林等一批先进个人，文玉清等一批优秀班主任和周启家、王琼等一批优秀教师的师德范例。 二、存在的不够与反思 固然，在取得必定造诣的同时，我们也糊涂地观到，学校的师德工作还存在着必定的问题与不够，主要有以下几方面： 1、由于教授教化任务和学校工作劳碌，不能准时每周召开师德学习会议。 2、师德平常稽核必要遍地室校务仔细履职、全力共同，力量确保稽核的公正客看和实效性。 3、局部教师的师德意识还不敷强，还存在少少数让学生独坐等卑视或不公正观待学生现象，对学生关爱不敷。 师德工作涉及面广，重在做细做实。后期我们将赓续改良和立异工作思路，将特长施展好，将短板填补好，进一步加大师德学习力度，进一步进步教师的师德意识。我们要做到坚韧不拔、坚决不移、锲而不舍，信任只要扎实工作，务求实效，我校的师德工作必定能更上层楼!