《小学教师工作计划15篇[001].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师工作计划15篇[001].docx（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学教师工作计划15篇小学教师工作规划1 为贯彻落实市教育局提出的“打造城乡教育共同体，促进教育均衡进展”行动规划，真正发挥基地校的龙头带动作用，根据联合治理委员会的总体安排及基地校工作规划，从学校实际动身，找准工作切入点，加大治理力度，落实工作推动措施，实现沟通双方互利共赢，促进沟通学校安康、快速进展，切实提高沟通效益。特制订学校沟通工作规划： 一、提高熟悉，加强领导 根据教育局的要求，学校成立了由分管领导、中层干部和教师组成的工作推动联络小组，详细组织联合校的各项合作沟通工作。工作中，组织小组成员仔细学习相关文件，深入了解今年沟通工作的组织形式、推动机制、有关要求，提高对沟通工作重要性的
2、熟悉。为此，学校把沟通工作纳入20xx年重要工作之一，选派了素养高、业务棒的骨干教师到其他小学参加沟通。 二、落实措施，提高效益。 1、在联合委员会的统一安排下，讨论制定学校工作规划，重点从行政治理、教学治理、教育科研等方面找出自身的优势，确定沟通的工作重点、目标及措施，充分发挥基地校的带动作用。 2、加强对沟通教师的治理。学校发挥基地校的优势，为沟通教师搭建进展的平台，在组织形式多样的听课、评课、优质课展现等活动的根底上，与沟通学校的学科带头人、骨干教师共同进行公开课、 示范课，举办各种讲座和教学研讨活动，沟通先进教育理念、教学方式和方法。要深入开展名师带教活动，双方教师要结成互助帮扶对子，
3、在教学理念、班级治理、课堂教学、教育科研等方面相互沟通、共同提高。 3、建立师徒结对帮扶制度。学校为每位沟通教师安排一至两名骨干教师进展拜师结对，制定帮扶规划，定期开展听课、评课、同课异构、校本培训等活动，通过开展各种活动，促进双方教师共同进展、成长。 4、建立资源共享制度。联合校在全面开放各种教育资源的根底上，积极建立网上教研平台，通过网络平台进展沟通、学习，实现跨时空、跨地域的常态沟通机制，实现教育资源效益利用最大化。 依据联合体工作规划，学校将开展如下活动： 1、制定学校、沟通教师工作规划及配档等； 2、联合校之间进行攀登英语教研活动； 3、开展沟通教师听、评课活动； 4、争论共担课题试
4、验活动； 5、邀请联合校学科教研中心组成员到校进展课堂观摩、沟通； 6、参与联合校学生学习习惯、学习方法阅历沟通会； 7、选派学科带头人到联合校送课活动； 8、开展网上教研、资源共享； 9、邀请教育专家到校作科研报告； 10、邀请联合校骨干教师到校上课或作报告 13、参与联合校班级治理阅历沟通会，并进展现场参观学习； 14、参与联合校元旦文艺汇演、学生书画竞赛及特长展现活动； 15、组织人员对沟通教师学期工作总结、考核，提出新学期要求；并协作做好教育局的考核工作 16、迎接市教育局沟通工作考核。 小学教师工作规划2 新的学期，为了能把自己的工作做到最好，特意制定了以下的工作规划。 一、班级工作
5、规划 为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。特制定班级工作规划： 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。作为一个班级体，应当要有一个目标。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、生活实际，制定出本班的奋斗目标。 在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任
6、感。 2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要； 5、鼓舞学生大胆创新，勇于表现自己，积极参与学校活动，对在文娱方面表现突出的学生，鼓舞他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活泼。 6、开掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口力量
7、，为他们不久要踏上社会打好根底。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。 7、成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步。 8、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 9、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 10、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。 二、预期目标： 作为我校年轻教师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作规划与教学规划，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补缺乏让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师
8、。 与此同时，我们以培育学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，制造适合学生进展的空间，张扬学生共性，全面提升学生的科学素养为工作中心。加强数学教学常规治理和教学讨论，开拓教学改革新领域，进一步让数学教学成为实施素养教育的重要阵地。 小学教师工作规划3 一、指导思想 首先还是以20xx年学校工作规划中一向贯彻的：以新课改启动为主要契机，以提高自我的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，透过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素养。 二、奋斗目标 1、师德考核到达良好以上。 2、使全班学生的考试成绩全部合格。 3、根本功验收合格。 4、仔细完成连续教育任务，真
9、正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，渐渐转变教育教学模式。 5、努力更改校园网的建立，提高自身的综合素养，尽快使校园网建成为“绿网校园”。 三、重点工作 、透过对教师法义务教育法校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。 、提高课堂教学质量，提高教学效率。 、专心进展根本功的训练，提高根本功的水平。 、仔细学习、结合新课改的理论，进展资源包的学习。 、抽时间进展校园网的建立，争取评出先进。 四、详细措施 、利用业务学习等时机，深入学习标准，常常向师德先进的教师，对比先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。 、到处严格要求自我，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。 、课前仔细
10、钻研教材、学生，深刻领悟教材内涵，精确把握教材的深浅度 、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上分钟还给学生。 、坚持用标准音、标准字教学，仔细搞好根本功训练。 、参与学习时仔细记录，仔细完成随感，案例等书面材料。 、改善教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。 、抢时间大力推动校园网的建立，尽早实现绿网工程。 以上四点是我所制定的年度个人工作规划，请校领导过目，在本学期的工作中，我将连续努力，以德育人，以理服人。 小学教师工作规划4 伴着清爽的秋风，一个新的学期又如期而至，小学教师工作规划范文。新学期开头，特制订如下优秀
11、教师新学期工作规划： 一、自身进展。 在工作中，通过多种渠道提高自身专业素养和教育教学力量。积极参与学校组织的各项教育活动，积极参与政治业务等学习，按要求记录学习笔记;利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料，书籍，仔细记录自学笔记;教学中虚心向他人请教，学习，吸取他人的教学精华为我所用，借以促进提升自我，以便更好地完成教育教学工作规划。 二、班级治理工作。 1、卫生清扫靠大家。指导学生仔细做值日，不留卫生死角。 2、建立有分散力、有带头作用的班委会，充分发挥小助手的作用，帮助班主任班级治理工作规划 。 3、细心设计布置班级墙壁，为学生创设一个清爽、有竞争意识，布满欢快的班级环境。 三、教
12、育教学。 1、备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运用标、增、删、改、调的原则。进展二次备课，力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预设具体，生成精彩。 2、上课是学校教育教学工作的核心环节。课堂上用生动、诙谐，富有感染力的语言调动学生的积极性，精确把握教材，驾驭课堂，营造爱学、乐学的课堂气氛。注意分层教学，关注学生的个体差异，巧设不同层次问题，让胜利光临每一个学生。 3、持之以恒，标准学生的学习习惯，即课前预习，课上质疑，课后拓展、提高的习惯。 4、课后准时仔细书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补缺乏。 5、作业批改准时仔细。对学生的辅导要时时到处。早自习是一天中最好的时间，
13、要充分利用，做到有布置，有检查。辅导更要关注差生，重点辅导对象为：郭美玲、刘镓萁。 有目的、有规划，工作才会有序、井然进展。以上是我对本学期工作的初步规划。在实际工作中，我将努力遵循，并对缺乏之处加以改良。 伴着清爽的秋风，一个新的学期又如期而至。新学期开头，特制订如下优秀教师新学期工作规划： 一、自身进展。 在工作中，通过多种渠道提高自身专业素养和教育教学力量。积极参与学校组织的各项教育活动，积极参与政治业务等学习，按要求记录学习笔记;利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料，书籍，仔细记录自学笔记;教学中虚心向他人请教，学习，吸取他人的教学精华为我所用，借以促进提升自我，以便更好地完成
14、教育教学工作规划。 二、班级治理工作。 1、卫生清扫靠大家。指导学生仔细做值日，不留卫生死角。 2、建立有分散力、有带头作用的班委会，充分发挥小助手的作用，帮助班主任班级治理工作规划。 3、细心设计布置班级墙壁，为学生创设一个清爽、有竞争意识，布满欢快的班级环境。 三、教育教学。 1、备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运用标、增、删、改、调的原则。进展二次备课，力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预设具体，生成精彩。 2、上课是学校教育教学工作的核心环节。课堂上用生动、诙谐，富有感染力的语言调动学生的积极性，精确把握教材，驾驭课堂，营造爱学、乐学的课堂气氛。注意分层教学，关注学生的个
15、体差异，巧设不同层次问题，让胜利光临每一个学生。 3、持之以恒，标准学生的学习习惯，即课前预习，课上质疑，课后拓展、提高的习惯。 4、课后准时仔细书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补缺乏。 5、作业批改准时仔细。对学生的辅导要时时到处。早自习是一天中最好的时间，要充分利用，做到有布置，有检查。辅导更要关注差生，重点辅导对象为：郭美玲、刘镓萁。 有目的、有规划，工作才会有序、井然进展。以上是我对本学期工作的初步规划。在实际工作中，我将努力遵循，并对缺乏之处加以改良。 小学教师工作规划5 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这
16、个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想，详细规划工作主 要有以下几点: 本学期所教班级 科目:数学班级:七年级(5)班七年级(6)班 教学内容安排:完本钱期教学任务。使两班数学成绩有肯定的提高。 一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养 1.仔细学习教学大纲和有关数学课程等材料。 2.加大对自己和学生的自我分析和解剖。 二、按数学课程标准，进展教学讨论，提高课堂教学效益在备课中，积极开展共同讨论，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。 2.加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学构造、模式和方法，多向其他有阅历的教师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟识教学业务，具有肯定教
17、学业务水平合格教师。 3.加强对自己学问水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的学问，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对学问更加理解得透彻。 4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上熟悉到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。 5.“初中新教材”的数学教学要充分表达以人为本的教学目标。切实重视学生思维力量培育，切实提高学生的解决问题的技能和创新力量。力争让学生全面进展。 6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习其他教师阅历，切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批改。
18、 7.针对不同学习根底的学生的不怜悯况，进展不同的教育方式，既让后进的学生熟悉到自己仍旧是教师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有缺乏之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并留意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。 8.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常治理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 小学教师工作规划6 期以连续仔细学习宣传和贯彻落实新修订的中华人民共和国义务教育法，落实小学治理规程、福建省小学教学常规治理的若干意见（试行），根据党的十六大提出的“进展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求为指导
19、思想，晋江市陈埭镇*小学教师教研工作规划。依据本校的实际动身，以新课程改革为中心，以开展扎实有效的教研为主渠道，以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，以提高教师专业化水平为保障，进一步探究新课程理念下提高课堂教学预备效率的根本途径和有效方法，突显教研工作的“讨论、指导、效劳、治理”的职能作用,全面提高教育教学质量，关注每一个学生的进展, 推动新课程改革深入实施。 一、加强学习，端正思想，抓教师队伍建立。 1 、学习有关教育教学理论，提高理论水平。利用每双周的业务学习时间为主，采纳集中学习与分散学习相结合，确保学习时间、内容、组织形式和学习效果，准时了解教改动态、信息，开阔视野。建立以“敬重、
20、民主、公平、合作”为特点的新型师生关系，与新思想接轨，与先进同行，确保教学讨论的前瞻性。 2 、连续开展“一师一课一议一反思”的课堂教学教研活动，进一步转变教育教学观念，拓展师生交往空间，通过师生互动，合作学习，自主探究等多种教学形式，提高课堂教学的实效性，不断提高课堂教学质量，并以此为载体抓好教师的“五个一”即：每周学习一篇课改理论或有关学习资料；每单元写一篇反思；每月供应一个教学个案（片断或实录）；每学期上一节研讨课；每学期主持一次教研活动。 3 、过学校搭设平台，给时机（加强专业指导）、搭台子（供应教学平台及参赛时机）、压担子（要求开设观摩课及撰写肯定量的论文），促进教师快速成长，到达以
21、点带面，促整体教师队伍专业水平的提高。 4、积极推动以校为本的教研制度建立，结合课题讨论，学科教研活动，以教学现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、外乡化专业引领为主要形式，不断提高自身业务水平；同时要充分发挥骨干教师、课改试验“老教师“的作用，加强对应届毕业（包括代课教师）的新教师进展传、帮、带工作。 5、鼓舞教师撰写教学案例、教学随笔，以案例讨论为突破口，推动教师积存阅历，提高理论素养，争取在镇优秀案例评比中再创佳绩。鼓舞教师参与学历进修，参与各类培训特殊是“新课程”的培训，以适应课改进展的需要。加快英语、信息技术、综合类课程等师资的培育步伐。 6 、成立信息技术小组。利用信息技术小
22、组建立校园素材库，为教师供应课程必要的素材资源。并推广教师利用现代化教学手段，以提高课堂教学效率。以促进教师自身业务技能的进展。 7、丰富教师的课余生活，工作规划晋江市陈埭镇*小学教师教研工作规划。组建校园数字图书馆、校园VOD视频点播系统。利用数字图书馆公布最新的教育动态；利用校园VOD视频点播系统公布优质课、讲座等录像，以丰富教师的教育理论学问和提高教师的业务技能。 二、健全制度，转变方式，让教科研走向校本。 1、依据学科特点，深入开展教研活动。教研活动坚持少而精，专题性，研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过
23、场。教研组长要深入到教研活动中去，加强活动指导，活动完毕后要仔细记载好活动档案，每学期完毕后写出学期教研工作总结。 2、制定校本教研制度，确保校本教研扎实进展。 （1）业务学习制度。要求每位教师仔细参与业务学习，仔细做好学习笔记；每学期仔细解读一部教育专著或教学刊物，写出读书心得。 （2）听课制度。要求每位教师积极参加各类听课活动，除教研部门组织的校级听课活动以外，教师之间应加强相互听课制度，取人之长、补已之短。要求一学期教师听课不少于9节。 （3）说课评课制度。凡由学校组织的全校性的教研观摩课和教研组的开课，都必需仔细组织好说课评课活动，要求执教教师写出说课稿，听课教师要仔细评课，仔细做好活
24、动记录，以备学期完毕检查，并填写听课意见反应表，准时与上课教师反应沟通。（听课意见反应表要求实事求是，仔细对待） （4）新教师过关课制度。组建新教师结队子活动，指导教师深入到日常课堂中，听新教师上课状况，下课后准时赐予指导。本学期，借用的新教师上一节公开课，开展学科集体备课，以提高新教师的教学力量。 三、重视各学科讨论，全面提高教学质量 1、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培育。阅读强调学生的共性培育，敬重学生的阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣，完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培育既要有时间的保证更要有方法的指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下
25、根底。作文的指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写。本学期，中高年级在完成教材规定的作文篇数的根底上，要求学生写日记或周记。二年级学生开头写一句话或一段话日记。对学生的日记或周记都要仔细批阅，优秀的文章准时上传到学校网站上的学生作文专栏，每班每月至少一篇。写字教学要作为语文教学的重要组成局部，指导学生写字一要标准，二要干净。 2、数学学科要培育学生的计算力量和主动发觉问题，探究问题的力量。通过学习，能够获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学学问以及根本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观看、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，
26、增加应用数学的意识。根本表达新课标的数学教学理念，即人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学及不同的人在数学上得到不同的进展。 3、加强英语、信息技术的教学讨论。这两门课程的教师要擅长学习，擅长讨论。 4、抓好现代化教学设施的治理和使用，为各学科教学供应媒体。加强多媒体教室的治理和使用，发挥现代教学媒体在教学中的作用。 四、各月份工作安排。 九月份： 1、制定学校教研工作规划。 2、组建学科教研小组。 3、参与新教师业务展现、培训活动。 4、制定各科课程规划。 5、选送小学语文教学案例参与福建省小语会评比。 6、开展一师一课一议活动。 7、成立信息技术小组，组建校园图书馆、VOD视频点播系统
27、、素材库。 十月份： 1、参与晋江市小学数学学科课改主题研讨活动。 2、参与晋江市品德与生活（社会）优质课评比活动。 3、参与晋江市艺术学科（三年级）教学设计竞赛。 4、参与晋江市网络视频教研活动。 5、参与第十六期晋江教研）投稿活动。 7、开展一师一课一议活动。 8、教学常规检查、作业教案沟通。 十一月份： 1、参与晋江市小学语文“十一五”教育科研课题试验研讨活动。 2、参与晋江市小学网络视频教研活动。 3、参与市小学生器乐独奏竞赛。 4、开展一师一课一议活动。 5、进行校口算、美术书法作品、作文（中高年段）竞赛。 十二月份： 1、参与晋江市小学课改学科主题研讨活动。 2、参与晋江市小学“校
28、本讨论”阅历沟通活动。 3、参与晋江市小学数学“十一五”课题研讨活动。 4、参与晋江市网络视频教研活动。 5、开展一师一课一议活动。 元月份： 1、期末总复习。 2、制定学期工作总结。 3、教学常规检查、作业教案沟通。 4、暂拟下学期工作规划。 5、学生学期评价。 小学教师工作规划7 一、指导思想 这学期我们班结合中小学学生守则和中小学学生行为习惯，狠抓养成教育，进一步完善日常治理，从微小处特殊注意学生文明习惯和行为的培育。利用学校有利资源，结合学校工作重点和少先队工作，开展丰富多彩的活动，不断加强班级少先队根底建立，努力开创班级工作新局面。 二、学生现状分析 这个班有19名学生，包括9名男生
29、和10名男生。他们承受了四个学年的教育和培训，大多数学生都养成了良好的学习和行为习惯。大局部学生成绩好，素养高，上进心强，集体荣誉感强。但也有一局部学生自我意识差，学习态度不端正，学习成绩差，科目偏科。五年级学生自我意识强，自制力弱。这种自相冲突要求教师运用新的工作方法，使工作更有针对性，以德服人，以理服人。这些都影响到工作的顺当开展。针对这一大状况，我决心下大力气，注意技能，因材施教，促进学生共性进展，争取这学期的班级工作再上一个新台阶。 三、工作目标 1、完善班委班子，明确分工，提高学生治理力量。学期初对原班委、班委进展了调整，让每一个班委、班委干部都能发挥出应有的作用，带动全班仔细学习每
30、一节课，做好各项活动。 2、教育学生养成行为习惯，让他们成为有礼貌、卫生、文明、有纪律的好青少年。 3、强化学生集体意识、团队意识，培育集体荣誉感。 4、加强对学生明辨是非力量的培育，逐步从“他律”过渡到“自律”。 5、协作学校开展纪律卫生。 小学教师工作规划8 在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求进展，不断提高自己的业务水平的目的，依据学校教学工作规划来制定我的个人教学工作规划。 一、加强学习 面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储藏，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，要利
31、用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的进展，我将连续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代进展。 二、向科研教师型转变 1、在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我准备从培育学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。 2、扎实做好新课改的每一项工作。本学期我仍将毫不松懈地用好
32、教材，深入学习新课标。新学期开头，我把“如何进展小组合作学习”作为自己讨论的子课题。 3、教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、有用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写有用、新奇、具有共性化特点的教案。 4、依据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我准备在写字上要下大功夫，首先注意自身写字水平的提高，其次加强对学生的写字指导，留意学生对汉字根本笔画、根本构造的把握，增加学生“提笔就是练字时”的意识，使具备根本的写字技能和初步的书法观赏力量。 三、“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工作，每一项都非常重要。 在备好课，上好课的同时还不要遗忘对后
33、进生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮忙每一个盼望生，最重要的是有成效，让每个后进生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新力量培育的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。 多彩、多元的社会急迫地召唤着创新，教育也迫切地召唤着有活力、有创新力量的教师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为我们小学辉煌的明天奉献自己的一点力气！ 小学教师工作规划9 在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求进展，不断提高自己的业务水平的目的，依据学校20xx年教学工作规划来制定我的个人教学工作规划。 一。 加强学习 面对新的课程改革
34、，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储藏，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的根底之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的进展，我将连续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代进展 二。向科研教师型转变 1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放“活“趣“新“实“.为了提高课堂教学效率，我准备从培育学生良好的学习习惯和学习兴趣入手
35、，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。 2.扎实做好新课改的每一项工作。在比拟精确地把握了上一册教材的根底上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标。新学期开头，我把“如何进展小组合作学习“作为自己讨论的子课题。在教学中做进一步的深入讨论，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组讨论课的形式汇报自己的讨论成果。本学期我还会非常重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。主要表现在：扩大成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进展总结评价、鼓舞家长参加，保持教育全都性。 3.为提高教师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。
36、我将报着学习提高的态度积极参与六年制一年的校内“讲评推优“课、校内首届“教师根本功大赛“、“师徒结队验收课“、“校内评估课“等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提高。 4.教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、有用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写有用、新奇、具有共性化特点的教案。 5.依据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我准备在写字上要下大功夫，首先注意自身写字水平的指导，其次加强对学生的写字指导，留意学生对汉字根本笔画、根本构造的把握，增加学生“提笔就是练字时“的意识，使具备根本的写字技能和初步的书法观赏力量。 三。“备“、“改“、
37、“批“、“辅“、“查“是教师的.常规工作，每一项都非常重要。在备好课，上好课的同时还不要遗忘对盼望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮忙每一个盼望生，最重要的是有成效，让每个盼望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新力量培育的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。 多彩、多元的社会急迫地召唤着创新，教育也迫切地召唤着有活力、有创新力量的教师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为兴安二小辉煌的明天奉献自己的一点力气！ 小学教师工作规划10 在新课程改革的浪潮中，我以饱满的精神投入到新学期的工作中。为了寻求创新、进展，不断提高自己的专业水平，依
38、据学校20年的教学工作规划，制定了个人的教学工作规划。 一、加强学习 面对新课程改革，教育对教师提出了更高的要求。要适应新课程试验改革，不仅要有超群的专业水平，还要有多样化的学问储藏。为了不被时代淘汰，成为一名合格的教师，我们应当在一个学期的根底上，利用业余时间进一步学习新课程改革的理论学问和最新的教育理念。试着把学习渗透到每一点工作中，融入备课和讲课中。把学习放在第一位。只有不断学习，才能不断充实自己，不断创新，不断进展。我将连续不懈努力，努力学习，成为一名适应时代进展的新型教师。 二、向科研型教师的转变 1、在课堂教学改革中严格要求自己，努力让自己的课堂“开放”、“活的”、“好玩的”、“新
39、的”、“真实的”。为了提高课堂教学的效率，我准备培育学生良好的学习习惯和兴趣，让学生享受，勤奋学习，学好。想养成每天写日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练中有自己的特色。 2、做好新课改的各项工作。在精确把握以前教材的根底上，这学期我还是会坚持不懈的使用新教材，深入学习新课程标准。新学期开头，我把“如何开展小组合作学习”作为自己讨论的子课题。假如你在教学上做进一步的讨论，你会在学期末交一篇有价值的论文，并以年度讨论班的形式报告你的讨论成果。这学期我也会很重视成长记录包的使用，让它发挥应有的作用。主要表现在：拓展成长记录袋内容，定期专人装袋，定期总结评估，鼓舞家长参加，保持教育的全都性。 3
40、、为了提高教师的专业水平，学校组织了各种教研活动。我将积极参与“讲评促优”、首届“教师根本功大赛”、“师徒分组验收班”、“校内评优班”等教研活动。在向别人学习的同时提高自己的专业水平。 4、教案的编写是教师必需做的工作。但如何让教案的编写更科学、更有用，我会努力突破传统备课的条条框框，写出有用、新奇、共性化的教案。 5、依据这学期的状况，学校对写作教学提出了很高的要求。我准备在写作方面下大功夫。第一，要留意自身写作水平的引导。其次，我要加强对学生的写作指导，注意学生对汉字根本笔画和构造的把握，增加学生“练字就写”的意识，使他们具备根本的写作技能和初步的书法观赏力量。 6、“预备”、“改革”、“
41、批准”、“帮助”、“检查”是教师的日常工作，每一项都很重要。在备课和上好课的同时，不要遗忘给盼望的学生以指导。理智一点，感性一点，用爱去帮忙每一个盼望的学生。最重要的是要有效，让每个盼望的学生都能在学期末有所提高。布置作业要多动脑筋，多留孩子喜爱的作业，培育创新力量，让每个学生都不再为作业发愁。 多彩多元的社会迫切需要创新，教育也迫切需要布满活力和创新的教师。我会努力学习，不断提高自己的业务水平，为X的辉煌明天奉献自己的力气！ 小学教师工作规划11 一、指导思想 坚持按教育教学规律办事，积极开展教学讨论活动；坚持面对全体学生，因材施教，培优补差，分类推动，注意学生共性进展；坚持开展以教师为主导
42、、学生为主体、培育和提高力量为核心的教法、学法讨论和实践，使学生能够主动、安康地成长。积极开展课程改革讨论；坚持质量核心不动摇，努力提高教师的业务水平，提高课堂教学的有效性，轻负高质，为学生供应更优质的效劳，使学生在各方面有较大进展。建立、健全备课、上课、课后辅导、作业批改、命题、监考、阅卷、质量分析和讲评等环节的教学常规治理及常规量化考核制度，确保教学常规治理过程的连续、严谨、科学、标准。尤其抓好备课、作业大检查，期中期末考务、考风、考后分析，示范课、随堂课、推门课、复习课等常规工作，提倡教学活动中的“严”与“勤”，让“标准”成为教学活动的一种“习惯”。 二、工作目标 （一）教师培训目标 分
43、层次，突出重点，抓好教师培训工作。连续做好青年教师的培育工作。积极发挥学校名师、骨干教师的专业引领作用，提高熟悉，提升教师教科研力量。积极推举优秀教师参与市、县、镇级骨干教师和学科带头人评比，全力推举和支持青年教师参与省、市、县、镇级课堂教学评优大赛。 （二）教学治理目标 以课堂教学实效性为前提，狠抓教学常规治理，严格执行课程规划，开全课程、开足课时，确保教学工作的每个环节标准化、科学化。 （三）教研科研目标 创新模式，务求实效，依托校本教研，积极开展各级各类教研活动，并准时对校本教研胜利的阅历总结、推广。注意“两法（尝试教学法和高效阅读法）”的渗透和运用。注意以“研读文本和解读教材”为内容的
44、“双读”活动的深入开展。加强对薄弱学科的跟踪指导。加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查，确保按规划实施。尝试开设“班级读书会”。 （四）教学质量目标 面对全体，着力于薄弱学科教学质量的提高。毕业班力求在年终镇毕业班检测中到达全镇“包三进二”的目标。 三、主要工作 （一）扎实有效地开展教学讨论活动。 1、以校本研训为根底开展教学讨论活动。高度重视对校本教研的治理，积极探讨高效校本教研的路子，从组织形式、活动内容、评价手段、鼓励措施等方面赐予标准和引导，并对校本教研胜利的阅历准时总结、推广。进一步完善校本教研制度，结合自身实际，制定适合于本校实际的、有详细措施的年度规划，力求评价科学、奖罚清楚。针对教学中存在的问题，大力开展以年级为单位、以学科为单位、以学段为单位的教研活动。注意推动“两法（尝试教学法和高效阅读法）”的渗透和运用，连续推动以“研读文本和解读教材”为内容的“双读”活动。 2、以辅导站安排的联片教研和兄弟学校教研活动为契机，组织教师参与辅导站安排的各类教研活动，充分发挥名教师、学科带头人、骨干教师的辐射作用，准时便捷地沟通研讨教育教学过程中消失的问题和困惑。 3、组织教师积极参与辅导站组织的教研活动为引领开展教学讨论活动。举办教学问题专题研讨活动，充分发挥引领和示范作用。 （二）重视教学质量，抓实课堂教学，关注体艺工作。 1、狠抓教学质量这个中心，重新修订和完