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1、 小学教师工作计划3篇小学教师工作规划 篇1 一、班级状况分析 五年级一班共有学生52人，大局部的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯。上课时都能积极思索，主动、制造性的进展学习。从上学年的学问质量验收的状况看，学生的整体素养还是不错，就是有个别孩子的需要教师的不时的嘱咐，针对这些状况，本学年在重点抓好根底学问教学的时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，表达分层教学，全面提高合格率和优秀率。 二、教学内容和教学目标 这一册教材主要包括以下内容：圆，百分数，圆柱和圆锥，比例，比例尺，统计等。 这一册教材的教学目标是，使学生： 1，通过观看，操作等方法，熟悉圆；会用工具画图；把握圆的周长和面积的
2、计算公式，能够运用圆的周长和面积计算公式解决简洁的实际问题。 2，结合详细的情境，理解百分数的意义，能够正确读写百分数；会进展百分数和分数，小数的互化；结合详细事例，理解成数，税率，折扣与利息的意义，能运用百分数解决一些简洁的实际问题。 3，结合详细情境，熟悉圆柱和圆锥，把握它们的特征；把握圆柱外表积，体积和圆锥体积的计算方法，能够运用圆柱，圆锥的只是解决简洁的实际问题。 4，结合详细情境，理解比例的意义和性质，会解比例；理解正反比例的意义，能正确推断成正反比例的量；能依据给出的有正比例关系的数据在有坐标轴的方格纸上画图，并依据给定一个量的值估量另一个量的值；能依据正反比例的意*决一些简洁的实
3、际问题。 5，理解比例尺的意义，明确图上距离，实际距离，和比例尺三者之间的关系；能运用只是解决简洁的实际问题。 6，熟悉众数，中位数；会求一组数据的众数和中位数，并理解实际意义，能依据详细问题选择适宜的统计量来描述分析数据，并能做出合理的解释。 三、教学措施 1，经受探究圆的周长和面积，圆柱外表积，圆柱和圆锥体积计算方法的过程，感受转化的数学思想方法；在观看，操作，思索，沟通等活动中进展抽象，概括，推理的力量 2，供应丰富的空间与图形的教学内容，注意动手时间与自主探究，促进学生空间观念的进展。 3，统计学问的教学，进展学生的统计观念，逐步形成从数学的角度进展思索问题的思维习惯。 4，体会学习数
4、学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 5，情感、态度、价值观的培育渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 小学教师工作规划 篇2 一个开心而充实的寒假已经完毕了，我们又迎来了新的一年。新的学期，新的开头，本学期我连续担当四年八班的语文教学工作。在上个学期的教学中，发觉很多学生由于刚刚接触四年级的语文教材，每一节课的教学内容都比以往难了很多，所以一局部学生对于学问的把握不是很扎实，而且阅读力量也不是很好，在平常的作业以及期中、期末考试中消失了一系列的错误。所以本学期，我觉得应当在教学中多下些功夫，让学生在每一节课上都能有所收获，有所提高。 一、指导
5、思想： 本学期，本人将积极承受学校安排给自己的各项教育教学任务，遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟，尽职尽责、教书育人。仔细贯彻执行党和国家在新时期的教育方针，以新课程标准为指导，全面表达素养教育的思想，注意培育学生的美妙的道德情操和人文精神，教给学生根本学问，培育学生语文素养规律思维。更要注意学法指导，培育学生良好的学习习惯，使学生喜爱学语文，用语文。 二、学情分析 本学期班级共有学生53人，多数学生在学习习惯、学习品质等方面表达较好，能专心学习，努力进取。但个别学生学习成绩两极分化严峻，后
6、进生面大，在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，局部学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，进展后进是本学期重点。 三、教学工作： 为了让学生在校的每一天都有所收获，欢乐成长，也使自己对教学有更深的熟悉，同时也为了迎接本学期开学的课标考试，所以我肯定会仔细学习新课程标准，把握课标的精华，积极实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。而且响应学校的提倡的周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并积极地使用各种教学媒体，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂
7、教学的盲目性和随便性。详细从以下两方面进展入手： 1努力提高课堂教学。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我打算做好下面的工作： （1）仔细钻研教材。本学期中，我会吸取上学期教学中的缺乏，多向其他教师学习、请教，在每节课前，将教材的根本思想、根本概念，理解清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，学生才能将所教的学问学习透彻、应用自如。 （2）在课堂教学中，采纳敏捷多样的教学形式，激发学生的学习兴趣。在上学期的课堂上，我常常让学生自主学习，合作沟通，并且创设好玩的教学情境，吸引学生主动学习，所以感深觉多数学生在学习中都会兴趣盎然，但同时也发觉，自己
8、在教学中，对于拓展训练的环节做得不够深入，所以在本学期，课堂上，我还会引导学生更加积极主动地去探究学问，同时多强调，多练习，教学时选取联系实际的素材，便于学生理解，且新奇好玩，从而突破重、难点。 （3）考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2努力做好课后
9、辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 四、自身专业化进展目标： 我将积极参与教学讨论工作，不断对教法进展探究和讨论，以提高自身的业务水平。同时积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水
10、平。对于素养教育的理论，还要进展更加深入的学习。在平常的教学工作中努力帮忙后进生，实行各种措施使他们得到进步。培育多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。详细进展目标如下： 1提升个人修养，做有品位的教师。培育自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。 2做一名业务上、教学上都过硬的教师。“为了适应明天的需要，我们今日就应当储藏能量，增长力量。”养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，仔细
11、学习学科专业学问及系统的教育理论学问，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的熟悉。工作中要擅长积存，勤于思索，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研力量，使自己的教育教学水平再上一个台阶。 3做一名轻松欢乐的受学生欢送的教师。向身边优秀的教师学习治理阅历，学习把握教师工作必备的专业学问及工作艺术。把对学生的”做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培育人，塑造人，形成自己独有的工作风格。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，从关爱学生的角度动身，一切为了学生的进展而努力工作，在不断的学习、探究中，努力提高自己的教育教学水平。 小学教师工作规划
12、篇3 培训师资队伍是开呈现代远程教育技术的前提。要让教师运用先进的教学手段，让现代化的教学媒体更好地为教学效劳，转变一支粉笔教一代的局面，关键的因素是人。目前，大量的教学媒体被闲置，外表上由于软件不够，而事实上，主要是由于现代远程教育技术的运用对教师提出了更高的要求。很多教师之所以不支持教育技术的运用，实质上是可怕和躲避新的挑战。因此，进展现代远程教育技术，必需首先重视教师的培训。必需把建立一支具有剧烈的运用现代远程教育技术意识、先进的教育理论和娴熟的操作技能的教师队伍作为进展现代远程教育技术的首要任务。 为了培育一支把握现代远程教育技术，具有较高业务力量的教师和干部队伍，从而实现变革传统的课
13、堂教学模式，探讨新的更有效的教育、教学模式，促进根底教育的改革和进展的目的，我们可以做以下几方面工作： 1、学习现代教育理论，更新教育观念，为全面运用现代远程教育技术制造良好的条件。 在小学教育教学中，是否需要运用现代远程教育技术以及如何运用现代远程教育技术，首先有一个熟悉问题。只有真正熟悉到：现代远程教育技术的进步与利用在促进传统教育向现代教育转变中，在全面贯彻国家的教育方针和实施素养教育中发挥着极其重要的作用，才可能在小学教育、教学中积极制造条件，全面运用现代远程教育技术。在我校培训教师运用现代远程教育技术的实践中，我们主要通过观点争论、每月文摘、课题讨论、论文沟通等形式的学习使教师真正能
14、体会到在运用现代远程教育技术中，人是关键因素，高素养的教师能积极推广和进展现代远程教育技术，而低素养的教师是现代远程教育技术推广和进展的最大障碍因素。促使教师树立终身学习观念，具有教育科研和不断创新的意识，努力调整和改良自身的学问和力量构造，为现代远程教育技术的应用制造良好的条件。 2、以计算机应用力量的培育和计算机操作水平的提高为主开展一系列培训活动，形成一支把握现代远程教育技术，具有较高业务力量的教师和干部队伍。 我校的教师计算机培训经过局部教师带头学、全体教师参加学和不同教师分层学习三个阶段，经过前两年的努力，我校全部教师都能娴熟地操作计算机，教师们具有较强的计算机应用力量，据统计，我校有90%的教师在备课、作业时能主动想到用计算机；57的教师用计算机来处理日常书写工作已成习惯；全部年青教师都能利用平台制作课件并用于教学中。计算机帮助学生成绩治理系统一出台马上被教师所承受，应用后得到了家长和社会的欣赏。在此根底上学校要连续做好教师的培训工作，以成功小学师资培训五年规划为指导，以小学教师教育讨论素养的培育课题讨论为主线，开展有效的活动，实现师资队伍现代化。