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1、 学期教学的工作总结和计划学期教学的工作总结和计划表(11篇)学期教学的工作总结和规划 学期教学的工作总结和规划表篇一 一、教学规划实施状况 我遵照美术课程标准与音乐课程标准的要求，遵循美术、音乐教育原则，坚持以审美教育为核心，注意培育学生对美术、音乐的兴趣、爱好及情感，按时按质地完成了学期初制定的教学工作规划。教学中，我注意面对全体学生，以学生进展为本，努力做到激发兴趣、陶冶情操、培育力量、提升素养，为学生的全面进展奠定良好的根底。 二、工作措施及收到的成效 1、美术课程。我坚持仔细备好每节课，努力上好每一节课，使学生学到肯定的根底学问，把握肯定的美术技能，学会观赏美、制造美。在教学中，我注
2、意激发学生学习美术的兴趣，将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。一学期下来，四(1)班学生对美术学科的兴趣更深厚了，审美力量与绘画技能也有了肯定的提升。 2、音乐教学中，努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，及律动)中，主动地去发觉、去探究、去感受音乐，使学生的音乐力量得到提升。在学校“欢乐童声”唱歌竞赛中，三(2)班孩子的表现很不错。 三、存在的问题及努力的方向 由于这学期是我第一次与这两个班学生接触，所以对他们的喜
3、好、兴趣、学习方法以及美术、音乐的根底等都缺乏足够的了解，导致教学效果没有到达抱负的状态。比方，四(1)班孩子，对于三原色、冷暖色等不知道，对一些美术作品缺乏根底的鉴赏力量;再比方，三(2)班孩子的乐理学问懂得很少，dore mi fa sol lasi七个根底音不能很好地区分，歌曲里的各种音乐符号也不清晰，休止符、连音线、反复记号、附点音符、曲子的节拍等，都制约了歌曲的精确学唱。在下学期的美术、音乐教学中，我要更多地走近学生，了解学生，从学生实际动身设计教学环节和教学方法，让课堂教学更贴近学生，促进学生美术、音乐素养在原有根底上的有效提升。 学期教学的工作总结和规划 学期教学的工作总结和规划
4、表篇二 刺眼间，一个新的学期又已完毕。本学期与我们预备组的黄教师搭班，黄教师是一位特殊有爱、特殊细心、特殊仔细的教师，从她身上，我学到了许多珍贵的工作阅历与教学阅历。她对工作的仔细态度与她自身的闪光点，是我学习的典范，同时，也是我鞭策自己努力奋斗的力气! 本学期的工作重点是加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度。回忆本学期的工作中的点点滴滴，收获颇多。这学期刚开学时，进一步深入学习3-6岁儿童学习与进展指南，并将指南精神贯穿于一日活动之中，通过指南精神指导自己的教学工作，从班级的实际动身，鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。 一、教
5、育工作： 本学期我担当的是本班和预备(2)班的语言表达、启蒙阅读、安康生活和写字描红这四个教学活动。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏、敢想敢说等特点。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特殊是在语言表达方面，幼儿们都大胆积极主动地用自己的语言表达出自己的想法。有时候我也会让幼儿相互检查写字作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，积极性也调动了起来。特做以下几点介绍： 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种
6、感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 二、反思调整： 总结本学期的点点滴滴，在繁忙中，我们的工作又向前进了一大步，不仅幼儿们的各方面得到进展，我们也和他们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：如何更好地调动幼
7、儿的学习积极性;课堂幼儿动手操作的时机不够;活动中教师的观看注意全面性，个别性、深入性不够;制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方、较胆小等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和治理方法，扬长避短。力争更好! 学期教学的工作总结和规划 学期教学的工作总结和规划表篇三 一、本学期所作的工作 1.努力仔细完成学校行政和教育处交给、布置的各项工作。 积极协作学校创立全国示范性高中的工作，仔细完成各项学校安排的任务;全组教师主动积极协作所在年级，仔细完成工作;仔细对新教师进展考核;各备课组仔细按时按质备课、记录。 2.
8、仔细积极抓好科组建立。 仔细抓好理论学习。本学期，科组屡次组织了思想道德和理论学习：学习了国家根底教育课程改革的有关方针和政策以及有关课程改革的有关资料;学习了广东省中小学教师职业道德标准;学习了省市校有关常规教学要求准则;学习了东莞市“优秀学科教研组评优标准”。通过这些学习活动，使科组教师的思想道德和理论水平有了肯定的提高，对党的路线方针政策有了更进一步的熟悉与体会。 仔细组织业务进修学习活动。组织学习和争论了政治教学修改大纲;到海南省海口市第一职业中学进展沟通学习;学习有关政治教学的辅导材料，等等。 仔细组织教学观摩和教学讨论活动。本学期组织了分备课组组织的全科组的学习理论心得沟通争论会;
9、组织了高一级吴彰龙、谢燕秋两位教师的全校公开课和陈观胜教师的科组公开课。 本学期加大了培育年轻教师工作的力度。科组依据学校的有关要求，统一培育年轻教师的目标、任务、措施、检查等工作;详细将培育任务落实到人，周虹教师详细负责对杨柳教师的指导、帮忙;卓昌凤教师详细负责对陈月强教师的指导、帮忙;罗建廷教师详细负责对谢燕秋教师的指导、帮忙;吴彰龙教师对陈观胜教师的指导、帮忙。给年轻教师挑重担，同时，要求科组内各教师之间应多相互学习、相互促进。 连续努力搞好科组的团结、互助，相互关怀，特殊是当科组教师遇到需要关怀帮忙时，四周同事都能主动关怀帮忙。 二、本学期工作的主要成绩 1.圆满地完成了学校行政和教育
10、处布置的各项工作和任务。 2.各备课组的各位教师在与学生共同学习的过程中，培育了感情，树立了威信，取得了信任，赢得了赞誉，特殊是像董宏、谢燕秋、陈观胜等年轻教师得到了学生较高的评价。 3.初三毕业班的三位教师和高三毕业班的三位教师工作仔细、积极，时常都能在下班后在课室、科组办公室看到他们 的身影。 4.科组的讨论争论气氛进一步深厚，同事们通过争论，不但提高了对很多模糊问题的熟悉与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友情。 5.教研工作取得了肯定的成绩。董宏教师在市优质课评比中获二等奖;谢燕秋教师的让学生主动学习政治在市2022年中学思想政治课教学论文评比中被评为三等奖;林淑庄的透过课堂看世界在中
11、学政治教育发表。 三、今后应当努力的方向 1.更好更严格地抓好科组建立，特殊是从科组成员的尽职尽责的职业道德思想的树立入手，要不满意于现状，做到精益求精。同时，要仔细讨论在新的形势下如何进一步利用多种手段(包括电化、常规等)改良政治教学。 2.加强对根底教育课程改革的有关方针和政策以及有关课程改革的有关资料的学习，把握更多有关这方面的信息，为今后的教学工作奠定良好的根底; 3.使科组内的教研、争论气氛进一步深厚起来，通过争论、沟通，使科组成员的学问、理论水平得到进一步的提高。 4.进一步改良教学方法，连续保持较高的教学效率。 5.加强同事之间的团结互助、相互关怀，使政治科组在全校始终是这方面的
12、标兵。 学期教学的工作总结和规划 学期教学的工作总结和规划表篇四 每一个学期的完毕，就是孩子们又一个成长阶段的开头。在这一学期中，我们照旧坚持为了每一个孩子都有进步，尽心尽力的做好每一天的工作，尽自己最大的努力，踏踏实实地完成了本学期的工作。 本学期我担当了预备(1)班的数学、拼音、兴趣活动教学。我力求上好每堂课，在课前深研教材，把握重难点，依据年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有规划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。 一、数学教学总结; 1)、孩子都能熟悉数字1到10，学会区分大小，理解排序，10以内的分成和加减法并完成练习册的练习题。 2)、理解数字的概念，学会认读并正确书
13、写每一个数字，精确的进展10以内加减运算。学会在田字格中书写10以内的分成和加减法。学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法;能识别6种图形(三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形);进一步熟悉时钟，学会看整点、半点; 二、拼音教学总结; 1)、学生学会单韵母、声母、能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。.学会用拼音来拼出汉字并组词，学会对拼音的理解和运用。学习拼音可以拓展幼儿的视野，丰富幼儿的学问，强调幼儿在学习中绽开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思索和表达，实现幼儿在素养上的全面提升。把握肯定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。孩子通过(1)阅读课文;(2)采纳歌谣
14、;(3)编顺口溜、编儿歌、讲故事的方式帮组记。 三、兴趣活动教学总结; 每周活动课在周五下午其次节课，也是孩子们最快乐的时刻，孩子们带着自己的水彩笔、蜡笔、画画纸到我的跟前，对绘画有了极高的兴趣和期盼，在我的绘画课堂是欢乐的、自由的、不局限的。课堂绘画方式多样化，有互动方式绘画，直观绘画、想象绘画，通过活动能让幼儿在绘画中学会主动思索、探究、尝试、体验颜色变化和创作的乐趣，逐步积存美术常识。刚开头孩子上课很难在30分钟完成一幅作品，最多只能完成根本的绘画，没有完成涂色，接下来孩子们把握了线条和画画的方法、涂色的技巧，孩子在30分钟每一位孩子都能呈现作品，这也是孩子进步的表现。 四、安全工作总结
15、 幼儿教育指导纲要指出幼儿园要把爱护幼儿的生命和敬重幼儿的安康放在工作的首位我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全，什么是危急，什么事情可以做，什么事情不行以做等等。幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好气氛。 五、反思的问题 由于教学内容缺乏趣味，孩子在学习时积极性不太高，孩子的合作学习意识不强，少局部幼儿对所学内容记不坚固,内向的孩子在同伴交谈和课堂上有了很大的进步，主要是以强带弱的方法打造集体气氛，孩子们潜移默化中也变得乐于助人了，好的方面下个学期连续提倡，许
16、多教学方法在教育的路上不断验证和实践，取其适合本班的方法和技巧，让更多孩子得到质的变化，让更多家长认可教师的专业力量。 六、努力的方向 1、努力培育幼儿的自学力量和合作学习的力量。 2、培育学生创新意识。 3、培育动手动脑力量。 4、加强课堂学习好习惯教育。 一学期紧急而又劳碌，开心而又充实，有缺乏之处，今后工作中，不断探究，不断提高、不断进取，争取在工作中更张一层楼。 学期教学的工作总结和规划 学期教学的工作总结和规划表篇五 一、学期工作概述 我所带班级一(3)班，共有学生50人，男生27人，女生23人。新生入学，最重要的莫过于班级常规训练、学习习惯的养成和纪律意识的培育。经过半年的学习，大
17、多数学生具备了这些良好的学习习惯。上课能坐正、不说话、不乱叫、发言举手的好习惯;局部同学用心听教师上课，擅长倾听、擅长思索;90%的同学养成了正确的握笔姿态和良好的书写习惯，像：董静贤、莫雨琪、樊子熙等他们书写标准美观、卷面洁净干净。校规校纪方面，同学们不迟到、不旷课、不做危急的行为、不扰乱课堂秩序。唯独李嘉恒同学，因父母工作缘由陪伴少，书写习惯较差、作业完成苦难;加之不当的教育方法，该学生缺乏爱与关注，会消失一系列的特别行为。 二、工作完成状况 (一)教研活动 积极参加 学期初，我就对本册教材深入钻研、把握教材体系、根本内容及其内在联系，抓住主线、明确重难点，把握关键。细心设计教案。使每课教
18、案有明确的教学目标;有详细的教学内容;有连贯而清楚的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有适宜精当的练习。不断总结阅历，吸取教训，改良教法，不断提高。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地把握教材的重难点，有针对性地利用不同的教学手段进展教学。积极参加教研活动及学校的语文课题讨论，仔细听取了青年教师及骨干教师的公开课，积极参加评课和自我反思，并积极在自己的教学中加以运用，努力提升自己的教育教学水平 (二)学习兴趣 重在培育 在教学中，我注意培育和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课时，我依据不同的课型，设计不同的导入方式。有的用叙述故事的方式导入，有的用激发兴趣、设计悬念的方
19、式导入。大大激发了学生对语文学科的学习兴趣。 (三)学生作业 严格要求 为了保证学生的作业质量，我力争做到只要布置就肯定仔细批阅，将优秀作业或当堂表扬或传阅或直接加分。面对不合格的作业或批判教育或责令其重写或与家长沟通进展监视。结合“红花榜”鼓舞和引导学生将字写标准美观，为将来打好根底。 (四)日常积存 合理引导 一年级学生提倡多读、多背。我在课堂上多种方式引导学生读，力争做到熟能成诵。一来降低背的难度，二来养成好的背诵习惯，三来培育了同学们的语感。半年下来，全部的同学能娴熟背诵全部的课文、娴熟背诵整册国学。 三、工作亮点 1.国学背诵，晨读时间共享经典。 2.“红花榜”的实施，每周一总结并下
20、发心愿卡，调动了学生们学习的积极性，学生们学习积极性高涨。班级治理也得心应手。 3.人人都是班级的治理者，每位学生都有相应的职务，每个学生都是班级的治理者。 四、存在缺乏 1.问题生的转化，一些习惯较差的学生状况没有好转，停留原地。 2.局部同学仍没有养成良好的听讲习惯，倾听力量较弱。 3.局部同学书写不够仔细，不能做到书面干净、书写标准。 4.读写姿态不正确的同学较多，趴着写、扭着写、跪着写的同学依旧存在。其他同学虽有“一尺一寸一拳头”的意识，却不能长期坚持。 五、努力方向 1.做好后进生转化，需要多关注他们的学习状况，努力创设各种条件，让他们积极参加到教育教学工作中来。多鼓舞他们，让他们布
21、满信念地努力学习。 2.留意家校合作，与家长有效沟通，达成共识，确定行之有效的方案，从而转变习惯较差的孩子。 3.努力使自己成为一名讨论型和进展型教师，树立终身学习的观念，促进自我展现与自我实践，并加强课堂教学治理，构建共性课堂教学模式。 总之，本学期我尽心尽责地完成了自己的教学工作任务，也取得了肯定的成绩，今后我将再接再厉，争取更大的进步! 学期教学的工作总结和规划 学期教学的工作总结和规划表篇六 紧急而充实的一个学期完毕了，迎来了一个轻松、开心的假期。暑假期间，难得静心思索、细细地回忆过去的一个学期，有胜利之处需沉淀，亦有缺乏之处需改良。特总结： 一、狠抓数学教学的五个常规工作。 1、备课
22、。 连续坚持集体备课制度和个人备课制度相结合。集体的才智是无穷的，为此我积极组织并参加每周两次的集体备课。 2、上课。 坚持一案四步教学法，将小组争论合作学习法渗透其中，小组合作学习机制逐步走向了成熟。 3、作业。 在作业批改方面，实行有针对性的对个别学生面批。同时低年级批改作业连续坚持趣味化批改(批改印章)，极大的提高了学生的积极性。同时我们坚持多鼓舞、多表扬，在测试后给优秀的、进步的学生颁发表扬信、极大的提高了学生的积极性。 4、辅导。 每次辅导课，都是对学生学习成果的稳固课。为此我高效利用辅导时间，积极辅导孩子。针对那些后进生，也下了足够大的功夫。有时我亲自给他们讲解，有时我安排学习成绩
23、较好的学生去帮忙其他的孩子，但我都会严格把关，让他们真正的学会。 5、考试。 坚决贯彻执行学校的考试安排。同时结合课堂，准时进展当堂检测，并且每周适时进展测验，以便了解学生的学习状况和教学成果。期中考试四(三)班和一(三)班均获同年级第一名，期末考试四(三)班获四年级第一名。 二、教研活动方面积极组织并参与各项教研活动。 1、作为小学数学组的组长，我积极组织并参与学校、教研组组织的各项教研活动。 2、坚持集体备课，运用集体才智，发挥集体力气，互帮互助，共同进步。 3、积极做好小学数学组教研博客的建立，工作行事历、活动记录、每周作业检查报告、培优补差记录等准时更新到教研博客。 4、在听课中学习，
24、在听课中成长。虽未能参与县优质课大赛，但有幸跟随田校长、白主任到上海参观学习，受到先进教育理念的洗礼，收获满满。同时借县优质课大赛数学组在我校举办的契机，在报告厅屡次听课，也收获许多。 5、坚持独具复兴特色的思维训练校本课程。 积极发挥学校优势，开展独具特色的思维训练校本课程 三、实行“导师制”，踏踏实实做好培优补差工作。 培优补差工作能否落实好关系到整个班级水平能否提升。由于班内学生水平存在着这样或者那样的差异，实行因材施教的方法才能针对不同的学生实行切实有效的解决方法。为此，实行每周我都会依据导师制的培优补差方案，叫局部学生去办公室辅导或承受其他形式的培优补差工作。事实证明，培优补差工作收
25、到了特别好的效果。 四、增补精神食粮，做好读书工作。 书籍是人类进步的阶梯，更是教师不断成才的精神食粮。只有自己不断的提高自己，才能拥有的学问去赐予学生。我坚持每月有肯定的阅读量，坚持读书，充实自己，并能够书写读书笔记。同时坚持理论联系实际，把一些理论学问运用到自己的教育教学中，如读让学生爱上学习的165个课堂嬉戏让我在课堂上将嬉戏参加课堂，极大地提高了孩子们学习数学的兴趣;如读做一个学生喜爱的教师让我在教师成长的道路上少走了许多弯路;还比方读王跃教师的高效课堂的101个细节，读到做指挥而不要做演员这一章节，感受颇深!反思一下自己的教学，我们往往扮演的就是一个课堂的演员，而不是课堂的指挥者!
26、五、坚持每月进展教学反思 做教育不能够一味地埋头教学而不进展思索。我是一个喜爱反思教学的人。每个月都会对自己一个月来的教学工作进展反思，优点连续保持，发觉缺乏则会准时改正。 六、积极做好微课超市工作 微课是时下比拟流行的一个名词，我们总能在学校领导的指导下更新理念，与时俱进。本学期我共录制微课3节，在微课录制过程中，熬炼了自己，既是对学问的再思索，也是对教育的再熟悉。 七、积极组织并让学生参加学校的各项活动 本学期小学数学组共组织了两次小学数学学问竞赛，在活动中熬炼了我们自己的组织力量和应变力量。同时，我积极组织学生参与活动并获得较好名次。 八、开展了丰富好玩的其次课堂 本学期，我和杨玉磊教师
27、合作开展了其次课堂绿茵传奇，利用每周一和周三的下午第四节，带孩子们在绿茵场上活动，使他们一步一步的了解它、学习它并爱上它，这是我们复兴学校搞好校园足球的良好开端。 九、缺乏之处培优补差时间稍有缺乏。 1、本学期的培优补差工作已经取得肯定的成效，但是我仍感觉时间不是很足，关注面太窄，对一些学生关注度不够，这是我下一步需要加强的，无论是空间还是时间上。 2、在读书工作方面，阅读量稍显不够。读书量尚少，仍需要进一步强化。以后务必做到，好读书、读好书。 3、在期末考试中，一年级数学考试没有到达预期，我也准时的发觉到了问题所在。就在于平常的教学中无视了某一种题型，心理上无视造成了最终的损失，这让我记忆深
28、刻，以后肯定会改正。 4、课堂效率仍不是很高。通过田主任的指导，我也在逐步改正，信任我会逐步的提高。 5、和家长沟通缺乏。有的学生周末作业照旧不能准时完成，这说明在家校联系方面，我做的照旧缺乏。下一步，我也要进一步加强这一块，用好校讯通等联系方式。 十、努力方向打造高效的课堂 2、小组合作学习机制更加成熟 3、进一步狠抓教学质量，使其上新的台阶 4、家校共促孩子成长，使周末作业不在成为问题，让家长做教师的好帮手 5、争取创办的其次课堂更加系统、有序。 6、打造优秀的小学数学教研组 学期教学的工作总结和规划 学期教学的工作总结和规划表篇七 由于水平有限，高三教学阅历始终特别缺乏，教学成绩与兄弟班
29、级相比总是进步较慢。还是多看优点少看缺点吧，究竟这样看自己还是人，才能进步一点。评价这一学期的教学工作，在教学上应当还算是比拟专心的，比拟突出的是教案、教学反思。一学期转瞬已过，有必要对这一学期的教学工作进展总结，以便指导今后的教学。 一、教学手段与教学方法臻待完善 1.复习模式学问复习与典型例题的讲解的关系处理得不好。这一阶段过分重视了对学问的复习，忽视了对典型例题的讲解与相关题目类型的总结、方法指导。这样的教学结果就是，学生课堂上听教师对学问点的复习很轻松，但到晚上处理这一局部的习题就不行了，许多题目做不出。上一节课的复习与下一节课的习题讲解太割裂。从这一点上看，教学是特别机械的.。比方：
30、学问的复习一节课时间剩余是不是就肯定那个要学生做题或者看书?若时间缺乏呢?习题讲评课也会消失这样的状况。应当把本单元学问的复习与习题的讲评看成一节大课，而不是把这两节课割裂开来。 2.教学手段多媒体给人的视觉冲击无疑是巨大的，对学生的高考成绩能够起到较大的提升。然而我在这方面还很欠缺，教学根本功还不成熟之外制作powerpiont的技术还不娴熟，应当加以锤炼。 3.师生互动高三教学面临的是大量习题，更要加强师生互动以提高学生应试力量。然而由于受选修科目、教学时间的限制，反而更情愿以讲授的方式教学。这种教学方式不是我的强项，结果成绩大打折扣。 二、详细教学目标的落实得失并存 1.必修局部. 没有
31、复习到得学问点质点、动力学问题的解题步骤、三个力的合力范围的表达式、经典力学的局限性、重力做功与重力势能转变的关系。没有复习到位的学问点：受力分析的一般挨次、力的平衡问题分析中图示法的应用范围、牛顿运动定律的应用中临界状态分析、三个宇宙速度的名称、机械能守恒的推导不完备、功能关系不突出。板书存在问题的地方运动图像追及、相遇问题中副板书很乱、几种常见性质的力板书太琐碎、抛体运动的板书多，布局不合理、圆周运动的板书特别费事、僵硬、程式化。教学语言消失问题的地方描述运动的根本概念、匀速直线运动中的声音太平直，很干涩;匀变速直线运动的规律语言显得声嘶力竭;动力学的瞬时性问题、超重与失重、连接体问题中语
32、言错误率高、打哏;曲线运动、运动的合成与分解复习课中最终局部的语言特别欠缺;离心运动的原理解释得不清晰;开普勒其次定律表述不清晰;万有引力定律及其应用引言的表达不好、一些地方语病百出;功和功率中语言有些琐碎、举例随便、一些题目条件表达不清;动能定理及其应用的复习引入不好;机械能守恒定律中一些题目条件表达不清楚。 2.选修局部。学问不完备的地方在比拟电势与电场强度时有欠缺;带电粒子在交变电场中的往复运动总结得不好;闭合电路的欧姆定律中习题类型归纳不完整，少了电路故障分析类;肯定误差、相对误差的概念还弄不准;带电粒子在复合场中的运动实例的复习中电磁流量计、霍尔元件没有复习到;自感、互感与涡流中对互
33、感的概念有些生，电磁炉、微波炉、电饭锅的工作原理不清晰，周密电阻的双线绕法的原理不清晰;变压器、电能的输送学问上不娴熟。 学期教学的工作总结和规划 学期教学的工作总结和规划表篇八 这个学期由我担当五年级(1)班的数学教学工作。这学期来，我仔细执行学校教育教学工作规划，并以仔细、严谨的教学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事数学学科的教学工作;现总结本学期以来的教学工作以便今后的教学方法再上一个新的台阶： 一、学科成绩简析 本学期期末考试五(1)有学生 46人，参考人数 46 人，实考人数46人，及格人数屈指可数，许多简洁的题目在复习阶段都有加强练习，但还是考得不抱负。 二、取得的阅历 1、要提高教学
34、质量，关键是上好课催促好学生完成作业。为了上好课，我做了下面的工作：课前预备：备好课。熟识教材：对教材的根本概念每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生水平：他们的兴趣、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，激发学生的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小
35、学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在差生的转化上，对差生努力做到以讲解根底为主，关键是要让他能够学到根本的学问。 3、积极参加听课、评课，虚心向通过学科教师学习教学方法，提高教学水平。 三、存在问题 1。局部学生自觉性比拟差，上课不用心，纪律差。 2。学困生多，教学时间少，辅导成效不明显。 3。有一局部学生根底差，上课听不懂。 4。局部同学懒散，不按时完成作业，特殊是接近期末。 5。有些学生做题不细心，考试丢分严峻。 四、改良措施 1。严格
36、把关，做好根底学问的讲解。 2。组织好课堂教学，关注后进生，留意信息反应，调动学生的留意力，让其上课仔细。 3。注意培育尖子生，照看好根底较差的学生。注意抓两头带中间。 5。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 8。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 学期教学的工作总结和规划 学期教学的工作总结和规划表篇九 本学期来，我们学校在教育主管部门的正确领导下，在镇委、镇政府的亲切关心下，在全校师生员工的共同努力下，积极提倡“标准办学、提高质量、促进素养教育”的教育理念，以提高学生综合素养为目标，遵循学校工作规划开展了一系
37、列教育教学活动。我们全体师生弘扬团结拼搏、求真务实的创业精神，致力于课堂教学改革和教育质量的提高，推动学校工作沿着科学轨道持续稳步前进。如下是本学期我校教育教学工作的简洁汇报。 一、学校治理标准化 本学期，我校本着“科学标准、求真务实、效劳引导”的治理原则和“激发活力、人尽其才、和谐高效”的治理目标，实施了一系列加强教学治理的详细措施。首先是健全制度、标准治理。我校本着“立足实际，遵循科学性，增加实效性，激发积极性”的原则，对原来的教学治理制度进展了系统的修订、补充和完善。明确了各个岗位的工作任务，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动了教职工的工作积极性，使各项工作在较短的时间内步入了良性轨
38、道。 其次是加大对课堂教学改革的引领力度。通过业务会、反应会、考试分析会、听课座谈等多种渠道，促进教师转变教学观念，有力地推动了高效课堂教学。再次是强调团结协作、和谐进展。学校由治理制度和量化方案的完善入手，大力推动人文治理，创设教育教学的和谐气氛。例如：我们开展文明班级评比活动、实施教职工考勤制度、轮值制度，常规教学检查制度。在总结评比中，我们突出帮忙落后和鼓励先进，以焕发教师喜爱教育，奉献教育事业的工作热忱。 二、狠抓教学常规治理 常规教学各环节落实到位，是提高教学质量的重要保证。本学期学校在常规教学治理中，将狠抓教学各环节治理作为最根底、最重要、最根本的工作，详细做了一些较有成效的工作。
39、首先，明确工作要求。教育处对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出备课写教案、课堂教学、课外辅导、反应测试、作业布置与批改等的详细要求，还有工作规划、试卷分析、教学业务总结内容构造的要求，对新教师学习提高的要求，还有对听课评课的标准、程序提出了详细的要求，提出了集体备课的要求和定时写好教学反思的要求，这些要求使学校活动各环节有章可循，较好地克制了教学过程中的盲目性和随便性。 其次，加强反应检查。为保证常规教学切实到位，保证教学工作各环节的质量，学校以抓检查为重点，以检查促落实。一是落实了教师办公检查制度。以值日领导分组检查办公状况为手段，有力地保证了教师的办公纪律，保证了办公时间。二是
40、加强了常规教学检查。本学期学校共进展了两次大检查，每月一次小检查，检查的内容是教师的备课状况、听课笔记、班主任工作手册、学生各科作业、试卷、练习册等，每次检查都做到了有规划、有记录、有总结、有公布、有反应，通过这些检查，学校全面把握了教师教学和学习状况，促使常规教学在不断发扬优点、改良缺点的前提下标准、有序地进展，确保学生根底学问和根本技能的落实，从而保证学校教育教学质量的提高。 三、重视教育科研，促进课堂教学 本学期，我们坚持“以高效课堂提高教学质量”的宗旨，积极提倡教育科研之风，全体任课教师以新课程改革和校本讨论为主体，围绕学科教学搞讨论，以教研促教学，初步形成了良好的教研气氛。每位任课教
41、师都能挤出时间仔细读书、计笔记，能够定时做好课后反思，努力打造高效课堂。学校胜利地组织开展了语文、数学、英语、科学、化学、国学等教学讨论课，在活动中，教育处仔细组织，领导班成员带头讲课、评课，全体教师热忱参加，听课中大家仔细记录，听课后积极评议研讨，使整个活动开展得富有成效，每位教师都有不同程度的收获和提高。 同时，我们组织了二三四五年级语文、一二三五年级数学、三五年级英语等科组集体备课活动，教师们都积极参加研讨，相互学习、共同探究的气氛很深厚。我们选派王卿美教师参与市级英语科优质课评比活动，获得二等奖，选派李铭正同学参与第三届农村小学生英语口语竞赛获得二等奖。我们的教师还积极投稿参与市级优秀
42、教学论文评比，韩春蝶副校长获得一等奖，符绩树和刘琼多教师都获得三等奖。 学期教学的工作总结和规划 学期教学的工作总结和规划表篇十 本学期我们依据园务规划再结合本班的实际状况，特制定了班务规划，依据规划绽开了一系列的教育活动。一学期以来，班级孩子在教师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正渐渐养成，力量、学问与技能也得到了进一步的进展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。 一、 本学期教学目标和教学内容 (一)安康领域 1、 学习掌握、调整自己的心情。 2、 独立进餐、穿脱衣裤、鞋，学习整理被子、治理好自己的物品。 3、 知道必要的卫生学问、熟悉
43、身体的主要器官及根本功能，学习对自己的身体进展适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯，留意生活环境卫生。 4、 了解必要的安全常识，对生疏人和危急事物有警觉。 5、 积极参与体育活动，提高身体承受气温的适应力，动作自然、协调。 (二)语言领域 1、 学习留意倾听，理解日常用语。 2、 能主动、有礼貌的与别人交谈。 3、 学习一般话大胆、清晰地说出自己说的事情。 4、 对多种文字作品有兴趣，喜爱阅读图书，能有挨次的叙述作品的内容并尝试仿编。 二、 仔细做好卫生保健工作做到保教不分家。 在上半年正是“手足口”病流行最厉害的时候，很多家长感到了恐慌，甚至有的家长在迟疑是否要连续送孩子上幼儿园。
44、手足口病是一种传染病，只要做好卫生和预防工作加强自身的熬炼，其实它并不行怕。所以本学期，我们把保健工作放在首位。在做好班级卫生清洁工作、消毒工作的同时，通过开展一系列幼儿卫生保健教育活动，使家长和幼儿释放紧急、恐慌的心情，懂得预防手足口的方法、措施。增加了家长和幼儿卫生保健常识，提高了大家加强自身熬炼的意识。使幼儿的体质得到了增加。 1、 每天做到早上一来开窗通风，保持室内空气流通阳光充分。 2、 每天对幼儿进展晨检，做到一看二摸三查四问，每周五玩具、毛巾、杯子进展消毒暴晒。 3、 被褥能够按时清洗、暴晒，使幼儿在舒适的被褥上午睡。 4、本学期我们还对幼儿进展了提高自我效劳、自我爱护的意识及力
45、量的培育，并催促及指导幼儿正确洗手、午睡时穿脱衣裤、进餐及用餐后正确使用毛巾擦嘴巴。 三、 安全工作 1、 积极协作幼儿园的安全教育活动的宣传，始终把安全放在首位。爱护好每一个孩子的安全做到安全无事故发生。 2、 每天教师来园后立刻检查一下教室内有无危急隐患。 3、 做好晨间复检工作，检查有无带硬的、尖的等危急物品。查看幼儿身体是否正常。 4、 要求幼儿在洗手、小便时排队有序，不乱跑留神滑倒。 5、 要求幼儿在教室内不追跑和横冲直撞，教育幼儿不要大声喊叫。 6、 进餐时要求幼儿宁静用餐，不边讲话边吃饭，以免事物吞进喉咙里。 7、 教幼儿一些必要的消防学问，如起火时怎样逃命火警电话是“119”等。 8、 教育幼儿不玩火、玩电玩鞭炮等危急事物，电器用品例电视机、录音机一旦人离开，电源要切断并放在安全的地方。 9、 教育幼儿双休日等假期也要留意安全。提示家长对幼儿进展自我爱护教育。 四、 家长工作 1、召开家长会向家长汇报幼儿园教育教学工作等方面的状况。 2、创立家园联系栏结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的育儿学问，同时向家长介绍每周详细的教育目标，指