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1、 个人教研的工作总结和计划个人教研的工作总结和计划表(13篇)个人教研的工作总结和规划 个人教研的工作总结和规划表篇一 在教学工作方面，。教学和班级治理上坚持我校的办学思想，力所能及的为我校的进展尽一份微薄之力。在工作的过程当中，我紧紧围绕我国相关法律法规去办事，尽职尽责，克忠职守。坚持我国教育方针政策，以素养教育为中心，积极推动教育改革方针。敬重学生，敬岗爱业，喜爱生活，积极进取。 本学期由于我校人事变动，我校八年级四个班中，八年级89班和90班的数学教学工作连续有我担当，但是91班和92班数学教师有所调整。但是，通过本学期的两次月检测、一次期中考试的状况来看（期末考试正在进展，详细状况待有
2、了结果再在日后加以分析），我所任教的两个班级仍旧保持七年级时的领先优势（班级平均分差最大的一次高达22分之多）。并且两个班每次的检测平均分差不大，没有由于我是89班的班主任而对90班的成绩造成负面影响。即我随省为89班班主任，但在教学中我并没有偏袒89班而对90班的教学力度有所欠缺。总而言之，我的一切教学工作和教学行为都是本着“以人为本”的理念开展的，对两个班级的教学工作坚持公正、公正对待的原则，努力使自己的学生学到自己所需的内容，让自己的学生在数学方面能够有所进展。根据新课标的要求开展教学工作。 说到“反思”，这好像我自我参与工作以来提到的最频繁的一个词汇之一了。根据县教育局提出的“五个一”
3、方针，我县全部中小学教师必需每周以反思、每月一心得、每学期一专著和一总结、每年一论文。由此可知，“五个一”当中做得最多的便是反思了。同时，“反思”一词也成了自我参与工作以来的最熟识而又最生疏的词语了。 较之上个学年而言，我自知许多多方面已不如从前，诸如激情的消退，态度的怠慢，急躁的缺乏等都在肯定程度上影响着自己的工作效率。除此之外，对学生的关注力度不够也是本学期的一个缺乏。 回忆过去，未曾辉煌；展望将来，道路艰辛！为了在日后的漫漫长路中有所进展和提高，我将从以下几个方面加强自我治理，在工作过程中严格要求自己。 1、树立明确的目标。没有目标的人生是虚度的人生，来无声，去无息。因此，给自己个明确的
4、目标，然后努力之，实现之！ 2、加强专业学问的学习，提高业务水平。 3、加强熬炼，充足精力。 4、注意修养，提升自我素养。 个人教研的工作总结和规划 个人教研的工作总结和规划表篇二 自10月份到教科所跟班学习以来，得到了领导的关怀和支持、同事的帮忙及指导，使自己的教研水平得到了肯定的进展和提高。现将主要工作总结如下： 作为一名新手，我深知教研员肩头责任之重大。我为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，仔细学习现代教育教学理论，新教学理念，猎取最新的教学信息，不断拓宽教学讨论视野，努力提高教研水平和力量。 为提高我县学校师生地方语言文字提高我县学校师生地方语言文字标准意识和应用水平，带动、引领全
5、县学校语言文字应用水平，带动、引领全县学校语言文字工作向科学化、专业化进展。我县观风海小学和猴场小学积极申报市级语言文字标准化示范学校。10月13日、14日，在卯所长的带着下，对申报学校进展了初评。10月16日、17日，伴随市教育局刘玲一行对申报校进展了评估检查。通过听、查、问、访的方式，对所到学校进展了客观全面的检查和评估。既确定成绩，又中肯地提出缺点和缺乏。最终认定猴场小学为20xx年市级语言文字标准化示范校。 组织全县优质课竞赛和全县中学语文优质课竞赛活动。提高教师把握教材、驾驭课堂的力量。在本校通过全员参加，层层评比，广泛研讨，标准选拔的原则，推出秀的教师参与县级优质课竞赛。在全县选出
6、曾获县级优质课奖项的教师担当评委。评比时严格根据教育局的评比依据公正、公开、公正的进展评比。大局部参赛选手八仙过海，各显神通，令评委和观摩的教师赞不绝口。固然有局部教师根本功不够扎实，对教材的把握不够娴熟，评委们也对他们的课做了中肯的评判，并提出了下步的改良意见。局里还要求全部教师回校都要上示范课，本学科教师要参与听、评课。 几个月来，先后深入xx二小、xx小学、xx二中、xx三中听课、评课、座谈、沟通，听课达50余节。通过听课、与教师座谈，了解到局部基层教师在教学过程中结合对新课标的熟悉产生的一些新的想法和举措，对他们的做法在赐予确定之余，并针对教师在实施过程中产生的一些困惑和问题提出了建立
7、性的意见。帮忙教师有所顿悟，有所提升。 特殊是听xx小学孔教师的示范课，我看到了她的进步，看到了听课教师的仔细学习，看到了领导的重视。优质课真正起到了示范引领的作用。在总结会上，我帮她们仔细分析课堂上存在的问题，教师不要只想着我怎样教才出彩，而应当更多地关注学生的学，关注学生在课堂上的生成，关注学生的困惑点和感兴趣之处，顺学而导，顺学而教。抓住教学主线，选准语言训练点，使学生课课有所得。 1、进一步加强学习，做实、做好、做细自己的业务工作及领导交办的每一件事。 2、在实践的研训中努力使教师走出“教学内容止于浅表而失于虚，组织活动取悦学生而荒于嬉，合作探究流于形式而毁于随”这三大误区，切实转变效
8、劳不到位、指导不深入的现象。 3、积极主动、恳切准时向领导汇报工作，沟通感情、沟通状况、得到教导、查漏补缺、准时改良、和谐工作，切实转变傻干蛮干的工作作风。 在教研员工作的主阵地上，我将一如既往，以脚踏实地、注意实效为工作导向，在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，竭尽全力彰显自己的工作特色，实现自己的人生价值。 个人教研的工作总结和规划 个人教研的工作总结和规划表篇三 本学期在我校教研室的的领导下，学校领导的细心安排下，我们数学教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素养。以提高课堂教学为核心，注意课堂教学的时效性，高效性。从细节抓起
9、，为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下： 1。以“研读新课标，践行新理念”为活动重点，加强我组教师对20xx版小学数学课程标准）的学习，不断提高课程实施水平，构建绿色高效课堂。利用网络平台，解读20xx版小学数学课程标准，并发表学习感言，并组织“学习新课标，践行新理念”征文活动，评比优秀论文。 分散研修期间，组织全组教师观看优秀课例视频，以研修课例引领研修组打磨优秀课例。磨课期间，公开、公正、公正选出主讲教师，制定切实可行的磨课规划。研修组组织选取课题、制定教案、修改教案，听课、评课、撰写感言、磨课总结等活动。在全组教师的努力下，张亮执教的两三位数乘两位数的估算课例被评为滨
10、城区优秀课例。 1。校级优质课评比、迎接教学示范校验收活动。 本学期，数学组围绕学校“首届校级优质课评比活动”，在公开、公正、公正的原则上评比数学组优质课并选报学校教科室。主要程序是先由教师自愿申报，然后由依据肯定比例初评推报，最终是学校组织特地人员评审确定。 2。青蓝工程师徒结对。 结合本组教师的特点，我组开展师徒结对活动。充分发挥骨干教师的带动作用，以阅历带动激情，推动原有骨干教师更上层楼，拉动年轻教师快速成长。通过师徒共同备课，共同上课等活动，提高年轻教师的业务水平。 加强对青年教师的培育和提高，为青年教师的进展制造环境，给中青年教师供应学习、培训的时机和展现的平台，通过年级组骨干教师
11、“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人，同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。 1。组建工程组，实事求是搞教研。 数学组分高中低学段分别建立三个工程组，每组学校确定一名教学骨干作为组长，组长自行选择确定两名成员组成工程组，一学年调整更换一次。我们数学工程组：低年级数学组：胡国静、王小红；中高年级数学组成员：王海平、王艳慧、刘娟娟。 2。开展小课题研讨：每个工程组确定一个讨论专题，开展行动讨论，20xx年12月24日学校胜利召开小课题开题汇报会，会上教师沟通讨论设想。我们数学组的选题是针对学生改错习惯的养
12、成。中高年级的小课题是：我的错我来改的建立和有效使用。 1仔细落实集体备课制度。本学期我们连续实行集体备课，仔细落实集体备课制度，切实提高备课质量。主备教师要把握好教材的重、难点和学问间的内在联系，制造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，依据我校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参加集体研讨，依据学生实际状况和自己的教学风格进展共性化的修改，写出共性化的二次备课。课后准时写好教学札记。尤其抓好稳固练习课和整理与复习的教学设计。强调教师不仅备出书中仅有的内容，而且要制造性的运用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次，适合好中差三种学生的不同学习需要。每月教育处检查教案
13、、作业一次，教研组进展抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的缺乏。 2优化课堂教学，强化质量意识。本学期连续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注意课堂教学的过程治理，连续实行听评课活动。课后检查教案，点评沟通，通过开展听课、评课的研讨活动，教师们取长补短，不断提升自己的课堂教学水平。 3进一步标准学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到批改精确，反应纠错准时，适当批有鼓舞性评语，保持作业本干净，书写标准，使学生养成良好的书
14、写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查，期末对学生作业状况进展量化积分。 4本学期教师做到了仔细备课，随时保证有余课，课前作好充分预备，在课堂教学中，坚持面对全体，兼顾两头，特殊加强了对后进生的辅导。 5组织进展了教学教研活动，远程研修给我们供应更好的学习时机，在我们组三次打磨王艳慧教师的两三位数乘一位数的估算和张亮教师执教的两三位数乘两位数的估算的磨课过程，组内教师献计献策，众志成城。通过研修，我们组内教师的学习积极性很高，并且有肯定的收获。提升了教师的课堂教学水评。在劳碌的过程中，教师收获了幸福！ 1积极参加网络教研活动，进一步深钻新课程标准，转变陈旧的传统教学
15、方法，在课堂上创立民主公平的教学气氛，赐予学生的创新力量和想象的拓展空间，使学生积极主动的去学习。 2进一步深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂教学效率。 3进一步抓好后进生的辅导，削减不及格现象，提高优秀率。 4进一步培育学生的改错学习习惯。 总之，让每一位教师在数学课堂上，都有不同程度的提高，让每一个学生在数学学习方面都取得了进步，这是我们数学教研组对每位教师的期盼。 个人教研的工作总结和规划 个人教研的工作总结和规划表篇四 身为一个教研员，听课、评课可谓是自己工作的重要组成局部。但当参加了全国教育科学“十五”规划重点课题“中国汉语文母语教学环境的人文透视与改善对策讨论”的课题讨
16、论工作后，我才真正去收集资料，从感到确实有需要我们反思的地方。 传统评课标准无视了学生这一学习主体，新课改以来的评课标准注意了从教学理念到教学媒体的现代化，却无视了语文教学的共性灵性、情感、风韵！ 课堂教学评优标准，我们把它看做语文教学环境中一个处于相当重要地位的环境要素，我们搜集了能够获得的各种量化评价表。 1、20xx年仍在使用的评价表中，传统类与现代类的比例为39：13。 2、由传统向现代转化的时间界点为20xx年，各校的转化情形与该校的教育科研开展情形成正比关系。 3、重点学校、教科研先导校的评价标准对外具有集中性。 4、学术报告会、高层次竞赛课评价标准对学校评价表的修订具有直接影响。
17、 这一状态要求我们应尽快转变教育教学观念，使新课程改革的精神尽快能在学校中得到落实，真正使学生成为课堂的仆人，使学生获得“自主学习、自主进展”的权利。 传统类（均为1999年以前制表）中重视与无视比为51：1。 现代类（均为20xx年以来制表）中重视与无视比为8：5。 如以重视语文教学共性衡量，仅一所学校20xx年春所制评价表附列了一句：“要考虑语文教学的共性”。 我们又对语文评优课评价表进展统计分析，也发觉一般以“教学内容”、“教学目标”、“教学理念”、“教学方式”、“教学技术”、“教学效果”为主体分项，而对“教学共性”不够关注。 基于上述状况，我们建议各校制定评价表时，应考虑教师对教学共性
18、的追求，考虑共性之外就学科共性另立评价工程。 因评价标准的制约，每次都会对参评课排出挨次，选取优胜，赐予表彰。于是，优胜课成为学习的样板，而落选课便成为警诫的案例。 a、能够表达当时教改的理念取向。 b、能够符合评课活动的举办期盼。 c、能够应和评委人员的教学口味。 d、执教教师具有良好的人文素养。 e、教师、学生、评委形成和谐的教学场。 1、认为“优胜课多是表演课，其法可用于参赛，不适于日常教学”者占36%。 2、认为“优胜课代表的先进教学理念、教学手段，应学习借鉴，用于日常教学”者占52%。 3、认为“对优胜课应详细问题详细分析，长则取，短则弃”者占11%。 4、认为“对优胜课取排斥态度，
19、喜爱横挑鼻子竖挑眼”者占1%。 这告知我们，凡举办评优课活动，应将活动宗旨广泛地告知参加者，参赛者应是为研讨而来，不是为获奖证书而来。活动完毕，应以报告的形式，将研讨成果广为宣传。 对于落选课，我曾进展抽样分析，主要是那些评委分歧较大的课。冷静分析起来，虽各有缺乏处，但有两点是很值得留意的。 第一，具有超前意识的课，因不合当时主流而被淘汰。反思起来，如当时能赐予确定该多好！ 其次，具有共性追求的课，因不愿随大流而被淘汰。反思起来，如当时能敬重共性该多好！ 这告知我们，评优活动完毕后，应组织评委或另行组织专家组对全部参赛课，特殊是具有分歧的课进展冷静分析，做出客观评价，以供人们借鉴。 说课与评课
20、，是近年评优课活动中的重头戏，是最能表达评化课活动科研探讨特质的两种形式。只有参加了语文教学环境改善对策讨论之后，我才真正仔细剖析这两项活动。 对于说课，说课者多从微观角度绽开述说，讲教学目的选择、教学方法选择、教学程序安排，而宏观层面的述说却不多，建议说课者，除谈自己的教学实践外，也谈一下自己课的教研取向：如表达什么教学理念，追求什么教学共性，展现什么样的语文教学风格等等。 对于评课，有评委评说与公开评说之分。一般来讲，评委的评析较为客观，均会一分为二的进展分析，先赞扬优点，后指出缺乏，提出盼望。这里侧重说一下公开评课，公开评课是一种很好的教学研讨方式，假如有时间，我认为应多安排一些，但公开
21、评课常会消失二极倾向，一是赞扬太多，这样会使参赛者翘尾巴。一是批判过多，这样会使参赛者失去信念。因此，我盼望评课者发言前，先仔细分析一下执教者的得与失，能作出客观的评说，特殊是有吹毛求疵习惯的同志，应留意全面地看问题。 但我个人的习惯是，不太重视所评课自身的得与失，而强调他的课引发了我哪些思索，对我日后的工作有什么启发。 个人教研的工作总结和规划 个人教研的工作总结和规划表篇五 随着新年的马上到来，本学期的工作也根本完毕。在教科研的工作方面，我们付出了许多努力，教科研水平也有了很明显的提高。依据本学期的教科研活动安排，在本学期，我们开展了定期的课题讨论与探讨、课程内容探讨、业务培训、教学阅历沟
22、通、集体说、讲、评课等活动，还面对家长开展了孩子们的才艺展现、公开课、教学成果汇报展演等家园性的活动。多方面的活动提高了教师的专业水平和教育技能。现总结如下 教研活动是促进教师专业成长的有效途径之一，幼儿园的进展需要优秀的教师个体，更需要建构一个学习型和讨论型的教师团队，我们围绕园本教研组织实施了一下几项活动： 1、开展读书活动 幼儿园为教师订阅了幼儿教育学前教育等报刊杂志，准时供应新纲要精神相应的各种书籍，为教师供应学习的资源。让每位教师仔细阅读，要求教师每月至少摘记两篇。通过这一活动，促进教师自觉学习有关幼儿教育书籍，丰富幼儿教育教学理论学问，更新教育观念。本学期，我园利用外出开会、学习的
23、时机购置各种书籍，存放阅览室供教师借阅；教师们相互介绍好书，让有益的书籍净化心灵，给我们的生活和工作增加美妙的颜色。 2、托幼教育连接研讨活动 托班的宝宝离开托儿所，升入小班学习。但到了幼儿园以后，换了新环境，新的教师，孩子哭闹，心情不稳定，幼儿园的教师发觉有的孩子在班上行为习惯较差等等方面的问题。小班年段教师邀请托儿所的教师参与开展了本次研讨活动，为托儿所的幼儿更好地适应幼儿园做好连接。 2月26日晚上，托儿所的教师和我园小班年段的教师参加了本次研讨活动，大家围绕： （1）幼儿的行为习惯 （2）幼儿的动手力量 （3）幼儿一日活动的常规教育三方面进展研讨。大家依据实践阅历动身，从幼儿的年龄特点
24、动身，进展分析，通过本次活动，信任对教师们今后如何更好地组织好幼儿在园的一日活动、开展教育活动，和做好幼小连接工作有了更深一步的熟悉。 幼小连接，是幼儿教育的终结阶段，是小学教育的开头阶段，幼儿园大班是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，连接过渡的胜利与否对义务教育质量影响很大。 3月18日，大班年段教师针对“幼小连接”教研组进展了专题研讨，对本学期全面开展“幼小连接”活动进展布置。以大班为试点班，从心理预备入手，以培育幼儿良好的学习、生活习惯为重点，加强幼儿园与小学的互动观摩沟通，帮忙孩子适应幼小连接中的断层问题，为孩子们打下根底，做好小学学习的各种预备。 个人教研的工作总结和规划 个人
25、教研的工作总结和规划表篇六 我叫刘艳春，担当雀塘中学语文教研组长工作近十年，现将近两年的工作状况做个简洁的总结并向上级领导汇报 。 我从19xx年参与教育工作到现在，始终奋斗在教学的第一线，担当语文、历史、地理等学科的教学。对待工作兢兢业业，脚踏实地，乐于奉献，因此所教学科在校、镇、县的历次考试中均名列前茅。xx年获得“新邵县双十佳教学能手提名奖”。 我担当教研组长以来，屡次主持校、镇的语文教研活动，并亲自担当学校的作文、文言文、古诗词、主题班会的示范课、观摩课教学，给年轻教师做 好了引路人。xx年辅导罗优兰教师在全县的教学新秀竞赛中获县二等奖；今年辅导程云教师在全县的“身边的感动”演讲大赛中
26、获一等奖。 我热心教改，参与农村留守孩子健全人格培育与教育对策的课题讨论，获省一等奖。现正在参加实施鼓励教育，培育孩子健全人格的讨论工作。发挥自身的优势，主持初中书法教学的教学和讨论，收到了预期的效果。 我积极辅导学生参与镇、县的各项竞赛活动 。学校诗词朗读水调歌头明月几时有获县一等奖；xx年，在全县中学生诗词大赛中，获“优秀辅导员”奖；xx在湖南省第六届青少年儿童书信文化活动中，获“优秀辅导教师”称号；xx在全县党旗飘飘读书征文活动中，获“优秀指导教师”奖。 近两年来，把长期积存的教学心得体会阅历撰写成成文。xx年，论文爱，陪伴孩子安康成长在第七届全省家庭教育科研成果评比中获二等奖。 论文在
27、化解冲突中提升班主任的人格魅力已经送交省里评审。 我喜爱书法，常年习字不辍。xx年在全县教职工书法竞赛中获一等奖；xx年第九届赛双清艺术节新邵情书法作品大赛获入围奖；xx年在全镇的教职工书法竞赛中获特等奖。书法作品屡次在新邵信息、邵阳日报上发表，有的被个人保藏。结合自己的特长，我主持了初中书法教学的校本教材的教学和讨论，辅导197班的学生每天练习钢笔书法，效果显著。xx年下学期镇里的书法竞赛，我班学生送交7份作品均获奖，其中有3个一等奖。我在xx年撰写的书法心得浅析中学生书法教学的意义和方法获得了市二等奖。 我热爱读书， 坚持终身学习的理念。除钻研专业书籍外，还常常研读老庄著作，古文观止，唐宋
28、诗词选讲等书，并 很仔细的做了笔记，写了心得体会，以此丰富自己的学问，升华自己的人格魅力。并勤于笔耕，xx年，我的散文秋之爽发表在新花杂志上。 勤奋工作，乐于奉献是我的一贯追求，我将带着雀塘中学语文组全体成员忠实于自己的本职工作，在教学教改的领域里劈波斩浪，扬帆远航，到达新的此岸！ 个人教研的工作总结和规划 个人教研的工作总结和规划表篇七 被教育局、教研室聘为兼职英语教研员后，倍感谢动和兴奋，同时也感到身上的压力和责任重大！在张丽雅教师的详细指导和帮忙下，两年来，对每次全市初中英语统考试卷所任相应年级的试卷做卷面分析，仔细分析每道试题的得分状况以及失分的缘由并且在张教师的帮忙下，在全市英语卷面
29、分析会上做出汇报。有张教师的指导我带着英语科全体教师本着“聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，坚决不移抓改革，一心一意谋进展”的工作思路，以全面提高英语教育教学质量为核心，以新课程改革为契机，以课堂教学为突破口，深化课堂教学改革，加强教学常规治理，完善教学视导工作，全面推动素养教育，各项工作井然有序，进展顺当，取得了肯定的成绩。现简要总结如下，请批判指正： 通过组织召开全校英语科教师教学工作会，理清工作思路，强化工作措施，加强组织领导，明确责任意识。通过组织各种培训活动，积极引导教师加强学习，更新教育理念，把握先进方法。我每学期听课不下二十节。每次听完课后和做课的教师仔细分析本节的得与失以及改良和
30、提高的方法。每学期我主动担当一次观摩课和研讨课，和大家一 起来争论中存在的问题。我校和甘城子学校结对后，我送课下乡到甘城子学校受到好评。 1、仔细学习党和国家有关教育改革的政策、文件，特殊是新课程标准和各科教学新理念、新要求。并且通过市教研网和五中校园网络准时传递新资源、新信息，了解教育前沿动态，明确教学方向，初步实现了教育教学资源共享。 2、在英语教研组内实行定期学习制度，并常常向学科教师推举业务学习内容，不断提高教师的理论修养和业务素养。每学期写的业务学习笔记不少于10000字，每周二为集体备课时间，各年级教师仔细争论分析教材和教学中的重难点，搞好课堂教学提高课堂效果，为顺当完成各项工作奠
31、定了理论根底。 两年来，带着英语教师通过系列活动的开展进一步明确了各年级、各阶段英语教学的各工程标任务。起始年级主要抓好学生的兴趣培育、习惯养成、抱负教育的全面推动。初二抓后进生转化，防止学生分流分化现象过早消失。适当缓解初三的教学进度和强度，削减导致学生大面积辍学和过早分化的治理、教学等方面的人为因素。努力做到“级级把关，层层落实”。 两年来，带着英语科全体人员始终坚持科研先导地位，立足教学实践，努力实现科研为教学效劳，科研为课堂效劳，科研为学生效劳的宗旨。通过对主要课题的实践拉动，对课改问题的准时互动，深化教科研讨论，教学质量不断提升。 两年来，在教育局的领导下，在教研室的领导的关怀帮忙下
32、，在同志们的大力支持下，我虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，把握和了解到一线教师的教学和工作状况，从他们身上学到了许多方法，这和我做兼职教研员的辛苦比起来我的收获要大于辛苦好多。但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远，工作中还存在诸多缺点和缺乏，今后我将连续努力，虚心学习，以取得更大地成绩。 个人教研的工作总结和规划 个人教研的工作总结和规划表篇八 回眸20xx年上半年，我校教研工作成绩斐然。开学初，仔细学习和贯彻区教育会议精神，各项工作仅仅作围绕“义务教育均衡进展国家验收”工作开展，在常规工作方面下功夫，使多项工作取得优异成绩。这半年，多名同志在综合实践活动讨论与试验课题中表现突出获得嘉奖。
33、2个市级小课题立项，张佳琪在大庆教育学会读书与人生演讲竞赛中获奖。四个课题上交立项申请。收获累累硕果，得到了社会各方的广泛赞誉。现将工作总结如下： 为了促进“情智进展”课堂教学模式实施，重新制定备课步骤。由于教材是教学的根底资料，所以先进展教材分析，这是制定学习目标的前提，也是备课的根底。孔子完善诠释了“因材施教”，他在“因材施教”之前先进展学情分析。我校学生多数是外来务工人员子女，学生在学问储藏和综合力量等方面存在欠缺。进展学情分析有利于设计适合学生的问题，实现课堂教学有效性。 在整个备课过程中，教育处、教研组对集体备课进展监视和引导，明确主备人的职责，关注反应信息以及积极程度，使集体备课真
34、正落到实处，收到实效。 1、综合实践活动讨论与试验讨论过程中，先后由30名同志上交科研成果，分别获得奖项。其中7位同志因表现突出获得先进个人荣誉。 2、两个市级小课题络化学习方式下的情感价值观培育策略讨论、信息技术与初中思想品德教学深度融合讨论立项。 3、报名参与基于云教育平台提高教学生产力的实践讨论教师积极踊跃。上交成果多。 4、上报了阅读、信息技术和中华传统美德三个课题申请。 1、张佳琪同志参与大庆教育学会读书与人生演讲竞赛获得区和市级一等奖。 2、张烨在4月参与了历史学科复习研讨会，并成为主讲人。 王继红等参与大庆市初中英语教师教学力量提升的培训、李清波等参与大庆精神铁人精神教育通识培训
35、、思品教研组在远程录播室观看12中陈亮亮“学案例反思”、张丽芳等参与全市初中物理中考复习研讨会、陈祥花参与全市初中数学中考复习研讨会张海公平参与中考复习诗词观赏等。地理、生物等学科观看了空中课堂。 1、开展教师自主学习活动。 我校教研室依据“情智进展课堂”需要，组织教师利用互联网进展网上学习，教研室负责发放学习笔记，要求教师利用备课之余，扫瞄与教学有关的文章，观看网上优秀教师案例等，记录所学习重点，教研室定期检查，设立教师自学检查记录，留有具体检查状况汇总。 2、协作教育处“推门进课堂，提升常态课”活动，开展听课评课活动。 教研室依据此项活动，组织教研组长、骨干教师、青年教师参加听课评课，教研
36、组长和骨干教师负责对授课教师进展点评，学校领导亲自参与，对今后教学工作作出部署。 3、初四集体备课活动彰显特色。 初四年级开展定期和不定期集体备课活动，同学科教师统一授课进度和规划，制定 一、二、三轮复习规划。备课时在课件、试题等方面互通有无，相互沟通教学方法和解题方法等。 4、教研活动更务实。 全校教师以教研组为单位进展教案“课后反思”集中书写工作，各组负责讨论和制定“教学反思”书写模式，对教学反思进展查缺不漏，使教学反思工作能真正落实。 5、积极参与上级各类评比活动： 组织教师参与兼职教研员评比活动、组织教师参与大庆教育讨论特约编辑申请工作、组织四位教师参与市级骨干教师评比活动。 6、预备
37、教育均衡进展检查三年材料。 7、协作上级教育部门对教师的科研成果等根本状况进展具体摸底。 由于我校刚从教育培训中心脱离出来，在集体备课方面还保持一些原做法，越来越不适应新要求。 存在突击搞科研的现象，个别教师对待课题讨论冷漠。 教研组活动时间有时与政教处活动相冲突，教研活动时间不能得到充分的保证，教师参加的积极性不高，导致教研活动的效果不够突出。 “晨复趋府，幽赏当反思”我们教研室肯定在期末，准时 整理教研和集体备课材料，准时反思缺乏，学习先进学校教科研做法，强化治理手段，努力提高教师职业道德修养和业务力量，积极进展教学讨论和新课程改革，力争创办群众满足的学校，为让区的美妙明天做出新的奉献！
38、个人教研的工作总结和规划 个人教研的工作总结和规划表篇九 回忆过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围围着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的熟悉，学校根本形成了艺术特色教育的气氛。学生艺术水平、欣赏力量在原来的根底上有了新的提高，现作总结如下。 我校非常重视艺术教育工作。充分熟悉艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素养进展中的地位、功能和作用。在当前教育进展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，仔细学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人
39、人承受艺术教育，个个具有肯定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克制了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培育一批具有实小特色的全面进展的高素养人才。 在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培育学生制造力量、促进学生整体素养的进展上。要求教师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学规划，由教育处、教研组长组成的艺术教育领导组准时查阅，反应信息，使其更具可行性，在此根底上，严格要求教师仔细备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学根本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，准时分
40、析、综合教学现状，与艺术教师一起沟通，鼓舞教师准时地记录教学心得，不断探究、改良教学方法，积存教学阅历。这样，既有利于教学的催促机制，又提高了艺术教学的质量。 艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同讨论艺术学科。教师之间形成彼此支持，相互学习，共同成长的良好风气。本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、教师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动胜利的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间预备根本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。另外，音乐教师指导并帮助徐教师组织的潇洒女兵系列大课间活动参
41、与了镇上的竞赛，获一等奖，本次活动得到的校领导的全力支持和各位教师们的全力帮忙，更是教师们集体才智的结晶。他是我校教师团结一心的良好表达。我校六一艺术节小品欢乐大扫除在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，舞蹈也在以前的根底上得到了较好的提高。 今年六月我们为了给同学们搭建展现特长的舞台，举办了“我与新课程同成长”大型书画、手工等作品展，心得体会各个艺术小组都拿出了自己的绝活参与竞争。 我校还在假期开展了综合实践活动。这也是我们艺术训练的一个拓展活动。它是我校艺术训练深化的表现。学生有了收获、教师也有了收获。 我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素养教育正在深入推动，以上的成绩只能说是过去，在新
42、的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，到达科学和艺术结合的境地。只要我们广阔教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和进展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。 个人教研的工作总结和规划 个人教研的工作总结和规划表篇十 我参与工作的第一个学期已经完毕了，回忆自己在本学期所做的工作，虽然说我深知自己刚刚大学毕业阅历甚浅所以努力向老教师学习，同时尽量的将自己所学的东西转移到课堂上是体育课堂更加既好玩味性。但是为了进一步总结阅历，找出缺乏，寻求更大的的进步，现在我将本学期的工作状况总结如下。 本学期我担当的是初四712班的体育教学工作，面对新的中考形式，我努力使自
43、 己适应新的中考要求。积极参与业务学习，不断查找时机与去年带毕业班的高教师沟通学习，从班主任那里了解学生的身体状况及体育课表现，力争做到有的放矢。同时我利用课余时间积极学习中国学校体育田径等教学刊物，同时在网上与全国各地的中学体育教师进展沟通从刊物中吸取养分，领会教育改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，促使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念，到达事半功倍的效果。 我的体育教学工作应从三点来总结。 1. 重视中学生培育体育课的兴趣。 兴趣是最好的教师。但是面临中考的体育测，体育课更多的是承受肯定得运动负荷尽心枯燥乏味的训练，这样体育课对于学生来说就失去了原先的吸引力。在体育
44、课上我尽量运用嬉戏的方式增加学生各方面的身体素养同时习得肯定得运动技能。在增加学生的体质的同时有助于中学生“终身体育”观念的形成。 2. 遵守中学生运动技能形成的规律。 体育教学要让学生学会和把握肯定得运动技能，而运动技能的形成要经受一个由会到不会、又不娴熟到娴熟、由不稳固到稳固的进展过程。体育课安排不行能明显地表达和精确地划分出动作技能的三个阶段，但从一个动作技能把握的长链架构上看，仍要遵循运动技能形成的规律的。 3. 多听课，提高自身素养。 刚从大学走出来就走进有60余人的课堂上心里不免惴惴担心。适应了这样的环境之后考虑的就是怎样让自己的课更加流畅、高效、生动，怎样让自己在课堂上游刃有余、
45、信手拈来。带着这样的问题我开头到老教师的课堂上去听课，不但听新授课就连复习课我也不放过。不但听老教师的授课方式、组织方法更注意中老教师在课堂上的语言等等细节。 十余节课听完之后我对于自己在教学上的缺乏有了比拟充分的熟悉，加上老教师特别仔细的指导真让我有种茅塞顿开、醍醐灌顶的快感。 4.特长生训练工作。 本学期我还担当了一局部体育特长生的训练工作。经过多年体育训练学习之后应当说对于特长生训练还是比拟有把握的。但是刚开头只是把以前教练训练自己的训练方法用在我的学生身上，经过我不断的阅读一些中学生训练杂志，上网搜集一些资料，渐渐的也形成了自己的一些东西。应当说在这个学期我和我的特长生都有了长足的进步。 在我的第一个学期虽然没有太大的漏洞也取得了肯定的进步但是究竟年轻不当之处是许多的，主要表达在： 1、备课不准时，有时候备完课没有形成教案，印象不深，在课堂上易消失遗漏现象。 2、备课不充分，对教材内容、教学对象、课堂组织形式、时间安排等方面都做得不好。 3、在宏观上没有