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1、 小学英语名师工作室2023年工作总结 小学英语名师工作室2023年工作总结 为充分发挥优秀教师的引领作用，促进教师主动进展的内在需求，以培育学科核心素养为目标，进一步引领教师学习英语课程理论，不断锤炼语言素养，立足于英语课程的实施及教师专业素养的进展，为更多教师供应熬炼、学习的平台。一年来工作室主要开展了以下工作： 开展故事课例展现及策略研讨活动 2023年1月9日上午，在XX小学举办小学英语故事课教学课例展现及策略研讨活动，XX和XX两位教师进展了故事课的课例展现，代瑞叶等六位核心成员分别从教学活动设计、目标达成状况、学生课堂参加度、课堂评价、课堂生成等方面进展了评课。段进娇教师就小学英语
2、故事课的教学策略与大家做了共享，解决了大家故事课教学中存在的困惑，为教师专业成长的培育供应帮忙。 沟通共享教学阅历互助互学共同提高 一年来，工作室屡次进行了教学阅历共享，吕梅茹教师共享了语音教学阅历，给大家介绍了字母及字母组合发音训练的教学方法，结合单词渗透语音教学，通过顺口溜、小窍门帮忙学生把握发音规章，创设精彩的故事情境让枯燥的语音学习变得趣味盎然。代瑞叶教师进展了如何提高小学英语教学质量阅历共享，从新课标理念，教师素养，细心备课，教学治理技巧，英语学习好习惯的养成和英语特色活动等方面共享了她从教14年来的教学阅历和学生治理方法。暑期工作室全体成员分别从课堂导入、词汇教学、语音教学、语法教
3、学、学生兴趣培育、情境创设、创新作业布置、有效复习、精彩课例等方面进展了沟通共享。共享活动，充分发挥了优秀教师的传帮带作用，解决教师教学中遇到的实际问题，为进一步提升我区小学英语教育教学质量发挥积极作用。 名师论坛学课标 为了全面把握英语课程标准的内容要求，精确理解英语课程标准的根本理念，9月29日下午，工作室全体成员在世纪路小学开展了课标沟通会活动。大家把学习课标的心得与自己的教学案例相结合，用课标理论验证自己的教学行为，把自己的教学实践理论化，把外化的理论，内化成了自己的教育行为。最终进展了英语课程标准测试活动。通过此活动，工作室成员进一步明确学习英语课程标准的重要性，大家相互学习、取长补
4、短。 绘本教学绘声绘色 为了学习先进的教育教学方法，讨论英语学科教学方向，10月30日下午，工作室在世纪路小学举办了小学英语绘本教学课例展现及策略探讨活动，给全区英语教师进展了天津学习的二次培训。宋永星教师展现了一节绘本教学TheGreenFamilyGoesOut课例。刘丹阳、张晓敏两位教师结合天津学习，给大家再现了天津学习的精彩教学案例，进展了理论联系教学实际的讲解，从多方面给大家进展了绘本教学阅历共享! 送课研讨沟通提升 为进一步促进我区小学英语教育教学沟通，充分发挥名师的辐射、示范、带动作用，工作室先后到尚璧总校，小西堡总校、姚寨总校、吴唐营小学、南井寨小学、唐屯小学开展了送课研讨活动
5、。送课活动中，王静娜、刘丹阳、李海娟、李伟利、高菊罗、谢小茜等几位教师展现了精彩的故事课例，从故事课教学中培育学生阅读的技巧，提高阅读的兴趣，提升阅读的素养，让孩子们从小爱上英语阅读。课堂上教师们通过图片展现和肢体活动相结合，呈现故事内容;学生佩戴精致头饰，分角色扮演，体验故事中的语言;歌曲热身、绘本拓展、板书设计、情感升华.教学活动设计让课堂更具互动性，帮忙学生积极参加教学活动，体验欢乐好玩的英语学习。课后的评课研讨中，授课教师从教材的处理，学习目标达成状况以及课堂生成等方面进展教学反思，参加听课的教师也都一一做了具体的点评。 开展故事课示范展现研讨活动 为更好地促进教师专业的进展，提升教师
6、的课堂教学水平，1月3日，在世纪路小学开展了故事课示范展现研讨活动。本次活动以故事课教学研讨为主题，进展教学展现。课后，绽开沟通研讨。通过本次活动，不仅展现了工作室故事课讨论的阶段成果，更为每一位教师供应了相互学习、沟通、研讨的平台。让工作室的成员在教学理念上进一步得到提升，思想得到碰撞，才智得到共享。 外出学习提高教师专业素养 为了学习先进的教育教学方法，更新教学理念，提升英语教师教学水平，10月20-21日，工作室成员赴天津市参与了中国教育梦全国小学名师大课堂教学观摩活动的培训。活动中，教师们仔细听取了由全国讨论英语教学的知名专家、全国闻名特级教师开展的自然拼读与绘本阅读教学为主题的六节展现课和5场专题讲座。通过学习培训，让名师工作室成员学习到先进的教学方法和理念，促进自身专业素养的提高。 工作室成立一年来，在局领导和教研室的指导下开展了丰富的学习、沟通、展现、送课等活动，教师们在教学力量和专业素养上都有肯定的提升，多名成员参与了区级、市级的根本功竞赛、美文朗读、英文演讲竞赛等并取得优异的成绩。在今后的工作中，工作室全部成员更要坚持不断学习提升，充分发挥示范、辐射作用。