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1、 小学教学工作计划小学教学工作计划通用小学教学课程计划(6篇)2023年小学教学工作规划小学教学工作规划通用一 小学中高年级体育教材以实践教材为主。依据学生的力量以及学校的条件，主要选择田径(跑、跳、投)，跳绳等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高，并挖掘生活中的有用技能。全面的满意学生身心进展的需要。让学生把握肯定的运动方法、运动技能技巧(跳绳)，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，到达“安康第一、安全第一”的目的。 小学生组织纪律性较强、心情变化较大，运动力量有肯定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习兴趣易激发。应当努力培育学生主动进取的
2、态度，把握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克制困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育安康和开心生活的态度，通过从事相宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育顽强的意志。 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。 3、培育学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，
3、自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 (1)教学重点 1、标准课堂教学行为，培育学生身体素养。 2、跳小绳、跳大绳、把戏跳绳学习。 (2)教学难点 把戏跳绳 1、仔细备课，不断改良教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。 2、加强思想教育，加强体育教师之间的沟通，仔细听取其他教师的课堂教学，从中学习他人的教学方法、措施。 3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。 4、结合学校的趣味体育进展路线，指定趣味跳绳嬉戏，加强体育活动的趣味性。 5、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和积极精神，留意力量的培育，启迪思维，培育学生的主动性、制造性。 20
4、23年小学教学工作规划小学教学工作规划通用二 【造型表现】运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作力量，传递自己的思想和情感。 【设计应用】学习比照与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法，进展简洁的设计和装饰，美化身边的环境。 【观赏评述】观赏、熟悉自然和各种美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与争论等方式，了解美术表现的多样性。能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 【综合探究】 结合学校和社区的活动，以美术与科
5、学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进展筹划、制作、表演与展现，体会美术与环境及传统文化的关系。 （一）重点： 1、学习把握几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征，用简练的线条，概括生动地表现其特点，特殊是动态的任务形象。 2、综合运用小学阶段所学的美术技法进展绘画创作或工艺制作。 3、工艺美术（有用）的特点，能了解承受并明确现代生活中工艺美术的应用和地位。 4、观赏闻名雕塑作品，提高观赏力量。 （二）难点： 1、人物速写中，观看力量、概括力量、表现力量的培育。 2、在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、颜色等根底学问。 3、观赏中，承受电脑美术这一新奇艺术形式激发创美信念。 该年级学
6、生在绘画方面具有较强的写实力量，已初步理解并能应用透视、颜色等根底学问和技法，具有较好的观赏力量。 存在问题： 1、根底学问薄弱，想象力下降。 2、局部学生上课缺少兴趣，作业完成男生较差。 1、跟班主任联系协作，端正学生对美术课的态度和熟悉。 2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。 3、利用观赏、复习等手段，弥补学生的学问缺陷和想象力。 4、利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣，增加竞争意识。 本学期新授教学19课时，总结、考核2课时。 考核分理论和绘画两局部。 一寻找文明的脚印 二探访自然的奇观 三我的书包 四画故事 五装饰画 六装饰颜色 七彩球的设计 八添画人像 九
7、用各种材料来制版 十动画片的今昔 十一拟人化的卡通期中考试 十二五一假期 十三发觉老房子的美 十四我的成长记录 十五剪纸中的古老记忆 十六绣在服装上的故事 十七复习与考核 十八奇思妙想 十九装饰柱 二十留给母校的纪念 二十一毕业考试 2023年小学教学工作规划小学教学工作规划通用三 目前双语教育方兴未艾，我作为美术教师参加其中，最大的感受是在教学过程中，既提高学生学习英语的兴趣，也充实了自己的英语学问。非英语专业教师特殊是美术教师，如何顺当的开展双语教学，我的体会有以下几点： 专家认为双语教学相宜在小学美术、音乐、自然和劳动等课程进展试点，这些课程直观形象、操作性强，学生可通过教具、借助教师的
8、表情、姿势、演示体会英语的意义。我校实行分年级、分学科进展双语教学，学生兴趣极高，高年级学生对语言感知力较好，有肯定的适应性，在美术等学科开设双语教学，为小学生此后的英语再学习稳固根底，全面的学好英语作好充分的预备。这学期，我校就特地在小学二年级和六年级开设了美术双语教学，让学生从小就承受整体的双语教学训练。 双语授课不是简洁的加法，增加一些英语的课堂标准用语，也不是将内容翻译成全英文，全部用英语上课这成了另一种单语教学，而不是双语教学了。用两种语言讲课，在用母语的根底上，尽可能多地穿插、夹杂、并用一些英语单词、英语短句帮忙学生把握学问点，尤其是本学科的专用名词和术语等，这是双语教学的标志。课
9、堂上评价或指令性语言的英语会话，这在平常的英语教学或活动中就能学到，它并不是双语教学的主要内容。双语教学是要制造一种学英语的气氛，将这种气氛延长、拓展并渗透到各门学科（母语除外）。 如：我在上双语美术课“动物朋友”时，要求学生对着范画找出动物，“hisisanelephant”；“hatisabear”在接下来的“drawandplay”活动中，我给孩子们发指令，如：“drawamousesface”、“drawarabbitsface”画好并制成头饰，戴在头上，一起与动物聚会，做嬉戏。在做嬉戏中鼓舞人人开口说英语，消退“金口难开”的紧急心情，通过扩大英语的使用频率来到达课堂教学中语言的高浓度
10、，促使学生在这种“双高”语境中更多地习得英语，到达实际运用英语语言的效果。“哑巴英语”的形成是由于没有听、说的时机，双语教学正是创设这样良好的英语气氛，在英语学科之外的其他学科，在课堂内外学英语、说英语、用英语。当我们创设了肯定的语言环境条件（主要是学习者四周的人使用该种外语的比例）使英语经过肯定的积存，渐渐成为日常沟通用的语言之一，会使英语教学从foreignlanguage（外语）变为secondlanguage（其次语言）甚至是bilingual（双语）。 尽可能使儿童在英语语言环境中自然而然、有意无意地习得英语。有关试验说明学生接触英语的时机越多，自然习得的英语语言量就会越大，语言的“
11、自我生成”力量就会越高。教师应擅长将语言表达和实物直观结合起来，通过表情、手势、肢体、实物教具、多媒体等手段帮忙学生到达理解的目的，切忌图便利而直接采纳母语进展解释和说明。在教学过程中要积极创设环境，积极为学生制造说英语的时机，鼓舞学生使用英语表达思想。 在实际的双语教学中较突出的问题是，一些学科专业性较强的生僻词汇。例如：我在讲授美术双语“画漫画”这节课，遇到“personification”（拟人化）等诸如此类的词时，可以说得简洁些：“someanimalsactasaperson”，再进一步举例“forexample：amousecanspeak，laughetc”，并协作课件中“mic
12、keymouse”的造型和实际生活中老鼠的图片，视觉上产生形象的感受，形象的理解到“personification”这个单词的含义。这样由教师讲解到学生听，再到看说的过程，学生得到全面的训练，同时课件的帮助供应了生动的画面和丰富的素材，如此图文并茂的语言教学内容，能使学生在真实的情景中学习语言。这种充分利用挂图、课件、原声录像等多种媒体设备的手段，并且合理地交替使用，解决局部词汇缺乏或理解上的困难，最终刺激学生的感官系统，让学生有事可感，有话可说，课堂气氛特别活泼，学生也得到了充分的听说训练。更重要的是让学生在无意识的状况下接触到要学习的英语，由于视听说的需要，学生自然会产生学习英语的动机和兴
13、趣，而这种目的和兴趣比在单纯的语言课程上简单产生和长久。 作为非英语专业教师，我自感英语功底不深，语言力量不强，用英语进展教学的力量较弱，从而造成师生沟通上有肯定的难度，这就需要教师英语学问的扩大和再学习。实践告知我，要用什么就学什么，这样学起来比拟快，比拟简单记住。此外，上网扫瞄英文网站，与网友进展英语笔谈式的沟通也是一种不错的尝试，另外多阅读英文报纸也会令你大有进步。 双语教学是提高学生学习语言兴趣的一种手段，但从目前实施状况看双语教学任重而道远，不是一朝一夕就能到达的，作为青年教师当肩负重任，要勇于实践，在双语实践中走好每一步。 1、以既有的成就为根底，确立人生的方向，供应奋斗的策略。2
14、、突破生活的格线，塑造清爽充实的自我。 3、精确评价个人特点和强项。4、评估个人目标和现状的差距。5、精确定位职业方向。6、重新熟悉自身的价值并使其增值。7、发觉新的职业机遇。8、增加职业竞争力。9、将个人、事业与家庭联系起来。 1、认清人生的价值 社会的价值并不被全部的人等同承受“人云亦云”并不等于自我的人生价值人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价值。 2、超越既有的得失每个人都很努力，但成就并不等同。懊悔与埋怨对将来无济于事，自我沉醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。3、以万变应万变 任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为想想“流水”的启
15、发“学非所用”是真理 1、个人部份安康情形：身体是否有病痛？是否有不良的生活习惯？是否有影响安康的活动？生活是否正常？有没有养生之道？自我充实：是否有专长？常常阅读和收集资料吗？是否正在培育其他技能？休闲治理：是否有固定的休闲活动？有助于身心和工作吗？是否有休闲规划？ 2、事业部份 财宝所得：薪资多少？有储蓄吗？有动产、有价证券吗？有不动产吗？价值多少？有外快吗？社会阶层：现在的职位是什么？还有升迁的时机吗？是否有升迁的预备呢？内外在的人际关系如何？自我实现：喜爱现在的工作吗？理由是什么？有完成人生抱负的预备吗？3、家庭部份生活品质：居家环境如何？有没有规划换房子？家庭的布置和设备如何？有心灵
16、或精神文化的生活吗？小孩、夫妻、父母有学习规划吗？家庭关系：夫妻和谐吗？是否拥有共同的进展目标？是否有共同或个别的创业规划？父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何？是否常与家人相处、沟通、活动、旅游？家人安康：家里有小孩吗？小孩多大？安康吗？需要托人照看吗？配偶的安康如何？家里有老人吗？有需要你照看的家人吗？ 1、友伴条件：朋友要多量化、多样化、且有力量。2、生存条件：要有储蓄、进展基金、不动产。 3、配偶条件：共性要相投、社会态度要一样、要有共同的家庭目标。4、行业条件：留意社会当前及将来需要的行业，留意市场占有率。5、企业条件：要稳定，则在大中型企业；要创业，则在小企业。公司有改
17、革规划吗？公司需要什么人才？ 6、地区条件：视行业和企业而定。 7、国家（社会）条件：留意政治、法律、经济（资源、品质）、社会与文化、教育等条件，该社会的特性及潜在的市场条件。 8、世界条件：留意全球正在进展的行业，用“世界观”进展事业。 1、人脉：家族关系、姻亲关系、同事（同学）关系、社会关系。解决方案沟通与自我推销 2、金脉：薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产（动产、不动产）、信用（与为人和职位有关）。 解决方案储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的力量条件及职位。 3、知脉：学问力、技术力、咨讯力、企划力、猜测（洞察）力、敏锐力。解决方案做好时间治理、安排学习规划、上课
18、、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、常常做笔记、做模拟规划。 2023年小学教学工作规划小学教学工作规划通用四 紧急而劳碌的一学期教学工作马上完毕，当我空闲下来细细回忆这一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，固然也有许多的圆满。我知道教育终究是一门圆满的艺术，提笔写下点什么以促进今后的教学使之更加完善也算是自己的一点小小总结吧。 小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，工作第三年第一次接任科学课的教学虽然听过不少优秀的课例但实际操作阅历缺乏的我深知自己肩上的担子之重，但是从开学初我便下了决心要以我微薄的力气来推动我校科学教育的
19、向前进展。我知道，要想提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，尽管六个班两个年级段每周18课时课时量我仍尽力细心预设每一节课，力图创设轻松愉悦的情境进展教学，与学生共同学习共同沟通共同进步。一学期下来，我积存了不少教学阅历学生的合作意识和合作力量得到大大的增加。 一、照顾学生参加的力量 科学课堂要突出学生的主体地位而要在课堂教学中发挥学生的自主性，就要让学生参加，让学生在活动中把感受到的、观看到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、争论及在教师的引导下，作出合理的推断
20、，得出正确的结论。要真正让学生参加学习的进程，教师在课前要做好课前预备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前预备，带齐试验器具，然后在课堂教学中学生依照提示就能热喧闹闹参加到教学活动中去。在刚开头的那一个月，由于学生的习惯没有，试验操作起来仍旧有肯定的难度，试验操作不标准，但在这一个学期之后学生在这方面有了不少的进步。 二、激发学生的参加兴趣。 三年的教学使我明白了一个真理，那就是在课堂教学中，兴趣是最好的教师。我认为激发学生的参加兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。因此，课堂中，我尽量让每个学生都能参加到试验操作、争论中，在这样的活动中，学生能体会到科学学习其实不是一件
21、困难的事情，动动手，在试验中就可以学到本节课的学问点，没有他们想象中那么难。 三、丰富学生参加的方式。 丰富学生参加的方式，就是转变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。科学课教材的特点特别抽象，要让学生在观看试验中发觉隐秘，猎取新学问。在以往的教学中，学生往往没有动手操作的时机，大局部时间是教师在前面讲解书中的概念的东西，学生听着然后考试时去背记住便成.然而只是教师讲、学生听这样的教学方式与丰富的参加方式就会显得很不协调，太干瘪了。因此在教学中我引导学生自主学习，用多种感官去观看体验感悟。在一学期的指导下，学生养成了动手动脑，认真观看，从而获得新的科学理念的习惯。 四、关注学生的参加过程
22、。 我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参加过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参加过程成为主流。在学生参加过程中，教师要细心设置问题，合理安排，质疑，解疑，甚至再质疑。让学生的参加及参加过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。 五、让学生体验参加的欢乐。 学生是奇怪的，是好活动的，六年级的学生也不例外，科学课与其他课的不同就在于他可以给学生供应充分的动手试验的活动时机，这是学生喜爱的，在参加的过程中，他们能体验到自己的生活才智与人类已有的学问融为一体的欢乐。 以上是
23、我本学期教学中的一点心得，有了些许的成就感，但是也有许多缺乏的地方，学生的一些习惯养成仍是一个艰难的任务，自身的理论水平和教研水平也还需要不断地再提高，在总结中反思自己，在努力中提高自己。 2023年小学教学工作规划小学教学工作规划通用五 众所周知，作为一名合格的人民教师，必需有过硬的教学根本功，丰富的科学文化学问，另外还应具备优良的师德师风，作为一名合格的人民教师，还应坚持党的教育政策合方针，坚持四项根本原则，拥护党的根本路线，全心全意为党和人民的教育事业奉献自己必胜的光和热，让祖国的教育事业更加绚烂和辉煌，经过教育局局长等各位领导的细心预备和安排，从xx年8月1日8日作为xx市小学教师教学
24、技能培训的时间，局长为了我市的教育计，可谓是专心良苦。 虽然培训的时间很短暂，可通过听取了局长在开学典礼上一翻语重心长的讲话和培训后，使我感受许多，体会深刻： 当今社会，人才缺乏，教育业，人才为本；科教兴国，关键在人，振兴中华富强发张在于教育，而振兴教育辉煌的发张却在于教师，所以，教师是人类的灵魂的工程，这是一份神圣的使命，肩负着教育业的重组；当前国内为教育发张形式特别严峻，为此迫使人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家、一个地方，甚至一所学校加快进展的重要因素在于人才。 作为教师，我们肩负着培育下一代人才队伍的重要使命，我们应不负众望，加快步伐，自我提高自认的素养和教学技水平。 这一次培训
25、的不仅是我们本身的教学技能水平，另外还培育我们优良的师德师风，道德品质，培育我们成为一支综合素养高，业务水平高的教师队伍，努力提高教育学创新精神，努力提高教育教学水平。 教育局组织的这次培训活动，为的是给家供应一个相互了解，共同学习、相互沟通学习、取长补短的学习的平台。 与其一个人自学习，不如利用这恶搞时机跟全部教师好好地沟通，探讨在教育学中存在的问题，这就是此次教育局刘局长举办培训的目的所在，当今社会趋势所迫，学问是作为教师的重要源泉，业是教育教学的唯一手段，我们不能固执，己见，应当放开心胸面对全部的.教师，向他们虚心请教、学习、这样才能学到更多、更好、更丰富的教育教学文化学问、不断地给自己
26、补充能量，从而不断地提高自身的业务水平和教学水平。 一个人只有不断地去学习、去吸娶去沟通和创新、才能获得更加丰富的学问源泉；也为此才会有更强的教学力量与别人进展剧烈的竞争，才不会被社会淘汰，业不会被同行看扁了。 现今的教育教学形势特别严峻，我们只有不断地较强学习，即使地补充能量，培育终身学习的好习惯，努力到达、活到老，学到老，的人生目标。 加强师德师风建立，业是这次举办培训的一项重要措施。家都心知肚明，为人师表，教书育人；是作为教师的重要任务和职责，可没有优良的师德师风，谈何教育，从何教育？ 古往今来，“德”是我们中华民族的优良传统，假如教师们“缺德”了，那还怎么教育？那不是误人子弟吗？总而言
27、之，我们作为一名教师，必需具备优良的师德师风；教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能培育出有素养，有修养、有文化的新一代接班人。 总而言之，通过这次听取了刘局长在开学典礼上发自肺腑之言的报告和培训后，我感受良多，受益匪浅，自己感觉就像和全部的教师融合在一起，飞翔在学问海洋中，沉醉不已，流连忘返。不仅教育教学业务水平提高了，师德师风也得了升华。 为此，我代表全部的教师诚心地感谢刘局长等领导给我们这次培训，学习的时机，也盼望以后能搞这样共同学习，沟通的时机将连续下去，每年都举办一次，虽然很辛苦，但苦并欢乐着。更盼望我们xx市的教育业在局长的指引下，日新月异，与时俱进，放光荣。 20
28、23年小学教学工作规划小学教学工作规划通用六 本学期，我们的教育教学工作坚持以合理教育理念为统领，以办人民满足的教育为目的，以中心校要求的和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革，全面加强师资建立，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推动学校教育现代化，也取得了肯定成绩。现将工作总结如下： 一、校园建立已初步完成 上学期在中心校和社会人士巴毅的大力支持下，我校的校园建立已初步完成，地面硬化，花草的种植，“儿童乐园”的投入使用，教学楼的加固。这学期，我们为了学生能够更好的学习，各班都安上了电灯，风扇，电教室也很好的利用了起来。 展望将来学校肯定朝着更高更好的方向进展。 二、积极进取的德育安全工作
29、德育工作。本学期以来，学校的德育工作坚持育人为本、德育为先、注意实效的原则，坚持抓好常规，突出重点，表达特色。 抓好队伍建立，强化德育意识。学校定期召开班主任工作例会和阅历沟通会，积极组织参与中心校的竞赛活动，使班主任更加明确目标，取长补短，不断提高自身的治理水平。 安全工作。本学年，学校稳步落实校园安全工作，做到治理标准化。进一步标准了学校安全治理责任和岗位职责，明确安全工作“一岗双责”制；建立健全安全治理制度；完成档案建立工作；加强安全工作责任意识，加强全员安全教育培训；坚持安全隐患的整改落实；做好路队工作；开展学生消防安全和应对突发大事的疏散演练，开展好安全教育月活动，不断提高学生的法制
30、意识和自我爱护力量。 本学年，学校还集中开展了预防溺水教育主题班会和“珍爱生命防震减灾”主题班会，进展了爱路护路宣传教育活动。 综治工作。学校进一步开展法制教育活动，召开了法制教育主题班会。积极做好预防未成年学生违法犯罪工作。 三、扎实有序的教学改革工作 本学期以来，学校以课改为中心，扎实推动完善分组联动、和谐高效课堂教学模式，以精细化治理为保证，以教研活动促进教师专业成长，打造真实高效的课堂，让学生欢乐成长。 常规治理。连续加强教风、学风建立。在教学常规治理上实行一个制度（班级教学日志制度）、三方面要求（备课、上课、作业批改的标准要求），努力做到“备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思
31、要敏”。加强了电教室课堂教学的治理工作, 做好学籍治理和学生减负工作。 教学改革。连续深化课堂教学改革，作为学校强化教学质量中心愿识，走素养内涵进展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以表达。 在教学实践中，正确处理好教与学的关系，注意提高学生展现沟通质量，努力完成课内达标训练，确保教学质量稳步提升。做好学生预习提纲的设计，并有目的的指导预习，提高预习质量。学校定期检查评比学生预习笔记。上课做好小组学习的即时性评价。 专业提升。教师队伍分散力进一步提升，合作气氛进一步深厚，教师讨论意识和力量得到进一步提高。 教师努力学习新的教育教学理论学问，不断充实自己，深入领悟高效课堂的精神实质，不断发觉存
32、在的问题，专心去讨论解决新的问题，逐步形成自己教学风格。写好教学反思，准时总结教学阅历，不断提高自身业务素养。 围绕高效课堂教学改革，开展形式多样的教研活动。从10月份开头，在中心校的带着下，学校进行了每位教师讲一节示范课的活动。最终又在中心校的操办下，我校又推出李文超副校长到外地观摩学习。回来后，进展了研讨沟通。 四、不断创新的体卫艺术工作 体育工作。严格执行中小学生每天一小时校园体育活动时间规定。将学生校园体育活动时间和内容纳入教学规划，列入课表，仔细实施。探究适合不同年龄阶段体育教学改革的模式，全面提高体育教学质量。积极开展第一届跳绳竞赛活动。 卫生工作。加强校园的卫生治理，让校园清洁、
33、卫生。有加强了小食品、三无产品的治理，不让学生的身体受到损害。 爱国教育。在学校少先大队辅导员孙志的带着下，学校每周进行升国旗的活动。在课间20分钟，放一些爱国、校园的歌曲，提高了学生的精神享受。五、积极进取的行风廉政工作 师德建立。本年度以来，以提高教师师德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德执教的理念，强化师德素养，提高教师教书育人力量，促进了学校工作的持续、安康、科学进展。引导广阔教师严格遵守中小学教师职业道德标准和阜阳市教师十不准。努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标，在教师中形成“爱国守法、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表”的崇高师德风气。 纠风工作
34、。仔细落实阜阳市中小学教师行为标准阜阳市中小学教师违规违纪行政处分方法。进一步统一思想，提高熟悉，狠抓落实,把行风建立工作不断引向深入，将政风行风建立，与学校教育教学治理相结合；把改善和优化学校进展环境当作重大举措来抓，进一步构建政风行风建立的长效机制。学校开展了治理教育乱收费自查自纠工作。仔细落实 “一费制”收费方法，做到标准收费，实行收费公示制，承受社会的监视，树立良好现象。 财务工作。加强治理，标准和细化了各项规章制度。本着勤俭节省的原则，加强对水、电、办公用品的治理和学校物品选购、发放、保管等环节的治理。开源节流，改善办学条件，做好固定资产和备品的清查登记工作，加强了治理，根本满意了教学需要。 展望新的一年，我们布满盼望和信念，肯定努力加强师资建立，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推动学校教育现代化、办学特色化、治理标准化，以优异成绩向党的十八大献礼！