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1、 班级工作计划范文（14篇）班级工作规划 篇1 当前，很多农村父母为了养家糊口，供孩子上学而不得不外出打工挣钱。从而使一群群无人看管的留守儿童渐渐增多，由此引发的问题也层出不穷。留守儿童有的任性、冷漠、自卑封闭，缺乏爱心和沟通的主动性；有的内向、孤独、柔弱无助；有的脾气急躁、冲动易怒；还有的连学科作业都无法完成。因此，留守儿童已成为一个社会问题。作为一名教育工，如何走进他们的心灵，引导这些孩子尊师守纪、安心学习和安康地成长呢？在班级治理中，笔者有以下一些详细做法。 建立动态档案，把握留守儿童的真实状况 为了精确地把握留守儿童的真实状况，弄清晰本班留守儿童的性格差异。在实践中，我通过仔细调查讨论
2、、核对落实，为每个留守儿童建立了动态档案。把握好学生父母外出打工的具体地址及联系电话、家庭成员状况和学生临时监护人的住址及联系方式、并适时依据本班学生变动状况，准时补充或变更档案的相关内容。并主动电话联系留守儿童的家长，让家长尽量做到定时与子女通电话、增进感情，与班主任联系了解学生在校状况。还要多与监护人沟通。通过这种方式，有效建立起与学生家长、教师之间便利的沟通，从而形成了以学生为中心的关爱联系网络。 专心付出真爱，唤醒留守儿童的心灵感应 依据留守儿童的特点，他们最缺乏的就是亲情关爱。因此，在班级治理中，我把留守儿童当成自己的孩子一样，注意在生活学习、亲情体验等方面的引导，力争让留守儿童找回
3、亲情、找回欢乐，安康成长。主要做法是： 1、定好目标，落实帮扶。 针对我所带的班级留守儿童较多的实际状况，我经过反复思索和积极探究，对留守儿童逐个进展分类、分组，制定科任帮扶规划，将每个学生的表现、学习状况、帮扶时间、内容和阶段性所取的效果逐一列成表格，按规划实施。并在日常的生活学习中，对留守儿童多看一眼，多问一句，多帮一把，使学生快乐、家长放心。在留守儿童有病时，准时带其诊治，悉心照料。比方：我班的邹俊朗同学在上劳动课时，右脚不慎扭伤。我闻讯后，准时将该学生送至县人民医院去医治，在他医院疗养期间，每天坚持为他嘘寒问暖，补习功课。让他感觉到教师对他的真正关怀、关爱。该学生伤愈出院后，纪律有了明
4、显的好转，学习成绩不断地提高，屡次被学校评为“星级学生”。 2、分类指导，因人施教。 由于留守儿童的每个家庭环境、经济状况切然不同。在实施帮扶指导时，针对少数学习严峻滑坡、人格进展不健全、道德修养欠缺的留守儿童，应分别制定个别教育治理方案，着重进展矫治和帮忙，做到有的放矢，因材施教。并有意识组织这局部留守学生积极参加各种安康有益的课外活动，使他们生活在欢快、祥和的气氛中，找到家的感觉，增加他们的学习、生活信念，体会到学习的欢乐、成长的欢乐。例如我班留守儿童周盈盈，其父母都在东莞打工，由其60多岁爷爷代为看管，她衣着时髦，好出风头，成绩时好时坏，其爷爷根本管不着。我在全面了解该生的状况后，制定了
5、详细的教育引导方案，利用班会课让其他留守儿童讲叙自己是如何做到约束自己，使其父母亲在外安心，顺心工作，并让她与其父母通过电话了解父母打工的艰辛生活。通过长时间的反复教育，有一次，我发觉她在自己的笔记本中写到：“亲爱的爸爸、妈妈，是吴教师让我感受到了你们生活的艰辛，我肯定会重新熟悉自我”从今，该生改掉了不良习惯，努力学习，成为了一名品学兼优的学生。 加强感情沟通，促进留守儿童心理安康进展 心理安康问题是留守儿童最简单消失的问题。由于外出的打工父母没有时间顾及孩子。孩子感情上得不到沟通，得不到正确的引导和帮忙，缺少父母的暖和和教育，这对学生心理产生极大影响。同时监护人的过分溺爱和迁就，导致孩子养成
6、花钱大手大脚、逃学上网、吸烟喝酒、等不良行为，从而使学生形成自私、孤僻、急躁、蛮横的不良行为习惯。针对这些特点，我利用班会课就“勤俭节省的重要性”绽开争论，让他们养成勤俭节省的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。并按规划开展丰富多彩的其次课堂活动，丰富学生的课余生活。例如定期举办图书角、手抄报、美术沙龙这些活动，不仅能填补学生心灵的空白，而且也可让他们觉得学校生活充实、美妙。另外，利用思想品德课开设心理安康讲座，定期对留守儿童进展心理辅导。在辅导的过程中不断鼓舞他们发表内心的看法，遇到问题准时和同学教师沟通，使他们树立正确的人生观和价值观，觉得教师
7、在内心上关爱他们。 开展赏识教育，树立留守儿童的自信念 自信，是一个人胜利的根底。那么如何树立留守学生的自信呢？ 首先，我们应当坚信每个孩子都有优点，固然也都有缺点，这是一个最根本性的评价。其次，教师要拥有一双擅长捕获“闪光点”的眼睛，要擅长发觉留守学生身上的才能。俗话说：“东方不亮西方亮”就是这个道理。例如有些学生的思维力量欠佳，但动手力量很强，假如他们没有考上大学而成为了一名精彩的计算机修理工，你能说他们不胜利吗？所以，教师应当千方百计地挖掘留守学生的每一个闪光点，然后用观赏的眼光、愉悦的心情、发自内心的赞美鼓舞他们，确定他们的每一点进步。教师看上去几句一般的话语，却能激起学生心灵上的感应
8、，使他们产生一股向上的动力，对他们的成长起着潜移默化的作用。第三，制造一个鼓舞性的环境，给留守学生定一个切合实际的目标和要求。如我班的留守学生刘媚笑同学，成绩不够抱负，缄默寡言，读书时都不敢大声朗读，因个头小遭同学称赞、戏弄。但她在课堂上能积极的举手发言，勤于思索，常因见解独到，受到教师的表扬，并在课后给她指出缺乏，渐渐地，她渐渐树立了自信念，认为自己能做好，在教师的鼓舞下，她不再怕失败，还积极参与学校的各种活动，在学期末获得了“进步奖”和“优秀奖”。当她双手捧回奖状的时候，她已经完全找到了自信，随之而来的是更大的动力，学习成绩提高很快，还考入了重点高中。由此可见赏识教育的神秘就是让孩子觉醒，
9、甩掉压在身上无形的自卑巨石，这正如美国闻名心理学家罗杰私德所说：“学生只有在亲切、融洽的师生关系中，才能产生安全感，并能真实的表现自己，充分地表现自己的共性，制造性地发挥自己的潜力。” 班级工作规划 篇2 （一）主题主题：修身、学习、团结 （二）活动目的：让同学们拥有蓬勃的朝气，向上的进取心以及班级无比的分散力，让班集体拥有优良的作风。 （三）修身 1、要求班里的同学们以文明、礼貌、诚恳守信为原则。以礼待人，尊师重教，养成良好的习惯，造就有素养的人才。 2、以友爱互助为准则。我们班的口号为“weareone，oneforall”，我班要求班里的每个成员就像是一家人一样，友爱互助，创立和谐团结的
10、班集体，和谐的人际关系。 3、增加体育熬炼，多鼓舞同学们一起出去熬炼身体，增加体质，提倡奥运精神。 4、宿舍文明方面。对宿舍实行按时作息制，规定晚上11：30统一关灯，绝不能影响宿舍同学其次天上课的精神面貌。宿舍长要监视宿舍的纪律及卫生，遵守学校的各项治理制度。为美化宿舍设计大赛进展设计大比拼，创立优良宿舍文化。 学习 1、对早读持端正的态度。养成按时早读的习惯，同学们相互带动去早读，形成一种“你追我赶”的气氛。 2、对上课迟到的同学进展劝告，让他们养成一种珍惜时间的观念，喜爱学习。 3、对常常玩嬉戏及上课睡觉的同学进展劝导，让他们上课仔细听讲，准时做好课堂笔记，不要抱一种“临时抱佛脚”的想法
11、。 4、建议同学们有空多去图书馆，仔细落实好学习任务，培育创新精神，争取在某些领域内有所突破。 5、严格执行班级纪律，落实考勤制度。要求舍长带动本宿舍同学学习，催促其保质保量完成学习任务。 6、在六月份，我班将会设立一个“学习沟通会”小组，供学生们进展学习沟通，相互学习及争论。班委也将营造一个良好的学习气氛。 团结 班团委组织作为班级的思想指导者，始终在班级的团结上扮演着重要的角色。 1、通过团日活动来增加班级分散力，让同学们能有一个团体意识。 2、定期召开主题班会，让同学们就“如何开展团活动”发表一下自己的意见，并把近期的活动总结念给大家听。 3、多采集同学们的意见，定期开展班级活动，让每个
12、同学都能积极参加其中。 4、班上设立“互助会”。当班内的同学有困难的时候，互助会的同学能准时伸出救济之手。 当班外的同学有困难时，我们班也能尽力帮忙到他人。每个同学出一点力，团结的力气就能暖和班内班外。 5、一个学期组织两次校外旅游，增进同学之间的友情。 通过班团委组织的带动，在潜移默化的影响下，同学们肯定会渐渐地融入在这样一个班集体中，增加班级的分散力，让这个家更暖和，更和谐。 （四）总结：一份简洁的规划，能够让我们班的同学思想得到升华，对学习更加重视并争取更大的进步，形成良好的学习风气，同学们将会更加团结，更加温馨地相处！ 让我们大家一起来共同努力，共同制造一个文明班级，一个更加和谐的“家
13、”吧！ 班级工作规划 篇3 纲要中指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位”。所以无论从家长还是教师动身，谁都不情愿让幼儿受到损害。家长将幼儿交到教师手里，盼望幼儿在幼儿园里开心安全的生活。教师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里安康成长，让家长安心的工作。可是幼儿年龄小，自我爱护意识较差，这就意味着教师要担负起这个责任。为了让家长放心的把幼儿交给我们，让每一位家长都能把一个安康的幼儿接回家。就我们各个班级这一“小家”来说：班级安全工作就是幼儿身心安康进展的根本保证。本学期我们班的安全工作规划如下： 首先我们两位教师将班级所存在的安全隐患进展统计归类，有以下10点：
14、 1、早上来园时间或有个别幼儿的书包和口袋里装有存在安全隐患的东西，如剪刀、锋利的铁片等。 2、在入厕时间，往往厕所里比拟拥挤，地面比拟滑，简单发生推挤、打闹、滑到的事故。 3、排队洗手时也是幼儿比拟喜爱玩闹的时候，个别男孩子喜爱推挤前面的孩子。 4、晨间活动和户外活动时，有些幼儿的鞋带松散、围巾放在地上拖着走。 5、午睡时，幼儿手里的硬币、珠子等都会有发生危急的可能。 6、幼儿已经大班了，个子也比拟高了，教室里的插头、电灯开关，幼儿伸手就能够到。 7、班级人数多，桌椅多，教室空间小，简单发生磕遇到桌椅角的危急。 8、升入大班后，幼儿会用铅笔做作业，可是有些幼儿写好作业喜爱拿着铅笔处处走，尖尖
15、的铅笔头也会损害到幼儿。 9、离园时，幼儿喜爱往教室外面挤。 10、吃药安全，有些家长会把要放在幼儿书包里带过来，并没有交代教师。 依据以上我班存在的安全隐患，为了确保幼儿的安全，特制定班级安全防范措施如下： 1、晨间来园时，检查幼儿随身携带的物品有无危急，帮忙幼儿保管或让家长带回。 2、入厕时，尽量避开活动完毕时的顶峰时间，等其他班的幼儿上完厕所再进去。幼儿在厕所时，教师要提示幼儿地滑，不推挤，同时教师也应当进入厕所里面。 3、用餐前的洗手活动，教室应当事先组织好，分组进展，同时教师应当站在教室门口，这样就可以兼顾教室里的幼儿和教室外排队洗手的幼儿。 4、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装
16、安全，围巾、鞋带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否安全。 5、幼儿在进入午睡室时，教师应当严格检查每一位幼儿是否把危急物品带入午睡室，带班教师应严格遵守幼儿园规章制度，带班时不午睡，时刻观看幼儿。 6、加强幼儿对电的危急性的熟悉，在插座开关旁边贴上安全标志。 7、教师来园及离园时，检查桌椅、床、玩具有否担心全，发觉后准时处理。幼儿教室里进展自由活动、区域活动前教师应当提示幼儿要懂得谦让，留意安全。 8、幼儿完成作业后，教师应让每位都幼儿收好自己的铅笔，整理好书包，再进展下个活动。 9、离园前几分钟要组织幼儿进展宁静的小嬉戏，让幼儿在座位上等待自己的父母，教师没有报到名字的不往外走。做好交接
17、班工作，不随便让生疏人接幼儿。 10、幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。对于一些不是家长亲自交到教师手里的药，肯定在电话询问过家长之后再让幼儿服用。 11、对幼儿及家进步行安全教育，增加幼儿的自我爱护意识。向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作。 除此之外，班级要建立完善的班级常规，削减安全隐患。教育教学活动时，教师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，在户外活动时，教师应亲密留意幼儿的行动，每位幼儿都应在教师的视线范围之内。在幼儿排队经过花坛、走廊等地方时教师应当转过身面对幼儿，提示幼儿留意安全。同时留意教室里电器及危急物品（
18、消毒液等）的摆放，不让幼儿接触。教师之间要相互催促，提高警觉，加强安全意识。 班级工作规划 篇4 本学期我班两位教师和一位保育员将以幼小连接作为工作目标，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，帮忙幼儿养成良好的学习习惯和生活习惯，让孩子在学校开快乐心地渡过一年的学前班生活。 一、培育目标 安康： 1、在各项活动中表现积极主动、开心，能积极参与体育活动，动作敏捷。 2、生活、卫生习惯良好，有整理、整理自己物品的习惯。 3、有肯定的自我爱护和安全的意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规章。 4、能独立地、制造性地运用各种器械熬炼身体，有良好的整理习惯。 语言： 1、大胆、自然地
19、与人交谈，讲话有礼貌，表情大方。 2、能集中留意力地倾听别人讲话，理解讲话内容。 3、能围绕一个主题进展叙述，语言连贯，学用美丽的词句。 4、喜爱观赏各种体裁的文学作品，能有感情地朗读和叙述，并愿意创编，把握肯定的阅读、书写技巧。 科学： 1、能积极、主动、较长时间地参与科学活动，有奇怪心和求知欲。 2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。 3、能用适当的方式表达沟通探究的过程和结果。 4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。 5、爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，能大胆地向四周人群宣传环保学问。 社会： 1、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。 2、
20、能遵守并提示他人遵守日常生活中的社会行为规章，有规章意识。 3、有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难。 4、喜爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感。 艺术： 1、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有进一步的感受力。 2、积极主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能用多种方式进展艺术表现和艺术创作活动。 二、日常教学工作 1、做好幼小连接的预备工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习力量，有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，留意幼儿正确的书写姿态，连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。 2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环
21、境，渗透读写教育，为幼儿营造文字气氛，合理地布置与安排活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与时机，让幼儿井然有序地开心学习。 3、营造开心的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的心情，以教师个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。 4、重视幼儿安康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能。一方面坚持小场地开展体育熬炼，一方面仔细对待每一次体育课和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。 5、注意日常的艺术活动。精选优秀的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一局部，并贯穿于一日活动之中。通过绘画、剪纸等，充分发
22、挥幼儿的制造性、技巧性。 6、在社会性方面：培育幼儿自我整理的生活习惯，会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和帮忙的道理，能与小朋友友好相处，情愿帮忙他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从教师劝说，做错了事，能成认，并情愿改正。 三、卫生保健工作 卫生工作是我班的一项重要工作，我们有决心做好它，我们三位教师将全力协作，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到随脏随搞，为幼儿供应一个安全、舒适、干净的生活环境。除此之外，我们还要加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱
23、护意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据学前班的特点，培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。 四、家长工作方面 家长工作方面，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进展个别教育，主动向家长汇报孩子在校的状况与表现，发觉问题准时解决，共同帮忙孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家校教育能协调全都。对于工作忙的家长，我们将以电话等多种形式与家
24、长沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。 班级工作规划 篇5 本学期，我和希奇教师带xx班。我们以幼儿园工作规程和卫生部，国家教委公布的幼儿园、托儿所卫生保健治理方法为工作依据，依据教育局、旗妇幼保健院的要求，为培育和谐进展的儿童，特制定出本学期的卫生保健。 一、工作目标： 1、严格遵守我园幼儿卫生保健制度条例。 2、不断加强个人幼儿卫生保健学问的学习和业务培训方面的学习，不断提高保健质量。 3、严格执行食品卫生法和有关保健工作法规，严防孩子食物中毒。 4、按时催促家长带孩子体检，帮助我园做好每月一次的养分测算工作，使幼儿膳食平衡，努力使幼儿的身高、体重、血色素达标率为98%以上。 二、工作
25、要求： 1、对新入几名学生体检手续检查把关，做到入园到班的幼儿安康合格率为100%。 2、做好饭前便后幼儿务必洗手。 3、各组每月一次换座位。 4、连续加强晨间检查和全日观看，努力做到一摸、二看、三问、四查，对患病幼儿做到准时发觉，准时处理。 5、仔细检查、卫生和消毒工作，给幼儿制造清洁、舒适的环境。 6、提示保育教师加强午睡时的治理工作，睡前给幼儿听听故事，使他们安稳地入睡。 7、加强一餐两点时的治理工作，教育幼儿不要任凭铺张。 8、连续加强安全教育，对意外事故的发生要准时通知家长，或送当地医院。 三、工作要点： 1、做好新生入园到班幼儿体检工作，和预防接种卡登记工作。 2、做好每天班级教室
26、清理清扫工作。 3、做好图书晾晒消毒工作。 4、提示幼儿玩具和用品的定期消毒清洗。 5、连续加强幼儿饭前便后的洗手习惯。 6 、做好开窗通风工作，保持新奇空气不断流通。 7、做好流感的预防工作。 8、催促提示保育教师，做好每月一次的被子换洗工作。 9、针对体检状况加强对缺点儿的矫治。 10、做好每天消毒记录。 班级工作规划 篇6 一、班级状况分析 我们班是个全新的班集体，面对全新的幼儿、全新的班级工作人员，我深感责任重大。 （一）幼儿状况分析 1、男女比例不均衡，男孩多，女孩少。男孩天性比女孩好动、淘气、威猛，这会给常规工作带来肯定的难度。 2、大局部幼儿未上过托儿所，他们初次从家庭走入幼儿园
27、，需要适应新的环境、新的伙伴、新的生活规律等，在心情上可能会波动很大、需要教师更急躁地引导，帮忙他们尽快适应集体生活。 3、由祖辈带的幼儿偏多，这些孩子比拟娇气、霸道、以自我为中心，易发脾气或是孤僻不合群，引导幼儿克制这些毛病尤为重要。 4、家长之间的文化差异较悬殊，导致幼儿间的进展水平存在很大差距，这就要求教师要细心观看每位幼儿的表现，留意个体差异，因材施教，使他们通过幼儿园的生活，都得到不同程度的提高。 （二）家访状况分析 1、家长期望高。很多外单位家长之所以选择我园是被我园品牌所吸引，他们对我们的工作寄予了很大的盼望。因此，我们的工作只能精益求精，不能让家长绝望。 2、多数幼儿吃饭较慢、
28、体质一般。好多家长反映自己为孩子吃饭问题伤透了脑筋，吃个饼子要半小时、吃碗面条至少40分钟；有的孩子体质较弱，简单出虚汗，或常生病需要加强生活护理。这些都提示我们要更好地安排好幼儿在园的活动，更细致地观看孩子的表现，留意活动量、尽量避开引发相关疾病。 （三）班级工作人员状况分析 我班共有三位教师。班主任已在幼儿园工作10年。自己也正好有一个小班年龄段的孩子、因此具有较为丰富的工作阅历，对此阶段幼儿的年龄特点较为清晰。另一位教师刚从幼儿师范学校毕业。虽然缺乏阅历，但满怀抱负，有爱心，有干劲，有亲和力，信任能让孩子欢乐快乐。生活教师有6年保育阅历，做事麻利，是教师的好帮手。 二、常规工作 1、实行
29、“以大带小”“以老带新”的方式让幼儿尽快地适应集体生活，喜爱集体生活。 2、坚持正面教育。依据孩子爱听表扬这一特征、我们的教育以表扬为主，多树立典范，多鼓舞、引导、但不无视孩子的不良倾向，发觉问题准时处理，帮忙幼儿形成是非观念。 3、在执行过程中遵循一贯性、全都性和敏捷性的原则、始终如一，持之以恒。 4、擅长发觉和把握教育的契机。将常规教育贯穿在幼儿的一日活动当中。 5、科学合理有效地安排和组织幼儿一日生活，力求一日生活各环节的过渡紧凑、有序，削减幼儿无谓等待的时间。 三、生活护理与卫生保健工作 （一）生活护理 1、留意观看幼儿的心情和状态，发觉幼儿身体状况有特别，立刻请医生检查，并准时通知家
30、长；按时按量给有病的孩子喂药。 2、依据天气的变化，准时为幼儿增减衣物，外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾。冷天上完厕所后，催促幼儿提、扎裤子，防止生病。 3、午睡时。教师巡回检查，准时为孩子盖好被子、防止着凉感冒。 4、保证每天有充分的活动量及户外活动时间，在活动中适时调整活动量。 5、定期（每月一次）调整座位，爱护幼儿的视力及用眼卫生。 6、进餐时、留意不同的孩子赐予不同的要求。对于吃饭速度过快、食量较大的肥胖儿，教师提示他们细嚼慢咽，掌握食量，而对于食量小，吃饭速度过慢、挑食、偏食的幼儿，实行少盛多添的方法，鼓舞他们吃好，帮忙他们矫正不良习惯。 7、保证幼儿每天有充分的饮水量。 （二）卫
31、生保健 1、良好生活习惯的形成。每天要做的事，在开学初便要向幼儿提出明确要求。例如正确地洗手、洗脸、刷牙；宁静就座，开心进餐，细嚼慢咽，不挑食，吃饭能保持桌面、地面、衣服干净；不乱拿别人的杯子；衣、物、鞋按要求摆放，不乱扔垃圾，不乱扔玩具，玩了玩具要准时整理等。 2、良好生活环境的创设。我们要创设良好的、洁净干净的物质环境和宽松、愉悦的心理环境。例如坚持玩教具、用具的定期消毒等。 3、疾病的预防与处理。协作保健医生做好保健工作，准时通知幼儿打预防针：细致观看了解幼儿的精神面貌。准时带幼儿看病；发觉传染病，准时向保健医生汇报，并做好隔离、消毒工作，削减传染病的扩散与传播。 四、家长工作 1、上门
32、坐一坐。开学前，对新生幼儿进展家访，熟识了解幼儿状况。另外，每月对1名2名幼儿进展上门家访，与家长更深入地沟通与沟通。 2、见面聊一聊。寻常利用入园、离园等时间有针对性地和家长聊一聊孩子在园及在家的状况，准时客观地反映孩子在园表现。对发觉的问题、与家长共同探讨、协作解决。 3、电话访一访。利用电话常常与家长保持联系。对缺勤的幼儿当日进展联系、准时了解状况。 4、专栏看一看。在每月开办的“家长园地”栏中。为家长推举一些对家庭教育有价值的文章或教育读物，引导家长关注新的幼教理念，使家园的教育获得统一。 5、家长会谈一谈。细心预备并召开每学期的家长会，引导家长相互沟通。共同争论。更好地促进幼儿园工作
33、的开展。 6、开放日了解了解。鼓舞家长参加到活动的组织和筹划中来，了解自己孩子的进展水平、在群体中的表现等，更好地协作幼儿园的教育。 班级工作规划 篇7 为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，本期将在原有根底上更好的扎好思想道德、班风、学风。依据学校教育目标与规划，特制定班级规划如下： 一、常规教育方面 1、利用晨间谈话及班队会的时间学习小学生守则、一日常规和小学生日常行为标准，使学生学生明辨是非，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级做好班委员思想工作，使全体班干部各施其职。建议班干部专人负责监视检查学生的日常行
34、为，并在周末时间进展一周总结，通过监视观看，准时汇报，评出好典范、行为标兵。对表现不够好的学生，准时进展急躁教育，引导他们走上正轨。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。充分以各个活动为契机，让学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。如结合“教师节”、“重阳节”、“十一国庆”和元旦等节日对学生进展个方面的教育，让学生在各种节日活动和集体活动协作中学会合作，学会生活、懂得做人的意义。 3、充分结合各项活动，增加学生的集体荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以利用读书活动、故事会和三项竞赛的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的黑板报的教育作用，采纳“我
35、爱我班”、“卫生小天使”和“我为人人”等栏目进一步标准学生的行为习惯。树立正气，端正学风和行为。 二、班级纪律方面 良好的班风来源于良好的纪律。要使学生有良好的纪律，必需做好以下几点： 1、课堂学习纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间活动纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点
36、，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、乒乓赛、拍球赛”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、两操常规纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，使集体生活正规化，将在班级开展“行为小标兵”和“小典范”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。体育委员每天定时向班主任汇报两操状况，准时监视，准时治理。 三、卫生教育方面： 讲究卫生很重要。抓住各个时机准时对学生进展卫生教育。让学生懂得整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。详细措施如下： 1、留意个人卫生：要求
37、衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、关注班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立小队长监视制度，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 3、特殊做好六年级住校生的寝室卫生的治理工作，要求各住校生把寝室看作自己的家，开展“我爱我室”的活动。 四、班干部的培育方面 要把一个班级治理好，必需抓好班干部。班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学
38、习，学会生活，学会合作和学会自理。 五、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小创造家、小诗人、和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。 在这本学期，我将连续与学生专心沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙，使学生在原有根底上都得到进一步的进展。 班级工作规划
39、篇8 一、指导思想。 为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的中队，本学期连续以素养教育为核心，以培育学生学习、纪律、卫生等方面的良好行为习惯为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，对学生进展常规教育，发挥队干部的作用。结合本班实际，全面贯彻党的教育方针，努力做好本学期的中队工作。 二、中队根本状况分析。 我班共有学生48人，其有20名同学学习仔细，各方面表现比拟突出，有78个同学学习方法不够敏捷，成绩良好，还有56个同学自制力较差，缺乏学习自觉性，学习成绩比拟差。 三、本学期工作要点。 1、向学生进展思想品德和行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 2、狠抓后进生工作
40、，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习绩。 3、加强学生辨是非的力量培育，由“他律”渐渐向“自律”过渡。 4、积级参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。 四、工作措施。 1、利用各种有利的时间和活动对学生进展德育教育。 2、形成竞争气氛，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习气氛，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。 3、与家长联系，做好家长的工作树立信念，共同确定帮忙他们的方法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以到达期良好效果。 4、定期召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的力
41、量，同时让他们献计献策，共同建立班级。 5、协调好与其他任科教师的关系，共同对学生施加教育。 五、工作安排。 （一）九月： 1、了解学生假期活动状况。编排座位，选定班干。 2、学习小学生日常行为标准。“纪律教育周：”全面学习阳光教育根本要求。 3、庆祝教师节。 4、班队主题会：推广一般话并以此为主题出版第一期板报。 （二）十月： 1、加强学生行为标准教育。 2、开展“我傲慢，我是中国人”主题活动。 3、纪念少先队建队六十周年，进行一系列庆祝活动。 4、开展“共享绿色中秋”回收月饼盒活动。 （三）十一月： 1、11月9日消防宣传日，中队出一期墙报。进展安全教育，了解和把握生存自救的本事。 2、开
42、展卫生、环保教育活动。 3、主题班会和主题墙报： “文明”。 4、进展班级书写竞赛。 （四）十二月： 1、进行一年一度的体育艺术节。 2、计算力量及应用题竞赛。 3、主题的墙报： “庆元旦，迎新年”。 （五）一月： 1、做好期末复习发动工作。 2、召开“珍爱生命，安全第一”主题班会。 班级工作规划 篇9 一、班级状况分析： 本班一共有45名学生，其中男生23人，女生22人，外地户籍学生共12人，占全班人数的27%。 从学生性格方面看，本班男生有一半较为稳重、内敛，一半较为外向，活泼好动；女生大多数较为内向，认真慎重，个别女生活泼、擅长表达。经过一个学期的适应，我班大局部孩子能较好的适应学校的生
43、活，能友善地与人交往，心地和善，富有怜悯心，但是个别孩子适应力较弱，还没有放开，还需进一步引导。 从行为表现方面看，经过一学期的学习生活，同学们熟识了学校的日常生活和学习，对各项常规已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步伐。经过上个学期对习惯的强调和强化，利用校级金太阳魔力棒、班级争章评比，我班孩子大多数都能约束自己的行为举止，有自控力量，力量强的孩子能够在养成自己良好行为习惯的同时，帮忙身边力量弱的孩子。有很强的集体荣誉感，奉行“责任在于我们每一个”的班级行事准则，利用“每天进步一点点”的班级工程在日常点滴中培育自己良好行为习惯。但是个别孩子由于心智还不够成熟，规章意识相比于他人还有差距，理
44、解力量，执行力量弱等，行为习惯还需在本学期连续养成。尤其开学一周，明显感觉上一学期养成的好习惯经过一个寒假的消磨，已经有所松懈，需要教师在开学初再次强化和稳固，在学期过程中提升。 从学习表现方面看，经过上一个学期的培育，大局部学生求知欲较强，对新生事物有奇怪心，思维活泼，倾听力量和承受力量较强。在仔细倾听这个习惯上，大局部孩子课堂听课效率已经有了很大的飞跃，个别孩子上课会开小差；在大胆说这个习惯上，上学期末孩子们在这方面已经有了很大进步，经过教师鼓舞式的引导，孩子的课堂表达比拟自信大方，但是在其他场合还需努力。另外，经过一个寒假的休息，从开学初的课堂来看，这个习惯有所退步，需要在开学阶段强化引导；在正确读的习惯上，经过语文课上对学生明确读的要求，日常课堂的准时点评和强化，孩子们能再朗读上按教师要求做到读准、读通、读好，但是个别孩子读的功夫还需进一步磨练，嘴巴练习的时机太少，大局部同学有坚持课外阅读的好习惯，30%的同学课外阅读量大，课外学问特别丰富；在仔细书写这方面，我们班孩子还需进一步努力，教师要强化引导。个别学生还存在缺乏良好的学习方法、学习上比拟被动、依靠性强的问题。在以习惯养成为主要目标的一年级阶段，结合语文教学所进展的习惯培育依旧是本学期的重点。 二、上学期工作得失： 从班级建立状况看，通过一个学期的班集体建立，利用上学期的校级活动契机，在